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文檔簡(jiǎn)介
廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).我會(huì)規(guī)范書寫。
好問(wèn)
則裕
2、填空題(每題2分共5題)1).將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。容光_____發(fā)山崩地_____橫七_(dá)____八精疲力_____無(wú)_____無(wú)故手_____足蹈明眸皓_____左_____右盼2).根據(jù)文段及拼音提示,填入恰當(dāng)內(nèi)容。
2022年1月30日晨,在全國(guó)人民yīnqiè_____的期盼下,神舟十五號(hào)航天員成功入駐“天宮”,標(biāo)志著中國(guó)空間站初步建成。這個(gè)消息gǔwǔ_____人心!值得jìngpèi_____的中國(guó)航天人,在工作中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,絲毫不敢松懈,wán_____強(qiáng)拼bó_____,jiāndìng_____探索太空àomì_____,勇pān_____科技高fēng_____,一次次chuàngzào_____了歷史!3).看拼音,寫詞語(yǔ)。
我國(guó)有著無(wú)數(shù)yīngxióngháojié_________,令人zàntàn_______不已。古有為國(guó)捐軀的岳飛,他以fēifán_______的氣度、博大的xiōnghuái_______留下千古美名;現(xiàn)有無(wú)私奉獻(xiàn)的袁隆平,他的成就有著舉足輕重的fènliàng_______,讓人難以wànghuái_______。我們也要有遠(yuǎn)大bàofù_______,為理想而奮斗。4).把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。亭亭_______欣喜_______
_______彬彬_____眉_____目
_______堂堂鶴發(fā)_______(1)以上詞語(yǔ)當(dāng)中,_________與其它詞語(yǔ)不同類。
(2)這個(gè)人看上去舉止文雅有禮貌我們可以用“_________”來(lái)形容。5).寫出反義詞。
愉快——(
)
虛弱——(
)
廣闊——(
)
敏銳——(
)
清楚——(
)
安全——(
)
舒適——(
)
方便——(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).“我?guī)缀醣凰系沽恕驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小,只不過(guò)跟它一樣高呢!”這句話中破折號(hào)的作用是(
)A.表示聲音的延長(zhǎng)B.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折C.表示解釋說(shuō)明D.表示總結(jié)上文2).王明想寫一篇關(guān)于“母愛(ài)”的習(xí)作,如果要把事情寫清楚,以下哪一則素材可以略去不寫?(
)A.王明在體育課上受傷的過(guò)程。B.王明忍著疼痛完成作業(yè)的過(guò)程C.媽媽下班送王明去急診的過(guò)程。D.媽媽請(qǐng)假在家照顧王明的過(guò)程。3).“只緣身在此山中”中的“緣”的意思是(
)A.緣分B.緣故C.因?yàn)?、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).例:黃繼光站了起來(lái),張開(kāi)雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲過(guò)去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。(仿照例句,從下面這一種情況寫一個(gè)句子,至少包含三個(gè)連續(xù)的動(dòng)作)
媽媽炒菜
小男孩打羽毛球
我早晨起床
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).將對(duì)應(yīng)的故事和人物連一連。(選做題)
臥薪嘗膽
祖逖和劉琨
聞雞起舞
勾踐
牛角掛書
楊時(shí)
程門立雪
李密2).詞語(yǔ)搭配我能行。
無(wú)瑕的
竹筍波瀾壯闊的
泰山
翠綠的
葉子峰巒雄偉的
香山
新生的
翡翠連綿不斷的
畫卷
嫩綠的
屏障水平如鏡的
大海
明麗的
色彩紅葉似火的
西湖6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
(
)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里,掛在壁間。
(
)昨晚從山上回來(lái),采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。
(
)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。
(
)原來(lái)鐵壺中投插著的山茶,竟開(kāi)了四朵白色的鮮花!
(
)這是從什么地方吹來(lái)的呀?
(
)今早剛從熟睡中醒來(lái)時(shí),室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。2).給下列句子排序。
()他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)。
()于是他斷定,明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色,而是由七種顏色組成的。
()1665年的一天,英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。
()牛頓又做了許多次試驗(yàn),出現(xiàn)的都是這種情景。
()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí),這束光折射在墻上,映出了一條漂亮的七色光帶,依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色,同天上的彩虹完全一樣。
上文屬于敘事類的短文。根據(jù)記敘文的六要素,我們可以找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間是___,地點(diǎn)是____,主要人物是____,以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這樣理清作者的思路,再給句子排序就容易多了。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)所學(xué)《墨梅》這首詩(shī),判斷以下對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
1.本詩(shī)作者王冕是清代著名的詩(shī)人、畫家、書法家。(
)
2.“不要人夸好顏色”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)墨梅顏色的不滿。(
)
3.這是一首題畫詩(shī)。詩(shī)人贊美墨梅不求人夸,只愿給人間留下清香的美德,實(shí)際上是借梅自喻,表達(dá)不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).2.游山西村
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。1.此詩(shī)是
(朝代)詩(shī)人
(作者)創(chuàng)作的。全詩(shī)緊扣一個(gè)“
”字,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)
的感情。
2.詩(shī)的后兩句突出了詩(shī)人游歷過(guò)程中心情由________到_________的轉(zhuǎn)變。
3.請(qǐng)找出詩(shī)中贊賞村民熱情好客的句子,用“”畫出來(lái)。
4.“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”蘊(yùn)含了什么樣的人生哲理?
_________________________________________________________________________________________________________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的景和物,老舍先生心愛(ài)的是貓,劉湛秋心愛(ài)的是“三月桃花水”,陳醉云心愛(ài)的是“自然、迷人的田園風(fēng)景畫”,童年時(shí)的茅盾心愛(ài)的是“鄉(xiāng)下屋頂上小小的天窗”。那你心愛(ài)的景或者物是什么?請(qǐng)寫一篇習(xí)作,介紹你心愛(ài)的一處景或者一個(gè)物。
提示:①語(yǔ)句通順,表達(dá)清楚,內(nèi)容比較具體,有真情實(shí)感。②可以用上學(xué)過(guò)的一些寫作方法。③題目自擬,字?jǐn)?shù)400以上。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。顧念他人①有一位著名大集團(tuán)的總裁,在一家大飯店招待一大批客人。大家
用餐,
談?wù)摴?,氣氛很融洽。②在用餐快結(jié)束時(shí),這位總裁對(duì)身旁的一位朋友說(shuō)□請(qǐng)你幫我把烹調(diào)牛排的廚師叫來(lái)好嗎□朋友隨即注意到,總裁的牛排只吃了一半,還有一半留在了盤子里。朋友立刻擔(dān)心,接下來(lái)的場(chǎng)面一定很難堪。③他找到廚師,把他帶到總裁桌旁。廚師很緊張,因?yàn)樗勒賳咀约旱娜藖?lái)頭很大?!啊壬?,請(qǐng)問(wèn)……是不是有什么問(wèn)題?”廚師望著剩下一半的牛排結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)道?!芭?,不,牛排一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有,”這位總裁說(shuō)道,“牛排做得很好吃,但是我只吃了一半。”廚師和幾位用餐者面面相覷。總裁繼續(xù)說(shuō)道:“原因不在
,實(shí)在是因?yàn)?/p>
,我今年已經(jīng)80多歲了,胃口已大不如以前了。我
請(qǐng)你來(lái),我擔(dān)心,
等會(huì)兒牛排被送回廚房時(shí),你看到那吃剩下來(lái)的一半,心里會(huì)有挫折感?!雹苋绻闶悄俏粡N師,你會(huì)有什么感覺(jué)?是溫馨?被尊重?還是受到鼓舞,對(duì)自己的工作更充滿自信?這是一則真實(shí)的故事。它告訴人們這位著名總裁之所以能在商場(chǎng)上叱咤(chì
zhà)風(fēng)云的秘訣。1.選文第②自然段的方框中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào),請(qǐng)?zhí)钤谖闹械姆娇蛑小?/p>
2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填寫在下面的橫線上。既……又……
雖然……但是……
一邊……一邊……
之所以……是因?yàn)椤?)大家__________用餐,_________談?wù)摴?,氣氛很融治?/p>
(2)我_________請(qǐng)你來(lái),_________我擔(dān)心,等會(huì)兒牛排被送回廚房時(shí),你看到那吃剩下來(lái)的一半,心里會(huì)有挫折感。
3.聯(lián)系上下文,完成填空。
(1)第②自然段中朋友擔(dān)心“接下來(lái)的場(chǎng)面一定很難堪”中“難堪”的意思是讓人下不了臺(tái)。朋友想象中的難堪場(chǎng)面可能是_____________________________________
(2)把第③自然段中總裁的話補(bǔ)充完整,寫在下面的橫線上。
總裁繼續(xù)說(shuō)道:“原因不在__________________,實(shí)在是因?yàn)開(kāi)______________________________。
4.你覺(jué)得這位總裁是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)先寫出總體印象,再用一兩句話寫清楚理由。
____________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).聽(tīng)了講解員的話,你想到了哪句名言?用“√”把最恰當(dāng)?shù)囊痪溥x出來(lái)。
(1)人非生而知之者,孰能無(wú)惑?(
)
(2)好問(wèn)則裕,自用則小。(
)
(3)為學(xué)患則疑,疑則有進(jìn)。(
)
(4)智能之士,不學(xué)不成,不問(wèn)不知。(
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