地理教研組教研組申報(bào)材料

第5頁(yè)共5頁(yè)立足常規(guī)教研教學(xué)打造地理教師團(tuán)隊(duì)提升教研教學(xué)質(zhì)量郫縣一中地理教研組郫縣一中地理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，在2010—2011年度，共12人參與了高中三個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)工作：高2011級(jí)：鐘祖祥（高三備課組長(zhǎng)）、彭航、蘭英、李紅霞、劉冰、蔡超程高2012級(jí)：張行明（教研組長(zhǎng)、高二備課組長(zhǎng)）、陳科全、蘭英、李紅霞、蔡超程高2013級(jí):王桂玉（高一備課組長(zhǎng)）、周海燕、楊燕、劉倩經(jīng)過(guò)我們整個(gè)教育組的每個(gè)成員共同努力，工作成績(jī)突出，具有了2010—2011年度“優(yōu)秀教研組”的資格，現(xiàn)在把我們一年內(nèi)主要工作總結(jié)如下，接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，也有便于我們將來(lái)更好地工作。

一、日常教學(xué)、教研隊(duì)伍建設(shè)方面，全組教師熱愛(ài)教育事業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作勤勤懇懇，不計(jì)個(gè)人得失，教師師德形象好，教研風(fēng)氣濃，教師間相互支持，信息互通，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)。本組成員要求嚴(yán)格，工作務(wù)實(shí)，富有創(chuàng)新精神，獲得校及以上的好評(píng)。教學(xué)水平方面，我們組許多教師的整體課堂教學(xué)水平較高，教學(xué)實(shí)績(jī)顯著，以老帶新，年輕老師也積極認(rèn)真，但進(jìn)取心強(qiáng)，善于鉆研，教學(xué)水平日臻進(jìn)步。全組認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，做到“三要八不準(zhǔn)”，從思想上明確地理教學(xué)要面向全體學(xué)生的發(fā)展，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使每一個(gè)學(xué)生享有平等受教育的權(quán)利。每位教師明確教師是學(xué)生的服務(wù)者，對(duì)待學(xué)生既尊重?zé)釔?ài)又嚴(yán)格要求，做到不歧視差生，努力做好思想工作，做到教書(shū)與育人并重，并能與家長(zhǎng)和睦相處，師生關(guān)系融洽，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理學(xué)科的興趣，讓學(xué)生樹(shù)立信心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一年以來(lái)，我們走過(guò)了一條艱辛而充滿創(chuàng)新之路，2010—2011年在各級(jí)各類考試中，各個(gè)年級(jí)的教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，平均分、及格率、優(yōu)秀率等各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)均在全縣名列前茅，在同一個(gè)年級(jí)中也多是名列前茅；學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)和提高，科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)穩(wěn)步發(fā)展。我們能夠踏實(shí)地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)以及探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，曾有許多學(xué)生在學(xué)校比賽中獲得大獎(jiǎng)。

各個(gè)年級(jí)在各種考試活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，比如高三年級(jí)在每次大考，比如：2010年7月成都市高三調(diào)研考試中取得全縣第一的好成績(jī)、2011年1月成都市一診獲得成都市的表?yè)P(yáng)、2011年3月二診也獲得郫縣第一的優(yōu)異成績(jī)，最值得一提的是;2011年的高考，每個(gè)班的文綜有效人頭都超額完成、為我校高考突破700大關(guān)、為我縣突破千人高考大關(guān)獻(xiàn)出了高三老師的血汗，由此高三地理老師：張行明、鐘祖祥、蘭英、彭航等獲得校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)；高二、一年級(jí)在各級(jí)考試中經(jīng)常在校、縣多個(gè)指標(biāo)名列前茅，比如：郫縣2010~2011學(xué)年度下期高二文科摸底考試分析表中學(xué)校均分9085-80-75-70-65-60-7466666359以上898479746964前90前210前220前280前370一中53.8261917332832539797114140二中47.8323101727342051517499三中51.611171118211334344766四中42.40100101918427273452樹(shù)聯(lián)42.0000001101112全縣48.46102334719310690210210270359郫縣2010~2011學(xué)年度下期高一期末考試分析（文科）學(xué)校均分9085-80-75-70-65-60-8476737068最高分以上898479746964前90前280前380前480前580一中71.2273840505247357214817620723297二中61.2272346646373136210014216794三中61.80051828364502038516482四中63.5151232404647745629010292樹(shù)聯(lián)53.400211350234581全縣64.13050821471851952059227737949457097不難看出：在全縣比較中，郫縣一中的考試結(jié)果是優(yōu)異的，老師們也是很優(yōu)秀的。在學(xué)校各科排名中，地理也是常常多個(gè)指標(biāo)位于前茅。其中陳科全老師與王桂玉老師被評(píng)為該年度校級(jí)優(yōu)秀老師。

二、教研檔案方面，教研組每學(xué)期的工作計(jì)劃目標(biāo)明確，內(nèi)容針對(duì)性和可行性強(qiáng)，每學(xué)期都能按照教導(dǎo)處的安排認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，記載詳細(xì)及時(shí)，各種檔案及資料齊全，及時(shí)進(jìn)行階段性的教研工作總結(jié)，每學(xué)期幾乎每周召開(kāi)教研組會(huì)議或各年級(jí)的集體備課活動(dòng)。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)勤懇工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，樹(shù)立了良好的組風(fēng)，我們組的教研活動(dòng)一向在全校具有標(biāo)桿和典范的地位。地理組為學(xué)校爭(zhēng)得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)：每個(gè)年級(jí)都有至少一個(gè)老師縣級(jí)獻(xiàn)課，并獲得好評(píng)；若干老師的教學(xué)論文獲獎(jiǎng)；若干老師參加縣及以上賽課活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)；在這樣的教研組里工作大家感到舒心、自信、榮譽(yù)感強(qiáng)。三、校本教研方面，我們組非常重視通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。每學(xué)期我們都要組織多次的集體備課活動(dòng)，大家資源共享，不斷充實(shí)教研組的實(shí)物、文本、電子資源庫(kù)，使集體的力量在教學(xué)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。我們十分重視加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和集體研討，集中學(xué)習(xí)每周一次；集體研討至少半月一次，圍繞教科研課題和教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，我們定期、不定期地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，對(duì)解決科研和教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題很有幫助；我們也注重反思總結(jié)，組內(nèi)教師每人每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)個(gè)案或反思8個(gè)，即每月一個(gè)，做到了至少有一篇論文在校級(jí)以上年會(huì)上交流或在刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

四、承擔(dān)任務(wù)方面，全組教師能夠認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)及培訓(xùn)，沒(méi)有無(wú)故缺席或遲到早退現(xiàn)象，組內(nèi)教師從組長(zhǎng)做起能在各級(jí)教研、培訓(xùn)中承擔(dān)任務(wù)，如張行明、王桂玉老師于2011年5月、6月替我縣教師培訓(xùn)中心，舉辦了二次講座，為郫縣縣級(jí)骨干教師的培訓(xùn)提供了幫助，獲得好評(píng)；2010年11月，高一教師周海燕老師代表郫縣參加成都市的課改成果展現(xiàn)獲得好評(píng)；2010年12月，高一教師楊燕為郫縣青年教師上了一堂示范課；以及各個(gè)年級(jí)的備課組長(zhǎng)為每次縣級(jí)及以上的考試的試卷分析、撰寫(xiě)總結(jié)的任務(wù)，完成得非常圓滿，受到了好評(píng)。五、課程改革方面，我們與兄弟學(xué)校一樣，高一年級(jí)走進(jìn)了新課程，親身體驗(yàn)了新課程。自2010年暑假開(kāi)始，我們多次對(duì)教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)新課改理論，培訓(xùn)方式體現(xiàn)層次性，以校級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，支持骨干教師參加省州級(jí)培訓(xùn)，以骨干教師帶動(dòng)其他教師。為了探索新課程的有效教學(xué)模式，我們組于2010年9月由王桂玉在縣上上了示范課；2010年11月，高一教師周海燕老師代表郫縣參加成都市的課改成果展現(xiàn)獲得好評(píng)；2010年12月，高一教師楊燕為郫縣青年教師上了一堂示范課；在2010年郫縣舉辦的青年教師賽課活動(dòng)中，三位參賽老師：周海燕、楊燕、劉倩，均獲得一等獎(jiǎng)；在全組教師的共同努力下，地理組的教研氛圍日漸濃厚，教師專業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展，教學(xué)效益不斷提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)，教研成果不斷充實(shí)，取得與學(xué)校校情相適應(yīng)的地理教研新思路。在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹符合新課程理念的，我們善于總結(jié)和提煉課程改革的經(jīng)驗(yàn)。在青年沙龍活動(dòng)中劉倩老師雖然工作不到一年，獲得先進(jìn)個(gè)人；在青年教師匯報(bào)課活動(dòng)中，劉倩獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)、李紅霞獲得三等獎(jiǎng)等；若干老師的論文獲得校及以上好評(píng)，比如：楊燕老師獲得了縣一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)等。21世紀(jì)不僅是一個(gè)“知識(shí)化的時(shí)代”，更是一個(gè)“學(xué)習(xí)型的時(shí)代”，隨著課程改革的不斷深入，全體地理組教師將通力合作共同打造合作學(xué)習(xí)型教研組，以學(xué)習(xí)共同體的方式開(kāi)展教育教學(xué)研究，在合作中共進(jìn)，在自主、合作、競(jìng)爭(zhēng)的良好態(tài)勢(shì)下，共同提升職業(yè)境界，把我們的教研組建設(shè)得更好，把我們的教育大業(yè)建設(shè)得更好！

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全組教師的不懈努力下，我們地理教研組立足常規(guī)教研教學(xué)打造地理教師團(tuán)隊(duì)提升教研教學(xué)質(zhì)量！我們進(jìn)一步在提高；教研工作也在不斷的完善、發(fā)展、創(chuàng)新中。附：2010--2011年度，部分教師個(gè)人教學(xué)其他收獲：張行明：2010-2011年郫縣教師培訓(xùn)中心專家組成員，高2012級(jí)郫縣導(dǎo)師團(tuán)成員等。鐘祖祥：高2011級(jí)郫縣導(dǎo)師團(tuán)成員,2010年校級(jí)優(yōu)秀教師等。王桂玉,2010-2011年郫縣教師培訓(xùn)中心專家組成員，高2011級(jí)郫縣導(dǎo)師團(tuán)成員，2010年高考先進(jìn)個(gè)人，2011年郫縣縣級(jí)學(xué)科帶頭人，2011年校級(jí)優(yōu)秀教師等。周海燕：2010年縣級(jí)高中課改賽課一等獎(jiǎng)，成都市高一課改優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)等陳科全：2010年課堂教學(xué)比武縣級(jí)二等獎(jiǎng)，2011年學(xué)科網(wǎng)大賽獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，2011年校級(jí)優(yōu)秀教師。彭航：2010年校級(jí)優(yōu)秀教師，2011年校級(jí)優(yōu)秀教師，2011年校級(jí)優(yōu)秀黨員。楊燕：2010年展示課縣級(jí)獎(jiǎng)，2010年高中課改賽課一等獎(jiǎng)，2011年優(yōu)秀課案校級(jí)一等獎(jiǎng)，2011年成都市論文二、三等獎(jiǎng)；2011年論文縣級(jí)三等獎(jiǎng)