遼寧省朝陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省朝陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.認(rèn)真抄寫下面這段話，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同時(shí)它又是那么深，深得任何鐵錨都達(dá)不到底。

____________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子組詞。

例：普（普通）譜（譜曲）

受(

)__(

)

秀(

)__(

)

宗(

)__(

)

未(

)__(

)2）.以下是“生活與表達(dá)”主題的詞語積累活動(dòng)，請你參與并完成下面的任務(wù)。

①通(

)達(dá)(

)

②(

)天(

)地

③不(

)聲(

)④機(jī)不可失，(

)

⑤()，駟馬難追。

（1）上邊的第(

)個(gè)詞語能讓你想到言而有信的故事。

（2）用上面第①個(gè)詞語寫個(gè)句子_______。3）.讀下面古詩句，填空。

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”出自唐朝王昌齡的《_________》，意思是：____________。表現(xiàn)了詩人___________的品格。4）.（1）春天，我和爺爺?shù)浇纪庥瓮?，看到哪里鮮花迎風(fēng)盛開，哪里就有蜜蜂奔忙。這個(gè)景象讓我想到了羅隱《蜂》中的詩句：“____________，____________?！?/p>

（2）《清平樂·村居》這首詞通過描寫______、______的景象及______、______、______、______等人物活動(dòng)，把農(nóng)村生活風(fēng)貌真實(shí)地反映出來，抒發(fā)了詞人______的思想感情。

（3）《獨(dú)坐敬亭山》是唐代詩人______的作品，詩中運(yùn)用擬人的修辭手法的兩句是：“____________，____________?！?/p>

（4）風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。____________，____________。

（5）我們在生活和學(xué)習(xí)中要自強(qiáng)自立，由此我想到了《周易》中的一句名言：“____________，____________?！?/p>

（6）我的書房我做主。你在書房里最想懸掛的關(guān)于讀書的名言是：____________，____________。

（7）關(guān)于描寫動(dòng)物的古詩句，除了《蜂》中的詩句，我還知道：“____________，____________?！?/p>

（8）默寫你在課外積累的描寫田園風(fēng)光的古詩句：“____________，____________?！?）.根據(jù)課文內(nèi)容填空作答。

（1）通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了______的王戎，________的蔡桓侯；_______的紀(jì)昌，還知道了_____________這個(gè)成語就是出自《王戎不取道旁李》一文；《扁鵲治病》出自_____________；《紀(jì)昌學(xué)射》則出自_________________。

（2）《西門豹治鄴》是一篇______故事，講的是______時(shí)期，魏王派西門豹去管理鄴縣。西門豹到了那里，破除了“____________________”的騙局，還帶領(lǐng)百姓開鑿渠道，我們知道西門豹是一個(gè)____________________的人。課文按照事情發(fā)展的順序?qū)?。依次寫了：________。（填序號(hào)）

①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。

②興修水利，改變面貌。

③見到鄴地田地荒蕪，人煙稀少。④嚴(yán)辦首犯，為民除害3、選擇題（每題2分共3題）1）.“太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升?！边@個(gè)句子與下面哪個(gè)句子用的修辭手法是相同的？（

）。A．小狗像發(fā)現(xiàn)了什么，總是汪汪叫。B．微風(fēng)吹過，鏡子似的湖面就碎了。C．這棵樹好像開花了。D．春雨過后，小草趕集似的涌出地面。2）.下列成語都與古人讀書求學(xué)故事有關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．手不釋卷

懸梁刺股B．鑿壁偷光

心急如焚C．鐵杵成針

焦躁不安D．彬彬有禮

程門立雪3）.4.下面對詞語的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．破天荒：以前從來沒有出現(xiàn)過的事，或第一次出現(xiàn)的事B．開綠燈：比喻允許或不禁止。C．敲邊鼓：替人傳話或者幫人勸架。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿取了一顆火星。（縮句）

______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.經(jīng)典對對碰。

山光物態(tài)弄春暉

回也不改其樂

人不堪其憂

報(bào)與桃花一處開

我知言

貧賤不能移

他年我若為青帝

莫為輕陰便擬歸

富貴不能淫

我善養(yǎng)吾浩然之氣2）.將下列詞語與它所指的人連線。

6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

A．找了一位老大爺了解情況。

B．西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少。

C．不動(dòng)聲色，想好妙計(jì)。

D．成功破除迷信。

E．興修水利，造福于民。

F．懲治巫婆，投進(jìn)漳河。

G．懲治官紳頭子，投進(jìn)漳河。

H．巧用辦法，救下姑娘。

___________________________________________2）.給句子排排隊(duì)。

()雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

()池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《走月亮》中運(yùn)用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，把我比喻成星星，使文章更加形象、生動(dòng)。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文精彩回放。繁星（七一）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。1．“是永不漫滅的回憶”一句中，“永不漫滅”是什么意思？如何理解“回憶”？

______________________________

2．“這些事”具體指哪些事？為什么“這些事”會(huì)成為“永不漫滅的回憶”？

_________________________________

3．“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”，喚起了你怎樣的感受？

___________________________________

4．詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們正慢慢長大，學(xué)會(huì)了做很多事情，你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你最有成就感？想一想，以“我學(xué)會(huì)了______________”為題寫一篇習(xí)作。

寫時(shí)作到：

1．先把題目補(bǔ)充完整；

2．按順序把學(xué)做這件事的過程寫清楚，還要寫出體會(huì)；

3．語言通順，書寫整潔，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀長智慧。請閱讀下面的外國文學(xué)作品，回答問題。蠟書（節(jié)選）①蠟燭—這是大家再熟悉不過的東西了。然而，蠟書就很少有人見過了。蠟書能夠像牛油一樣熔化，這也許比“磚書”或“帶書”更加神奇吧。②蠟書長什么樣子呢？它是用一塊塊像袖珍小本那樣大小的板子制成的。在每塊板子中間刨出一個(gè)框，里面嵌著黃色或黑色的蠟。每塊小板子的兩個(gè)角上各有一個(gè)小孔，孔里穿過一根線繩，把很多塊板子裝訂成一本書。第一塊板和最后一塊板的外面是不上蠟的。如此一來，當(dāng)書本合攏的時(shí)候，就不怕擦壞板內(nèi)蠟上的字了。③那么，用什么樣的方法才能在蠟板上寫字呢？墨水當(dāng)然是不行了。在蠟板上寫字的時(shí)候，需要使用一根鋼制的小棒—蠟板鐵筆。這種筆的一端是尖的，而另一端是圓的。尖的那頭用來在蠟板上寫字，或者更確切地說是在蠟板上刻字。而圓的那一頭就用來涂抹掉寫錯(cuò)的字跡，這可是我們現(xiàn)在用的

的又個(gè)老祖宗啊?、芟灠宓脑靸r(jià)是非常低廉的，因此，人們經(jīng)常用它來打草稿，記筆記，演算題，開單據(jù)，甚至用它來寫信。1．以上文字，節(jié)選自蘇聯(lián)作家米·伊林的《_______________》。本學(xué)期，你讀過的科普類書籍還有___________________________________________________。

2．這段文字從哪幾個(gè)方面介紹了蠟書？完成下面的思維導(dǎo)圖。3．仔細(xì)閱讀第②自然段，想想下列哪幅圖是文中描寫的蠟書？（

）A．B．C．D．4．聯(lián)系上下文推測：第③自然段橫線處，填寫哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？（

）A．鉛筆B．墨水C．橡皮D．尺子5．讀了第①自然段，對畫線的句子，小明和小亮分別提出了自己的看法。小明：這句話中“也許”一詞多余了，可以去掉。小亮：我覺得這句話中，“吧”字去掉不影響表達(dá)效果。對他倆的觀點(diǎn)，你怎么看？請說明理由。

___________________________

6．讀了短文，你有哪些疑問？請寫出其中最有價(jià)值的一個(gè)，并寫出你想用什么方法來解決它。

問題：_______________________

解決辦法：____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選一選，填一填。

廄

穴

棚

舍

圈

（1）男人們清掃馬_____________和雞_____________，冬日燒旺壁爐，修剪草坪。

（2）這個(gè)豬_____________是用石塊壘起來的。

（3）警察決定深入龍?zhí)痘____________，調(diào)查案件的前因后果。

（4）我費(fèi)力地將母牛趕進(jìn)牛_____________里給它們擠奶。2）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

①zhù

②zhǔ

蛀牙(

)

駐扎(

)

支柱(

)

拄拐(

)

①chǎo

②chāo

抄寫(

)

炒菜(

)

鈔票(

)

吵架(

)

①fēn