統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元模擬測(cè)試卷一（有答案）

統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元模擬測(cè)試卷一（有答案）統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元模擬測(cè)試卷一

時(shí)間:60分鐘滿分:100分

一、字詞天地。(40分)

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

chúfángcìwèilínglìcháoxùn

yānwùfúzǎodàngyàngtuìsuō

2.多音字組詞。(6分)

供()()

削()()

散()()

3.同音字填空。(9分)

róng()和()易()毛

líng()亂()聲機(jī)()

zōng錯(cuò)()()跡祖()

4.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

近義詞：允許()幽雅()閃爍()

反義詞：危險(xiǎn)()昏暗()退縮()

5.選字或詞填空。(7分)

支縛拉掃撒罩

(1)下了雪，我()出一塊空地來(lái)，用短棒()起一個(gè)大竹匾，()下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將()在棒上的繩子一(),那鳥(niǎo)雀就()在竹匾下了。

愛(ài)戴愛(ài)撫

(2)慈祥的奶奶給小女孩的(),她一輩子都無(wú)法忘記。

(3)周總理辛勞為人民，人民()周總理。

羞愧慚愧

(4)看到他的字寫(xiě)得那么好，我臉紅了，()得合上了自己的作業(yè)本。

(5)由于準(zhǔn)備不夠充分，這次活動(dòng)響應(yīng)的人不多，作為班干部，我感到很()。

6.選擇加點(diǎn)詞正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)

“新鮮":①?zèng)]有變質(zhì)的食物；②沒(méi)有枯萎的花朵；③清新流通的氣體；

④少見(jiàn)，稀見(jiàn)的新事物。

(1)我素不知道這新鮮事。____________()

(2)我最喜歡吃新鮮蔬菜。____________()

(3)公園里早晨的空氣很新鮮。____________()

(4)剛空運(yùn)到的玫瑰花兒多新鮮。____________()

二、按要求改寫(xiě)句子。(8分)

1.我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。(用關(guān)聯(lián)詞“之所以……是因?yàn)椤备膶?xiě)句子)

2.波波家里生活較困難，買(mǎi)不起復(fù)讀機(jī)。她的英語(yǔ)卻學(xué)得很好。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句連起來(lái))

3.閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)

4.李老師異口同聲地說(shuō)：“這真是一個(gè)懂禮貌的好孩子!"(修改病句)

三、積累運(yùn)用。(12分)

1.讀句子，聯(lián)系課文內(nèi)容，完成下面各題。(6分)

(1)我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。

這句話中的兩個(gè)破折號(hào)是起的作用?！盁o(wú)端”一詞是

的意思。整句的意思是

(2)都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的目光，并水里的浮藻游魚(yú)，一同蕩漾。

本句中，“倒影"表現(xiàn)了___;“夾帶”則表現(xiàn)了

;“蕩漾"表達(dá)了作者

2.讀魯迅名言，說(shuō)說(shuō)自己的收獲。(6分)

(1)時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

讀這句名言我懂得了：

(2)要竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。

讀這句名言我懂得了：

(3)批評(píng)必須壞處說(shuō)壞，好處說(shuō)好，才于作者有益。

讀這句名言我懂得了：

四、開(kāi)心閱讀。(15分)

(一)

這時(shí)侯，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)：()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的沙地，都種著()的()的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

(二)

這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是聞土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。

我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“啊!閏土哥，你來(lái)了"……”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺!……

我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。

比較上面兩段文字，按要求完成下列各題。

1.按原文在第(一)段文字括號(hào)內(nèi)填入合適的詞。(2分)

2.這兩段文字通過(guò)對(duì)比手法描繪了少年閏土和中年閏土的外貌、動(dòng)作、神態(tài)的不同，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字分別加以說(shuō)明。(4分)

少年閏土：

中年閏土：

3.“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情"一句中“歡喜”和“凄涼"的原因是什么(3分)

歡喜：

凄涼：

4.閏土“動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲”。他想說(shuō)的話是什么請(qǐng)你揣摩語(yǔ)境、聯(lián)系全文，把它補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(3分)

5.“我也說(shuō)不出話"。“我”在當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)時(shí)“我"想說(shuō)什么呢請(qǐng)你聯(lián)系原文寫(xiě)出來(lái)。(3分)

五、習(xí)作園地。(25分)

《少年閏土》寫(xiě)了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來(lái)介紹自己的小伙伴，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，要寫(xiě)出小伙伴的特點(diǎn)，題目自擬。不少于500字。

參考答案

一、1.廚房刺猬伶俐潮訊煙霧浮藻蕩漾退縮

2.略3.融容絨凌鈴靈綜蹤宗

4.同意雅致閃耀安全明亮前進(jìn)

5.(1)掃支撒縛拉罩(2)愛(ài)撫(3)愛(ài)戴(4)羞愧慚愧

6.(1)④(2)①(3)③(4)②

二、1.我之所以日日盼望新年，是因?yàn)樾履甑剑c土也就到了。

2.雖然波波家里生活困難，買(mǎi)不起復(fù)讀機(jī)，但是她的英語(yǔ)卻學(xué)得很好。

3.雖然閏土回家了，但我還深深地思念著他。

4.去掉“異口同聲地”

三、1.(1)補(bǔ)充說(shuō)明沒(méi)有理由，沒(méi)有根據(jù)“我"不僅那時(shí)，就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動(dòng)物，只是主觀上認(rèn)為它的樣子像狗而且很兇猛。

(2)大面積，相對(duì)靜止的景物；斑斑點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)；對(duì)河水，對(duì)水鄉(xiāng)濃濃的沉醉的愛(ài)。

2.(1)要珍惜時(shí)間，要善于利用時(shí)間。

(2)寫(xiě)作文不能空話連篇、啰嗦。

(3)該批評(píng)時(shí)要批評(píng)，該表?yè)P(yáng)時(shí)要表?yè)P(yáng)，不能弄虛作假。

四、1.深藍(lán)金黃一望無(wú)際碧綠

2.少年閏土；天真活潑、勤勞、勇敢的小英雄。