南開中學(xué)校八年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試題（無答案）

南開中學(xué)校八年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試題（無答案）重慶南開中學(xué)2024-2025學(xué)年度上學(xué)期開學(xué)定時練習(xí)初2026屆

語文試題

(全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘)

注意事項：

1.試題的答案寫在答題卷上，不得直接在試卷上直接作答。

2.作答前認真閱讀答題卷上的注意事項。

3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卷和答題卷一并收回。

一、語文知識及運用(30分)

閱讀下面這段文字，完成1~4題。

成都大運會，我國群策群力，精心籌備。來自世界各地的大學(xué)生運動員隊伍A.浩浩蕩蕩地走進會場，他們在這里盡情揮灑汗水，收獲友誼，見證奇跡，結(jié)下□(shuò)果，高聲吟唱《千年之約》，讓青春之聲再次在中國響起，也讓世界再次看到了一個五彩斑斕的青春中國。

一場大運盛會，彰顯大國風(fēng)采與姿態(tài)。在世界這個大家庭中，每個國家的煎途命運都緊緊聯(lián)系在一起，面對困難，我國始終保持堅□(rèn)謙遜的品格，不懼風(fēng)雨，榮辱與共。

一場大運盛會，凝聚國民的熱情與活力。自獲舉辦權(quán)以來，成都各界人士B.耀武揚威、激情澎□(pài)地參與到賽事的籌備中來。

青春在當(dāng)下，奮斗正當(dāng)時。成都大運會不僅僅是一次體育的盛宴，還是一個促進世界青年大學(xué)生播下友誼種子的C.契機，更是一場青春的洗禮。

D.血氣方剛的我們堅信，只要心中有夢，不被懶惰吞噬，立足當(dāng)下，不為未來憂心忡忡，繼續(xù)堅持奮斗，就能找到屬于自己的一片天地。青春終將綻放，夢想終會實現(xiàn)。

1.文中加點字注音無誤的一項是()(3分)

A.吟(yíng)唱B.凝(lín)聚C.吞噬(shí)D.憂心忡忡(chōng)

2.請將文段中缺少的漢字依次正確書寫在田字格內(nèi)。(3分)

3.文中ABCD四處劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊惶幨?)(3分)

4.文中畫波浪線的短語屬于動賓短語的是()(3分)

A.精心籌備B.五彩斑斕C.前途命運D.不懼風(fēng)雨

5.托物言志是指詩人運用象征或起興等手法，通過描繪客觀事物某一個方面的特征來表達作者情感或揭示作品主旨。請參照示例，用托物言志的手法從備選詞語中選擇一種進行描寫。(句式不限)(4分)

示例：青松——風(fēng)雪來臨時，仍披翠綠的衣裳，頑強地挺立著。

備選詞語：蓮花、蠟燭、向日葵

初2026屆開學(xué)定時練習(xí)

6.名著閱讀(6分)

根據(jù)《水滸傳》中的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。

(1)“耗國因家木，刀兵點水工。縱橫三十六，播亂在江東"。

這首童謠唱的是(人物名字)，童謠預(yù)言___(填寫事件或情節(jié))。(2分)

(2)作者在塑造這些粗豪俠義的人物時，非常注意他們之間的共性和個性。例如魯智深和李逵的共性是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，個性卻千差萬別。請結(jié)合具體故事情節(jié)比較他們的性格差異。(4分)

7.綜合性學(xué)習(xí)(8分)

北關(guān)中學(xué)七年級(1)班將開展“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動，請按照要求完成以下任務(wù)。

(1)同學(xué)們準(zhǔn)備繪制一幅宣傳畫張貼在校園，請你幫忙完成以下部分。(6分)

海報主題①___________，立報國之志。

愛國故事搜集一個愛國人物故事(不超過10個字)。例：屈原投汨羅江以死報國②____

愛國古詩搜集一句帶“國"字的古詩詞③______

(2)天下興亡，匹夫有責(zé)。作為一名中學(xué)生，你認為可以用哪些方式來愛國請列舉兩項具體措施。(2分)

二、古詩文積累與閱讀(25分)

(一)古詩文積累(10分)

8.古詩文默寫(10分,每空1分)

(1)_____________，孤舟一系故園心。(杜甫《秋興八首》(其一))

(2)江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,_________________。(張若虛《春江花月夜》)

(3)_____________，賈生才調(diào)更無倫。(李商隱《賈生》)

(4)黃鶴之飛尚不得過，_________________。(李白《蜀道難》)

(5)回清倒影，_____________，懸泉瀑布，飛溯其間，_____________，良多趣味。(酈道元《三峽》)

(6)夕日欲頹,_________________。(陶弘景《答謝中書書》)

(7)庭下如積水空明，_____________，蓋竹柏影也?！?蘇軾《記承天寺夜游》)

(8)《登飛來峰》中，蘊含著認識達到一定高度，就不會被事物的假象迷惑這一道理的句子是“_____________，"。(王安石《登飛來峰》)

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(二)閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文,完成9~12題。(15分)

【甲】板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕；則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則

12.請在【甲】【乙】選文中分別找一個字，概括活版印刷術(shù)、地動儀的主要特點，并結(jié)合文章內(nèi)容各舉一例說明。(4分)

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(一)閱讀下面的文學(xué)類文本,完成13~17題。(20分)

故鄉(xiāng)的夏

任靜

①初夏的故鄉(xiāng)，像一樹梧桐葉子，懸浮于一片岑寂中，耐心地等待清麗嘹亮的鳥鳴。

②天氣漸漸潮熱起來，算黃算割的鳴叫終于響徹夏日。算黃算割，學(xué)名杜鵑鳥，夏收前，它們不厭其煩地提醒人們：小麥黃了，快快搭鐮收麥！莊稼漢聽到這鳥啼聲，就仿佛士兵聽到首長一聲令下，立即奔向金色的麥田，赴一場大自然的邀約。

③那是我兒時記憶中的場景。敞亮的莊稼院被臨時做了打麥場，鋪了滿地金燦燦的麥子。祖父身著白汗褂，頭戴破草帽，牽一頭黑黑的瘦驢拉著足足有百八十斤重的石碌碡踩場子，偶爾漫不經(jīng)心地吆喝一兩聲，一邊信馬由韁地哼唱著無韻的信天游。兒時的我，從沒注意到祖父臉頰上大滴的汗珠，只是跟著院里的孩子們哧哧地笑祖父的攔羊嗓子回牛聲。祖父分明聽見了，撩起眼皮遠遠望我們一眼，依然哼唱他的曲子，沉浸在夏收的喜悅中。

④麥子碾得差不多了，碌碡①聲戛然而止，在家歇晌的鄰家叔伯大嬸們仿佛聽到了指令，三三兩兩扛著連枷②來幫忙打場。那時的村莊雖然貧瘠，但鄰里之間誰家需要勞力，都會盡其所能伸出援手。我特別喜歡看夏天院子里歡快熱鬧的勞作場面，聽噼里啪啦的連枷聲響起來、類似于打夯歌的號子聲“呀呦咿呀呦”地哼唱起來。在歌謠的起落回旋中，金黃的麥子越堆越高，就像山頭一樣矗立在場院中心。

⑤“梅子金黃杏子肥”，麥黃杏是初夏的時令水果，它們仿佛一個個小太陽，沉甸甸地綴在枝頭，照耀著莊戶人家溫馨而甜美的生活。

⑥節(jié)令漸漸探入夏季深處，院畔的棗樹林成了蟬的樂園，每當(dāng)黃昏，萬蟬齊鳴，猶如排山倒海的波浪，打破了鄉(xiāng)村的靜謐。青澀的棗子仿佛被蟬嘶鳴得惱了，微微漲紅了臉。菜園里，紅的是西紅柿，碧的是豆角，黃的是金針花，白里透青的是大白菜，紫旺旺的是茄子……蜂蜜嚶嚶嗡嗡穿梭其間，涂抹出一幅動靜有致、色澤明艷的水彩畫。

⑦傍晚時分，母親開始灑掃庭院，將四方桌端到杏樹下，陸續(xù)擺上桃李梨杏各色水果。石桌上有一碟小菜、幾張烙餅和一大盆金燦燦的小米粥。夜幕降臨，一家人開始坐在石凳上圍桌吃晚飯。夏風(fēng)徐徐，周遭是嘶啞的蟬鳴聲，樹葉拂動的沙沙聲，一連串響亮的犬吠，池塘里青蛙咕咕的叫聲，墻角里的蟲鳴……仿佛有一群鄉(xiāng)間詩人，正沉浸在此唱彼和的樂趣中。

⑧夏日飲食宜清淡。常常是午睡過后，主婦們就淘凈了米，泡上了綠豆，準(zhǔn)備煮一鍋濃稠黏爛的綠豆粥，留待晚上食用。綠豆粥放涼后，一口氣喝下去，蒙頭睡一夜，可去燥熱的火氣。夏日納涼，更喜一杯冷飲相佐。莊戶人喜歡在田間地頭信手摘來菊花、金銀花等中藥材煎泡暢飲，亦可取山楂、酸梅、雪梨、西瓜

初2026屆開學(xué)定時練習(xí)

諸蔬果制作飲料。自制的冷飲，入口冰涼，喝下去頓感周身涼風(fēng)鼓蕩。

⑨“六月六，請姑爺，新麥饃饃羊肉湯。”入夏后，最讓人期待的是很快就可以吃到新麥磨下的頭茬面了。在我們家鄉(xiāng)，有用新麥祭祖的習(xí)俗，

17.下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()(4分)

A.文章描寫聲音讓人感覺身臨其境，如

竿，拔除花圃里不斷長出的亂草，耐心地絞斷春筍般新生的嫩枝葉。后來她端來一張厚實的矮方凳，顫顫巍巍地踩上去絞斷修剪。累了坐下來休息一會兒，喝杯水又繼續(xù)踩上矮方凳，越干越來勁。每到中午，地上鋪滿一層厚厚的嫩枝葉，綠地毯似的。綠亭頂上，綻放著鮮花。鮮紅的，亮麗熱情：玫瑰紅的，華麗浪漫；金黃的，明亮高貴。此一處，是圩鎮(zhèn)人