專題07 文言翻譯（含答案解析）

2024年浙江省普通高中學業(yè)水平考試（統編教材版）語文專題訓練07.文言翻譯1．下列各句在文中的意思，理解不正確的一項是（

）A．仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！ь^觀覽浩渺的宇宙，低頭審視繁多的物類，借以放眼縱觀，舒展胸懷，足以盡情地享受著看和聽的樂趣，實在很愉快啊。B．清流激湍，映帶左右。——清澈而浪花四濺的急流，像帶子一樣在左右流淌。C．所之既倦?！獙Γㄗ约海┧矏刍虻玫降氖挛镆呀泤捑?。D．或取諸懷抱，悟言一室之內?！械娜讼矚g傾吐自己的志趣抱負，在室內和朋友暢談。【答案】B【詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。B.“像帶子一樣在左右流淌”理解有誤?！坝硯А笔怯骋r、圍繞的意思。“清流激湍，映帶左右”的意思是“清澈而浪花四濺的急流，在亭子周圍輝映環(huán)繞”。故選B。2．小松最近學習成績滑坡厲害，如果用一句話來勸誡他，以下句子最合適的一項是（

）A．業(yè)精于勤，荒于嬉 B．往者不可諫，來者猶可追C．見賢思齊焉，見不賢而內自省也 D．人無遠慮，必有近憂【答案】B【詳解】本題考查學生理解名言含義和得體的能力。A.意思是“學業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢”，題干沒有明確小松是玩樂荒廢學業(yè)的，不符合語境。B.意思是“過去了的已經無法挽回了，但未來的還來得及”，這里小松成績滑坡，可以理解為過去的，勉勵他要繼續(xù)看向未來，符合語境。C.意思是“遇見有才能的人，,要選擇他的長處向他學習，遇見沒有德行的人，要學會反思自己有無類似錯誤”，此處沒有與其他人優(yōu)缺點的比較，不符合語境。D.意思是“人一直沒有長遠的考慮，那憂患一定近在眼前”，語境沒有要作“長遠打算”的意思，不符合語境。故選B。3．下列句子翻譯錯誤的一項是（

）A．為仁由己，而由人乎哉：實行仁德，完全在于自己，難道還在于別人嗎？B．自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本：從天子到普通百姓，都要把修養(yǎng)品德作為根本。C．為之于未有，治之于未亂：為了它，我什么都沒有了；治療它，我沒有亂動。D．故天下兼相愛則治，交相惡則亂：所以天下相親相愛就能太平，相互仇恨就會混亂?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。C.句意為在事情尚未發(fā)生以前就采取行動處理妥當，在混亂沒有產生以前就加以治理?！盀椤?，動詞，做，處理；“未有”，事情尚未發(fā)生；“治”，治理；“亂”，混亂。故選C。4．下列句子中翻譯不正確的一項是（

）A．今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。譯文：現在的很多人，他們（的才智）低于圣人很遠，卻以向老師學習為恥。B．天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。譯文：天姥山直插云霄遮住天空，山勢超出了五岳，遮蔽了赤城山。C．故木受繩則直，金就礪則利。譯文：所以木材經墨線量過就變得筆直，金屬制成的刀劍在接近磨刀石就變得鋒利。D．明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。譯文：第二年秋天，我（到）湓浦口送別朋友，聽見一條船上有人在夜里彈奏琵琶?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。A．“現在的很多人”翻譯錯誤，“眾人”屬于古今異義詞，古義應是“一般人”的意思，所以應改成“現在的一般人”。故選A。5．下列句子翻譯正確的一項是（

）A．言不及義，好行小惠，難矣哉！——說話不涉及道義，只喜歡賣弄小聰明，很難與他們結交??！B．老者安之，朋友信之，少者懷之?！昀系娜藘刃陌捕?，朋友信任他們，年輕的人心懷天下。C．士不可以不弘毅，任重而道遠?！咳瞬豢刹恍男亻_闊、意志堅毅，因為責任重大并且道路遙遠。D．禮以行之，孫以出之，信以成之?！凑斩Y來實踐它，謙遜地說出自己的理想，并堅信自己能夠成功?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。A．“難矣哉！”應翻譯成“難以有所成啊”。B．“老者安之，朋友信之，少者懷之”應翻譯為“對老者，使他們安逸；對朋友，信任他們；對年輕人，關心他們”?！袄险摺薄芭笥选薄吧僬摺保謩e為“對老人”“對朋友”“對年輕人”；“安”，使……安逸；“懷”，關心。D．“孫以出之，信以成之”應譯為“用謙遜的態(tài)度談論（義），用誠信來成全它”；“孫以”“信以”，介詞賓語前置，應為“以孫”“以信”。故選C。6．下列句子翻譯正確的一項是()A．或取諸懷抱，悟言一室之內?！袝r傾吐志趣抱負，在家里跟朋友促膝交談。B．君為我呼入，吾得兄事之。——你替我請他進來，我得到了兄長，要好好侍奉他。C．越國以鄙遠，君知其難也?！竭^別國而輕視那些邊遠的地區(qū)，您知道這是很困難的。D．小學而大遺，吾未見其明也?！W時就有大的遺憾，我看不出他們的聰明之處?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查翻譯文言句子的能力。B項，“吾得兄事之”，意思是“我必須像對待兄長一樣侍奉他”。兄：像對待兄長一樣。C項，“越國以鄙遠”，意思是“越過別的國家而把邊遠地區(qū)當做邊境”。鄙：把……作為邊境。D項，“小學而大遺”，意思是“小的方面學習了可是大的方面卻遺漏了”。小：小的方面，大：大的方面。故選A。7．下列句子翻譯正確的一項是A．是歲，元和四年也?！窃谠退哪?。B．小學而大遺，吾未見其明也?！W階段就(留下)大的遺憾，我看不出他們的聰明。C．凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也。——凡這個州有奇異形態(tài)的山水，都被我游覽過了。D．則勝負之數，存亡之理……——那么勝與敗的次數，存與亡的道理……【答案】C【詳解】本題考查學生理解文章內容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進行調、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。A項，“是歲，元和四年也”是說“這一年是元和四年”，“是”：這。B項，“小學”，小的方面學習。“大遺”，大的方面放棄。譯文：小的方面要學習，大的方面卻放棄，我看不出那種人聰明。C項，翻譯正確。D項，“數”“理”，命運。注意互文的修辭。譯文：那么勝負存亡的命運。故選C。8．下列句子翻譯正確的一項是A．假舟楫者，非能水也，而絕江河——借助船只的人，并非善于游泳，卻能夠橫渡江河。B．舉世而非之而不加沮——世上的人竭力指責他，然而他也并不感到更加哀傷。C．心凝形釋，與萬化冥合——精神專一，形體仿佛已經消失，似乎與各種變化互相融合。D．當與秦相較，或未易量——(六國)應當與秦國相比較，或許不能夠輕易地估量?！敬鸢浮緼【詳解】此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充。A項，正確。B項，這句話的意思是：所有的人都責難他，他也并不因此而更為沮喪。其中“舉”是“全”的意思，并不是“竭力”；“沮”是“沮喪”“泄勁”的意思，并不是“哀傷”。C項，這句話的意思是：心神凝聚安定，軀體得到解脫，跟萬物的變化暗暗相合。其中“釋”的意思是“解脫”而不是“消失”。D項，這句話的意思是：（六國）倘若與秦國相比較，也許還不容易衡量（出高低來）呢。中“當”同“倘”，“如果”的意思，并不是“應當”。故選A。9．下列句子翻譯正確的一項是A．涂有餓莩而不知發(fā)。——路上出現餓死的人而不知道收殮、埋葬。B．意有所極，夢亦同趣?！闹杏辛俗罱K的目標，夢也就一樣有趣。C．奚以之九萬里而南為？——為什么要飛到九萬里高空而南行呢？D．東犬西吠，客逾庖而宴?！獤|家的狗在西家叫，客人經過廚師身邊去吃飯。【答案】C【詳解】本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。A項，“收殮、埋葬”錯，應該翻譯為“開倉賑濟”；B項，“有趣”錯，應該翻譯為“同樣前往”，“趣”通“趨”，趨向，前往；D項，“東家的狗在西家叫”和“廚師身邊”都翻譯錯誤，應該是“東家的狗對著西家叫”，“客人得越過鄰居廚房去吃飯”。故選C。10．下列句子翻譯正確的一項是A．彼與彼年相若也，道相似也?！昙o差不多，求學之路也差不多。B．以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也?！J為凡是這個州有特異之處的山水，都歸我所有了。C．臣誠恐見欺于王而負趙?！覍嵲趽钠垓_大王而使趙國承擔理虧的罪名。D．奚以之九萬里而南為？——為什么要到九萬里高空，然后再往南面去呢？【答案】D【詳解】本題考查學生的文言文翻譯能力。解答此類題目，應先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，然后按照不同的句式進行調、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內容。A項，“道相似也”：道德品行也相似。道，指道德品行，選項“求學之路”翻譯錯誤。B項，“皆我有也”：都為我所擁有、欣賞，意思是我都欣賞過了。選項“都歸我所有了”不準確。C項，“臣誠恐見欺于王而負趙”：我實在怕受大王欺騙而對不起趙國?！耙娖塾谕酢笔潜淮笸跗垓_。選項“欺騙大王”錯誤。故選D。11．下列句子翻譯不正確的--項是A．奚以之九萬里而南為?——憑借什么要到九萬里的高空然后再向南?B．夫庸知其年之先后生于吾乎?——哪里用得著知道他的年齡比我大還是小呢?C．吾社之行為士先者,為之聲義。——我們社那些道德品行可以成為讀書人榜樣的人,替他伸張正義。D．大行不顧細謹，大禮不辭小讓?！龃笫虏槐仡櫦靶」?jié),講大禮不必計較小的禮讓?！敬鸢浮緼【詳解】題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。本題中，A項，“憑借什么要到九萬里的高空然后再向南”錯，奚以……為：表示反問，哪里用得著……呢？整句的意思是：哪用高飛九萬里往南去呢？故選A。12．下列句子翻譯正確的一項是()A．教以慎于接物，推賢進士為務?！虒抑斏鞯卮私游?，并擔負起向皇帝推薦人才的責任。B．王無罪歲,斯天下之民至焉?！笸鯖]有犯錯的年份,那么天下的百姓就會到來。C．均之二策,寧許以負秦曲?！饬窟@兩種對策,寧可答應來背負秦國的委屈。D．且舉世而譽之而不加勸?！獩r且世上的人都稱贊他,卻不加以勸誡?！敬鸢浮緼【詳解】本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。B項，“王無罪歲”翻譯為“大王沒有犯錯的年份”錯誤，應該是“大王不要歸罪于年成”；C項，“以負秦曲”翻譯為“來背負秦國的委屈”錯誤，應該是“使秦國承擔理虧的后果”；D項，“不加勸”翻譯為“不加以勸誡”錯誤，應該是“他并不因此就特別奮勉”。故選A。13．下列句子翻譯正確的一項是（

）A．后秦擊趙者再，李牧連卻之。-------后來秦國再次攻打趙國，李牧連續(xù)擊潰秦軍。B．王無罪歲，斯天下之民至焉。-------如果大王沒有過錯，那么天下的百姓就會到來。C．怒而飛，其翼若垂天之云。-------（大鵬）憤怒地起飛，它的雙翅就像天邊的云。D．因人之力而敝之，不仁。-------憑借別人的力量（做了國君），卻損害他，是不仁義的。【答案】D【詳解】此題考查文言文句子翻譯的能力。翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現。A項，后秦擊趙者再，李牧連卻之。——后來秦國兩次攻打趙國，李牧連續(xù)擊潰秦軍。B項，王無罪歲，斯天下之民至焉。——如果大王不歸罪年成，那么天下的百姓就會到來。C項，怒而飛，其翼若垂天之云?！ù簌i）振翅起飛，它的雙翅就像天邊的云。故選D。14．下列句子翻譯正確的一項是()A．今之眾人，其下圣人也亦遠矣。——現在的很多人，他們低于圣人也很遠啊。B．君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。——君子痛恨那種想要卻要找借口的做法。C．女之耽兮，不可說也?！顺聊缬趷矍?，不可以解脫。D．狗彘食人食而不知檢?！i狗吃人卻不知道制止?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查學生理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯的時候，應先找名詞，主語是“眾人”“君子”“女”“狗”。動詞翻譯是關鍵，如“下”，名詞作動詞，解釋為“低于”。可根據聯想遷移法或根據上下文語境來判斷“耽”“說”。A項，出自韓愈《師說》,意為:現在的一般人,他們跟圣人相比相差很遠了。其中眾人應釋義為“一般人”，故選項錯誤。B項，出自先秦的《季氏將伐顓臾》。意為:君子痛恨那種不肯實說自己想要那樣做而又一定要找出理由來為之辯解的作法?！吧嵩弧辈⑽捶g，應譯為“放棄說”。故選項錯誤。D項，出自孟子的《寡人之于國也》。豬狗吃的是人吃的食物而不知道設法制止。第二個“食”應譯為“食物”。故選項錯誤。故選C。15．下列句子翻譯正確的一項是A．是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子——因此弟子不必不如老師,老師不必比弟子賢能B．吾社之行為士先者,為之聲義——我們復社里那些走在讀書人前列的,替他伸張正義C．沛公旦日從