人教版八年級(jí) 體育與健康 第四章 籃球傳切配合 教案

人教版八年級(jí)體育與健康第四章籃球傳切配合教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級(jí)《體育與健康》第四章“籃球傳切配合”的教學(xué)內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)籃球傳切配合的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握傳切配合的基本技巧，提高籃球團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

1.教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解籃球傳切配合的含義及其在比賽中的重要性。

（2）掌握傳切配合的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

（3）提高學(xué)生在籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：傳切配合的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：傳切配合的時(shí)機(jī)把握，與隊(duì)友的默契配合。

3.教學(xué)方法：

（1）講解法：教師講解傳切配合的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

（2）示范法：教師進(jìn)行動(dòng)作示范，學(xué)生跟隨模仿。

（3）練習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行傳切配合練習(xí)，教師指導(dǎo)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

（4）比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，運(yùn)用傳切配合爭(zhēng)取勝利。

4.教學(xué)過(guò)程：

（1）課堂導(dǎo)入：介紹籃球傳切配合的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（2）基本概念：講解傳切配合的含義及其在比賽中的作用。

（3）動(dòng)作要領(lǐng)：示范并講解傳切配合的動(dòng)作步驟，學(xué)生跟隨練習(xí)。

（4）實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用傳切配合。

（5）總結(jié)與反思：教師點(diǎn)評(píng)課堂表現(xiàn)，學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)：

（1）學(xué)生掌握傳切配合的動(dòng)作要領(lǐng)。

（2）學(xué)生在籃球比賽中能主動(dòng)運(yùn)用傳切配合。

（3）學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、運(yùn)動(dòng)能力、自我約束能力和比賽欣賞能力等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)籃球傳切配合，使學(xué)生在實(shí)際比賽中能更好地與他人協(xié)作，提高運(yùn)動(dòng)技能，并在比賽中能夠自我約束，遵循比賽規(guī)則，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生欣賞籃球比賽的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：傳切配合的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：傳切配合的時(shí)機(jī)把握，與隊(duì)友的默契配合。

解決辦法：

1.動(dòng)作要領(lǐng)：通過(guò)多次示范和分組練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)模仿，教師逐一指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤，確保學(xué)生掌握正確的動(dòng)作步驟。

2.時(shí)機(jī)把握：在分組練習(xí)中，教師引導(dǎo)學(xué)生注意觀察隊(duì)友的位置和動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳切配合的時(shí)機(jī)，提高學(xué)生判斷和把握時(shí)機(jī)的能力。

3.默契配合：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與隊(duì)友溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和默契配合。同時(shí)，教師在比賽過(guò)程中及時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

4.訓(xùn)練反饋：課后收集學(xué)生反饋意見(jiàn)，了解他們?cè)诰毩?xí)和比賽中的困難，針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師在課堂上講解籃球傳切配合的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，幫助學(xué)生建立正確的技術(shù)概念。

2.示范法：教師進(jìn)行動(dòng)作示范，學(xué)生跟隨模仿，通過(guò)直觀的視覺(jué)感受，提高學(xué)生的理解程度。

3.練習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行傳切配合練習(xí)，教師指導(dǎo)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，鞏固所學(xué)技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放籃球傳切配合的教學(xué)視頻，為學(xué)生提供豐富的視覺(jué)信息，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行籃球傳切配合的模擬訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好地掌握技術(shù)要領(lǐng)。

3.現(xiàn)代化教學(xué)手段：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生在線觀看籃球比賽，學(xué)習(xí)傳切配合在實(shí)際比賽中的應(yīng)用，提高學(xué)生的比賽欣賞能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)籃球傳切配合的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道籃球傳切配合是什么嗎？它與籃球比賽有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于籃球傳切配合的視頻片段，讓學(xué)生初步感受傳切配合的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹籃球傳切配合的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球傳切配合基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球傳切配合的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

過(guò)程：

講解籃球傳切配合的定義，包括其主要?jiǎng)幼饕鼗虿襟E。

詳細(xì)介紹傳切配合的動(dòng)作要領(lǐng)或步驟，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.籃球傳切配合案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球傳切配合的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的籃球傳切配合案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解傳切配合的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際籃球比賽的影響，以及如何應(yīng)用傳切配合解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球傳切配合相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)籃球傳切配合的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球傳切配合的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球傳切配合的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球傳切配合在實(shí)際比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球傳切配合。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于籃球傳切配合的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能掌握：學(xué)生能夠掌握籃球傳切配合的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括傳球、接球、切球等，動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，能夠靈活運(yùn)用傳切配合在實(shí)際比賽中。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生能夠更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)與隊(duì)友進(jìn)行有效的溝通與配合，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和整體戰(zhàn)斗力。

3.比賽應(yīng)用：學(xué)生能夠在籃球比賽中主動(dòng)運(yùn)用傳切配合，判斷和把握傳切時(shí)機(jī)，提高比賽中的進(jìn)攻效率和成功率。

4.規(guī)則遵守：學(xué)生能夠遵守籃球比賽的規(guī)則，正確執(zhí)行傳切配合動(dòng)作，避免犯規(guī)和違例情況的發(fā)生。

5.比賽欣賞：學(xué)生能夠欣賞并理解籃球比賽中的傳切配合戰(zhàn)術(shù)，提高對(duì)籃球比賽的欣賞能力和審美水平。

6.運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)：學(xué)生通過(guò)籃球傳切配合的練習(xí)和比賽，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)精神，鍛煉良好的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

7.自我反思：學(xué)生能夠?qū)髑信浜系膶W(xué)習(xí)和比賽過(guò)程進(jìn)行自我反思，找出自己的不足和需要改進(jìn)的地方，制定相應(yīng)的提高計(jì)劃。

8.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生通過(guò)對(duì)籃球傳切配合的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，激發(fā)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和興趣，提高自主學(xué)習(xí)和參與體育活動(dòng)的積極性。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重了學(xué)生的參與和實(shí)踐，通過(guò)多次示范和分組練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)模仿和實(shí)際操作，提高他們對(duì)籃球傳切配合的理解和掌握。在教學(xué)策略上，我采用了講解法、示范法、練習(xí)法和比賽法等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時(shí)指導(dǎo)并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決技術(shù)上的問(wèn)題。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在學(xué)生分組練習(xí)時(shí)，我未能充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的練習(xí)情況，個(gè)別學(xué)生可能沒(méi)有得到足夠的指導(dǎo)和反饋。此外，在比賽環(huán)節(jié)，時(shí)間安排較為緊張，學(xué)生們的實(shí)踐機(jī)會(huì)相對(duì)有限，可能沒(méi)有完全發(fā)揮出自己的水平。

2.教學(xué)總結(jié)：

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的學(xué)生學(xué)習(xí)效果較好。大部分學(xué)生能夠掌握籃球傳切配合的基本動(dòng)作要領(lǐng)，并在實(shí)際比賽中能夠靈活運(yùn)用。通過(guò)課堂練習(xí)和比賽，學(xué)生們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力得到了提高，傳切配合的時(shí)機(jī)把握和與隊(duì)友的默契配合也得到了較好的鍛煉。同時(shí)，學(xué)生們對(duì)籃球比賽的欣賞能力也得到了提升，表現(xiàn)出對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和興趣。

然而，也有部分學(xué)生在傳切配合的實(shí)踐中的應(yīng)用還存在一定的困難，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。此外，在課堂管理方面，部分學(xué)生在比賽過(guò)程中過(guò)于興奮，需要注意課堂紀(jì)律的培養(yǎng)和規(guī)則的遵守。

3.改進(jìn)措施與建議：

針對(duì)上述問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

（1）在分組練習(xí)時(shí)，我將更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的練習(xí)情況，提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的練習(xí)和提高。

（2）在比賽環(huán)節(jié)，我將適當(dāng)延長(zhǎng)課堂時(shí)間，給予學(xué)生們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诒荣愔懈玫匕l(fā)揮出自己的水平。

（3）針對(duì)部分學(xué)生傳切配合應(yīng)用困難的問(wèn)題，我將加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)，通過(guò)更多的小組合作活動(dòng)，提高學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力和默契配合。

（4）在課堂管理方面，我將加強(qiáng)課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則的重要性，引導(dǎo)學(xué)生們遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的比賽態(tài)度和行為習(xí)慣。板書(shū)設(shè)計(jì)1.籃球傳切配合基本概念：

-傳切配合的定義

-傳切配合的作用和重要性

2.籃球傳切配合動(dòng)作要領(lǐng)：

-傳球技巧：力度、角度、時(shí)機(jī)

-接球技巧：手型、位置、穩(wěn)定

-切球技巧：速度