人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊：第8單元數(shù)學(xué)廣角搭配(二)第2課時(shí)簡單的組合課件

第2課時(shí)簡單的組合8數(shù)學(xué)廣角——搭配（二）R三年級(jí)下冊同學(xué)們，元旦快要到了，小紅要代表我們學(xué)校去參加縣里面舉辦的唱歌比賽?？墒牵〖t遇到了麻煩事，為穿哪套衣服而煩惱，她左選右選，還是拿不定主意，同學(xué)們你能幫助小紅嗎？課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測簡單的組合問題1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探究點(diǎn)

簡單的組合問題一共有多少種穿法？每次上裝和下裝只能各穿1件。用你喜歡的方式表示出來。一共有多少種穿法？一共有6種穿法。先選定上裝，再搭配不同的下裝。一共有多少種穿法？一共有6種穿法。先選定下裝，再搭配不同的上裝。我用

表示上裝，表示下裝。一共有6種穿法。我用A表示上裝，B表示下裝。一共有6種穿法。A1A2B1B2B3

點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫歸納總結(jié)：解決搭配問題的方法：可以運(yùn)用簡單符號(hào)或字母代替實(shí)物，并按照一定的順序進(jìn)行搭配，做到不重不漏。小試牛刀（選題源于教材P102做一做）1．拉動(dòng)紙條，看看可以組成哪些兩位數(shù)，記錄下來。23

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98小試牛刀（選題源于教材P102做一做）豆?jié){牛奶面包餅干油條蛋糕2．下面的早餐有（）種不同的搭配。8飲料和點(diǎn)心只能各選1種。搭配（2）：解決搭配問題的方法：可以運(yùn)用簡單符號(hào)或字母代替實(shí)物，并按照一定的順序進(jìn)行搭配，做到不重不漏。1．營養(yǎng)午餐。營養(yǎng)午餐葷菜：宮保雞丁素菜：地三鮮紅燒帶魚紅燒茄子土豆燉牛肉營養(yǎng)午餐有多少種不同的搭配方法？(1)連一連，數(shù)一數(shù)。一共有(

)種不同的搭配方法。（選題源于《典中點(diǎn)》）夯實(shí)基礎(chǔ)宮保雞丁紅燒帶魚土豆燒牛肉地三鮮紅燒茄子61．營養(yǎng)午餐。營養(yǎng)午餐葷菜：宮保雞丁素菜：地三鮮紅燒帶魚紅燒茄子土豆燉牛肉營養(yǎng)午餐有多少種不同的搭配方法？(2)葷菜有(

)種，素菜有(

)種，每種葷菜有(

)種搭配，這樣一共有(

)×(

)＝(

)種不同的搭配方法。3223262．從明明家到學(xué)校一共有多少條路線？2×2×2＝8(條)

答：一共有8條路線。3．學(xué)校的兩位外教老師約翰和彼得要走了。2×3＝6(張)

答：一共要拍6張照片。4．拉動(dòng)紙條，看看可以組成哪些兩位數(shù)，記錄下來。（選題源于《典中點(diǎn)》）易錯(cuò)辨析辨析：搭配時(shí)有遺漏，沒有按照一定的順序進(jìn)行搭配。23458724、23、27、54、53、57、84、83、87作業(yè)請完成教材第105頁練習(xí)二十二第6題、第8題。

補(bǔ)充作業(yè)請完成《典中點(diǎn)》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。

Thankyou!色彩斑斕的文化生活文化生活的喜與憂喜憂影響文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給文化生活帶來許多可喜的變化文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性引發(fā)令人憂慮的現(xiàn)象措施加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)（政府）發(fā)展大眾文化文化需求的特點(diǎn)：多層次、多樣化、多方面含義面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化。溫故知新第一框：建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國第九課堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路

以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。三、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵①、指導(dǎo)思想：馬克思主義②、基本特征：“三個(gè)面向”，民族的科學(xué)的大眾的文化。③、本質(zhì)和核心：社會(huì)主義文化。三面向反映了我國先進(jìn)文化的時(shí)代性、開放性、創(chuàng)新性反映了我國先進(jìn)文化的民族性、科學(xué)性、群眾性三、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵四、推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛

（1）發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，就要推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴的方針。（3）就要推動(dòng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。1.知道中化文化復(fù)興的必然選擇。2.理解中國特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵。3.識(shí)記和理解建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國、走中國特色社會(huì)主義文化道路的原因及二者的關(guān)系。4.把握推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮昌盛的措施。課堂總結(jié)1、中華文化經(jīng)歷了古代的輝煌，伴隨著近代民族危機(jī)，文化也走向衰微，探索道路上充滿荊棘也充滿希望。歷史用響亮的聲音告訴我們：A中華文化源遠(yuǎn)流長，文化振興必須“冒萬死以力保舊俗，存禮教而保國魂”。B西方文化先進(jìn)，“中國唯一的出路是自己認(rèn)錯(cuò)，全心全意學(xué)習(xí)西方”。C堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化D中華文化優(yōu)于其他民族文化，應(yīng)該繼承傳統(tǒng)，推陳出新。C2．黨的十九大報(bào)告指出，發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路(

)A．是復(fù)古中華民族歷史文化的要求B．關(guān)鍵是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系C．是由建設(shè)文化強(qiáng)國這個(gè)路徑?jīng)Q定的D．是實(shí)現(xiàn)中華文化復(fù)興的唯一正確道路 D3、十八大報(bào)告