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四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案(全部)親愛(ài)的同學(xué)們:寒假即將來(lái)臨,為了幫助大家更好地復(fù)習(xí)和鞏固上學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí),我們?yōu)榇蠹艺砹艘环菟哪昙?jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案。希望這份答案能夠幫助大家在假期中更好地完成作業(yè),提高語(yǔ)文水平。第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇題(1)下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是()A.拾(shí)級(jí)而上B.露(lù)餡兒C.粗獷(guǎng)D.稍(shāo)縱即逝答案:C(2)下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.哄堂大笑B.眼花瞭亂C.膾炙人口D.呆若木幾答案:A2.填空題(1)根據(jù)課文內(nèi)容,填空?!渡叫小分校巴\?chē)坐愛(ài)楓林晚”中的“坐”字的意思是________。答案:因?yàn)椋?)《贈(zèng)劉景文》中,“一年好景君須記”中的“須”字的意思是________。答案:必須第二部分:閱讀理解閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?(1)根據(jù)短文內(nèi)容,回答問(wèn)題。短文中的排比句是________。答案:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。(2)短文中的設(shè)問(wèn)句是________。答案:但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?第三部分:寫(xiě)作題目:我最喜歡的一本書(shū)(此部分答案需自行完成)希望這份答案能夠幫助大家度過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的寒假。祝大家寒假快樂(lè),學(xué)業(yè)進(jìn)步!四年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案整理小組2024年10月4日親愛(ài)的同學(xué)們:繼續(xù)我們的四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案之旅吧!這一部分我們將深入到閱讀理解的領(lǐng)域,幫助大家更好地理解文本,提升閱讀能力。第三部分:閱讀理解(續(xù))閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。短文二:《孔融讓梨》孔融小時(shí)候,家里每次吃梨時(shí),他總是拿最小的梨吃。父親問(wèn)他為什么,他回答:“我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的,大的留給哥哥吃?!备赣H聽(tīng)后非常高興,認(rèn)為孔融懂得謙讓。(1)根據(jù)短文內(nèi)容,回答問(wèn)題??兹跒槭裁纯偸悄米钚〉睦娉裕看鸢福阂?yàn)樗弥t讓?zhuān)J(rèn)為年紀(jì)小的應(yīng)該吃小的,大的留給哥哥吃。(2)從孔融的行為中,我們可以學(xué)到什么?答案:我們可以學(xué)到謙讓的美德,無(wú)論年齡大小,都應(yīng)該懂得尊重他人,不自私。第四部分:詩(shī)歌鑒賞《靜夜思》床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(1)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?答案:李白(2)詩(shī)中的“疑是地上霜”表達(dá)了什么意境?答案:這句詩(shī)通過(guò)將月光比作霜,營(yíng)造出一種清冷、寂靜的夜晚氛圍,同時(shí)也反映了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。第五部分:文言文閱讀子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(1)這段話出自哪部經(jīng)典著作?答案:《論語(yǔ)》(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋“人不知而不慍”的意思。答案:即使別人不了解自己,自己也不生氣,這體現(xiàn)了君子的寬容和修養(yǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們,通過(guò)這些練習(xí),希望你們能夠更好地掌握語(yǔ)文知識(shí),提高閱讀理解能力和文學(xué)素養(yǎng)。寒假期間,不僅要完成作業(yè),也要多讀書(shū),多思考,多寫(xiě)作,讓語(yǔ)文成為你們生活中的一部分。祝大家寒假愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!四年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案整理小組2024年10月4日親愛(ài)的同學(xué)們:讓我們繼續(xù)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅,進(jìn)入寫(xiě)作和表達(dá)的領(lǐng)域。這一部分我們將探討如何更好地表達(dá)自己的想法和感受,提升寫(xiě)作技巧。第六部分:寫(xiě)作指導(dǎo)1.觀察生活,積累素材:寫(xiě)作的靈感來(lái)源于生活。多觀察周?chē)氖挛?,多與人交流,積累豐富的素材。2.確定主題,明確中心:寫(xiě)作前要確定文章的主題,明確要表達(dá)的中心思想。這樣可以使文章更有針對(duì)性,更易于讀者理解。3.合理布局,結(jié)構(gòu)清晰:一篇文章要有清晰的結(jié)構(gòu),包括開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。合理安排各部分的內(nèi)容,使文章有條理。4.豐富詞匯,運(yùn)用修辭:寫(xiě)作時(shí)要盡量使用豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使文章更加生動(dòng)、形象。5.多讀多寫(xiě),勤于修改:多讀優(yōu)秀的文章,學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作技巧。寫(xiě)作后要反復(fù)修改,力求完美。第七部分:寫(xiě)作練習(xí)題目:我最難忘的一次旅行(此部分答案需自行完成)第八部分:互動(dòng)交流在寒假期間,你可以與家人、朋友分享你的學(xué)習(xí)心得和寫(xiě)作成果。通過(guò)交流,你可以學(xué)到更多的
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