職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼動(dòng)漫制作技術(shù)；510215二、入學(xué)要求普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。修業(yè)年限三年；大專職業(yè)面向表1本專業(yè)主要職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證書舉例軟件和信息動(dòng)畫設(shè)計(jì)人員（2-09-06-03）數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人員（2-09-06-07）ACAA認(rèn)證動(dòng)漫設(shè)計(jì)師高級動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、助理動(dòng)漫設(shè)計(jì)師技術(shù)服務(wù)業(yè)插畫設(shè)計(jì)（51）計(jì)算機(jī)（5102）（65）廣播、電視、電影和影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)錄音制作業(yè)非線性編輯（87）本專業(yè)畢業(yè)生可在各動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)基地、影視公司、電視臺(tái)、廣告?zhèn)髅焦?、網(wǎng)絡(luò)傳媒企業(yè)等部門從事動(dòng)漫繪制、二維與三維動(dòng)畫制作、原畫設(shè)計(jì)、影視特效設(shè)計(jì)與制作、影視剪輯與節(jié)目包裝、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作及動(dòng)漫線下產(chǎn)品開發(fā)與制作等方面的工作。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的開設(shè)旨在服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)與相應(yīng)產(chǎn)業(yè)對接，與行業(yè)緊密結(jié)合，滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求；旨在培養(yǎng)能踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對中國特色社會(huì)主義具有思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。德、智、體、美、勞等方面均衡發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠熟練運(yùn)用動(dòng)漫技能和相關(guān)業(yè)務(wù)技能。在動(dòng)漫產(chǎn)品策劃、設(shè)計(jì)、制作能力，面向文化創(chuàng)意等行業(yè)中從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、影視設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品開發(fā)等工作的高端技能型動(dòng)漫人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格知識結(jié)構(gòu)與要求公共基礎(chǔ)知識掌握高等職業(yè)教育必備的基礎(chǔ)知識，如思想道德與法治、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、馬克思主義中國化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、職場通用英語、大學(xué)體育、信息技術(shù)等通用基礎(chǔ)知識。（2）專業(yè)知識具備動(dòng)漫方面的基本概念、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫編劇等知識；有較準(zhǔn)確的繪制能力，對場景，造型的準(zhǔn)確把握和一定的設(shè)計(jì)知識；具備使用專業(yè)工具軟件的基礎(chǔ)知識；能力結(jié)構(gòu)與要求通用能力：具備一定的口語和書面表達(dá)能力，解決實(shí)際問題的能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨(dú)立思考、邏輯推理、信息加工能力等。（2）專業(yè)技術(shù)技能：專業(yè)基礎(chǔ)能力：主要培養(yǎng)學(xué)生色彩搭配能力，掌握水粉繪圖，提高學(xué)生的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生點(diǎn)線面的組合能力，要求學(xué)生掌握平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成的設(shè)計(jì)制作能力。專業(yè)核心能力：具有動(dòng)漫設(shè)計(jì)的繪畫基礎(chǔ)，有較準(zhǔn)確的角色繪制能力，對造型的準(zhǔn)確把握和一定的設(shè)計(jì)能力，掌握專業(yè)工具軟件系統(tǒng)應(yīng)用能力，對二維軟件、三維軟件及后期軟件的應(yīng)用。掌握影視動(dòng)畫的視聽元素、鏡頭組接及聲畫結(jié)構(gòu)等獨(dú)特表現(xiàn)手段的技巧與理論，掌握視音頻編輯能力。掌握基本的動(dòng)畫、漫畫創(chuàng)作能力。崗位適應(yīng)能力：能夠熟練進(jìn)行口語和書面的表達(dá)與交流；能夠掌握英文的專業(yè)術(shù)語；具有本專業(yè)需要的信息技術(shù)應(yīng)用能力。職業(yè)拓展能力：具有探究學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。綜合素質(zhì)與要求（1）具有遵紀(jì)守法、合法競爭、尊重知識產(chǎn)權(quán)、熱心公益的基本素質(zhì)；（2）具有對業(yè)主負(fù)責(zé)、對雇主負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；（3）具有良好的吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗、精益求精、團(tuán)結(jié)協(xié)作的專業(yè)精神；（4）具有良好的心理素質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌；（5）具有良好的終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。（6）具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力表2知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分解表結(jié)構(gòu)構(gòu)成要素基本要求相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)考評方式與完成學(xué)期知識人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識了解思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識思想道德與法治考試/1懂得毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論考試/2懂得馬克思主義中國化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)馬克思主義中國化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)考查/1自然科學(xué)基礎(chǔ)知識掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識信息技術(shù)考試/2了解自然、科學(xué)的基本常識自然科學(xué)常識考試/2專業(yè)知識具有本專業(yè)所必需的透視觀察能力，色彩搭配能力，要求學(xué)生掌握素描繪圖，提高學(xué)生的審美觀，為后期的專業(yè)課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。手繪基礎(chǔ)考查/1動(dòng)漫構(gòu)成設(shè)計(jì)考查/2Photoshop圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)考查/1能用專業(yè)工具軟件系統(tǒng)應(yīng)用能力，對二維軟件、三維軟件及后期軟件的基礎(chǔ)知識；2.基本的動(dòng)畫創(chuàng)作知識；4.動(dòng)漫專業(yè)的前沿技術(shù)的創(chuàng)新創(chuàng)作能力；5.有較準(zhǔn)確的繪制能力，對場景，造型的準(zhǔn)確把握和一定的基礎(chǔ)知識角色設(shè)計(jì)考查/2非線性編輯考查/3影視剪輯與視覺特效技術(shù)考查/4動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律考查/2三維動(dòng)畫模型與渲染表現(xiàn)考查/3動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)考查/3三維動(dòng)畫動(dòng)作設(shè)計(jì)考查/4商業(yè)CG插畫考查/3分鏡頭設(shè)計(jì)考查/3能力基本能力具有一定的英語水平，能熟練地運(yùn)用、處理本專業(yè)一般性英語技術(shù)資料。掌握一定文學(xué)欣賞、寫作、語言表達(dá)知識，具有較好的與人溝通能力。職場通用英語考試/1、2應(yīng)用寫作考試/3中國傳統(tǒng)文化簡要考試/2掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識，具有信息采集處理能力；掌握與設(shè)計(jì)專業(yè)軟件基礎(chǔ)能力。信息技術(shù)考查/2Photoshop圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)考試/4專業(yè)能力具有動(dòng)漫設(shè)計(jì)的繪畫基礎(chǔ)，和二維軟件操作能力。手繪基礎(chǔ)考查/1動(dòng)漫構(gòu)成設(shè)計(jì)考查/2Photoshop圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)考查/1有較準(zhǔn)確的角色繪制能力，對造型的準(zhǔn)確把握和一定的設(shè)計(jì)能力。角色設(shè)計(jì)考查/2商業(yè)CG插畫考查/3漫畫與繪本考查/4基本的動(dòng)畫創(chuàng)作能力動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律考查/2動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)考查/3分鏡頭設(shè)計(jì)考查/3掌握影視動(dòng)畫的視聽元素、鏡頭組接及聲畫結(jié)構(gòu)等獨(dú)特表現(xiàn)手段的技巧與理論，掌握視音頻編輯能力非線性編輯考查/3影視動(dòng)畫視聽語言考查/2動(dòng)畫音效合成項(xiàng)目考查/4能夠系統(tǒng)完整地獨(dú)立制作動(dòng)畫片，角色創(chuàng)作，漫畫與繪本，影視制作流程動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考查/5影視制作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考查/5插畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考查/5綜合實(shí)訓(xùn)考查/5畢業(yè)設(shè)計(jì)考查/5其它能力掌握攝影、攝像技術(shù)知識，提高藝術(shù)審美水準(zhǔn)和藝術(shù)化的數(shù)字操作技能攝影與攝像技術(shù)考查/2具有社會(huì)活動(dòng)能力人際交往能力思想道德與法治考查/1素質(zhì)人文素質(zhì)具有良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、行為規(guī)范。毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論考試/1馬克思主義中國化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)考試/2國家安全教育評定/1-5大學(xué)生心理健康教育考查/1-5形勢與政策教育專題考查/1-5勞動(dòng)教育評定/1-5具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)公共選修課考查/2-5職業(yè)素質(zhì)具有刻苦鉆研業(yè)務(wù)、一絲不茍的工作作風(fēng)、溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神風(fēng)貌，勇于開拓創(chuàng)新的精神。軍事理論考查/1入學(xué)教育與軍事技能考評/1職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)考查/1、5畢業(yè)設(shè)計(jì)評定/5頂崗實(shí)習(xí)評定/6綜合實(shí)訓(xùn)評定/4、5良好的心理、美育、健康的體魄、中國傳統(tǒng)文化大學(xué)生心理健康教育專題考查/1-5中國傳統(tǒng)文化簡要考試/2大學(xué)體育考試/1-3公共基礎(chǔ)課選修課程考查/1-5說明：1.構(gòu)成要素：是指“知識、能力、素質(zhì)”各自的構(gòu)成要素。一般要從“公共、專業(yè)、職業(yè)、發(fā)展”等方面進(jìn)行分解。2.基本要求：指各要素達(dá)成水平方面的要求。3.相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)：是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生實(shí)現(xiàn)“知識、能力、素質(zhì)”目標(biāo)的載體，主要有學(xué)科課程和綜合實(shí)訓(xùn)、主題教育、技能培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)。4.考評方式：包括課程考試、考查，資格證書考試，職業(yè)/專業(yè)技能測試，綜合評定等。5.完成學(xué)期：指某一課程或教學(xué)活動(dòng)完成的學(xué)期。六、課程設(shè)置及要求公共基礎(chǔ)課程表3公共基礎(chǔ)課程必修課主要內(nèi)容和要求序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以人生觀、道德觀、價(jià)值觀、法治觀教育為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的開展，著重解決大學(xué)一年級學(xué)生面對新生活、新轉(zhuǎn)變所出現(xiàn)的思想困惑與理論不足的問題，課程既有鮮明的政治性、思想性，也有突出的理論性、知識性，還具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性與實(shí)踐性，旨在培養(yǎng)和提高新時(shí)期大學(xué)生思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的一門重要的必修課程。54學(xué)時(shí)2毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論本課程主要闡述毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件、科學(xué)體系、基本內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義，特別是馬克思主義中國化的最新成果——習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀與人生觀，從而自覺以馬克思主義中國化的理論成果作為認(rèn)識世界和改造世界的理論武器，使自己成為中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定的維護(hù)者和實(shí)踐者。72學(xué)時(shí)3形勢與政策教育專題緊密圍繞黨和國家重大的理論政策、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢、國際形勢與國際關(guān)系等方面內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握認(rèn)識形勢與政策問題的基本理論和基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)對我國的基本國情、國內(nèi)外重大事件、社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)等問題的思考、分析和判斷能力，使之能科學(xué)預(yù)測和準(zhǔn)確把握形勢與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正確的理論與政策觀；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，通過實(shí)踐體會(huì)黨的路線、方針、政策的正確性，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。40學(xué)時(shí)4馬克思主義中國化進(jìn)程與青年使命擔(dān)當(dāng)本課程主要內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)19世紀(jì)科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立；五四精神；新中國建立、社會(huì)主義建設(shè)；改革開放時(shí)代；中國特色社會(huì)主義新時(shí)代；新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾；建設(shè)美麗中國；中國特色社會(huì)主義文化自信；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)等10個(gè)專題；使學(xué)生明確自身所肩負(fù)的時(shí)代使命，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。20學(xué)時(shí)5勞動(dòng)教育(三年制）以學(xué)生行政班級為基本單位組織開展的集體性的勞動(dòng)教育活動(dòng)，課程內(nèi)容分為理論教育和勞動(dòng)實(shí)踐（體力或腦力）兩部分。主要圍繞勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)法規(guī)等方面開展勞動(dòng)專題教育，學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范人物的先進(jìn)事跡，講解學(xué)期勞動(dòng)知識、計(jì)劃與安排等內(nèi)容。通過組織動(dòng)員教育，樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的勞動(dòng)觀念，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果，自覺遵守勞動(dòng)安全法規(guī)。以二級學(xué)院（教學(xué)系）為主導(dǎo)，由班主任、輔導(dǎo)員或?qū)W生干事指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合校園生活和社會(huì)服務(wù)組織開展勞動(dòng)實(shí)踐。36學(xué)時(shí)6大學(xué)生心理健康教育大學(xué)生心理健康導(dǎo)論，大學(xué)生的自我意識與培養(yǎng)，大學(xué)生情緒管理，大學(xué)生人際交往，大學(xué)生學(xué)習(xí)心理，大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康。本課程采用理論與體驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、心理測試、團(tuán)體訓(xùn)練、情境表演、角色扮演、體驗(yàn)活動(dòng)等。36學(xué)時(shí)7大學(xué)英語大學(xué)英語（三年制）課程以培養(yǎng)職場語言文化知識和職場交際溝通能力為主要教學(xué)內(nèi)容,全方位體系化呈現(xiàn)真實(shí)的職場交際場景,在主題模塊化背景下培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的英語聽說讀寫語言基本功及職場實(shí)用英語應(yīng)用技能。108學(xué)時(shí)8計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成。了解信息安全的基本知識，掌握計(jì)算機(jī)病毒及防治的基本概念。掌握多媒體技術(shù)基本概念和基本應(yīng)用。了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和基本原理,掌握因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和應(yīng)用。熟練和掌握Word、Excel、PowerPoint等Office辦公軟件的操作和應(yīng)用。掌握郵件收發(fā)和Internet上網(wǎng)。36學(xué)時(shí)9大學(xué)體育大學(xué)體育基礎(chǔ)理論、基本身體素質(zhì)、田徑、球類、傳統(tǒng)體育、藝術(shù)體育等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)與理論；要求:（1）公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的1/4；（2）學(xué)生必須了解并掌握體育基礎(chǔ)理論，增強(qiáng)基本身體素質(zhì)；（3）學(xué)生必須掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)，養(yǎng)成良好體育習(xí)慣，形成終身體育的運(yùn)動(dòng)技能。108學(xué)時(shí)10職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)心理分析、大學(xué)生就業(yè)途徑與求職方式、大學(xué)生求職技巧與職場禮儀、大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與保障、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。36學(xué)時(shí)11軍事理論普通高等學(xué)校通過軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識和憂患危機(jī)意識，弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。32學(xué)時(shí)12入學(xué)教育與軍事技能重點(diǎn)圍繞理解中華民族命運(yùn)與國家關(guān)系，踐行總體國家安全觀。學(xué)生系統(tǒng)掌握總體國家安全觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，理解中國特色國家安全體系，樹立國家安全底線思維，將國家安全意識轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。32學(xué)時(shí)專業(yè)（技能）課程包括手繪基礎(chǔ)、動(dòng)漫構(gòu)成設(shè)計(jì)構(gòu)成、角色設(shè)計(jì)、Photoshop圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、非線性編輯，共5門。序號核心課程名稱主要內(nèi)容參考學(xué)時(shí)1手繪基礎(chǔ)主要是學(xué)習(xí)素描、速寫和色彩的基礎(chǔ)知識及繪制技法；學(xué)習(xí)透視、人體結(jié)構(gòu)、色彩構(gòu)成等專業(yè)知識；培養(yǎng)學(xué)生造型能力和動(dòng)態(tài)速寫能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力、創(chuàng)新能力和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度78學(xué)時(shí)2動(dòng)漫構(gòu)成設(shè)計(jì)讓學(xué)生掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成的原理和構(gòu)成方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力、平面設(shè)計(jì)能力、色彩設(shè)計(jì)能力和空間立體形態(tài)的創(chuàng)造能力；??使學(xué)生具備學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、工作能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及健康的身心素質(zhì)和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)72學(xué)時(shí)3角色設(shè)計(jì)針對動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具有動(dòng)漫造型的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，需要學(xué)生能夠使用設(shè)計(jì)軟件制作出動(dòng)漫造型的相關(guān)作品，以便今后能夠從事相關(guān)的動(dòng)漫崗位。72學(xué)時(shí)6Photoshop圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)主要向?qū)W生介紹常用的平面位圖設(shè)計(jì)軟件。主要向?qū)W生介紹常用的平面?矢量設(shè)計(jì)軟件和位圖設(shè)計(jì)軟件。學(xué)生通過上述軟件的學(xué)習(xí)，能夠熟練地運(yùn)用電腦這一現(xiàn)代化?工具，大大提高學(xué)生設(shè)計(jì)速度、設(shè)計(jì)效果，為自己所從事的設(shè)計(jì)專業(yè)及今后的工作服務(wù)52學(xué)時(shí)7非線性編輯目的是使學(xué)生了解和掌握視音頻編輯的理論知識，掌握節(jié)目后期制作這一重要環(huán)節(jié)中的非線性編輯方式的技術(shù)原理、藝術(shù)原則及實(shí)際操作的方法與技巧，并能夠利用pr軟件制作各種影視作品與電視節(jié)目。課程的教學(xué)條件包括能夠配合教學(xué)的視頻音頻設(shè)備、能夠適合教學(xué)互動(dòng)的教室環(huán)境等。72學(xué)時(shí)包括影視剪輯與視覺特效技術(shù)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、三維動(dòng)畫動(dòng)作設(shè)計(jì)：序號核心課程名稱主要內(nèi)容參考學(xué)時(shí)1影視剪輯與視覺特效技術(shù)課程以創(chuàng)作為目的，以軟件操作為手段，針對影視節(jié)目包裝、宣傳片制作、電影特效制作等方面內(nèi)容進(jìn)行講解，是后期特效基礎(chǔ)課程的深入。熟悉整個(gè)創(chuàng)作流程中所用到的相關(guān)軟件.如AfterEffects、C4D72學(xué)時(shí)2動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律1.培養(yǎng)學(xué)生熟悉動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律的能力；2.能夠利用手繪、繪圖軟件設(shè)計(jì)物體簡單的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，為動(dòng)漫作品作出技術(shù)和專業(yè)的準(zhǔn)備。72學(xué)時(shí)3三維角色模型與渲染要求掌握3DMAX、MAYA、C4D軟件的角色模型制作；要求利用3DMAX、MAYA、C4D軟件設(shè)計(jì)制作高精度模型和渲染作品。108學(xué)時(shí)4動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)課程的主要任務(wù)包括：了解動(dòng)態(tài)圖形的歷史和概念、變化與發(fā)展以及應(yīng)用領(lǐng)域和表現(xiàn)形式；本課程在教學(xué)內(nèi)容方面除基本知識、基本理論和基本方法的教學(xué)外，通過設(shè)計(jì)訓(xùn)練，結(jié)合實(shí)際個(gè)案，靈活使用電腦軟件工具進(jìn)行動(dòng)態(tài)圖形的創(chuàng)作，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)能力。72學(xué)時(shí)5商業(yè)CG插畫1.訓(xùn)練學(xué)生掌握對具象形態(tài)仔細(xì)、還真描繪的技法；2.用畫來輔助文字主題，準(zhǔn)確地闡明主題意義，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫表現(xiàn)力和浪漫豐富的想象力，這一技能與設(shè)計(jì)訓(xùn)練，將為以后專業(yè)設(shè)計(jì)課奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。72學(xué)時(shí)7三維動(dòng)畫動(dòng)作設(shè)計(jì)要求掌握3DMAX、C4D等軟件的基礎(chǔ)工具；要求了解動(dòng)態(tài)鏡頭、影視語言等動(dòng)畫基礎(chǔ)知識；要求利用MAYA、3DMAX、C4D等軟件設(shè)計(jì)制作動(dòng)畫作品。108學(xué)時(shí)8分鏡頭設(shè)計(jì)學(xué)生通過分鏡頭腳本設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)、了解分鏡頭腳本設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)流程、鏡頭語言應(yīng)用、聲音設(shè)計(jì)以及基礎(chǔ)規(guī)律等，掌握動(dòng)畫分鏡頭腳本設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、主要特點(diǎn)及創(chuàng)作技巧、手段與表現(xiàn)方法。72學(xué)時(shí)漫畫與繪本序號核心課程名稱主要內(nèi)容參考學(xué)時(shí)1影視動(dòng)畫視聽語言本課程為動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)學(xué)生掌握影視動(dòng)畫的視聽元素、鏡頭組接及聲畫結(jié)構(gòu)等獨(dú)特表現(xiàn)手段的技巧與理論而設(shè)，與制作實(shí)習(xí)課程相配合，為本專業(yè)學(xué)生制作動(dòng)畫、影視短片提供理論基礎(chǔ)。32學(xué)時(shí)2攝影與攝像技術(shù)通過本課程的系統(tǒng)的理論教學(xué)和數(shù)字?jǐn)z影操作技能實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生了解并增強(qiáng)對攝影、攝像藝術(shù)、攝影、攝像美學(xué)的認(rèn)識。掌握攝影、攝像技術(shù)知識，提高藝術(shù)審美水準(zhǔn)和藝術(shù)化的數(shù)字操作技能，具有一定的文字寫作能力和創(chuàng)新的形象思維能力。從而培養(yǎng)扎實(shí)的商業(yè)攝影、攝像能力，能在婚紗影樓、各類媒體和文化出版機(jī)構(gòu)從事商業(yè)攝影、攝像工作的高素質(zhì)技能型人才。72學(xué)時(shí)3動(dòng)畫音效合成項(xiàng)目針對動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具有動(dòng)漫造型的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，需要學(xué)生能夠使用設(shè)計(jì)軟件制作出動(dòng)漫造型的相關(guān)作品，以便今后能夠從事相關(guān)的動(dòng)漫崗位。32學(xué)時(shí)6漫畫與繪本本課程通過豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)形式，幫助學(xué)生掌握漫畫與繪本的基本概念和理論,熟練運(yùn)用制作漫畫與繪本的方法,將漫畫與繪本的基本知識與技術(shù)運(yùn)用于各項(xiàng)實(shí)際操作中能規(guī)范熟練的進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操作。32學(xué)時(shí)7動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目本課程為動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)最后一門課程,主要總結(jié)前導(dǎo)課程的知識點(diǎn)，能夠系統(tǒng)完整地獨(dú)立制作動(dòng)畫片，包括二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫。該課程在動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)中起著聯(lián)結(jié)各環(huán)節(jié)的總結(jié)作用，課程面向高職學(xué)生，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。72學(xué)時(shí)影視制作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目本課程任務(wù)是使學(xué)生通過本課程掌握完整的影視制作流程、包括前期劇本、制片、中期拍攝技巧、后期軟件的綜合運(yùn)用。72學(xué)時(shí)插畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目本課程的理念思路是拓展和培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目運(yùn)作和綜合設(shè)計(jì)能力。本課程是以插畫、動(dòng)畫的方案構(gòu)思與設(shè)計(jì)制作為課程架構(gòu)，以真實(shí)的繪制項(xiàng)目為主要教學(xué)載體，在行業(yè)專家的指導(dǎo)下，按高職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以工作過程和工作任務(wù)為依據(jù)來設(shè)計(jì)課題項(xiàng)目，以真實(shí)的項(xiàng)目案例分析組織教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中學(xué)充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，從而使學(xué)生獲得思維的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。72學(xué)時(shí)（五）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)年限3年。采用“2.5+0.5”模式：2.5年主要在校學(xué)習(xí)理論知識和訓(xùn)練基本能力及校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，0.5年在合作企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)，并同時(shí)探索實(shí)施設(shè)計(jì)工作室制、專題項(xiàng)目式實(shí)踐等教學(xué)模式，培養(yǎng)職業(yè)綜合素質(zhì)和崗位工作能力。其中第1至5學(xué)期，主要是在校內(nèi)進(jìn)行公共課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，第6學(xué)期進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段。在第3學(xué)期和第5學(xué)期會(huì)有為期1至2周的職業(yè)見習(xí)和實(shí)訓(xùn)課程，主要鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)能力。第5學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作，主要鍛煉學(xué)生項(xiàng)目實(shí)踐能力，并對專業(yè)知識進(jìn)行總結(jié)和運(yùn)用。教學(xué)進(jìn)程總體安排總學(xué)時(shí)為2522學(xué)時(shí)，課內(nèi)課以16-18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分；集中安排的職業(yè)見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、綜合實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，每周按24學(xué)時(shí)計(jì)1.5學(xué)分。其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)共占總學(xué)時(shí)的28.39%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)時(shí)的64.31%。其中，頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間一般為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。具體參見教學(xué)進(jìn)程安排表，附件2。八、實(shí)施保障師資隊(duì)伍現(xiàn)有專任教師10人，高級職稱1人，副高職稱1人，中級以上職稱5人，博士1人，碩士7人，雙師素質(zhì)教師7人；校外兼職教師3人，計(jì)劃通過教師分組帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的形式參加專業(yè)競賽、培訓(xùn)等項(xiàng)目，最終達(dá)到發(fā)展動(dòng)漫專業(yè)的目的。教學(xué)設(shè)施對于教學(xué)專屬使用的畫室、多媒體機(jī)房、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，以及培優(yōu)計(jì)劃的教師工作室、專業(yè)工作室等場地足以支撐動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的教學(xué)運(yùn)行，場地所配備的設(shè)備器材也足以支撐相關(guān)教學(xué)項(xiàng)目的正常進(jìn)行。動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)手繪美術(shù)畫室3間，每間50工位；設(shè)計(jì)類計(jì)算機(jī)教室4間，每間50工位；多媒體教室10間；制作工作室5間。此外，藝術(shù)與設(shè)計(jì)系目前設(shè)定了三個(gè)教學(xué)工作室，分別是動(dòng)漫設(shè)計(jì)工作室、視覺傳播設(shè)計(jì)工作室、平面廣告設(shè)計(jì)工作室，通過以工作室的形式進(jìn)行培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，并帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。目前動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的職業(yè)見習(xí)計(jì)劃于汕尾本土的設(shè)計(jì)公司、動(dòng)漫相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)課程主要通過教師帶領(lǐng)學(xué)生制作相關(guān)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)。動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的教學(xué)設(shè)施較為完善，為適應(yīng)專業(yè)的發(fā)展今后計(jì)劃拓展企業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所，以達(dá)到學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力的提高。教學(xué)資源1、教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2、圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包準(zhǔn)、方法、操作規(guī)范以及生產(chǎn)案例類圖書等3、數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專