外研版七年級(jí)英語教案中的教學(xué)研究

外研版七年級(jí)英語教案中的教學(xué)研究目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題名稱1.2課題內(nèi)容概述1.3課題目標(biāo)語言點(diǎn)1.4教學(xué)素材選取二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際型教學(xué)法3.4激勵(lì)評(píng)價(jià)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音視頻資源4.4人際資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.2教學(xué)難點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂活動(dòng)7.3鞏固練習(xí)7.4小組討論7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3探究學(xué)習(xí)活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書設(shè)計(jì)概述9.2板書設(shè)計(jì)內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.4課件效果評(píng)估十二、課后反思12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋收集12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1學(xué)科知識(shí)拓展13.2跨學(xué)科延伸13.3校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)13.4學(xué)生自主研究項(xiàng)目十四、附錄14.1教學(xué)研究相關(guān)論文14.2教學(xué)研究相關(guān)書籍14.3教學(xué)研究相關(guān)網(wǎng)站14.4教學(xué)研究相關(guān)視頻教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題名稱：外研版七年級(jí)英語上冊(cè)Unit1Myname'sGina.1.2課題內(nèi)容概述：本課主要介紹自我介紹及日常問候語，學(xué)習(xí)如何用英語介紹自己的姓名、年齡、國(guó)籍和愛好等。1.3課題目標(biāo)語言點(diǎn)：1.3.1能夠正確使用"Mynameis","I'myearsold."等自我介紹的常用句型。1.3.2能夠聽懂并回應(yīng)日常問候語"Howareyou?"，"What'syourname?"等。1.4教學(xué)素材選?。哼x取教材中的插圖、自我介紹范文等作為教學(xué)素材。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握自我介紹的句型和日常問候語，正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組合作、角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信、大膽的口語表達(dá)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，如自我介紹、相互問候等，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交流情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.3交際型教學(xué)法：注重學(xué)生之間的互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通能力。3.4激勵(lì)評(píng)價(jià)法：及時(shí)給予學(xué)生積極的反饋和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。四、教學(xué)資源4.1文本資源：教材、自我介紹范文等。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語學(xué)習(xí)APP等。4.3音視頻資源：英語歌曲、英語動(dòng)畫片等。4.4人際資源：學(xué)生之間、師生之間的互動(dòng)交流。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)：掌握自我介紹的句型和日常問候語，能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。5.2教學(xué)難點(diǎn)：正確發(fā)音和流利地表達(dá)所學(xué)句型，在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教材、多媒體設(shè)備、黑板、粉筆等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、練習(xí)本、文具等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：通過歌曲、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)氛圍。7.2課堂活動(dòng)7.2.1學(xué)習(xí)自我介紹句型，進(jìn)行角色扮演練習(xí)。7.2.2學(xué)習(xí)日常問候語，進(jìn)行相互問候的練習(xí)。7.3鞏固練習(xí)7.3.1完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。7.3.2小組活動(dòng)，互相練習(xí)自我介紹和問候。7.4小組討論：討論如何用英語介紹自己的家鄉(xiāng)、學(xué)校等。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生自主閱讀教材，預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)：小組內(nèi)互相練習(xí)自我介紹和問候，共同完成任務(wù)。8.3探究學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源，搜集不同文化背景下的問候方式。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書設(shè)計(jì)概述：板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。9.2板書設(shè)計(jì)內(nèi)容：9.2.1自我介紹句型："Mynameis","I'myearsold."等。9.2.2日常問候語："Howareyou?"，"What'syourname?"等。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：口語作業(yè)、書面作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容：10.2.1口語作業(yè)：錄音自己的一段自我介紹。10.2.2書面作業(yè)：寫一篇關(guān)于自己介紹的短文。10.3作業(yè)要求：語音準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。10.4作業(yè)反饋：教師及時(shí)聽錄音、批改書面作業(yè)，給予反饋。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：課件分為導(dǎo)入、新課、練習(xí)、小結(jié)等部分。11.2課件內(nèi)容：包含自我介紹句型、日常問候語的學(xué)習(xí)和練習(xí)。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置問答、游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度。11.4課件效果評(píng)估：課后收集學(xué)生反饋，評(píng)估課件效果。十二、課后反思12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋收集：向?qū)W生征求對(duì)本節(jié)課教學(xué)的意見和建議。12.4教學(xué)改進(jìn)措施：針對(duì)存在的問題，提出改進(jìn)措施。十三、拓展及延伸13.1學(xué)科知識(shí)拓展：介紹不同國(guó)家的問候文化，拓展學(xué)生視野。13.2跨學(xué)科延伸：結(jié)合地理、文化等學(xué)科，介紹各地的風(fēng)土人情。13.3校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)：組織校內(nèi)外英語角活動(dòng)，提高學(xué)生口語表達(dá)能力。13.4學(xué)生自主研究項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行英語課題研究，提高研究能力。十四、附錄14.1教學(xué)研究相關(guān)論文：列出與本節(jié)課相關(guān)的教學(xué)研究論文。14.2教學(xué)研究相關(guān)書籍：推薦與本節(jié)課相關(guān)的教學(xué)研究書籍。14.3教學(xué)研究相關(guān)網(wǎng)站：提供與英語教學(xué)相關(guān)的網(wǎng)站資源。14.4教學(xué)研究相關(guān)視頻：推薦與本節(jié)課相關(guān)的教學(xué)研究視頻資料。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題名稱：外研版七年級(jí)英語上冊(cè)Unit1Myname'sGina.解析：課題名稱直接指向本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聚焦于自我介紹及日常問候語的學(xué)習(xí)。這是學(xué)生初步接觸英語的重要環(huán)節(jié)，也是建立英語學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。因此，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，需要充分考慮如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握基本的語言表達(dá)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握自我介紹的句型和日常問候語，正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。解析：這一目標(biāo)是本節(jié)課的核心目標(biāo)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅要掌握語言知識(shí)，還要提高實(shí)際運(yùn)用語言的能力。教師在教學(xué)過程中，需要設(shè)計(jì)各種真實(shí)的交流情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，如自我介紹、相互問候等，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。解析：任務(wù)型教學(xué)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和實(shí)際操作，有助于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。在本節(jié)課中，教師可以通過組織各種活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的語言運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源4.1文本資源：教材、自我介紹范文等。解析：教材和自我介紹范文是本節(jié)課的主要教學(xué)資源，教師在教學(xué)過程中，需要合理利用這些資源，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)：掌握自我介紹的句型和日常問候語，能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。5.2教學(xué)難點(diǎn)：正確發(fā)音和流利地表達(dá)所學(xué)句型，在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際。解析：發(fā)音和口語流利度是英語學(xué)習(xí)的重要方面，對(duì)于初學(xué)者來說更是難點(diǎn)。教師在教學(xué)過程中，需要特別關(guān)注學(xué)生的發(fā)音問題，通過各種教學(xué)手段，如模仿、跟讀等，幫助學(xué)生糾正發(fā)音，提高口語表達(dá)能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教材、多媒體設(shè)備、黑板、粉筆等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、練習(xí)本、文具等。解析：教具和學(xué)具的準(zhǔn)備直接影響到教學(xué)效果，教師需要提前準(zhǔn)備好各種教具和學(xué)具，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：通過歌曲、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)氛圍。7.2課堂活動(dòng)7.2.1學(xué)習(xí)自我介紹句型，進(jìn)行角色扮演練習(xí)。7.2.2學(xué)習(xí)日常問候語，進(jìn)行相互問候的練習(xí)。7.3鞏固練習(xí)7.3.1完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。7.3.2小組活動(dòng)，互相練習(xí)自我介紹和問候。7.4小組討論：討論如何用英語介紹自己的家鄉(xiāng)、學(xué)校等。解析：教學(xué)過程的設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，教師需要充分考慮各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，確保教學(xué)活動(dòng)的連貫性和有效性。特別是在課堂活動(dòng)和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，教師需要關(guān)注學(xué)生的參與程度和實(shí)際操作，通過各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言運(yùn)用能力。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同的學(xué)生以個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，確保他們能在課堂上充分展示自己，提高自己的語言能力。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生自主閱讀教材，預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)：小組內(nèi)互相練習(xí)自我介紹和問候，共同完成任務(wù)。8.3探究學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源，搜集不同文化背景下的問候方式。解析：學(xué)生活動(dòng)是教學(xué)的重要組成部分，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)各種類型的學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生的參與程度，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。在本節(jié)課中，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀、小組討論、網(wǎng)絡(luò)探究等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的語言運(yùn)用能力。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書設(shè)計(jì)概述：板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。9.2板書設(shè)計(jì)內(nèi)容：9.2.1自我介紹句型："Mynameis","I'myearsold."等。9.2.2日常問候語："Howareyou?"，"What's本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，注意語調(diào)的起伏，使課堂充滿活力和趣味性。通過變化語調(diào)，可以引起學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。二、時(shí)間分配教師應(yīng)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)，要考慮到每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間長(zhǎng)度，避免出現(xiàn)時(shí)間緊張或冗余的情況。三、課堂提問教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和針對(duì)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。通過提問，可以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度，同時(shí)也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新