浙教版（廣西、寧波）信息技術(shù)八年級下冊教學(xué)設(shè)計：第10課 花開花落-綜合應(yīng)用

第10課花開花落一一綜合應(yīng)用

【學(xué)習(xí)者分析】

學(xué)生對大塊大塊的顏色填充和漸變色是很有興趣的，但是往往會變成亂涂一通。

【教材分析】

本課講顏料桶和漸變色的應(yīng)用，是學(xué)生非常喜歡的內(nèi)容。但是要把顏料桶和漸變色用好并

不容易。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識與技能

掌握顏料桶工具的使用

學(xué)會漸變色的設(shè)置

掌握顏色搭配的概念

2.過程與方法

通過講解與實例展示，學(xué)生動手實踐

3.情感態(tài)度價值觀

通過色彩搭配陶冶美的情操

【教學(xué)重點、難點】

重點：

顏料桶工具的使用。

難點：

封閉圖形的確定。

顏色如何搭配。

【教學(xué)思路和方法】

本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的展開，先認(rèn)識工具、體驗工具的使用，再講到顏色的搭配。通過三個任務(wù)

來完成整節(jié)教學(xué)任務(wù)。

【課時安排】2課時。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

電腦教室、極域電子教室平臺、Flash8軟件。

【教學(xué)設(shè)計】

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖

導(dǎo)入展示動畫效果：“花開花落”。

技術(shù)要求：

在動畫“花開花落”中，從花苞到

花朵綻放的形狀變化過程用形狀補(bǔ)

間動畫來表現(xiàn)比較適合。而花瓣從

樹枝上飄落下來的位置、大小變化

則要用到動作補(bǔ)間動畫。為了方便

編輯，每個動畫獨立1個圖層，互

不干擾。

資料：

1、建立9個圖層，并分別命名。

2、導(dǎo)入背景圖片學(xué)生體會利用現(xiàn)有素材。

?在、選擇“文件一一導(dǎo)入一一導(dǎo)入

到庫”，選擇名為“背景”的文件，

圖形素材還

單擊“打開”。

探究展示可以從外部

?選擇“背景”為當(dāng)前圖層，從庫中

導(dǎo)入。

調(diào)用元件“背景”，拖放到舞臺，

設(shè)置其尺寸為550X400。

?延長“背景”幀數(shù)為60幀。

制作花開動畫■

?選擇“花開1”為當(dāng)前圖層。

?用橢圓工具，將筆觸色設(shè)置為禁

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止，填充為粉紅。分別在第1幀，第:蟆的花苞

第10幀繪制花苞和花朵。

?選中第1幀，打開“屬性面板”，

選擇動畫類型為“形狀”。

?延長“花開1”幀數(shù)為60幀。

制作花落動畫

?選擇"花落1"為當(dāng)前圖層。

?在第5幀處插入空白關(guān)鍵幀。用毛

筆工具，填充為粉色，畫出花瓣，

位置、大小如圖10-6所示。

?在第15幀插入關(guān)鍵幀，將花瓣的

位置、大小如圖10-6所示。

?選擇第1幀，打開"屬性面板"，選

擇動畫類型為"動作"。

任務(wù)驅(qū)動教師布置制作任務(wù)。學(xué)生閱讀材料，完成動畫。

思維拓展在作品中添加個性化動畫。

教師布置任務(wù)，同桌相互檢查、前學(xué)生交流，完善作品。

檢查與反

后桌相互檢查作品完成度。安排

饋

學(xué)習(xí)小能手指導(dǎo)修改作品。

成果展示教師組織作品展示。學(xué)生解說技術(shù)要點。

總結(jié)