湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.先準(zhǔn)確拼讀拼音，再正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)文填空。

（1）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______。這句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人______的品格。

（2）描寫(xiě)江南田園初夏美景的詩(shī)句是：______，______。

（3）______，飛入菜花無(wú)處尋。

（4）少年不知勤學(xué)苦，______。

（5）天行健，______。

（6）母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，______；心中的風(fēng)雨來(lái)了，______。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）讀古詩(shī)度童年。童年是最美的年華，我國(guó)古代有很多文人都描寫(xiě)過(guò)兒童生活：有“意欲捕鳴蟬，________”的牧童，有“兒童急走追黃蝶，________”的鄉(xiāng)村兒童，還有“最喜小兒亡賴(lài)，________”的小兒，這些詩(shī)詞讓我們充分感受到了古代兒童的天真爛漫。

（2）去海邊賞美景?！逗Ｉ先粘觥返淖髡呤莀_______，課文按照日出前、________的順序，描繪了________、________。烏云蔽日三種大氣下的海上日出。

（3）學(xué)古文悟哲理?！疤赘衅湟?，還卒業(yè)。”這句話出自課文________，“太白”是指________，他享有“________”的美稱(chēng)，“卒”的意思是________。3）.游了文瀛湖，你是否詩(shī)興大發(fā)，把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整吧。

文瀛湖，舊稱(chēng)“文鶯湖”，是大同歷史文化與自然文化融為一體的珍貴資源。漫步島上，可以欣賞“____________，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。”的春天美景；可以感受“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，____________?！钡南娜涨槿ぃ恍蕾p范成大“梅子金黃杏子肥，____________?！钡呢S收喜悅。領(lǐng)略毛澤東“____________，猶有花枝俏?！钡亩罩?。

站在文瀛湖北的入水口向南望去，梅花的“不要人夸好顏色，____________。”讓你感動(dòng)；蜜蜂的“____________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”引你深思；辛棄疾的“茅檐低小，____________。”讓你感到溫暖……波光粼粼，湖畔列島上的松柏、楊柳、白蠟、榆槐等青翠疊加、競(jìng)秀爭(zhēng)奇！放眼朦朧的水面，感受天人相諧，佳趣自知。同學(xué)們，美麗的文瀛湖隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！4）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)旅行。本學(xué)期，我們欣賞了海上日出cànlàn(

)的美景，去金華雙龍洞看了dùjuān(

)；我們和小英雄雨來(lái)一起去打擊dírén(

)，和黃繼光一起參加上甘嶺zhànyì(

)；我們聽(tīng)王葆jièshào(

)了寶葫蘆的由來(lái)，去巨人的花園里品嘗了fēngshuò(

)的果子。伴著語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅，我們正jiànkāng(

)地成長(zhǎng)。5）.積累填空。

（1）橫看成嶺側(cè)成峰，________________。

（2）______________，雪卻輸梅一段香。

（3）二八月，_________________。

（4）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀準(zhǔn)字音是學(xué)習(xí)新知和文化的基礎(chǔ)，下面加點(diǎn)字的讀音你能讀準(zhǔn)嗎？請(qǐng)你把全部正確的一項(xiàng)選出來(lái)吧（

）A．花絮（xù）

穿梭（suō）

不懈（jiě）B．疾?。╦í）

暈車(chē)（yūn）

膨大（péng）C．慷慨（kǎi）

欺侮（wǔ）

負(fù)荷（hè）D．和藹（ǎi）

膽怯（qiè）

紙屑（xuè）2）.本學(xué)期了解了很多詩(shī)人以及他們的作品，下面信息有誤的一項(xiàng)是（

）A．龔自珍——清代——我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。B．范仲淹——宋代——眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。C．杜甫——唐代——黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。D．孟浩然——唐代——春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。3）.隨著時(shí)代的發(fā)展，有些詞被賦予新的含義。下列句子中“窗口”表示的意思與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．一束光從窗口射進(jìn)來(lái)，黑暗的房間一下子明亮起來(lái)。B．他靜靜地站在窗口，欣賞著外面如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。C．那兩個(gè)人被困于起火的房間里，消防員不顧危險(xiǎn)從窗口跳進(jìn)屋內(nèi)，將他們救了出來(lái)。D．我在電腦上打開(kāi)聊天窗口，跟同學(xué)交流當(dāng)天學(xué)習(xí)的收獲。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，仿照示例再寫(xiě)一句描寫(xiě)紅梅顏色的句子。

示例：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。

_____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關(guān)課文及主題連起來(lái)。

《精衛(wèi)填海》

要從不同的角度看待問(wèn)題

《牛和鵝》

要仔細(xì)觀察，善于思考

《王戎不取道旁李》

要勤學(xué)苦練，打好基本功

《紀(jì)昌學(xué)射》

要堅(jiān)忍不拔，不畏艱難2）.好朋友，牽牽手。（連線）

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊(duì)。

(

)因此，普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。

(

)普羅米修斯獲得了自由。

(

)眾神領(lǐng)袖宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。

(

)地球上沒(méi)有火種，人類(lèi)在黑暗中度過(guò)了一個(gè)個(gè)夜晚。

(

)大力神赫拉克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)四季海棠真是美麗極了。

(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)

綴著一顆顆的紅星。

(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。

(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。

(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品，他是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。______8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。1．這首小詩(shī)中，詩(shī)人把_____類(lèi)比成______，把______類(lèi)比成______。

2．詩(shī)中第一個(gè)“風(fēng)雨”指的是__________。第二個(gè)“風(fēng)雨”指的是____________。

3．詩(shī)中“躲”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)___________之情。

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_________的贊頌。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：假如我是

提示：在橫線上補(bǔ)充你喜歡的神話或童話里的人物,如果有機(jī)會(huì),你想變成誰(shuí)？會(huì)去那里？做些什么？會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？想一想,寫(xiě)一寫(xiě),注意語(yǔ)句要通順,想象要豐富，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

寶葫蘆的秘密（節(jié)選）①我就這么著，從很小的時(shí)候起，聽(tīng)奶奶講故事，一直聽(tīng)到我十來(lái)歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見(jiàn)了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。②……③一直到我長(zhǎng)大了，有時(shí)候還想起它來(lái)。我有幾次對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個(gè)，那可就（放心

省心）了。④我和同學(xué)們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，上面頂著一個(gè)小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰(shuí)的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長(zhǎng)得不能再棒的向日葵?！笨赡侵徊贿^(guò)是（幻想

理想）罷了。1．用“√”選出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．奶奶講的故事中的人物因?yàn)槭裁吹玫搅藢毢J？按照選文完成表格。張三李四王五趙六撞見(jiàn)了一位神仙_______肯讓奶奶換衣服_______

3．選文講了“我”想要寶葫蘆的哪幾種情況？用自己的話概括出來(lái)。

（1）__________________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

4．你認(rèn)為選文中的“我”是一個(gè)怎樣的人？

_______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中，選出加點(diǎn)字的音和形都沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)

(1)(

)A．農(nóng)厲（lì）B．猶如（yù）C．慎重（zhēn）D．得心應(yīng)手（yìng）(2)(

)A．僵硬（qiāng）B．招侍（dài）C．成熟（shú）D．哄堂大笑（hǒng）(3)(

)A．清晰（xī）B．求繞（ráo）C．露面（lù）D．憤憤不平（fèng）(4)(

)A．玩皮（wán）B．發(fā)顫（chàn）C．身軀（xū）D．統(tǒng)情達(dá)理（tōng）2）.給下列畫(huà)橫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫：A.穿，貫通；B.連貫；C.（量詞）舊時(shí)的制錢(qián)，用繩子穿上，每一千個(gè)叫一貫；D.世代居住的地方。

（1）童話大王鄭淵潔的名字如雷貫耳，他的講座吸引了眾多讀者。

(

)

（2）兒童節(jié)那天，游樂(lè)園一開(kāi)門(mén)，等候多時(shí)的游客就魚(yú)貫而入。

(

)

（3）我們歷史老師的籍貫是湖北省武漢市。