外研版七年級英語下冊教案參考

目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4功能句型1.5文化背景知識二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法3.4合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源4.5實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動7.4鞏固練習(xí)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3競賽活動8.4聽力練習(xí)8.5寫作練習(xí)九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計示例十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)11.4課件使用說明十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論13.2課外閱讀推薦13.3網(wǎng)絡(luò)資源13.4實(shí)踐活動建議十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價表14.4教學(xué)許可證教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：介紹課文的主要情節(jié)、角色以及相關(guān)背景信息。1.2詞匯教學(xué)：列出本課的生詞和短語，包括它們的漢語意思、用法和例句。1.3語法教學(xué)：闡述本課所涉及的語法點(diǎn)，包括其用法和結(jié)構(gòu)。1.4功能句型：介紹本課的主要功能句型，包括其構(gòu)成和用法。1.5文化背景知識：提供與本課相關(guān)的文化背景信息，幫助學(xué)生更好地理解課文。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本課的生詞、短語和語法點(diǎn)。2.2技能目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的功能句型進(jìn)行日常交流。2.3情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對英語的興趣和自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.2情境教學(xué)法：通過模擬真實(shí)情境，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。3.3交際式教學(xué)法：通過小組討論和角色扮演等活動，提高學(xué)生的交際能力。3.4合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版七年級英語下冊教科書。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和在線視頻。4.3音頻資源：課文聽力材料和相關(guān)的英語歌曲。4.4視頻資源：與課文相關(guān)的英語電影或電視劇片段。4.5實(shí)物教具：圖片、卡片、玩具等與課文相關(guān)的實(shí)物。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：列出本課中學(xué)生可能難以理解和掌握的知識點(diǎn)，并提出相應(yīng)的解決方法。5.2教學(xué)重點(diǎn)：指出本課中需要學(xué)生重點(diǎn)掌握的知識點(diǎn)，以便為學(xué)生提供明確的學(xué)習(xí)方向。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備與課文相關(guān)的實(shí)物教具、圖片、卡片等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：為學(xué)生提供筆記本、鉛筆、彩色筆等學(xué)習(xí)用品，以便他們記錄和整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。八、學(xué)生活動8.1小組討論：學(xué)生分小組進(jìn)行討論，分享對課文內(nèi)容的理解和觀點(diǎn)。8.2角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬課文中的對話或情景。8.3競賽活動：組織學(xué)生參加單詞拼寫、口語表達(dá)等競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。8.4聽力練習(xí)：學(xué)生聽課文相關(guān)的聽力材料，完成相應(yīng)的練習(xí)題。8.5寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)給定的題目或情境，進(jìn)行英語寫作練習(xí)。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：在黑板上列出本課的重點(diǎn)詞匯、短語和語法點(diǎn)。9.2板書結(jié)構(gòu)：采用清晰的布局，將板書內(nèi)容分為不同的部分，便于學(xué)生查看和理解。9.3板書設(shè)計示例：提供一個具體的板書設(shè)計示例，展示如何將本課的重點(diǎn)內(nèi)容呈現(xiàn)在黑板上。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：布置不同類型的作業(yè)，如詞匯練習(xí)、語法練習(xí)、閱讀理解等。10.2作業(yè)內(nèi)容：給出具體的作業(yè)題目，要求學(xué)生在本節(jié)課后完成。10.3作業(yè)要求：明確作業(yè)的完成標(biāo)準(zhǔn)和截止時間，提醒學(xué)生按時提交。10.4作業(yè)反饋：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，提供評價和建議。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：設(shè)計課件的結(jié)構(gòu)，包括封面、目錄、、練習(xí)等部分。11.2課件內(nèi)容：制作課件的詳細(xì)內(nèi)容，包括文本、圖片、動畫等。11.3課件互動環(huán)節(jié)：設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如問題解答、小游戲等，增加學(xué)生的參與度。11.4課件使用說明：提供課件的使用說明，指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用課件。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：評價本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與程度和掌握程度。12.2教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)課后反思，提出改進(jìn)教學(xué)的方法和策略。12.3學(xué)生反饋意見：收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對本節(jié)課的看法和建議。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論：引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課相關(guān)的話題進(jìn)行深入討論，拓寬知識面。13.2課外閱讀推薦：推薦與本課相關(guān)的課外閱讀材料，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。13.3網(wǎng)絡(luò)資源：提供與本課相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，方便學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。13.4實(shí)踐活動建議：提出與本課相關(guān)的實(shí)踐活動建議，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中。十四、附錄14.1教學(xué)計劃：提供本節(jié)課的教學(xué)計劃，包括教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。14.2教學(xué)評價表：設(shè)計教學(xué)評價表，用于評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。14.4教學(xué)許可證：提供教學(xué)許可證的相關(guān)信息，證明教師具備教學(xué)資格。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)：本節(jié)課的詞匯涉及到一些新概念，如“marketingmix”和“positioning”，學(xué)生可能對這些詞匯感到陌生?？梢酝ㄟ^提供相關(guān)的情景或例句，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。1.3語法教學(xué)：本節(jié)課的語法點(diǎn)涉及到復(fù)雜句子的構(gòu)建，如定語從句和狀語從句。學(xué)生可能對這些語法點(diǎn)感到困惑?？梢酝ㄟ^具體的例子和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用這些語法點(diǎn)。1.4功能句型：本節(jié)課的功能句型涉及到一些商務(wù)英語的表達(dá)方式，如“MayIhaveawordwithyou?”和“Couldyoupleasegivemesomeinformation?”。學(xué)生可能對這些表達(dá)方式不熟悉?？梢酝ㄟ^模擬真實(shí)情境，讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用這些功能句型，提高他們的交際能力。1.5文化背景知識：本節(jié)課的文化背景知識涉及到商務(wù)領(lǐng)域的相關(guān)知識，如市場營銷的基本概念和策略。學(xué)生可能對這些知識不太了解?？梢酝ㄟ^提供相關(guān)資料和案例，幫助學(xué)生了解和掌握這些文化背景知識。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生能夠理解和運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)。2.2技能目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的功能句型進(jìn)行商務(wù)英語交流。2.3情感目標(biāo)：學(xué)生能夠?qū)ι虅?wù)英語產(chǎn)生興趣，并積極參與課堂活動。四、教學(xué)資源4.1教材：學(xué)生可能對教材中的某些內(nèi)容感到困惑，需要教師進(jìn)行解釋和補(bǔ)充。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：學(xué)生可能不熟悉如何使用網(wǎng)絡(luò)資源，需要教師的指導(dǎo)和幫助。4.3音頻資源：學(xué)生可能對音頻資源中的口音和語調(diào)感到困惑，需要教師的解釋和示范。4.4視頻資源：學(xué)生可能對視頻資源中的情節(jié)和細(xì)節(jié)感到困惑，需要教師的解釋和引導(dǎo)。4.5實(shí)物教具：學(xué)生可能對實(shí)物教具的使用和意義感到困惑，需要教師的解釋和示范。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生可能對復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和語法點(diǎn)感到困惑，需要教師的解釋和練習(xí)。5.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生需要掌握本節(jié)課的功能句型和商務(wù)英語表達(dá)方式。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教師需要準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)物教具和演示材料，以便進(jìn)行有效的教學(xué)。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本、鉛筆等學(xué)習(xí)用品，以便記錄和整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：教師需要設(shè)計吸引學(xué)生注意力的導(dǎo)入活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)：教師需要通過生動有趣的方式呈現(xiàn)新課內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶。7.3課堂活動：教師需要設(shè)計各種課堂活動，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識。7.4鞏固練習(xí)：教師需要提供適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并提供及時的反饋。八、學(xué)生活動8.1小組討論：學(xué)生需要積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和理解，并傾聽他人的意見。8.2角色扮演：學(xué)生需要積極參與角色扮演活動，模擬實(shí)際商務(wù)場景，提高自己的交際能力。8.3競賽活動：學(xué)生需要積極參與競賽活動，爭取取得好成績，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動力。8.4聽力練習(xí)：學(xué)生需要認(rèn)真聽課文相關(guān)的聽力材料，并完成相應(yīng)的練習(xí)題。8.5寫作練習(xí)：學(xué)生需要根據(jù)給定的題目或情境，進(jìn)行英語寫作練習(xí)，提高自己的寫作能力。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：教師需要在黑板上列出本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯、短語和語法點(diǎn)，以便學(xué)生查看和理解。9.2板書結(jié)構(gòu)：教師需要采用清晰的布局，將板書內(nèi)容分為不同的部分，便于學(xué)生查看和理解。9.3板書設(shè)計示例：教師可以提供一個具體的板書設(shè)計示例，展示如何將本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容呈現(xiàn)在黑板上。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：教師需要布置不同類型的作業(yè)，如詞匯練習(xí)、語法練習(xí)、閱讀理解等，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。10.2作業(yè)內(nèi)容本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并理解所講內(nèi)容。1.2使用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語言的感染力。1.3使用生動的例子和故事，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。二、時間分配2.1合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。2.2在每個環(huán)節(jié)結(jié)束時，給出明確的信號，讓學(xué)生知道下一步將要進(jìn)行的活動。2.3控制課堂節(jié)奏，避免拖延或過于急促，以確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。三、課堂提問3.1提出明確、具體的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。3.2鼓勵學(xué)生積極參與，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。3.3通過提問的方式，檢查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。四、情景導(dǎo)入4.1設(shè)計生動有趣的情景，引起學(xué)生的興趣和好奇心。4.2通過情景導(dǎo)入，將學(xué)生引入學(xué)習(xí)主題，幫助他們更好地理解和記憶。4.3利用情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，提高他們的學(xué)習(xí)動力。教案反思1.對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行反思