中班語言活動教案及教學(xué)反思《花格子大象艾瑪》

中班語言活動教案及教學(xué)反思《花格子大象艾瑪》我設(shè)計這節(jié)中班語言活動《花格子大象艾瑪》的初衷，是希望通過這個故事，讓孩子們理解接納自己和他人，以及勇于表達自己的情感。我選擇了這個故事，因為它富有想象力，色彩鮮明，非常適合孩子們。同時，我也考慮到，這個故事可以引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎?，如何在與他人相處的過程中，找到自己的位置，并且自信地展示自己。教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒理解故事內(nèi)容，體會故事中的情感。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達能力。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會接納自己和他人，勇于表達自己。教學(xué)難點與重點：重點：理解故事內(nèi)容，體會故事中的情感。難點：學(xué)會接納自己和他人，勇于表達自己。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.故事課件：《花格子大象艾瑪》2.彩色紙片、畫筆、畫紙等繪畫材料3.角色頭飾活動過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）我通過提問的方式，引導(dǎo)孩子們觀察課件中的大象艾瑪，讓孩子們注意到艾瑪?shù)耐饷蔡攸c，以及它與其他大象的不同。然后，我講述故事的開頭，引發(fā)孩子們的好奇心。二、故事講述與討論（10分鐘）我分段講述故事，每講述一段，就停下來與孩子們進行討論，引導(dǎo)他們觀察和思考故事中的情節(jié)，以及角色的情感變化。在講述過程中，我鼓勵孩子們表達自己的感受，以及對自己的認識。三、繪畫活動（10分鐘）我分發(fā)繪畫材料，引導(dǎo)孩子們根據(jù)故事中的情節(jié)，畫出自己心中的艾瑪。在這個環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們大膽地表達自己的想法，用色彩和畫面來展示艾瑪?shù)奶攸c。四、角色扮演（5分鐘）我分發(fā)角色頭飾，引導(dǎo)孩子們扮演故事中的角色，進行情景再現(xiàn)。在這個環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們大膽地表達自己的情感，以及與他人的互動。活動重難點：重點：理解故事內(nèi)容，體會故事中的情感。難點：學(xué)會接納自己和他人，勇于表達自己。課后反思及拓展延伸：課后，我反思這節(jié)課的實施過程，發(fā)現(xiàn)孩子們在故事討論和繪畫活動中，都能夠積極參與，表達自己的想法。但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分孩子表現(xiàn)出害羞和緊張的情緒，這說明他們在接納自己和他人，以及勇于表達自己方面，還需要進一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。為了拓展延伸這個活動，我計劃在今后的教學(xué)中，繼續(xù)通過各種活動，引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察、思考和表達，幫助他們建立自信，學(xué)會接納自己和他人。同時，我也計劃與家長溝通，共同關(guān)注孩子的成長，為他們的全面發(fā)展提供更多的支持和幫助。重點和難點解析：在這次中班語言活動《花格子大象艾瑪》中，有幾個細節(jié)是值得我們重點關(guān)注和深入解析的。一、故事導(dǎo)入環(huán)節(jié)的提問技巧在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問的方式，引導(dǎo)孩子們觀察課件中的大象艾瑪，讓孩子們注意到艾瑪?shù)耐饷蔡攸c，以及它與其他大象的不同。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在激發(fā)孩子們的好奇心，讓他們對故事產(chǎn)生興趣。在提問時，我注意使用了開放性問題，讓孩子們有足夠的空間去表達自己的看法。例如，“你們覺得艾瑪為什么會有這樣的外表呢？”“如果是你，你會不會覺得與眾不同是一件好事？”這樣的問題，既引導(dǎo)孩子們觀察和思考，又讓他們有機會表達自己的情感。二、故事講述與討論環(huán)節(jié)的互動方式在故事講述與討論環(huán)節(jié)，我分段講述故事，每講述一段，就停下來與孩子們進行討論，引導(dǎo)他們觀察和思考故事中的情節(jié)，以及角色的情感變化。在這個環(huán)節(jié)，我特別注重與孩子們的互動，鼓勵他們發(fā)表自己的見解，分享自己的感受。例如，當(dāng)講述到艾瑪因為與眾不同而感到困擾時，我會問孩子們：“如果是你，你會怎么解決這個問題？”“你覺得艾瑪應(yīng)該怎么做？”這樣的互動，讓孩子們在思考問題的同時，也能夠?qū)W會傾聽和尊重他人的意見。三、繪畫活動環(huán)節(jié)的個性化表達在繪畫活動環(huán)節(jié)，我分發(fā)繪畫材料，引導(dǎo)孩子們根據(jù)故事中的情節(jié)，畫出自己心中的艾瑪。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在培養(yǎng)孩子們的觀察能力和表達能力，同時讓他們有機會個性化地展示自己的想法。在繪畫過程中，我鼓勵孩子們大膽地表達自己的想法，用色彩和畫面來展示艾瑪?shù)奶攸c。我會告訴他們：“你們的畫是屬于自己的，你們的想法和表達是最珍貴的?！边@樣的鼓勵，讓孩子們更加自信地展示自己的作品。四、角色扮演環(huán)節(jié)的情感體驗在角色扮演環(huán)節(jié)，我分發(fā)角色頭飾，引導(dǎo)孩子們扮演故事中的角色，進行情景再現(xiàn)。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在讓孩子們更深入地理解故事，體驗角色的情感。在扮演過程中，我鼓勵孩子們大膽地