統(tǒng)編版語文六年級下冊小升初綜合能力提升卷（無答案）-3

統(tǒng)編版語文六年級下冊小升初綜合能力提升卷（無答案）小升初語文綜合能力提升卷

一、根據(jù)語境，填寫詞語。

畢業(yè)那天，míngmèi()的陽光照耀著我們的幸福校園，輕柔的wēifēng()拂過我們的臉龐。我們在校園里páihuái()，希望時光可以停留；我們在教室里歌唱，送上bǐcǐ()的祝福。qīngcuì()的歌聲，jìtuō()著我們對母校深深的眷戀。

二、查字典填空。

1.“攪"字用部首查字法，應(yīng)先查部首_____________，再查畫，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____________，再查音節(jié)_____________，我可以用“攪”字組詞：_________________。

2.“縛"是結(jié)構(gòu)的字，“縛”字一共有筆，第二筆的筆畫名稱是_________________。

三、選擇題。

1．下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A．防御傾覆書藉獨出心裁

B．驚惶嚴(yán)峻僻靜萬不得以

C．唯恐通宵寄托死得其所

D．寬慰耽擱侵襲不可司議

2．下列句子中，有語病的一項是（）

A．一個人是否有遠(yuǎn)大理想，將關(guān)系到他的前程。

B．她的遺物、遺言無不充滿著她對祖國的深情。

C．誰也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。

D．《三門記》是元代著名書法家趙孟頫的楷書代表作之一。

3．下列選項中，畫線部分的用法與其他三項不同的是()

A．一天沒有進(jìn)食的他已經(jīng)餓得前胸貼后背啦!

B．一聲炸雷，嚇得我小心臟都跳出來了。

C．他收到了大學(xué)的錄取通知書，撒開雙腿跑回家向媽媽報喜。

D．高峰期的公交車，擁擠得連一根針都插不下去了。

四、選字填空。(填序號)

1.【①帶②戴】同學(xué)們()上紅領(lǐng)巾，在老師的()領(lǐng)下參觀植物園。

2.【①做②作】我去小樂家()客，他正在家寫()業(yè)。

3.【①長長②常?！科ブZ曹()說謊，所以長了()的鼻子。

4.【①再②在】()見，小燕子，我就()這里等你回來。

五、選詞填空（填序號）。

A．舍己為人B．臭名昭著C．恨之入骨

D．流芳百世E.肅然起敬F.無私奉獻(xiàn)

1.由“俯下身子給人民當(dāng)牛馬"這句話，我想到了形容人物品質(zhì)的詞語有：_____________、_________________。

2.“把名字刻入石頭的”是想_____________，可“名字比尸首爛得更早"說明早已___。

3.“騎在人民頭上的”，人民對他-----；“給人民作牛馬的"

人民對他_________________。

六、按要求完成句子。

1.春風(fēng)吹拂著我的臉頰，心曠神怡。（用上合適的修辭手法，把句子寫生動）

2.①我們是為人民服務(wù)的。②我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。（用關(guān)聯(lián)詞合并兩個句子）

3.請從下列詞語中選擇一兩個，發(fā)揮想象，寫一個夸張句。

盼望厚安靜餓喜歡

()：_________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《少年閏土》選自魯迅的《》。魯迅原名_____________，他發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《》，他的作品還有《》等。

2.“人總是要死的，但___。中國古時候有個文學(xué)家叫做的說過：‘人固有一死，_____________，

_________________。’”這是毛澤東在紀(jì)念張思德的追悼會上所做的演講《

》中的一段話。

古人常常通過對一件物品的描寫和敘述，來表現(xiàn)自己的志向和意愿：詩人李賀借馬言志，“何當(dāng)金絡(luò)腦，”，抒發(fā)了自己渴望建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望；《石灰吟》中“___，

”使我們感受到詩人于謙不避千難萬險，勇于自我犧牲，以保持忠誠清白品格的可貴精神；“__，___"出自鄭燮的《竹石》，詩中的勁竹象征了詩人面對種種艱難困苦，寧折不彎，決不向任何惡勢力屈服的品格。

八、古詩閱讀。

湖上（宋）

徐元杰

花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。

風(fēng)和晴日人意好，夕陽簫鼓幾船歸。

這是一首春游西湖的詩，前兩句著重，后兩句側(cè)重_________________。

_____________、_____________、_____________、等景物構(gòu)成了一幅美妙的圖畫。

2．全詩寫出詩人怎樣的心情？從詩中的哪個詞語可以看出來？

3．第一句詩中哪個字用得最妙？找出來并賞析。

九、現(xiàn)代文閱讀。

讀“磨腦子”的書

①書有許多種。有的明白曉暢，使人輕松；有的艱深晦澀，讓人費解。而真正值得我們閱讀的，往往是那些“磨腦子"的書。

②與一般的書籍比較起來，“磨腦子”的書具有更加密集的信息量和深刻的思想內(nèi)涵，往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書，而是不靜下心來深入思考就不能理解的書，是要經(jīng)常在筆記本上記下大量困惑和疑問的書。讀這種書的感受就好像啃骨頭，費勁，卻別有一番滋味在心頭。吃現(xiàn)成的肉當(dāng)然也好，但終究不如啃骨頭來得有勁。

③讀“磨腦子"的書，能夠提高人的理解力和思維水平。生物學(xué)告訴我們，人的智力是用進(jìn)廢退的。能否經(jīng)常給自己出難題，面對困難超越自我，本身就是一個人素質(zhì)高下的集中表現(xiàn)。燕雀安于暖巢，只有雄鷹才能在風(fēng)雨中翱翔。常讀一覽無余的書，會使原本聰慧的頭腦退化。

④人的愉悅程度大抵與其付出的勞動量和勞動時間成正比。讀“磨腦子”的書有點像高強(qiáng)度的體育運動，不花上吃奶的力氣就不能達(dá)到應(yīng)有的水平。惟其如此，它所帶來的快樂才非同一般，它賜給我們的禮物才格外珍貴。試想，上珠穆朗瑪峰的快樂豈是隨便踏上哪個土包兒可以比擬的

⑤俗話說，寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐?！澳ツX子"的書正像鮮桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“爛杏”。讀一本“磨腦子"的書，還是一次與智者的對話。它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄，而變得神清氣爽，心靈寧靜。對于這樣一種難得的體驗，聰明人是不該長久疏遠(yuǎn)的。

⑥真正的讀書人都有同感，好書一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物，但對于“磨腦子”的書絕不適宜。真正的好書甚至使我們有意放慢閱讀速度，就像一個貪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一樣。

1．本文的作者主張要多讀的書。（）

A．經(jīng)過時間檢驗和沉淀B．艱深晦澀

C．一覽無余___D．明白曉暢

2．第②段中，“現(xiàn)成的肉"和“啃骨頭”分別指什么？這么寫有什么好處？

3．真正讀一本“磨腦子"的書，要學(xué)會適當(dāng)拒絕，除了像作家李敖那樣拒絕電視，我們還