統(tǒng)編版語文六上 第一單元綜合模擬檢測（含答案）

統(tǒng)編版語文六上第一單元綜合模擬檢測（含答案）第一單元綜合模擬檢測

考生注意：滿分100分，時間90分鐘

題號第一部分第二部分第三部分第四部分總分

得分

第一部分：基礎知識（共23分）

1.讀拼音，寫詞語。（7分）

“六一"兒童節(jié)晚會上，女孩子們shāowēi（）有些xiūsè（），她們穿著qīnɡbó（）的旗袍，為大家表演了一支優(yōu)雅的古典舞；看起來bènzhuō（）的男孩子們一點兒也不jūshù（），他們穿著黃梅挑花diǎnzhuì（）的yīshɑnɡ（），為大家表演了精彩的中華武術……真沒想到，同學們是這樣的多才多藝！

2.選擇題（每小題2分，共10分）

（1）下列加點字的讀音和詞語的書寫全都正確的一項是()

A.蒙古族（měnɡ）渲染（xuàn）禮貌襟飄帶舞

B.散布（sǎn）參差（cēn）拘束顧影自伶

C.擔任（dān）搖曳（yì）愁怨孤芳自常

D.冠冕（ɡuàn）迂回（yū）道德一碧干里

（2）下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.集市的攤位上擺滿了色彩斑斕的小工藝品，好看極了。

B.課堂上，同學們都在全神貫注地聽老師講課。

C.上下班時間，你可以在大馬路上看到各種各樣的車和行色匆匆的人們。

D.時至深秋，這片楓樹林翠色欲流，美不勝收。

（3）小明和組員們在勞動課上手工制作了幾個路牌，其中拼寫完全正確的一項是()

A.新華路XINHUALU___B.未名湖WEIMINGHU

制作人：王磊WánɡLěi___制作人：李小美LǐXiǎoměi

十元街SHIYUANJIE___D.青華港QINGHUAGANG

制作人：王娜Wánɡnà___制作人：劉麗LiúLì

（4）下面句子中的標點符號使用不正確的一項是（）

A.我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈予死者最后的祭獻。

B.武漢是一座美麗的江城，長江、漢江匯聚于此；武漢是一座綠色之城，依江傍湖而立；武漢是一座古老之城，歷史悠久，文化積淀深厚；武漢是一座現(xiàn)代之城，高樓林立；武漢是一座科技之城，“中國光谷”在此落戶。

C.突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)新的生命又在不斷孕育、誕生，風雨之中，一片新的紅霞向我飄來。

D.在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才顯得純樸可愛。

（5）南方山水處處透著一個“雅"字，下面最恰當?shù)囊豁検?)

①這座山樹木蔥蘢，碧草如茵，清靜一_____________，景色宜人。

②三名航天員順利出艙，坐在椅子上向鏡頭示意，國旗在一旁迎風招展。

③這家餐廳裝飾古樸_____________，獨具東方文化特色。

④這位作家的散文文字優(yōu)美，格調_____________，很受讀者的歡迎。

A.高雅典雅幽雅優(yōu)雅B.幽雅優(yōu)雅高雅典雅

C.典雅高雅優(yōu)雅幽雅___D.幽雅優(yōu)雅典雅高雅

3.根據(jù)積累，將下列詞語補充完整，再選詞填空。（6分）

（）影自憐（）芳自賞一（）千里

（）娑起舞（）大無朋（）色欲流

夏天，太陽這個______的大火球，炙烤著大地。平日里迎風______的荷花也都無精打采地在陽光底下______起來。

第二部分：積累運用（共23分）

4.按課文內(nèi)容填空。（14分）

（1）《草原》的作者是__________，原名_____________，《草原》一文中表現(xiàn)蒙漢兩族同胞之間感情深厚的語句是：“______，______！”

（2）《宿建德江》中的詩句“___，___”，通過對客觀環(huán)境進行描寫，表現(xiàn)了詩人含而不露的淡淡憂愁。

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中運用了比喻的修辭手法的詩句是：“_，_?！?/p>

（4）《西江月·夜行黃沙道中》這首詞極富畫面感，讀到“______，______"時，我仿佛看到了明月悄悄升上枝頭，驚飛了樹枝上的喜鵲。

（5）《過故人莊》是_____（朝代）詩人_________所寫，讀到“______，______”時，我想起了鄉(xiāng)下爺爺家附近那棵蔥郁的大樹和遠處的青山。

按要求寫句子。（9分）

（1）花苞恰如盤花扣。（擴寫句子）（2分）

（2）忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。

這句話運用了的修辭手法，形象地描繪出蒙古族人民的熱情好客。如果你也是隨行的一員，當你看到來自遠方的客人時，你會說：“_______________"（3分）

人們愛春天，愛她的勃勃生機，愛她的綿綿春雨;人們愛夏天，愛她的綠樹成蔭，愛她

___的人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，__________;人們愛冬天，__________，__________。（4分）

第三部分：閱讀理解（共24分）

課內(nèi)閱讀（10分）

《草原》節(jié)選

我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全（）草原。再走一百五十里，也（）草原。草原上行車十分灑脫，（）方向不錯，怎么走（）可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

在選文中的括號里填上合適的關聯(lián)詞。（2分）

如果用一個小標題來概括選段的主要內(nèi)容，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

草原風光B.馬上迎客C.依依話別D.把酒聯(lián)歡

（3）閱讀下列句子，完成練習。（6分）

走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！

①這個句子運用了______的修辭手法，把河比作______，生動形象地寫出了河______的樣子。

②仿照該句的修辭手法，想想還可以將河比作什么，寫一寫。

___________

___________

課外閱讀(14分）

紫藤蘿瀑布

宗璞

我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

“我在開花！”它們在笑。

“我在開花！"它們?nèi)氯隆?/p>

每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。

過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬（qiú）臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

1982年5月6日

（1）閱讀本文，體味作者的情感變化，說說作者的情感經(jīng)歷了哪些變化。

充滿了_________→獲得了___→獲得了

（2）讀下列句子，體會寫景的手法及其妙處。

①每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

這段話運用了的修辭手法，把花比作_____________，生動地描寫了紫藤蘿花盛開時的狀態(tài)和美好可愛，抒發(fā)了作者對紫藤蘿花的之情。

②“我在開花！”它們在笑。

“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

這兩段話運用了和的修辭手法，呈現(xiàn)了紫藤蘿花的繁茂和生機勃勃的情景，抒發(fā)了作者內(nèi)心的之情。

（3）作者通過生機勃勃的紫藤蘿想到了無止境的生命長河，引發(fā)了對生命的思考。請你選擇一種花，寫出你由此花所想到的內(nèi)容。

（4）讀了這篇文章，你想到了哪些遭遇不幸卻依然堅強的人？請寫出一個，并寫一寫你的體會。

________________

________________

________________

第四部分：妙筆生花（共30分）

《騎鵝旅行記》中的尼爾斯因為惹惱了小狐仙,結果被小狐仙變成了一個很小的人。作為一個小小的人,尼爾斯有了與我們常人不一樣的發(fā)現(xiàn)。你覺得這樣的經(jīng)歷有趣嗎如果你變形了,變成了一只貓,一個購物袋,一雙一次性筷子……你會有怎樣的發(fā)現(xiàn)呢請發(fā)揮想象,自擬題目,寫一篇作文,不少于450字。

參考答案

第一部分

1稍微羞澀輕薄笨拙拘束點綴衣裳

2選擇題1.A2.D3.B4.A5.D

3顧，孤，碧，婆，碩，翠。碩大無朋。婆娑起舞。孤芳自賞

第二部分

（1）老舍，舒慶春，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽

（2）野曠天低樹，江清月近人

（3）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船

（4）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬

（5）唐代，孟浩然，綠樹村邊合，青山郭外斜

（1）圓圓的花苞恰如衣襟上的盤花扣。

（2）比喻示例：終于盼來你們了，歡迎來大草原做客，這里景美，人更美！

（3）鳥語蟬鳴愛她的累累碩果愛她的冰雕霧凇愛她的皚皚白雪

第三部分

6.（1）是還是；只要都

B

①比喻明如玻璃的帶子清澈、彎曲

②示例：走了許久，遠遠地望見了一條在陽光下閃著