榆林市佳縣2024年數(shù)學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期期末檢測試題含解析

榆林市佳縣2024年數(shù)學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期期末檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．下面括號(hào)最大能填幾？26×（________）＜20043×（________）＜1802．某市郊外的森林公園有154公頃森林．1公頃森林一年可滯塵32噸，一天可從地下吸出85噸水．這個(gè)公園的森林一年可滯塵_____噸，一天可從地下吸出_____噸水．3．在教室里，淘氣坐在第三組第五排，他的位置可以表示為，那么笑笑坐在第二組第三排，她的位置可以表示為（______）。4．一個(gè)籃球43元，375元最多可以買（______）個(gè)，還剩（______）元。5．和9999999相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是（__________）和（__________）．6．把95130省略萬位后面的尾數(shù)，它的近似數(shù)是________．7．圖中，∠3＝30°，則計(jì)算出∠1＝（______），∠2＝（______）．8．在五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們領(lǐng)略到了很多數(shù)學(xué)思想方法的真諦與奧秘，我們用_____的方法學(xué)習(xí)了異分母分?jǐn)?shù)加減法．9．用口算的方法試商，如252÷36，把36看作____來試商，先商6，口算36×6得216，用252－216得36，說明商____了，則改商為7。10．學(xué)校圖書館為每位學(xué)生制作借書證，強(qiáng)強(qiáng)的借書證編號(hào)是20160327（2016入學(xué)年份，03是他的班級(jí)，27是他在班上的學(xué)號(hào)），那么比他早一年入學(xué)、在10班、班上學(xué)號(hào)是11號(hào)的麗麗同學(xué)借書證上的編號(hào)應(yīng)該是（________）。11．如圖，把長方形一角折疊起來，已知∠1＝20°，那么∠2＝_____°．二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12．201×50積的中間有2個(gè)0。（______）13．省略“億”后面的尾數(shù)與改寫成用“億”作單位的數(shù)是相同的。

（______）14．450×20的積的末尾有2個(gè)零。（_____）15．一個(gè)三位數(shù)除以兩位數(shù)，商可能是一位數(shù)，也可能是兩位數(shù)。（________）16．任何一個(gè)自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。_________17．五個(gè)互不相同的數(shù)的平均數(shù)是30，其中最小的數(shù)－定小于30。（________）18．8平方千米>800平方米．（_____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．在9和6之間添上（）個(gè)0，組成的數(shù)是九億零六。A．1 B．4 C．7 D．820．用量角器量角，角的一邊對著量角器上內(nèi)圈“180”的刻度，另一條邊對著內(nèi)圈“30”的刻度，這個(gè)角是（）。A．150° B．30° C．無法確定21．把3米長的線段向兩端各延長5米，得到的是一條（）。A．線段 B．射線 C．直線22．下面關(guān)于直線、射線和線段的說法，正確的是（）。A．直線比射線長多了 B．射線可以兩邊無限延伸C．沿著線段的一端延長，就成了射線 D．線段是不能測量的23．由5個(gè)百萬、3個(gè)十萬、6個(gè)萬和9個(gè)千組成的數(shù)是()．A．5003069000 B．5369000 C．5003609000四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。50×90=300÷60=25×40=3600÷90=190×5=480÷40=21×40=720÷80=70×130=632÷70≈25．用豎式計(jì)算，帶★的要驗(yàn)算65×18＝39×26＝★336÷6＝五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26．下面各容器的容量用什么單位計(jì)量比較合適？連一連。27．把問題和對應(yīng)的算式連起來．一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做8天完成，乙單獨(dú)做6天完成．28．連一連：把4個(gè)同樣大小的正方體搭成圖1的樣子，圖2的圖形分別是從哪一面看到的？用線練一練．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．晶晶家去年前3個(gè)月的水費(fèi)是69元，照這樣計(jì)算，去年一年的水費(fèi)是多少元？30．有一個(gè)水龍頭漏水了，每4分鐘流失的水約100毫升。照這樣計(jì)算，24分鐘會(huì)流失多少毫升水？多少分鐘就流失了4500毫升水？（先把表格補(bǔ)充完整，再解答。）4分鐘流失100毫升31．三（4）班做完語文作業(yè)的37人，做完數(shù)學(xué)作業(yè)的有43人，兩種作業(yè)都完成的有31人，每人至少完成一種作業(yè)，三（4）班一共有學(xué)生多少人？32．12箱蜜蜂一年可以釀900千克蜂蜜。小飛家養(yǎng)了這樣的9箱蜜蜂，一年可以釀多少千克蜂蜜？33．下面是四年級(jí)學(xué)生最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖。體育運(yùn)動(dòng)跑步跳繩踢毽子足球籃球乒乓球人數(shù)(人)1330344125(1)分析統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,把圖表填完整。(2)喜歡()的學(xué)生最多。(3)平均每種體育運(yùn)動(dòng)有多少人喜歡?

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、74【分析】根據(jù)題意，要求最大填幾，根據(jù)有余數(shù)的除法，用所比較的數(shù)除以已知因數(shù)，如果有余數(shù)，所得的商就是要填入的最大數(shù)?！驹斀狻?00÷26＝7……18，26×7＜200，則括號(hào)里最大能填7；180÷43＝4……8，43×4＜180，則括號(hào)里最大能填4。【點(diǎn)睛】熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法是解決本題的關(guān)鍵。2、492813090【詳解】①32×154＝4928（噸）答：這個(gè)公園的森林一年可滯塵4928噸．②85×154＝13090（噸）答：這個(gè)公園的森林一天可從地下吸出13090噸水．故答案為4928；130903、（2，3）【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此解答?！驹斀狻吭诮淌依?，淘氣坐在第三組第五排，他的位置可以表示為，那么笑笑坐在第二組第三排，她的位置可以表示為（2，3）?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件確定數(shù)對中每個(gè)數(shù)字所表示的意義。4、831【詳解】略5、999999810000000【詳解】略6、10萬【詳解】略7、60°150°【解析】略8、轉(zhuǎn)化【詳解】異分母分?jǐn)?shù)相加減，要先通分，把異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)，再加減．所以，我們用轉(zhuǎn)化的方法學(xué)習(xí)了異分母分?jǐn)?shù)加減法．故答案為轉(zhuǎn)化．9、40小【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù)試商時(shí)通常把兩位數(shù)“四舍五入”看做整十?dāng)?shù)去試商，再精確計(jì)算結(jié)果，保證每次計(jì)算的余數(shù)要比除數(shù)小，最后調(diào)整商的大小。據(jù)此解答。【詳解】252÷36試商時(shí)把36“五入”看做40，試商為6，再進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算36×6＝216，252－216＝36，余數(shù)與除數(shù)一樣大，說明商小了，應(yīng)該把商改大?！军c(diǎn)睛】根據(jù)三位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算法則，可以利用“四舍五入法”把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商，一般情況，用“五入”試商，商可能偏小，用“四舍”試商商可能偏大。10、20151011【分析】借書證編號(hào)的第1－4位是入學(xué)年份，第5、6位是班級(jí)，第7、8位是學(xué)生班上的學(xué)號(hào)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，麗麗同學(xué)借書證上的編號(hào)應(yīng)該是20151011?！军c(diǎn)睛】分析清楚借書證編號(hào)的編碼規(guī)則是解答本題的關(guān)鍵。11、1【詳解】∠2＝（11°﹣20°）÷2＝160°÷2＝1°故答案為1．二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12、√【詳解】略13、×【詳解】略14、×【解析】略15、√【分析】這是一道關(guān)于整數(shù)除法的算式，可用舉例的方法得出答案?！驹斀狻恳粋€(gè)三位數(shù)除以兩位數(shù)，例如：990÷11＝90，商是兩位數(shù)；100÷50＝2，商是1位數(shù)；所以商可能是一位數(shù)，也可能是兩位數(shù)；原題判斷正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了一個(gè)三位數(shù)除以兩位數(shù)商是幾位數(shù)的問題，一個(gè)三位數(shù)除以兩位數(shù)商最多是兩位數(shù)，也可能是一位數(shù)。16、×【分析】除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)，這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)；除了1和它本身以外還有其他因數(shù)，這樣的數(shù)叫合數(shù)，據(jù)此分析，舉出反例即可?！驹斀狻?是自然數(shù)，1不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，所以原題說法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了自然數(shù)的認(rèn)識(shí)和質(zhì)數(shù)、合數(shù)，注意考慮特殊的數(shù)。17、√【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均水平。因?yàn)檫@五個(gè)數(shù)互不相同，它們的平均數(shù)是30，則這組數(shù)中一定有小于30的數(shù)，也一定有大于30的數(shù)，可能有等于30的數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，五個(gè)互不相同的數(shù)的平均數(shù)是30，其中最小的數(shù)－定小于30。故答案為：√。【點(diǎn)睛】本題考查平均數(shù)的求法和意義，注意平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均水平。18、√【詳解】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、C【分析】九億零六是9位數(shù)，即可知要在9和6中間添加幾個(gè)零。【詳解】九億零六寫作：900000006，要在9和6中間加7個(gè)零；故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了整數(shù)的寫法，掌握九億零六是幾位數(shù)是關(guān)鍵。20、A【分析】根據(jù)角的度量方法可得，角的一條邊對著量角器上內(nèi)圈“180”的刻度，另一條邊對著內(nèi)圈刻度“30”，所以角的度數(shù)是180－30＝150度?！驹斀狻?80°－30°＝150°故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查了角的度量運(yùn)用，關(guān)鍵是明確角的度量方法即可。21、A【詳解】略22、C【分析】根據(jù)直線、射線和線段的含義：線段有2個(gè)端點(diǎn)，有限長，可以度量；射線有一個(gè)端點(diǎn)，無限長；直線無端點(diǎn)，無限長；由此解答?！驹斀狻緼．直線和射線都是無法測量，所以無法比較長短，原題說法錯(cuò)誤；B．射線只可以向一個(gè)方向無限延伸，原題說法錯(cuò)誤；C．沿著線段的一端延長，即向一個(gè)方向無限延伸，就成了射線，說法正確；D．線段是有限長，可以度量，原題說法錯(cuò)誤；故答案為：C【點(diǎn)睛】此題應(yīng)根據(jù)直線、射線和線段的含義進(jìn)行解答。23、B【詳解】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、4500；5；1000；40；95012；840；9；9100；9【詳解】略25、（1）1170（2）1014（3）56（豎式及驗(yàn)算見詳解）【詳解】（1）65×18＝1170（2）39×26＝1014（3）★336÷6＝56驗(yàn)算：五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26、見詳解【分析】毫升是計(jì)量單位，通常用來計(jì)量比較少的液體，1毫升水只有很少一點(diǎn)點(diǎn)，1毫升水大約只有十幾滴，1毫升水比1升少得多，家用食用油是5升，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)連線?！驹斀狻咳缦聢D：【點(diǎn)睛】本題考查的是毫升和升，了解1毫升和1升有多少和利用實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)是解題的關(guān)鍵。27、【分析】把這項(xiàng)工程的總量看成單位“1”，甲單獨(dú)做8天完成，甲的工作效率就是，乙單獨(dú)做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天數(shù)；（2）用乙的工作效率減去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做這項(xiàng)工程的幾分之幾；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【詳解】連線如下：【點(diǎn)睛】此題主要考查工作時(shí)間、工作效率、工作總量三者之間的數(shù)量關(guān)系，解答時(shí)往往把工作總量看作“1”，再利用它們的數(shù)量關(guān)系解答．28、【解析】試題分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠中間；從側(cè)面看到的圖形是一列2個(gè)正方形；從上面看到的圖形是一行3個(gè)正方形，據(jù)此即可連線．解：由分析可得：【點(diǎn)評】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、276元【詳解】69÷3=23（元）23×12=276（元）答：去年一年的水費(fèi)是276元。30、4分鐘流失100毫升24分鐘流失600毫升180分鐘流失4500毫升（1）600毫升（2）180分鐘【詳解】4分鐘流失100毫升24分鐘流失600毫升180分鐘流失4500毫升（1）100÷4×24=600（毫升）或24÷4×100=600（毫升）答：24分鐘會(huì)流失600毫升水。（2）4500÷（100÷4）=180（分鐘）或4500÷100×4=180（分鐘）答：180分鐘就流失了4500毫升水。31、49人【分析】三（4）班的學(xué)生總數(shù)＝做完語文作業(yè)的人數(shù)＋做完數(shù)學(xué)作業(yè)的人數(shù)－兩種作業(yè)都完成的人數(shù)?！驹斀狻?7