2025屆高考英語二輪復習專題8真題分塊練習-并列復合句與主從復合句專練

第八講：真題分塊練習——并列復合句與主從復合句一、并列復合句一、記牢并列詞1．表示并列、順承或遞進關(guān)系：and,notonly...but(also)...,both...and...等。Theretheairiscleanandthemountainsaregreen.那里空氣清爽，千山一碧。2．表示轉(zhuǎn)折關(guān)系：but,yet,however等。Thefailurewasabigblowtohim,buthewasn’tdiscouragedandsoongotasenthusiasticasever.這次失敗對他是個很大的打擊，但他并沒有懊喪，很快便像以前一樣充溢熱忱。3．表示選擇關(guān)系：or,either...or...,not...but...等。EitheryoumustimproveyourworkorIshalldismissyou.要么你改進工作，要么我就辭退你。4．表示因果關(guān)系：for,so,as,because,since等。Theleavesofthetreesarefalling,forit’salreadyautumn.樹葉在墜落，因為秋天已經(jīng)到了。5．表示條件或結(jié)果關(guān)系：and,or等。Youhavetomoveoutofthewayorthetruckcannotgetpastyou.你得讓出路來，否則卡車無法從你身旁通過。6．表示對比關(guān)系：while等。Idrinkblackcoffeewhileheprefersitwithmilk.我愛喝黑咖啡，而他更喜愛喝加牛奶的。二、辨清易混點1．并列句與定語從句并列句由and,but等并列連詞連接，句中已有連接詞，這時就不能再用引導定語從句的關(guān)系詞了。①Theyliveinasmallhouse,infrontof________standsanorangetree.②Theyliveinasmallhouse,andinfrontof________standsanorangetree.分析：兩句的區(qū)分是連詞and，句①逗號后為非限制性定語從句，空格處為引導詞，表示物，故填which；句②and連接兩個并列分句，空格處指代前面分句中的asmallhouse，故填it。③Theoldmanhasthreesons,noneof________isadoctor.④Theoldmanhasthreesons,butnoneof________isadoctor.分析：兩句的區(qū)分是連詞but，句③逗號后為非限制性定語從句，空格處為引導詞，表示人，故填whom；句④but連接兩個并列分句，空格處指代前面分句的threesons，故填them。2．并列句與狀語從句辨清并列句與狀語從句：并列句是連詞連接兩個“互不依存的主謂結(jié)構(gòu)”，兩者之間是并列關(guān)系；而在狀語從句中前后兩個句子一個是主句，一個是從句，從句是用來修飾主句的。①______youtakethemedicine,youwillbeallright.②Takethismedicine,________youwillbeallright.分析：句①空格處引導條件狀語從句表示“假如”，故填I(lǐng)f；句②中兩個并列分句是順承關(guān)系，故填and。③________moneyisnecessaryforahappylife,itcan’tbuyhappiness.④Moneyisnecessaryforahappylife,________itcan’tbuyhappiness.分析：句③空格所在句子是讓步狀語從句，故填Although/Though；句④空格前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。三、練通?？键c1．(2024·新高考全國卷Ⅰ)Theykepttheircollectionathomeuntilitgottoobig__37__untiltheydied,andthenitwasgiventoamuseum.解析：or句意：他們把自己的保藏品保持在家里，直到保藏變得太大或者自己去世，然后這些保藏品被捐給一家博物館。依據(jù)語境可知，前后陳述的是兩者可能性，應(yīng)運用連詞or“或者”。2．(2024·全國卷Ⅱ)IworknotbecauseIhaveto,__67__becauseIwantto.解析：but句意：我工作不是因為我不得不工作，而是因為我想要工作。此處為not...but...結(jié)構(gòu)，表示“不是……而是……”。故填but。3．(2024·全國卷Ⅰ短文改錯)FirstIcutthetomatoesintopiecesbutputthemaside.解析：but→and句意：首先我把西紅柿切成塊，并把它們放在一邊。Icutthetomatoesintopieces與putthemaside之間是并列關(guān)系，應(yīng)運用and連接，故將but改為and。4．(2024·全國卷Ⅱ短文改錯)Actually,IstartedtolearnkungfuwhenIwassevenyearsold,forIhavelongbeenoutofpractice.解析：for→but/yet依據(jù)語境，此處前句提到“我7歲起先學功夫”，后句提到“很久沒有練習了”。此處前后應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故將for改為but/yet。5．(2024·全國卷Ⅰ短文改錯)Suddenlyafootballfelljustinfrontofmebutalmosthitme.解析：but→and句意：突然一個足球正好落在我面前，差點打到我。依據(jù)句意可知，fell和hit兩個動作之間為順承關(guān)系，應(yīng)把but改為and。二、主從復合句之定語從句一、記牢關(guān)系詞關(guān)系詞先行詞句法功能who指人在從句中作主語、賓語whom指人在從句中作賓語，?？墒÷詗hose指人或物在從句中作定語that指人或物在限制性定語從句中作主語、賓語或表語，作賓語時可省略which指物或整個主句在從句中作主語、賓語，作賓語時可省略as指人或物或整個主句在從句中作主語、賓語，有“正如……”之意when表示時間的名詞在從句中作時間狀語where表示地點的名詞在從句中作地點狀語why表示緣由的名詞在從句中作緣由狀語二、辨清易混點1．that與which的區(qū)分(1)只用which不用that的狀況：①當關(guān)系代詞前面有介詞或介詞短語時；②引導非限制性定語從句時。(2)只用that不用which的狀況：①當先行詞是all,everything,nothing,something,few,little,much等不定代詞時；②當先行詞被序數(shù)詞、形容詞最高級或thevery,theonly,any,thelast等修飾時；③先行詞既有人又有物時。2．which與as的區(qū)分whichas位置上只能放在主句的后面位置敏捷，可位于句首、句中也可置于句末搭配上無動詞的限制謂語動詞通常是表示感覺或心理活動的動詞，如see,hear,know,expect,remember等意思上意為“這一點”表示“正如……，正像……的那樣”三、練通?？键c1．(2024·全國卷Ⅰ)Becausethemoon’sbodyblocksdirectradiocommunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot__63__itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.解析：where設(shè)空處引導限制性定語從句，且在從句中作地點狀語。先行詞是spot,指地點，故填where。2．(2024·全國卷Ⅲ)InancientChinalivedanartist__61__paintingswerealmostlifelike.解析：whose空處引導定語從句，修飾先行詞artist，且關(guān)系詞在從句中作定語，修飾paintings，故應(yīng)用關(guān)系代詞whose。3．(2024·新高考全國卷Ⅰ)The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,formedthecorecollectionoftheBritishMuseum__39__openedin1759.解析：which/that空處引導限制性定語從句，先行詞是theBritishMuseum，關(guān)系詞在從句中作主語，應(yīng)運用關(guān)系代詞which/that引導。故填which/that。4．(2024·全國卷Ⅱ短文改錯)Thankyouforyourletter,whatreallymademehappy.解析：what→which分析句子結(jié)構(gòu)可知，其次個分句是對第一個分句的補充說明，故可推斷為非限制性定語從句，關(guān)系詞指代的是前面整個句子，故用which。5．(2024·全國卷Ⅲ短文改錯)Understandinghergoodintentions,IeatallthefoodwhatisprovidedbyMomwithappreciation.解析：what→that句中含有一個定語從句，先行詞是allthefood，關(guān)系詞在從句中作主語，指物，先行詞被all所修飾，只能運用that，不能運用which，且what不能引導定語從句，所以what改成that。6．(2024·全國卷Ⅱ)NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshopinMacclesfield,__62__sheopenedwithherlatehusbandLes.解析：which設(shè)空處引導非限制性定語從句，在從句中作opened的賓語，先行詞是thepetshop，指物，故填which。7．(2024·全國卷Ⅲ)Theywerewelltrainedbytheirmasters__64__hadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.解析：who/that分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導定語從句，并在從句中作主語，修飾先行詞masters，指人，所以填who/that。8．(2024·浙江6月高考)Ontheedgeofthejacket,thereisapieceofcloth__58__givesofflightinthedark.解析：that/which分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導的是定語從句，先行詞為apieceofcloth，指物，且定語從句中缺少主語，故填關(guān)系代詞that/which。9．(2024·全國卷Ⅰ短文改錯)OneafternoonwhereIwasinprimaryschool,Iwaswalkingbytheschoolplayground.解析：where→when先行詞Oneafternoon表示時間，且在定語從句中作時間狀語，所以關(guān)系詞應(yīng)用when。故將where改為when。10．(2024·全國卷Ⅰ短文改錯)Theyalsohadasmallpondwhichtheyraisedfish.解析：which→where或which前面加in本句是一個含有定語從句的復合句，先行詞是pond,關(guān)系詞在定語從句中作狀語，故將which改為where或在其前加in。三、主從復合句之名詞性從句一、記牢連接詞1．從屬連詞：that,whether,if等。其均不充當成分。that無意義；whether和if意為“是否”。Mike’sparentsmadeaspecialpromisetoTomthatsurprisedTom.邁克的父母對湯姆許下了一個特殊的諾言，這使得湯姆很驚異。2．連接代詞：what,who,whom,which,whatever,whoever,whichever等。在從句中作主語、賓語、表語或定語等。Whathesaidencouragedmegreatly.他說的話極大地鼓舞了我。3．連接副詞：when,where,why,how,whenever,wherever,however等。在從句中作時間、地點、緣由或方式狀語。WhenshewillgotoShanghaihasn’tbeendecided.她什么時候?qū)⑷ド虾＿€沒有確定。二、辨清易混點1．what與that(1)that在名詞性從句中無意義、不作成分；(除賓語從句外)不行以省略。Mydecisionisthatallofusaretostartat6o’clocktomorrowmorning.我的確定是我們?nèi)咳嗣魈煸缟?點動身。(2)what在名詞性從句中有意義、作成分；不行以省略。Whatwasthemostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.她告知我，對她來說最重要的是她的家庭。2．whether與if二者都可以引導名詞性從句。但是在下面狀況下，只能用whether。(1)引導主語、表語、同位語從句時；(2)在介詞后時；(3)與ornot干脆連用時；(4)與動詞不定式連用時。Iaminterestedinwhetherhejoinedthearmy。我對他是否入伍很感愛好。Idonotknowwhethertogothere.我不知道是否要去那里。3．what與which引導名詞性從句時，假如有明確的“范圍”時，應(yīng)當用which，而不用what。Whatdoyouwanttoeatforlunch?你中午想吃什么？Whichdoyouwanttoeat?Thesandwichorthemelon?三明治和甜瓜，你想吃哪個？4．“特殊疑問詞＋ever”與“nomatter＋特殊疑問詞”nomatterwhat/which/who不能引導名詞性從句。Whichever(≠Nomatterwhich)ofyoucomesfirstwillreceiveaprize.你們中最先來的將會獲獎。三、練通?？键c1．(2024·浙江7月高考)Overthousandsofyears,theybegantodependlesson__57__couldbehuntedorgatheredfromthewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.解析：what分析句子結(jié)構(gòu)可知，__57__couldbehuntedorgatheredfromthewild作dependon的賓語，且從句中又缺少主語。因此填連接代詞what。2．(2024·全國卷Ⅰ)Whiletheyarerarenorthof88°，thereisevidence__61__theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.解析：that主句為therebe句型，且結(jié)構(gòu)完整，空格處引導同位語從句，說明說明中心詞evidence的內(nèi)容，同位語從句中意思完整且不缺少句子成分，故填that。3．(2024·北京高考)Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuchmorethan__8__theygo.解析：where此處表示“學生們在高校里做的好像要比去哪里上高校更重要”，空處引導賓語從句，且在從句中作地點狀語，故填where。四、主從復合句之狀語從句一、記牢連接詞1．表示時間的連接詞：when,while,as,whenever,before,after,since,assoonas,themoment,eachtime等。Whenheopenedthedoor,hesawagirlsittingatthedeskreading.當他打開門時，他望見一個女孩正在書桌前坐著看書。2．表示地點的連接詞：where，wherever，anywhere，everywhere等。Whereveryouwork,youmustalwaysrememberthatyouareservingthepeople.不論你在哪里工作，你都必需記住，你是為人民服務(wù)的。3．表示緣由的連接詞：because,as,since等。Ashewasinahurry,helefthisbagathome.因為匆忙，他把他的提包丟在了家里。4．表示結(jié)果的連接詞：so,sothat,so...that,such...that等。Hewassoangrythathelefttheroomwithoutsayingaword.他如此生氣以至于一言不發(fā)地離開了房間。5．表示條件的連接詞：if,unless,as/solongas,incase,onconditionthat,once等。Let’sgooutforawalkunlessyouaretootired.假如你不太累的話，我們出去走走吧。6．表示目的的連接詞：inorderthat,sothat,incase,forfear(that)等。Wehavelearnedthenativelanguagesothatwecanspeaktothepeoplethere.我們學會了地方話，以便能和當?shù)厝藢υ挕?．表示讓步的連接詞：although,though,while,as;eventhough,evenif;whatever等。Althoughit’sraining,theyarestillworkinginthefield.雖然在下雨，但他們?nèi)栽诘乩锔苫睢?．表示方式的連接詞：as,asif,asthough,justas等。Itlooksasiftheweathermaypickupverysoon.看起來天氣很快就會好起來。9．表示比較的連接詞：than;as...as;(not)so...as；the＋比較級...,the＋比較級...等。ShewenttoschoolearlierthanTomdid.她上學比湯姆早。二、辨清易混點1．when,while和as(1)while強調(diào)從句的動作發(fā)生期間，主句的動作發(fā)生。(2)when強調(diào)從句的動作與主句的動作同時發(fā)生。(3)as強調(diào)主從句動作同時發(fā)生或前后緊接著發(fā)生，可譯作“隨著……”“一邊……”等。Itwasraininghardwhen/aswearrived.我們到達時正下著大雨。(when/as不行換成while)While/Whenyou’rethere,canyougetmesomestamps?當你在那兒時，能給我?guī)讖堗]票嗎？(while/when不行換成as)Astimegoesby,mymemoryseemstogetworse.隨著時間的消逝，我的記憶力好像越來越差。(as不行換成when/while)2．sothat和inorderthat(1)sothat可以引導目的或結(jié)果狀語從句。inorderthat僅可以引導目的狀語從句。(2)inorderthat從句可位于句首，而sothat從句不行以位于句首。Theymaybeabletohelpwithchildcaresothatyoucanhaveabreak.他們可以幫忙照料孩子，這樣你就可以歇一歇了。3．so/such...that...引導從句時，so后中心詞為形容詞或副詞；such后中心詞為名詞。ThisstoryissointerestingthatIwanttoreaditagain.這個故事如此好玩以至于我想再讀一次。4．當名詞前有many,much,little,few等修飾詞時，只能用so...that...結(jié)構(gòu)。Thereissolittlefoodthatwemustgooutandbuysome.食物如此少，我們必需出去買點。三、練通常考點1．(2024·全國卷Ⅰ短文改錯)AfterthatIpouredoilintoapanandturnedonthestove.Iwaitedpatientlyunlesstheoilwashot.解析：unless→until/till此處是指“直到”油燒熱，應(yīng)運用until/till引導時間狀語從句，故將unless改為until/till。2．(2024·全國卷Ⅱ短文改錯)ThenIcansparesometimetolearnitagain,suchthatwecanpracticetogethereveryday.解析：such→so依據(jù)句意可知，本句是主從復合句，后面的分句表示目的，是目的狀語從句。sothat可以引導結(jié)果或目的狀語從句，而suchthat只能引導結(jié)果狀語從句，不能用來引導目的狀語從句，故such改為so。3．(2024·全國卷Ⅲ)Onourwaytothehouse,itwasraining__61__hardthatwecouldn’thelpwonderinghowlongitwouldtaketogetthere.解析：so此處是結(jié)果狀語從句，空處修飾副詞hard，應(yīng)填so。4．(2024·全國卷Ⅱ短文改錯)ThegamesmyparentstaughtmewhereIwasachildturnedouttobeveryusefullaterinmylife.解析：where→when句意：父母在我還是個小孩子的時候教給我的嬉戲在我之后的生活里被證明特別有用。依據(jù)句意可知，此處應(yīng)用when引導時間狀語從句。故where改為when。[即時強化落實](2024·安慶高三期末檢測改編)LijiangAncientWallPaintingisaspecialcultureandart__1__(absorb)thecultureofothernationalities.Thesewallpaintings__2__(find)intensoftemplesofminorityvillagesinLijiangCounty,YunnanProvince.BaishaTown,Yunnan,istheplace__3__themostpeopleofNaxinationalitylivein.ThewallpaintingoftheBigBaojiPalaceinthetownofBaishaisconsideredtobethecenteroftheLijiangAncientWallPainting__4__itiswellpreserved.Therearethe__5__(language)ofHanandTibetan(藏語)onthewallsofthepalace.Thereisalargepainting,__6__(paint)with118statues.InthelateMingDynastyandtheQingDynasty,peoplefoundthateachancientwallpaintingmeltsmanydif