《Linux操作系統(tǒng)B》教學(xué)大綱

《Linux操作系統(tǒng)B》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：08140151課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學(xué)分：3學(xué)分學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)（理論32學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí)）先修課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)后續(xù)課程：無適用專業(yè)：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)開課單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院一、課程說明《Linux操作系統(tǒng)B》是數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)本科學(xué)生的一門專業(yè)選修課。本課程的目的和任務(wù)是使學(xué)生全面地了解和掌握Linux系統(tǒng)的基本概念、原理及應(yīng)用技術(shù)，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)Linux操作與管理人員的需求。通過本門課程的學(xué)習(xí)，能夠?yàn)橐院髲氖萝浖幊?、分布式處理及系統(tǒng)服務(wù)部署等不同應(yīng)用領(lǐng)域的研究打下深厚的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)能夠在物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造和運(yùn)營管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握安裝、配置及使用Linux操作系統(tǒng)，了解Linux操作系統(tǒng)和Windows操作系統(tǒng)平臺(tái)的區(qū)別和聯(lián)系，會(huì)使用常用的Linux命令，掌握文件系統(tǒng)和磁盤管理操作，會(huì)使用Vi編輯器編輯文件，掌握用戶和組，理解文件權(quán)限的作用，掌握Shell編程基本方法，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。課程目標(biāo)2：通過Linux操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，具備一定的科學(xué)思維、系統(tǒng)思維和工程創(chuàng)新能力，具備綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，解決復(fù)雜物聯(lián)網(wǎng)工程問題的能力和創(chuàng)新能力。課程目標(biāo)3：通過Linux操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解開源軟件領(lǐng)域的規(guī)則、法律、標(biāo)準(zhǔn)和要求，具備正確的人生觀、價(jià)值觀。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《Linux操作系統(tǒng)B》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度1.工程知識(shí)1.3掌握相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)、工程基礎(chǔ)知識(shí)和思維方法，能夠?qū)⑵溆糜诮鉀Q數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，能夠?qū)?shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)知識(shí)用于對(duì)復(fù)雜工程問題解決方案的分析與優(yōu)化。課程目標(biāo)1：掌握安裝、配置及使用Linux操作系統(tǒng)，了解Linux操作系統(tǒng)和Windows操作系統(tǒng)平臺(tái)的區(qū)別和聯(lián)系，會(huì)使用常用的Linux命令，掌握文件系統(tǒng)和磁盤管理操作，會(huì)使用Vi編輯器編輯文件，掌握用戶和組，理解文件權(quán)限的作用，掌握Shell編程基本方法，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。H2.問題分析2.3能運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)工程科學(xué)基本原理，分析和驗(yàn)證解決方案的合理性，并能夠掌握解決方案優(yōu)化方法。課程目標(biāo)2：通過Linux操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，具備一定的科學(xué)思維、系統(tǒng)思維和工程創(chuàng)新能力，具備綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，解決復(fù)雜物聯(lián)網(wǎng)工程問題的能力和創(chuàng)新能力。M3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案3.3在解決方案設(shè)計(jì)中，具有綜合考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素的意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。課程目標(biāo)2：通過Linux操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，具備一定的科學(xué)思維、系統(tǒng)思維和工程創(chuàng)新能力，具備綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，解決復(fù)雜物聯(lián)網(wǎng)工程問題的能力和創(chuàng)新能力。課程目標(biāo)3：通過Linux操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解開源軟件領(lǐng)域的規(guī)則、法律、標(biāo)準(zhǔn)和要求，具備正確的人生觀、價(jià)值觀。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配1.理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.安裝、配置及使用Linux系統(tǒng)平臺(tái)，使用Linux常用命令教學(xué)要求：使學(xué)生掌握Linux操作系統(tǒng)安裝、配置及使用；了解Linux和Windows區(qū)別和聯(lián)系；使學(xué)生掌握Linux常用命令。重點(diǎn)：Linux操作系統(tǒng)安裝、配置及使用；Linux常用命令。難點(diǎn)：Linux常用命令的使用。641、22.文件系統(tǒng)和磁盤管理，Vi編輯器，用戶和組，Shell編程教學(xué)要求：掌握文件系統(tǒng)和磁盤管理操作；會(huì)使用Vi編輯器編輯文件；掌握用戶和組；掌握Shell編程基本方法。重點(diǎn)：文件系統(tǒng)的使用；用戶和組；Vi編輯器。難點(diǎn)：磁盤管理操作；Shell編程。1461、2、33.Linux服務(wù)器的管理教學(xué)要求：使學(xué)生掌握DHCP、WEB、FTP服務(wù)的工作原理以及DHCP、FTP服務(wù)器的安裝和配置過程。重點(diǎn):DHCP、WEB、FTP服務(wù)的工作原理。難點(diǎn):DHCP、WEB、FTP服務(wù)的安裝和配置。1261、2合計(jì)32162.實(shí)驗(yàn)部分實(shí)驗(yàn)部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見表3。表3實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.Linux系統(tǒng)安裝、配置及使用實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：Linux系統(tǒng)安裝、配置及使用。實(shí)驗(yàn)要求：掌握Linux系統(tǒng)安裝、配置及使用；掌握Linux常用命令。21、22.Linux系統(tǒng)常用功能使用實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：文件系統(tǒng)和磁盤管理，Vi編輯器，用戶和組，Shell編程。實(shí)驗(yàn)要求：掌握文件系統(tǒng)和磁盤管理操作；會(huì)使用Vi編輯器編輯文件；掌握用戶和組；掌握Shell編程基本方法。81、23.Linux服務(wù)器的配置管理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：搭建并測試DHCP、WEB、FTP等服務(wù)。實(shí)驗(yàn)要求：掌握DHCP、WEB、FTP服務(wù)的配置與服務(wù)啟動(dòng)和測試。62、3合計(jì)16五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，結(jié)合討論、案例、視頻資源共享、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。學(xué)生比較全面地掌握Linux基礎(chǔ)命令和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的配置與管理。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過啟發(fā)式教學(xué)、案例式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)操作系統(tǒng)基本理論、基本知識(shí)和基本技能的掌握。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)際動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。通過合作完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，培養(yǎng)較好的團(tuán)隊(duì)合作能力，有效的溝通與表達(dá)能力及工程項(xiàng)目管理能力。實(shí)驗(yàn)采用教師講授和學(xué)生動(dòng)手操作的方法；在實(shí)驗(yàn)前學(xué)生應(yīng)復(fù)習(xí)和掌握與本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書；在實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，按操作規(guī)程使用機(jī)器；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，每完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真完成一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。六、課程資源庫1.推薦教材（1）縣小平.《Linux操作系統(tǒng)與實(shí)訓(xùn)》.北京：清華大學(xué)出版社，2019．2.參考書（1）鳥哥.《Linux私房菜——基礎(chǔ)學(xué)習(xí)(第四版)》.北京：人民郵電出版社，2018．（2）劉遄.《Linux就該這么學(xué)(第二版)》.北京：人民郵電出版社，2021．（3）阮曉龍.《Linux服務(wù)器構(gòu)建與運(yùn)維管理從基礎(chǔ)到實(shí)戰(zhàn)》.北京：中國水利水電出版社，2020．3.期刊（1）占華林.《基于Linux操作系統(tǒng)字符設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序開發(fā)》.科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新,2021,36．（2）李衛(wèi)峰.《基于Linux的網(wǎng)絡(luò)信息安全監(jiān)管系統(tǒng)設(shè)計(jì)》.信息與電腦,2021,33(12)．（3）吳馳.《基于LinuxShell命令的用戶異常操作》.信息網(wǎng)絡(luò)安全,2021,21(05)．（4）常磊.《基于Samba的企業(yè)級(jí)授權(quán)文件共享服務(wù)器》.信息與電腦,2021,33(09)．（5）Sandra.《UsingtheLinuxsetcommand》.NetworkWorld,2021．4.網(wǎng)絡(luò)資源（1）Linux內(nèi)核官網(wǎng)，/．（2）紅帽官網(wǎng)，．（3）CentOS官網(wǎng)，/．七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表4。表4課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123過程性考核課堂表現(xiàn)15（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以平時(shí)考核成績乘以其在總評(píng)成績中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績?！獭獭?55實(shí)驗(yàn)15（1）根據(jù)每次實(shí)驗(yàn)操作完成情況和實(shí)驗(yàn)報(bào)告質(zhì)量單獨(dú)評(píng)分，滿分100分；（2）每次實(shí)驗(yàn)單獨(dú)評(píng)分，取各次實(shí)驗(yàn)成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以實(shí)驗(yàn)成績乘以其在總評(píng)成績中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績?！獭獭?55作業(yè)10（1）主要考核學(xué)生對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評(píng)分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以作業(yè)成績乘以其在總評(píng)成績中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績?！獭獭?43階段測試10（1）主要考核學(xué)生對(duì)階段所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次測試單獨(dú)評(píng)分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以測試成績乘以其在總評(píng)成績中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績。244期末考核50（1）上機(jī)考試成績100分，以上機(jī)考試成績乘以其在總評(píng)成績中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績。（2）常見Linux命令以及服務(wù)器的配置與管理。（3）考核形式：上機(jī)?！獭獭?02010合計(jì)：100分353827八、考核與成績?cè)u(píng)定1.考核方式及成績?cè)u(píng)定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、階段測試、期末上機(jī)考試等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽冇善谀┥蠙C(jī)成績和過程性考核成績組成。其中：期末上機(jī)考試成績?yōu)?00分（權(quán)重50%），試題類型為上機(jī)操作題類型；課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)等過程性考核成績?yōu)?00分（權(quán)重50%）；過程性考核和上機(jī)考試試題分值分配與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時(shí)基本成比例。2.過程性考核成績的標(biāo)準(zhǔn)過程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表5。表5過程性考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)30筆記完整，積極參與教學(xué)活動(dòng)，踴躍回答問題，準(zhǔn)確率大于90%。筆記完整，認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng)，回答問題準(zhǔn)確率大于80%。筆記不完整，偶爾參與教學(xué)活動(dòng)，回答問題準(zhǔn)確率大于70%。上課不認(rèn)真，上課不記筆記，偶爾參與教學(xué)活動(dòng)。上課不認(rèn)真，上課不記筆記，不參與教學(xué)活動(dòng)。作業(yè)20作業(yè)完整，思路清晰，準(zhǔn)確率大于90%，字跡工整。作業(yè)完整，準(zhǔn)確率大于80%，字跡工整。不交作業(yè)2次以內(nèi)，準(zhǔn)確率大于70%.不交作業(yè)4次以內(nèi)，準(zhǔn)確率大于60%.不交作業(yè)5次以上，準(zhǔn)確率小于60%。實(shí)驗(yàn)30實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)認(rèn)真，能夠熟練掌握方法與步驟，實(shí)驗(yàn)操作過程熟練、規(guī)范，遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果詳實(shí)、結(jié)論清晰