上海市師范大學(xué)附屬中學(xué)2025屆生物高二上期末綜合測試試題含解析

上海市師范大學(xué)附屬中學(xué)2025屆生物高二上期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．大樹杜鵑為杜鵑花屬中最高大的喬木樹種，因量少而珍稀?？蒲腥藛T為分析大樹杜鵑生存環(huán)境的群落特征，在大樹杜鵑群落設(shè)置8塊標(biāo)準(zhǔn)樣地進(jìn)行調(diào)查，分析群落的物種豐富度，調(diào)查結(jié)果如下圖。其中，辛普森多樣性指數(shù)=隨機(jī)取樣的兩個個體屬于不同物種的概率。相關(guān)敘述錯誤的是（）A.調(diào)查時隨機(jī)選取8個樣地，每個樣地采用五點(diǎn)取樣法取樣B.8個樣地中物種分布有差異，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)C.喬木層、灌木層和草本層分布有不同生物，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)D.喬木層郁閉度的大小只影響灌木層的物種多樣性，對草本層沒有影響2．下列關(guān)于干細(xì)胞和癌細(xì)胞的描述，正確的是（）A.干細(xì)胞是具有正常分化能力的細(xì)胞，而癌細(xì)胞則不是B.造血干細(xì)胞可分化發(fā)育成一個完整的個體，癌細(xì)胞則不能C.癌細(xì)胞具有分裂能力，而干細(xì)胞則只能分化不能分裂D.干細(xì)胞的子細(xì)胞均不可逆地完成分化過程3．神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的調(diào)控存在著分級調(diào)節(jié)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.沒有高級中樞的調(diào)控，排尿反射將不能進(jìn)行B.自主神經(jīng)系統(tǒng)不受大腦皮層等高級中樞的控制C.神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動進(jìn)行調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D.內(nèi)臟活動只受交感神經(jīng)或副交感神經(jīng)的單一控制4．下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量，g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量，j、k、1表示流入分解者的能量。下列分析正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高于森林生態(tài)系統(tǒng)C.若一段時間內(nèi)草固定的太陽能總量為m，那么狼獲得的能量可以是m×b/aD.對于兔子來說，用于生長、發(fā)育、繁殖的能量e等于b減去h的差值。5．下列有關(guān)生物學(xué)實驗及研究的敘述錯誤的是（）A.在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實驗中，固定后需用95%的酒精沖洗B.孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉C.以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥D.調(diào)查血友病的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)對同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查6．嚴(yán)重?zé)齻麜饳C(jī)體免疫功能紊亂，繼而發(fā)生傷后嚴(yán)重感染，臨床上使用抗生素治療前一般會對病人做過敏實驗和細(xì)菌耐藥實驗。結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識分析，下列敘述正確的是（）A.細(xì)胞因子、抗體、溶菌酶等都是由細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)B.在二次免疫中，抗體可由漿細(xì)胞與記憶B細(xì)胞合成并分泌C.過敏體質(zhì)的病人，只要使用抗生素，就會發(fā)生過敏反應(yīng)D.用藥前做耐藥實驗的原因是抗生素濫用會誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生耐藥突變二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為人體組織局部示意圖（②③④⑤屬于人體體液的一部分），根據(jù)所所學(xué)知識回答下列問題（注：箭頭表示血液流動方向）（1）②為____________________，④為____________________。（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種，以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是____________________；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過____________________層生物膜才能被組織細(xì)胞②利用。（3）⑤中的化學(xué)組成中有HCO3﹣、HPO42﹣等物質(zhì)，它們對于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定有重要意義。目前普遍認(rèn)為____________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，④與⑤成分上的主要區(qū)別是____________________________________________________________。（5）內(nèi)環(huán)境的作用是機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境和___________________________________________。8．（10分）運(yùn)用所學(xué)生長素的有關(guān)知識，回答下列問題：（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長素，并確認(rèn)它的化學(xué)成分是（）。A．乙酸B．乙醇C．吲哚乙酸D．乙烯（2）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)_____端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)_____端，即只能單方向運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。（3）扦插時，保留有芽的枝條比較容易生根成活，這主要是由于芽能產(chǎn)生____。（4）如圖為科學(xué)家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結(jié)果。①對于根、芽、莖等不同器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度是否相同？_____。②對同一器官來說，生長素的作用表現(xiàn)出兩重性．即生長素濃度較低時_____生長；濃度過高則_____生長，甚至殺死植物。③園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是解除_____優(yōu)勢。9．（10分）請學(xué)習(xí)以下資料，回答相關(guān)問題。調(diào)控胰島素分泌的新信號我們身體內(nèi)有許多激素會參與調(diào)節(jié)新陳代謝過程，保證能量能夠合理供給，滿足生物體的需求。例如胰島素通過調(diào)節(jié)血糖起到的作用。除了葡萄糖外，脂肪分解也是重要的能量來源。研究發(fā)現(xiàn)脂肪細(xì)胞分解脂肪的過程中會釋放某種分子，以調(diào)節(jié)能量代謝。近期的研究發(fā)現(xiàn)，脂肪細(xì)胞釋放的分子是一種名為脂肪酸結(jié)合蛋白4（FABP4）的分子。該分子可與胞外腺苷激酶（ADK）及二磷酸核苷激酶（NDPK）結(jié)合，形成蛋白復(fù)合物——fabkin，fabkin能夠調(diào)節(jié)胞外ATP和ADP的水平。組織細(xì)胞上具備的一些受體能通過感知ATP和ADP的比例來了解是否需要進(jìn)行能量攝入。而胰島B細(xì)胞也具有這樣的受體（P2Y），胰島B細(xì)胞接受信號會引發(fā)一系列細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)，從而影響胰島B細(xì)胞分泌胰島素（圖1）。雖然fabkin在正常的能量代謝中起重要作用，但研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)脂肪細(xì)胞異常分泌FABP4時會造成糖尿病。即當(dāng)FABP4較多時，形成的fabkin過多，促進(jìn)ATP較多生成，如圖2-左，抑制P2Y，最終導(dǎo)致cAMP生成量減少。因此，糖尿病的形成可能與fabkin的異常分泌有關(guān)，這也為糖尿病的治療提供了一種新思路。研究者設(shè)法在糖尿病小鼠中注射了特異性抗體，抑制fabkin的功能（如圖2-右）。結(jié)果小鼠體內(nèi)的正常胰島B細(xì)胞數(shù)量增加，且可以恢復(fù)到健康狀態(tài)。（1）機(jī)體血糖濃度升高到一定程度時，胰島B細(xì)胞的活動增強(qiáng)，胰島素分泌增加，一方面可促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞_________________；除了這三條去路之外，還能抑制____________轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟恰＿@樣一來，既增加了血糖的去向又減少了血糖的來源。（2）糖尿病通常分為Ⅰ型和Ⅱ型，其中Ⅰ型糖尿病的病因是__________。糖尿病人共同外在表現(xiàn)為__________。（3）根據(jù)文中信息判斷下列說法中，正確的一項是_____________A.胰島B細(xì)胞內(nèi)cAMP含量升高利于胰島素分泌B.fabkin持續(xù)作用會使機(jī)體的血糖含量持續(xù)降低C.受體P2Y可直接與fabkin結(jié)合并接受其調(diào)控D.抗體治療會降低AC活性從而減少cAMP含量（4）請綜合圖1和圖2及文字信息說明fabkin是如何調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌的？脂肪細(xì)胞正常代謝，當(dāng)分泌FABP4較少時，__________________通過P2Y使cAMP生成量增加，可使胰島素分泌增加；反之，當(dāng)分泌FABP4較多時，最終使胰島素分泌減少。（5）抗體治療該類糖尿病是一種治療的新思路，但臨床應(yīng)用前需要考慮一些問題，請舉出你認(rèn)為需要考慮的問題。（請寫出兩點(diǎn)）________；________。10．（10分）閑農(nóng)莊以生態(tài)農(nóng)業(yè)為軸心，種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工等各種產(chǎn)業(yè)相互依存，構(gòu)成互為資源的、完善的循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是能量流經(jīng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖。據(jù)圖回答下列問題︰（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和分解者分別是_____。（2）圖乙中，若A表示圖甲中魚、蟹所攝入的全部能量，則B表示_____，C表示_____，原本散失掉的能量_____（用字母表示）經(jīng)過沼氣池發(fā)酵得以被人類利用。（3）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點(diǎn)是_____。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常不會直接將禽畜糞肥施用到土地中，而是常用沼渣沼液給作物施肥，原因是_____（寫出兩條）。研究能量流動的實踐意義是_____。（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，具有的優(yōu)點(diǎn)有_____。11．（15分）如圖為常見的兩種育種方法的流程圖，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）方法一培育基因型為AABB的新品種時，在培育過程中，需要從F2代開始進(jìn)行選擇，原因是________；在該次選擇過程中需要被選擇出來的植株數(shù)約占總數(shù)的________。（2）若利用基因型分別為AAbb和aaBB的兩個品種培育出基因型為aabb的新品種，從上圖中選擇出最快的育種方法，應(yīng)該選擇方法________；假如該植物一年只能繁殖一代，則最快________年就可以得到所需植株。（3）上圖中兩種育種方法都涉及的變異原理是_____，該原理具體是通過________方法來進(jìn)行的。（4）生產(chǎn)實踐中人們常根據(jù)不同的育種要求選擇所需要的育種方法。若想大幅度改良生物的性狀，則應(yīng)選擇的育種方法是____；若想創(chuàng)造一個新物種，則應(yīng)選擇的育種方法是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】1、估算種群密度時，常用樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱、活動范圍小的動物；標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物；2、群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是成層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象；群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性?！驹斀狻緼、由題圖分析，調(diào)查時隨機(jī)選取8個標(biāo)準(zhǔn)樣地，每個樣地采用五點(diǎn)取樣法取樣，A正確；B、8個樣地中物種分布有差異，指群落的水平配置狀況，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，B正確；C、喬木層、灌木層和草本層分布有不同生物，是群落在垂直方面的配置狀態(tài)，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，C正確；D、喬木層、灌木層、草本層屬于垂直分層，喬木層郁閉度的大小不僅影響灌木層的物種多樣性，也對草本層有影響，D錯誤。故選D。2、A【解析】1、干細(xì)胞有多種潛能，但一般不能發(fā)育成一個完整的個體；干細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，有一部分會進(jìn)行分化過程，而同時會有一部分子細(xì)胞仍處于干細(xì)胞水平。2、癌細(xì)胞的主要特征：（1）失去接觸抑制，能無限增殖；（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低?！驹斀狻緼、干細(xì)胞具有正常分化能力，而細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果，A正確；B、目前的實驗證明，動物體細(xì)胞沒有全能性，造血干細(xì)胞只能分化形成多種細(xì)胞，不能發(fā)育成一個完整的個體，B錯誤；C、癌細(xì)胞具有分裂能力，而干細(xì)胞具有分裂和分化能力，C錯誤；D、干細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞，一部分完成不可逆的分化過程，一部分仍保持干細(xì)胞的分裂能力，D錯誤。故選A。3、C【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。低級神經(jīng)中樞在脊髓，受大腦皮層相應(yīng)高級中樞的調(diào)控?！驹斀狻緼、排尿反射的神經(jīng)中樞在脊髓，沒有高級中樞的調(diào)控，排尿反射也能進(jìn)行，A錯誤；B、自主神經(jīng)系統(tǒng)也受大腦皮層等高級中樞的控制，B錯誤；C、神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動進(jìn)行調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，C正確；D、內(nèi)臟活動受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的共同控制，D錯誤。故選C。4、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）兩方面。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。2、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。能量流動特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減。3、流入第二營養(yǎng)級的能量去向：自身呼吸作用散失、用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量或自身呼吸作用散失、流入下一營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用的能量?！驹斀狻緼、該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）以及食物鏈和食物網(wǎng)，A錯誤；B、該生態(tài)系統(tǒng)生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性低于森林生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；C、由于a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，所以一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量m，則圖中狼所獲得的能量為m×（b/a）×（c/b）=m×c/a，C錯誤；D、對于兔子來說，用于生長、發(fā)育、繁殖的能量e等于b減去h的差值，D正確。故選D。5、D【解析】本題考查生物學(xué)實驗的有關(guān)知識，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累?！驹斀狻緼、在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實驗中，固定后需用95%的酒精沖洗，A正確；B、孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉，B正確；C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者紅細(xì)胞形狀改變，以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥，C正確；D、調(diào)查血友病的遺傳方式，應(yīng)該在患者的家系中調(diào)查，D錯誤。故選D。6、A【解析】1、人體免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)，免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟等，免疫細(xì)胞主要指淋巴細(xì)胞(B細(xì)胞、T細(xì)胞）和吞噬細(xì)胞，免疫活性物質(zhì)有細(xì)胞因子、抗體和溶菌酶等。2、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)?！驹斀狻緼、細(xì)胞因子、抗體、溶菌酶等都是免疫活性物質(zhì)，是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的，A正確；B、抗體只能由漿細(xì)胞合成并分泌，B錯誤；C、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)，過敏體質(zhì)的病人，初次使用抗生素時不會發(fā)生過敏反應(yīng)，C錯誤；D、耐藥突變在使用藥物前就已經(jīng)出現(xiàn)，用藥前做耐藥試驗的原因是用抗生素篩選耐藥細(xì)菌，以確定用藥的劑量及預(yù)期治療效果，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.細(xì)胞內(nèi)液②.組織液（2）①.自由擴(kuò)散②.6（3）神經(jīng)-體液-免疫（4）⑤中蛋白質(zhì)含量較高（5）細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介【解析】分析題圖可知，①處血液流動的方向由主干流向分支，因此①是動脈端，②是細(xì)胞內(nèi)液，③是淋巴，④是組織液，⑤是血漿，其中由③④⑤組成內(nèi)環(huán)境，血漿與組織液之間可以通過毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液還可以穿過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿?！拘?詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中②是細(xì)胞內(nèi)液，④是組織液?！拘?詳解】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸，圖中氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；氧氣從紅細(xì)胞到組織細(xì)胞被利用至少需要穿過1層紅細(xì)胞膜、1層毛細(xì)血管壁細(xì)胞（2層膜）、1層組織細(xì)胞膜、2層線粒體膜，共6層生物膜?！拘?詳解】目前普遍認(rèn)為，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。【小問4詳解】⑤血漿與④組織液相比，血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，組織液中蛋白質(zhì)含量少?！拘?詳解】內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞生物體的細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境，是多細(xì)胞生物體的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。【點(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成和穩(wěn)態(tài)、有氧呼吸的過程等，分析題圖明確各部分的名稱是解題的突破口，對內(nèi)環(huán)境的組成、有氧呼吸過程的理解是解題的關(guān)鍵。8、(1).C(2).上(3).下(4).生長素(5).不相同(6).促進(jìn)(7).抑制(8).頂端【解析】試題分析：生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，生長素的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，即只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長【詳解】（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長素，并確認(rèn)它的化學(xué)成分是吲哚乙酸。（2）取兩段生長狀況相同的等長的玉米胚芽鞘甲、乙，分別切去等長尖端，甲形態(tài)學(xué)上端在上，乙形態(tài)學(xué)下端在上，分別放置含有生長素的瓊脂塊在上端，不含生長素的瓊脂塊在下端，一段時間后，測甲乙兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無生長素，可以證明生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。（3）由于生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根，所以扦插時，保留有芽的枝條比較容易生根成活。（4）根據(jù)題意和圖示分析可知：①對于根、芽、莖等不同器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度不相同，根為10﹣10mol/L、芽為10﹣8mol/L、莖為10﹣4mol/L。②對同一器官來說，生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。③頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來的生長素積累，濃度過高，導(dǎo)致側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。因此，園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是解除頂端優(yōu)勢。9、（1）①.氧化分解、轉(zhuǎn)化為糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪等②.肝糖原分解和非糖物質(zhì)（2）①.胰島B細(xì)胞功能減退，胰島素分泌減少②.多飲、多尿、多食（可多寫體重減輕）（3）A（4）形成的fabkin較少，使ADP較多生成（5）①.抗體的使用量要適當(dāng)，過量可能導(dǎo)致胰島素分泌過多②.抗體的特異性要強(qiáng)，不能干擾其他方面的代謝?！窘馕觥恳葝u素是體內(nèi)能降低血糖濃度的一類激素，它不能直接發(fā)揮作用，必須和所要結(jié)合的細(xì)胞膜上的胰島素受體緊密結(jié)合后，才能產(chǎn)生生理效應(yīng)。結(jié)合題干及圖示可知，即當(dāng)FABP4較多時，形成的fabkin過多，促進(jìn)ATP較多生成，如圖2-左，抑制P2Y，最終導(dǎo)致cAMP生成量減少，導(dǎo)致胰島素分泌量減少，形成糖尿病，結(jié)合圖示可知，抗體結(jié)合可使ATP減少，最終導(dǎo)致cAMP生成量增多，導(dǎo)致胰島素分泌量增多，可治療糖尿病?！拘?詳解】胰島素可以促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，并能促進(jìn)其氧化分解、轉(zhuǎn)化為糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪等；胰島素還能抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵瑥亩寡窍陆??！拘?詳解】Ⅰ型糖尿病主要是由于胰島B細(xì)胞功能減弱導(dǎo)致胰島素分泌量減少引起的；糖尿病人由于胰島素含量少，對腎小管中葡萄糖的重吸收減少，導(dǎo)致血漿滲透壓下降，表現(xiàn)為多尿，多尿又會引起多飲，且胰島素分泌量不足，組織細(xì)胞無法有效利用葡萄糖，因此表現(xiàn)為多食。【小問3詳解】A、結(jié)合題干信息可知，當(dāng)FABP4較多時，形成的fabkin過多，促進(jìn)ATP較多生成，最終導(dǎo)致cAMP生成量減少，形成糖尿病，而胰島素是降低血糖的激素，因此胰島B細(xì)胞內(nèi)cAMP含量升高利于胰島素分泌，A正確；B、fabkin過多，最終導(dǎo)致cAMP生成量減少，形成糖尿病，因此fabkin持續(xù)作用不會使機(jī)體的血糖含量持續(xù)降低，B錯誤；C、受體P2Y能通過感知ATP和ADP的比例來引發(fā)反應(yīng)，不是直接與fabkin結(jié)合，C錯誤；D、fabkin過多，最終導(dǎo)致cAMP生成量減少，而注射特異性抗體，抑制fabkin的功能，因此會導(dǎo)致cAMP生成量增多，D錯誤。故選A?！拘?詳解】脂肪細(xì)胞正常代謝，當(dāng)分泌FABP4較少時，形成的fabkin較少，使ADP較多生成，通過P2Y使cAMP生成量增加，可使胰島素分泌增加?！拘?詳解】結(jié)合圖示及題干可知，抗體的使用量要適當(dāng)，過量可能導(dǎo)致胰島素分泌過多；抗體的特異性要強(qiáng)，不能干擾其他方面的代謝?！军c(diǎn)睛】本題主要考查糖尿病的治療，要求學(xué)生有一定的理解分析表達(dá)能力和從圖文中獲取有效信息的能力。10、(1).農(nóng)田中的植物、沼氣池中的微生物(2).魚、蟹同化的能量(3).魚、蟹用于生長，發(fā)育和繁殖的能量(4).a(5).單向流動，逐級遞減(6).沼氣池中的微生物將糞便中的有機(jī)物分解成無機(jī)物后，能被作物直接吸收；實現(xiàn)能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)利用，提高能量的利用率(7).合理調(diào)整能量流動方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?8).物質(zhì)循環(huán)利用；能量多級利用；減少環(huán)境污染【解析】圖甲是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)模式圖，其中有3條食物鏈，即農(nóng)作物→人，農(nóng)作物→禽畜→人，農(nóng)作物→魚、蟹→人；圖乙中，A表示攝入的能量，B表示同化的能量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量，E表示分解者分解利用的能量，F(xiàn)表示流向下一個營養(yǎng)級的能量?！驹斀狻浚?）農(nóng)田中的植物可以固定太陽能，屬于生產(chǎn)者；沼氣池中的微生物分解糞便等，屬于分解者。（2）已知A是攝入能量，B就是魚、蟹同化的能量，A到E就是糞便能量，D是呼吸消耗的能量，C是魚、蟹用于生長，發(fā)育和繁殖的能量，F(xiàn)是傳遞到下一營養(yǎng)級的能量。原本散失的能量包括ab兩部分，但動物糞便到了沼氣池，被微生物分解后釋放的能量可以被人類用于取暖、發(fā)電等，但b是動物呼