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《好玩的報(bào)紙》大班教案教案:《好玩的報(bào)紙》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班主題活動(dòng)《生活中的紙》,通過(guò)學(xué)習(xí),讓幼兒了解報(bào)紙的種類、特點(diǎn)以及用途,培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種紙類制品的認(rèn)知。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)識(shí)各種報(bào)紙的名稱和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)報(bào)紙的關(guān)注和閱讀興趣。3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)報(bào)紙的多種用途,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識(shí)各種報(bào)紙的名稱和特點(diǎn),了解報(bào)紙的用途。難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)報(bào)紙的多種用途,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:各種報(bào)紙、平板電腦、投影儀。2.學(xué)具:畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:教師展示一張報(bào)紙,詢問(wèn)幼兒是否認(rèn)識(shí),引出本節(jié)課的主題。2.知識(shí)講解:(1)教師向幼兒介紹各種報(bào)紙的名稱和特點(diǎn),如人民日?qǐng)?bào)、新京報(bào)、南方都市報(bào)等。(2)教師講解報(bào)紙的用途,如了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、娛樂(lè)休閑等。3.例題講解:教師用平板電腦展示一篇有趣的新聞,引導(dǎo)幼兒閱讀,講解新聞的內(nèi)容和意義。4.隨堂練習(xí):(1)幼兒分組,每組選擇一種報(bào)紙,用剪刀剪下感興趣的新聞或圖片。(2)幼兒用膠水將剪下的新聞或圖片粘貼在畫紙上,制作屬于自己的報(bào)紙。六、板書設(shè)計(jì)報(bào)紙的種類報(bào)紙的特點(diǎn)報(bào)紙的用途e.g.人民日?qǐng)?bào)e.g.了解時(shí)事e.g.新京報(bào)e.g.學(xué)習(xí)知識(shí)e.g.南方都市報(bào)e.g.娛樂(lè)休閑七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)幼兒回家后,與家長(zhǎng)一起收集不同種類的報(bào)紙,了解報(bào)紙的特點(diǎn)和用途。2.家長(zhǎng)協(xié)助幼兒制作一份家庭報(bào)紙,記錄家庭成員的日常生活和感悟。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:教師在本節(jié)課中是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)報(bào)紙的認(rèn)知和閱讀興趣是否得到提高,報(bào)紙的多種用途是否被幼兒所理解。2.拓展延伸:(1)組織一次報(bào)紙展覽,讓幼兒展示自己收集的報(bào)紙,分享報(bào)紙的特點(diǎn)和用途。(2)開展一次報(bào)紙創(chuàng)意活動(dòng),如報(bào)紙拼圖、報(bào)紙手工藝等,提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班主題活動(dòng)《生活中的紙》,通過(guò)學(xué)習(xí),讓幼兒了解報(bào)紙的種類、特點(diǎn)以及用途,培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種紙類制品的認(rèn)知。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)識(shí)各種報(bào)紙的名稱和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)報(bào)紙的關(guān)注和閱讀興趣。3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)報(bào)紙的多種用途,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識(shí)各種報(bào)紙的名稱和特點(diǎn),了解報(bào)紙的用途。難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)報(bào)紙的多種用途,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:各種報(bào)紙、平板電腦、投影儀。2.學(xué)具:畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:教師展示一張報(bào)紙,詢問(wèn)幼兒是否認(rèn)識(shí),引出本節(jié)課的主題。2.知識(shí)講解:(1)教師向幼兒介紹各種報(bào)紙的名稱和特點(diǎn),如人民日?qǐng)?bào)、新京報(bào)、南方都市報(bào)等。(2)教師講解報(bào)紙的用途,如了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、娛樂(lè)休閑等。3.例題講解:教師用平板電腦展示一篇有趣的新聞,引導(dǎo)幼兒閱讀,講解新聞的內(nèi)容和意義。4.隨堂練習(xí):(1)幼兒分組,每組選擇一種報(bào)紙,用剪刀剪下感興趣的新聞或圖片。(2)幼兒用膠水將剪下的新聞或圖片粘貼在畫紙上,制作屬于自己的報(bào)紙。六、板書設(shè)計(jì)報(bào)紙的種類報(bào)紙的特點(diǎn)報(bào)紙的用途e.g.人民日?qǐng)?bào)e.g.了解時(shí)事e.g.新京報(bào)e.g.學(xué)習(xí)知識(shí)e.g.南方都市報(bào)e.g.娛樂(lè)休閑七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)幼兒回家后,與家長(zhǎng)一起收集不同種類的報(bào)紙,了解報(bào)紙的特點(diǎn)和用途。2.家長(zhǎng)協(xié)助幼兒制作一份家庭報(bào)紙,記錄家庭成員的日常生活和感悟。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:教師在本節(jié)課中是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)報(bào)紙的認(rèn)知和閱讀興趣是否得到提高,報(bào)紙的多種用途是否被幼兒所理解。2.拓展延伸:(1)組織一次報(bào)紙展覽,讓幼兒展示自己收集的報(bào)紙,分享報(bào)紙的特點(diǎn)和用途。(2)開展一次報(bào)紙創(chuàng)意活動(dòng),如報(bào)紙拼圖、報(bào)紙手工藝等,提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在授課過(guò)程中,教師應(yīng)使用生動(dòng)、親切的語(yǔ)言,語(yǔ)調(diào)要適中,既不過(guò)高也不過(guò)低,以吸引幼兒的注意力。3.課堂提問(wèn):在授課過(guò)程中,教師要善于提問(wèn),引導(dǎo)幼兒積極思考。例如,在介紹報(bào)紙種類和特點(diǎn)時(shí),可以提問(wèn)幼兒:“你們知道還有哪些報(bào)紙嗎?它們有什么特點(diǎn)?”4.情景導(dǎo)入:在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié),教師可以拿出一張報(bào)紙,詢問(wèn)幼兒是否認(rèn)識(shí),并引導(dǎo)幼兒觀察報(bào)紙的封面、等,從而自然地引出本節(jié)課的主題。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課通過(guò)讓幼兒了解報(bào)紙的種類、特點(diǎn)和用途,培養(yǎng)了幼兒對(duì)生活中各種紙類制品的認(rèn)知。教學(xué)內(nèi)容安排合理,符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):本節(jié)課的重點(diǎn)是讓幼兒認(rèn)識(shí)各種報(bào)紙的名稱和特點(diǎn),了解報(bào)紙的用途。教師在授課過(guò)程中,要善于運(yùn)用各種教學(xué)手段,如展示報(bào)紙、講解新聞內(nèi)容等,幫助幼兒理解和掌握。4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備:本節(jié)課使用了各種報(bào)紙、平板電腦、投影儀等教具,以及畫紙、彩筆、剪刀、膠水等學(xué)具。教具和學(xué)具的準(zhǔn)備充分,有助于幼兒更好地參與課堂活動(dòng)。5.作業(yè)設(shè)計(jì):作業(yè)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性,讓幼兒回家后與家長(zhǎng)一起收集不同種類的報(bào)紙,了解報(bào)紙的特點(diǎn)和用途。這樣既能鞏固課堂所學(xué)知識(shí),又能讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),共同培養(yǎng)幼兒的興趣。6.課后反思:在課后反思中,教師要思考本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到,幼兒的參與度如何,以及報(bào)紙的多種用途是否被幼兒所理

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