中學(xué)班級(jí)周記制度

第第頁(yè)中學(xué)班級(jí)周記制度淮濱中學(xué)班級(jí)周記制度為幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為現(xiàn)代化建設(shè)培育“四有”人才。樹立理想信念，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)會(huì)處理好個(gè)人與集體，自身與他人的關(guān)系等諸多問題。幫忙學(xué)生正確認(rèn)得自身，管理自身，正確認(rèn)得社會(huì)，參予社會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生正視困難，有效地創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主地把握個(gè)人命運(yùn)與獨(dú)立地應(yīng)付生活挑戰(zhàn)的精神，為學(xué)校德育工作服務(wù)，特訂立班級(jí)周記（師生筆談）制度。一、各班要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)簿，簿面上書寫“班級(jí)周記”。二、周記簿上記錄的內(nèi)容，必需是學(xué)生真情實(shí)感，可參照以下內(nèi)容：1、學(xué)生自身在校情況的記實(shí)。2、對(duì)其他同學(xué)的監(jiān)督情況匯報(bào)。3、對(duì)老師授課情況的建議。4、課堂學(xué)習(xí)情況、上自習(xí)情況、寢室情況的反思。5、反映自身或其他同學(xué)的生活困難、學(xué)習(xí)困難、生病、家庭突發(fā)事件、心理健康情形不佳和同學(xué)關(guān)系緊張等學(xué)生的有關(guān)情況等。6、對(duì)班級(jí)好人好事、對(duì)社會(huì)及學(xué)校有關(guān)問題的看法和看法、班級(jí)各項(xiàng)工作的看法和建議等。7、自身每周最想對(duì)老師說的一句話。三、記錄格式要求1、第一部分：記錄的每一頁(yè)第一行必需標(biāo)明記錄的時(shí)間（年月日星期）2、第二部分：記錄的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)為50300不等。3、第三部分：老師對(duì)內(nèi)容的評(píng)論四、每周班主任必需將周記統(tǒng)一收起來批閱一次，政教處將不定期抽查，計(jì)入常規(guī)積分，作為班主任工作評(píng)價(jià)的緊要依據(jù)。篇2:中學(xué)班級(jí)周記制度淮濱中學(xué)班級(jí)周記制度為幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為現(xiàn)代化建設(shè)培育“四有”人才。樹立理想信念，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)會(huì)處理好個(gè)人與集體，自身與他人的關(guān)系等諸多問題。幫忙學(xué)生正確認(rèn)得自身，管理自身，正確認(rèn)得社會(huì)，參予社會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生正視困難，有效地創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主地把握個(gè)人命運(yùn)與獨(dú)立地應(yīng)付生活挑戰(zhàn)的精神，為學(xué)校德育工作服務(wù)，特訂立班級(jí)周記（師生筆談）制度。一、各班要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)簿，簿面上書寫“班級(jí)周記”。二、周記簿上記錄的內(nèi)容，必需是學(xué)生真情實(shí)感，可參照以下內(nèi)容：1、學(xué)生自身在校情況的記實(shí)。2、對(duì)其他同學(xué)的監(jiān)督情況匯報(bào)。3、對(duì)老師授課情況的建議。4、課堂學(xué)習(xí)情況、上自習(xí)情況、寢室情況的反思。5、反映自身或其他同學(xué)的生活困難、學(xué)習(xí)困難、生病、家庭突發(fā)事件、心理健康情形不佳和同學(xué)關(guān)系緊張等學(xué)生的有關(guān)情況等。6、對(duì)班級(jí)好人好事、對(duì)社會(huì)及學(xué)校有關(guān)問題的看法和看法、班級(jí)各項(xiàng)工作的看法和建議等。7、自身每周最想對(duì)老師說的一句話。三、記錄格式要求1、第一部分：記錄的每一頁(yè)第一行必需標(biāo)明記錄的時(shí)間（年月日星期）2、第二部分：記錄的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)為50300不等。3、第三部分：老師對(duì)內(nèi)容的評(píng)論四、每周班主任必需將周記統(tǒng)一收起來批閱一次，政教處將不定期抽查，計(jì)入常規(guī)積分，作為班主任工作評(píng)價(jià)的緊要依據(jù)。篇3:幼兒園班級(jí)工作管理制度幼兒園班級(jí)工作管理制度1、班級(jí)成員愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。2、師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無(wú)體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。3、班級(jí)物品管理嚴(yán)格，無(wú)損壞、無(wú)丟失。4、活動(dòng)室、教室窗明地凈，物品擺放有序，無(wú)衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。5、洗手間無(wú)異味、無(wú)污垢，隨時(shí)保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。6、老師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并依據(jù)教育需要更新。7、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，符合幼兒特點(diǎn)，活動(dòng)區(qū)不少于6個(gè)，各類區(qū)角的料子豐富，并隨時(shí)增補(bǔ)更新。8、嚴(yán)把消毒關(guān)，有消毒記錄。無(wú)傳染病流行。9、時(shí)刻保障幼兒安全，除掉不安全隱患。戶外活動(dòng)時(shí)。應(yīng)細(xì)心察看、照料幼兒，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。10、因人施教，重視個(gè)體差別，對(duì)特殊幼兒施以特別的關(guān)懷和教育。11、幼兒思維活躍，愛學(xué)習(xí)