中考語文一輪復(fù)習(xí)：?？嘉难蕴撛~用法及意義歸納

中考?？继撛~梳理一、之：“之”字可代人、事、物，定名之間可譯“的”；用作動詞“去、往、到”；用作助詞可不譯。詞性用法及意義課內(nèi)例句代詞第三人稱代詞，“他/她/它（們）”①睨之久而不去（《賣油翁》）②當求之于上流（《河中石獸》）③河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）④呼爾而與之（《魚我所欲也》）⑤公與之乘（《曹劌論戰(zhàn)》）指示代詞，相當于“這”“這件事”等①但微頷之（《賣油翁》）②聞之，欣然規(guī)往（《桃花源記》）③屬予作文以記之（《岳陽樓記》）④忠之屬也（《曹劌論戰(zhàn)》）⑤暮寢而思之（《鄒忌諷齊王納諫》）助詞用在定語和中心語之間，相當于“的”，有時不譯①禽獸之變詐幾何哉（《狼》）②水陸草木之花（《愛蓮說》）③春冬之時（《三峽》）④實是欲界之仙都（《答謝中書書》）⑤蓋追先帝之殊遇（《出師表》）賓語前置的標志，不譯①何陋之有（《陋室銘》）②菊之愛，陶后鮮有聞（《愛蓮說》）③父母歲有裘葛之遺（《送東陽馬生序》）定語后置的標志，不譯①威天下不以兵革之利（《得道多助，失道寡助》）②馬之千里者（《馬說》）③居廟堂之高則憂其民（《岳陽樓記》）用在主語和謂語之間,取消句子獨立性，不譯①無絲竹之亂耳（《陋室銘》）②予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）③鵬之徙于南冥也（《北冥有魚》）④吾妻之美我者（《鄒忌諷齊王納諫》）⑤汝心之固，固不可徹（《愚公移山》）⑥當余之從師也（《送東陽馬生序》）音節(jié)助詞,在句中只起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，不譯①稱善者久之（《周亞夫軍細柳》）②處處志之（《桃花源記》）③鳴之而不能通其意（《馬說》）④公將鼓之（《曹劌論戰(zhàn)》）⑤由此觀之（《鄒忌諷齊王納諫》）用在“前”“后”“外”等詞前，表示對時間或方位的限制，不譯①文帝之后六年（《周亞夫軍細柳》）②駢死于槽櫪之間（《馬說》）③而瀉出于兩峰之間者（《醉翁亭記》）④期年之后（《鄒忌諷齊王納諫》）⑤三顧臣于草廬之中（《出師表》）動詞用在表示處所的詞語前，譯為“去、到、往”①已而之細柳軍（《周亞夫軍細柳》）②輟耕之壟上（《陳涉世家》）二、而：“而”字作連詞要分清，并列承接轉(zhuǎn)因果；承譯“接著”轉(zhuǎn)譯“但”，狀語后面表修飾。詞性用法及意義課內(nèi)例句連詞表示并列關(guān)系，相當于“又”“和”“與”或不譯①中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）②泉香而酒洌（《醉翁亭記》）③然后知生于憂患而死于安樂也（《生于憂患，死于安樂》）④舍魚而取熊掌者也（《魚我所欲也》）⑤此臣所以報先帝而忠陛下之職分也（《出師表》表示承接關(guān)系，相當于“就”“便”或不譯①擇其善者而從之（《〈論語〉十二章》）②乃記之而去（《小石潭記》）③征于色，發(fā)于聲，而后喻（《生于憂患，死于安樂》）④野芳發(fā)而幽香（《醉翁亭記》）⑤登軾而望之（《曹劌論戰(zhàn)》）表示遞進關(guān)系，相當于“而且”“并且”，或不譯①博學(xué)而篤志（《〈論語〉十二章》）②飲少輒醉，而年又最高（《醉翁亭記》）③而承天子之寵光（《送東陽馬生序》）④鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗（《鄒忌諷齊王納諫》）表示修飾（方式或狀態(tài)），連接狀語和中心語，相當于“著”“地”等，或不譯①康肅笑而遣之（《賣油翁》）②面山而居（《愚公移山》）③潭西南而望（《小石潭記》）④執(zhí)策而臨之（《馬說》）⑤呼爾而與之（《魚我所欲也》）⑥時時而間進（《鄒忌諷齊王納諫》）⑦可計日而待也（《出師表》）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當于“然而”“卻”“可是”“但是”等①人不知而不慍（《〈論語〉十二章》）②予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）③而山不加增（《愚公移山》）④而伯樂不常有（《馬說》）⑤足膚皸裂而不知（《送東陽馬生序》）表示因果關(guān)系，相當于“因而”“所以”四時之景不同，而樂亦無窮也（《醉翁亭記》）——與“已”連用，構(gòu)成常見搭配“而已”，多用于句末，譯為“罷了”舟中人兩三粒而已（《湖心亭看雪》）——用在某些時間詞的后面，表示對時間的限制①俄而雪驟（《詠雪》）②已而夕陽在山（《醉翁亭記》）三、其：“其”字可代“他”，近指遠指“這”和“那”，后帶數(shù)詞譯“其中”；副詞反問譯“難道”，還有祈使和推測；連詞假設(shè)和選擇。詞性用法及意義課內(nèi)例句代詞第三人稱代詞，“他/她/它（的）”“他們（的）”①回也不改其樂（《〈論語〉十二章》）②恐前后受其敵（《狼》）③見其發(fā)矢十中八九（《賣油翁》）④鳴之而不能通其意（《馬說》）⑤門人弟子填其室（《送東陽馬生序》）指示代詞，“這”“那”“其中的”①但知其一，不知其二者多矣（《河中石獸》）②其間千二百里（《三峽》）③欲窮其林（《桃花源記》）④其人視端容寂（《核舟記》）⑤公問其故（《曹劌論戰(zhàn)》）副詞表示推測，譯為“大概，或許”①其真不知馬也（《馬說》）②其此之謂乎（《雖有嘉肴》）表示祈使語氣，譯為“可要，當”安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）表示（加強）詰問語氣，譯為“豈,難道”或不譯①其如土石何（《愚公移山》）②其真無馬邪（《馬說》）連詞表示假設(shè)，譯為“如果，假如”其業(yè)有不精、德有不成者（《送東陽馬生序》）表示選擇，譯為“或者,還是”其正色邪？其遠而無所至極邪（《北冥有魚》）四、為：“為”動算是做成任，介為被動給對向。詞性用法及意義課內(nèi)例句動詞wéi，是，算是①是焉得為大丈夫乎（《富貴不能淫》）②中軒敞者為艙（《核舟記》）③天下為公（《大道之行也》）④宮中府中，俱為一體（《出師表》）wéi，“做”及“做”的延伸義：做，當，擔(dān)任；成為，作為……①可以為師矣（《〈論語〉十二章》）②以順為正者（《富貴不能淫》）③武陵人捕魚為業(yè)（《桃花源記》）④全石以為底（《小石潭記》）⑤則凡可以辟患者何不為也（《魚我所欲也》）介詞wéi，表示被動，被①天子為動（《周亞夫軍細柳》）②豈能為暴漲攜之去（《河中石獸》）wèi，引出動作行為涉及的對象，譯為“向、對、替、給”①為人謀而不忠乎（《〈論語〉十二章》）②不足為外人道也（《桃花源記》）wèi，表示動作行為的目的，譯為“由于，為了”①不必為己（《大道之行也》）②鄉(xiāng)為身死而不受（《魚我所欲也》）五、以：“以”作介詞把拿用，因為按照憑在從；目的結(jié)果是連詞，修飾承接和因果；譯作“認為”是動詞。詞性用法及意義課內(nèi)例句介詞引出動作行為產(chǎn)生的原因（多用在名詞、代詞前），譯為“因為，由于”①不以千里稱也（《馬說》）②不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）③以是人多以書假余（《送東陽馬生序》）④先帝不以臣卑鄙（《出師表》）表示所用的工具、方法等，可視情況譯為“拿，用，把”等①以刀劈狼首（《狼》）②蒙辭以軍中多務(wù)（《孫權(quán)勸學(xué)》）③以錢覆其口（《賣油翁》）④全石以為底（《小石潭記》）⑤生物之以息相吹也（《北冥有魚》）⑥醒能述以文者（《醉翁亭記》）按照，依照策之不以其道（《馬說》）表示憑借的條件，譯為“憑、憑借、靠”①可以為師矣（《〈論語〉十二章》）②以君之力（《愚公移山》）③去以六月息者也（《北冥有魚》）④生以鄉(xiāng)人子謁余（《送東陽馬生序》）⑤何以戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）連詞表示目的，可譯為“來，用來”①靜以修身（《誡子書》）②意將隧入以攻其后也（《狼》）③軍細柳：以備胡（《周亞夫軍細柳》）④屬予作文以記之（《岳陽樓記》）⑤無從致書以觀（《送東陽馬生序》）⑥以光先帝遺德（《出師表》）表示修飾關(guān)系，用在狀語與中心語之間，相當于“而”或不譯計日以還/俯身傾耳以請（《送東陽馬生序》）表示因果關(guān)系（常用在表原因的分句前）譯為“因為，由于”①以其境過清，不可久居，乃記之而去（《小石潭記》）②徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）③以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（《送東陽馬生序》）表示結(jié)果，相當于“以致”引喻失義，以塞忠諫之路也/恐托付不效，以傷先帝之明（《出師表》）動詞認為①不以疾也（《三峽》）②皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）助詞和某些方位詞、時間詞等連用，表示方位或時間，不譯①自康樂以來（《答謝中書書》）②受命以來，夙夜憂嘆（《出師表》）——與“為”連用，構(gòu)成常見搭配“以為”“以……為”，譯為“認為”①以為順流下矣（《河中石獸》）②愚以為宮中之事（《出師表》）六、于：“于”字作介詞，在到從向?qū)o，由于比被動。詞性用法及意義課內(nèi)例句介詞引出動作行為發(fā)生的處所、時間，譯為“在、到、從”等①求二石獸于水中（《河中石獸》）②相與步于中庭（《記承天寺夜游》）③達于漢陰（《愚公移山》）④舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）⑤海運則將徙于南冥（《北冥有魚》）⑥戰(zhàn)于長勺（《曹劌論戰(zhàn)》）⑦三顧臣于草廬之中（《出師表》）引出動作行為涉及的對象，譯為“向、對/對于、給”①宋君令人問之于丁氏（《穿井得一人》）②故天將降大任于是人也（《生于憂患，死于安樂》）③告之于帝（《愚公移山》）④萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）⑤請廣于君（《唐雎不辱使命》）⑥每假借于藏書之家（《送東陽馬生序》）⑦未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》）表示原因，譯為“因為、由于”然后知生于憂患而死于安樂也（《生于憂患，死于安樂》）表示比較，譯為“比”①所欲有甚于生者（《魚我所欲也》）②況才之過于余者乎（《送東陽馬生序》）③皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）表示被動，多用在動詞后，被湮于沙上（《河中石獸》）——與“至”連用，構(gòu)成常見搭配“至于”，多用于句首，表示另提一事①至于夏水襄陵（《三峽》）②至于斟酌損益（《出師表》）七、然：“然”連詞指代和詞尾，但是對的這樣子。詞性用法及意義課內(nèi)例句連詞表示轉(zhuǎn)折，“可是”“卻”“但是”“然而”①然而禽鳥知山林之樂（《醉翁亭記》）②然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（《出師表》）代詞指示代詞，“這樣，那樣”①人恒過，然后能改（《生于憂患，死于安樂》）②教然后知困（《雖有嘉肴》）③然后有千里馬(《馬說》)④雖然，受地于先王（《唐雎不辱使命》）⑤悉以咨之，然后施行（《出師表》）助詞用在名詞或名詞短語后，與前面的動詞“如”“若”“猶”等呼應(yīng)，表示“(像)……一樣”若聽茶聲然（《核舟記》）形容詞表認可，是的，對的吳廣以為然（《陳涉世家》）——詞尾，用在形容詞、副詞之后，表示狀態(tài)。譯為“……的樣子”或“……地(的）”①康肅忿然曰（《賣油翁》）②土地平曠，屋舍儼然（《桃花源記》）③滿目蕭然（《岳陽樓記》）④雜然而前陳者（《醉翁亭記》）⑤燁然若神人（《送東陽馬生序》）——與“則”連用，構(gòu)成常見搭配“然則”，用在句子開頭，表示“如此，那么……”①然則天下之事（《河中石獸》）②然則北通巫峽/然則何時而樂耶（《岳陽樓記》）八、與：“與”連和及介跟同，動詞欣賞推舉給；同“歟”句末語氣詞，疑問感嘆或反詰。詞性用法及意義課內(nèi)例句介詞引出動作所涉及的對象，譯為“跟”“同”等①與朋友交而不信乎（《〈論語〉十二章》）②與蒙論議（《孫權(quán)勸學(xué)》）③似與游者相樂（《小石潭記》）④又患無碩師名人與游（《送東陽馬生序》）⑤每與臣論此事（《出師表》）連詞和，及①君與家君期日中（《陳太丘與友期行》）②年與時馳（《誡子書》）③吾與汝畢力平險（《愚公移山》）④天與云與山與水（《湖心亭看雪》）動詞Yù，這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思未復(fù)有能與其奇者（《答謝中書書》）同“舉”，推舉選賢與能（《大道之行也》）給，給與蹴爾而與之（《魚我所欲也》）助詞語氣詞，用于句末，表示疑問、感嘆或反詰，同“歟”①所識窮乏者得我與（《魚我所欲也》）②輕寡人與（《唐雎不辱使命》）九、雖：“雖”表假設(shè)或讓步，譯為即使和雖然。詞性用法及意義課內(nèi)例句連詞表示假設(shè)或讓步，譯為“即使，縱然”①雖乘奔御風(fēng)（《三峽》）②雖我之死，有子存焉（《愚公移山》）③故雖有名馬（《馬說》）④雖千里不敢易也(《唐雎不辱使命》)⑤雖欲言，無可進者（《鄒忌諷齊王納諫》）雖然①雖有嘉肴，弗食，不知其旨也（《雖有嘉肴》）②雖有千里之能（《馬說》）③故余雖愚，卒獲有所聞（《送東陽馬生序》）④雖不能察，必以情（《曹劌論戰(zhàn)》）十、則：“則”作副詞，加強判斷“即，就是”；假設(shè)如果轉(zhuǎn)折卻，承接“就”“便”或“那么”。詞性用法及意義課內(nèi)例句副詞用于加強判斷,相當于“乃”“就是”①日中不至，則是無信（《陳太丘與友期行》）②此則岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》）③則攸之、祎、允之任也（《出師表》）連詞表示承接，相當于“就”“便”“那么”①學(xué)而不思則罔（《〈論語〉十二章》）②淫慢則不能勵精（《誡子書》）③海運則將徙于南冥（《北冥有魚》）④則有去國懷鄉(xiāng)（《岳陽樓記》）⑤由是則生而有不用也（《魚我所欲也》）⑥不效，則治臣之罪（《出師表》）表示假設(shè)，譯為“如果”①入則無法家拂士，出則無敵國外患者（《生于憂患，死于安樂》）②萬鐘則不辯禮義而受之（《魚我所欲也》）表示轉(zhuǎn)折，“卻，然而”余則缊袍敝衣處其間（《送東陽馬生序》）“則……則”并用，加強對比得之則生，弗得則死（《魚我所欲也》）十一、乃：“乃”作副詞肯轉(zhuǎn)承，肯定“就是”轉(zhuǎn)折“卻”，表示順承譯為“才”；連詞順接于是便。詞性用法及意義課內(nèi)例句副詞表示肯定，相當于“就是，原來是”乃石性堅重（《河中石獸》）表示時間的緊密銜接（僅修飾動作），“于是，就”①屠乃奔倚其下（《狼》）②蒙乃始就學(xué)（《孫權(quán)勸學(xué)》）表示兩事情理相?；蚴鲁鲆馔猓熬谷?，居然”乃不知有漢（《桃花源記》）表示兩事相承（一般間隔的時間長），譯為“才”“這才”①去后乃至（《陳太丘與友期行》）②乃悟前狼假寐（《狼》）③以衾擁覆，久而乃和（《送東陽馬生序》）連詞表示順接（多用在句子前），“于是，就”①乃取一葫蘆置于地（《賣油翁》）②見漁人，乃大驚（《桃花源記》）③乃記之而去（《小石潭記》）④乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）⑤王曰:“善?！蹦讼铝睿ā多u忌諷齊王納諫》）⑥乃入見（《曹劌論戰(zhàn)》）十二、者：“者”代人事物，數(shù)詞后面“……個種樣”；與“也”構(gòu)判斷，有時主語后停頓，引出原因或解釋。詞性用法及意義課內(nèi)例句代詞用于動詞、形容詞等詞語后面，組成一個名詞性結(jié)構(gòu)，相當于“……的（人、事、情況等）”①擇其善者而從之（《〈論語〉十二章》）②未復(fù)有能與其奇者（《答謝中書書》）③后遂無問津者（《桃花源記》）④可愛者甚蕃（《愛蓮說》）⑤名之者誰（《醉翁亭記》）用于數(shù)詞后，指代事物，譯為“……個（種、樣）”①或異二者之為（《岳陽樓記》）②二者不可得兼（《魚我所欲也》）助詞判斷句的標志，不譯①牡丹，花之富貴者也（《愛蓮說》）②以順為正者，妾婦之道也（《富貴不能淫》）③南冥者，天池也（《北冥有魚》）④望之蔚然而深秀者，瑯琊也（《醉翁亭記》）定語后置的標志，不譯馬之千里者（《馬說》）用在因果復(fù)句或條件復(fù)句偏句的末尾，提示原因或條件①而君以五十里之地存者，以君為長者（《唐雎不辱使命》）②吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）用在時間詞或否定詞后，表示“……的時候”或“……的話”，也可不譯①卿今者才略（《孫權(quán)勸學(xué)》）②曩者霸上、棘門軍（《周亞夫軍細柳》）用于某些比況、描寫的詞語后面，相當于“……的樣子”感極而悲者矣/其喜洋洋者矣(《岳陽樓記》)十三、且：“且”連詞并遞和讓步，副詞將要將近。詞性用法及意義課內(nèi)例句連詞表示并列，“和，又”或不譯①不義而富且貴（《〈論語〉十二章》）②蓋余之勤且艱若此（《送東陽馬生序》）表示讓步，“猶，尚且”且欲與常馬等不可得（《馬說》）表示遞進，“而且，況且”①且焉置土石（《愚