人教版小學(xué)一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第六單元《第6課時(shí) 小括號》教學(xué)課件

人教版數(shù)學(xué)一年級下冊探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)數(shù)學(xué)閱讀復(fù)習(xí)導(dǎo)入第六單元100以內(nèi)的加法和減法（一）

6.小括號(教材p73例3)課堂小結(jié)3＋4＋9＝3＋2＋1＝4＋3＋3＝5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝7－0－6＝162137615107614157785口算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入說一說先算什么，再算什么。探究新知從圖中你知道了什么？你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？怎樣解答？還剩幾朵？10－2－3＝85探究新知還剩幾朵？從10朵

里去掉先剪掉的2朵，再去掉又剪掉的3朵，就是剩下的。10－2＋3＝(

)55還可以先算一共減掉幾朵，再算還剩幾朵。還剩幾朵

？探究新知這是小括號。一個(gè)算式里有括號，要先算括號里面的。10－（2＋3）＝5探究新知13－4＋5＝7＋7－6＝13－(4＋5)＝7＋(7－6)＝4889141149計(jì)算上面各題，說一說先算什么，再算什么。仔細(xì)觀察上、下兩個(gè)算式，找找有什么相同和不同。計(jì)算加減兩步式題，你想提醒同學(xué)們注意什么？探究新知上下兩道題的數(shù)和運(yùn)算符號一樣，上面的題沒有小括號，下面的題有小括號。計(jì)算加減兩步式題，要認(rèn)真看清算式里有沒有括號，有括號的要先算括號里面的，沒有括號，就從左往右按順序計(jì)算。探究新知先算減法，再算加法。11從左到右依次計(jì)算。2先算括號里面的，再算括號外面的。3先算括號里面的，再算括號外面的。81.基礎(chǔ)練習(xí)16－(5＋2)14－(6＋3)9－(7－4)8＋(6－4)10－2－17＋(6－5)

5

6

7

8

910小動(dòng)物應(yīng)該上哪一節(jié)車廂？連一連。2.基礎(chǔ)練習(xí)2＋3＝9－5＝9－(2＋3)＝549－3＝10－6＝10－(9－3)＝5＋3＝15－8＝15－(5＋3)＝6646455488787能找到它們的好朋友嗎？連一連。3.找朋友。

拓展練習(xí)

45－5－3＝

45－(5＋3)＝

37(箱)4037(箱)84.超市原有45箱蘋果。超市還剩多少箱蘋果？拓展練習(xí)混合運(yùn)算中的小括號的來歷小括號是誰發(fā)明的?又是怎樣發(fā)明的呢?在沒有發(fā)明運(yùn)算符號以前，人們運(yùn)算都要用很復(fù)雜的文字進(jìn)行說明。隨著社會(huì)的發(fā)展，與人民生活需要有密切聯(lián)系的各種計(jì)算也逐漸復(fù)雜起來。大約400多年以前，在大數(shù)學(xué)家魏芝德的數(shù)學(xué)運(yùn)算中，首次出現(xiàn)了()、[]和{}?！?)”叫小括號，又叫圓括號，是17世紀(jì)荷蘭人吉拉特開始使用的。“[]”叫中括號，又叫方括號;“{}”叫大括號，又叫花括號，這兩種括號是16世紀(jì)法國數(shù)學(xué)家韋達(dá)開始使用的。

如果這三種符號在一個(gè)算式里出現(xiàn)，就要先算小括號里面的，再算中括號里