小學(xué)信息技術(shù)二年級上冊 11《 你說我講大家談》教案

小學(xué)信息技術(shù)二年級上冊11《你說我講大家談》教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自小學(xué)信息技術(shù)二年級上冊第11課《你說我講大家談》，重點在于引導(dǎo)學(xué)生通過信息技術(shù)手段進行信息的交流與表達。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1）介紹如何使用電腦或平板進行基本的網(wǎng)上交流；2）學(xué)習使用麥克風和攝像頭進行語音和視頻通話；3）討論網(wǎng)絡(luò)交流時的基本禮貌和安全知識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在一年級的學(xué)習中，已經(jīng)掌握了電腦的基本操作，如開關(guān)機、使用鼠標等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生把已知的操作技能拓展到網(wǎng)絡(luò)交流的層面，使他們能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)應(yīng)用于實際溝通中，同時結(jié)合他們在日常生活中對電話通話的基本禮貌，引導(dǎo)他們理解網(wǎng)絡(luò)交流同樣需要遵守規(guī)則和禮貌，以及了解保護個人隱私的重要性。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：1）信息素養(yǎng)：通過實踐操作，學(xué)生能夠運用信息技術(shù)進行有效溝通，提高信息交流能力；2）網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：使學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)交流的基本規(guī)則，具備網(wǎng)絡(luò)禮儀和安全意識，學(xué)會保護個人隱私；3）創(chuàng)新素養(yǎng)：鼓勵學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中發(fā)揮想象，嘗試用不同的方式表達自己的觀點，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和表達能力。這些素養(yǎng)目標與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，為今后的學(xué)習和生活打下堅實基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-掌握使用電腦或平板進行網(wǎng)絡(luò)交流的基本操作，包括語音和視頻通話的發(fā)起與接收。

-理解網(wǎng)絡(luò)交流中的基本禮儀，如如何禮貌地發(fā)起對話、回應(yīng)他人以及結(jié)束交流。

-認識網(wǎng)絡(luò)交流的安全知識，包括不泄露個人信息、識別不安全信息等。

舉例：學(xué)生需學(xué)會使用學(xué)校提供的聊天軟件或平臺進行友好的對話，以及在使用過程中如何保護自己的隱私。

2.教學(xué)難點：

-對于網(wǎng)絡(luò)交流中隱私保護的理解，特別是如何在交流中避免不經(jīng)意間泄露個人信息。

-在網(wǎng)絡(luò)交流中遇到不禮貌或不安全的信息時，如何正確應(yīng)對和處理。

-對于一些操作細節(jié)的掌握，如如何調(diào)整麥克風和攝像頭的設(shè)置，以保證交流的順暢。

舉例：學(xué)生可能難以區(qū)分哪些信息是敏感的，需要教師的指導(dǎo)來理解哪些個人信息不應(yīng)該在網(wǎng)上透露。同時，學(xué)生可能在操作設(shè)備時遇到困難，如音量調(diào)節(jié)、視頻畫面調(diào)整等，需要教師耐心指導(dǎo)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過生動的語言和示例，向?qū)W生講解網(wǎng)絡(luò)交流的基本操作和禮儀知識。

-討論法：組織學(xué)生分組討論網(wǎng)絡(luò)交流中的安全問題，鼓勵他們分享自己的看法和經(jīng)驗。

-實踐法：安排學(xué)生進行實際操作，如模擬網(wǎng)絡(luò)通話，以加深對知識點的理解和應(yīng)用。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：利用PPT和視頻資料展示網(wǎng)絡(luò)交流的操作步驟和安全知識。

-教學(xué)軟件應(yīng)用：使用學(xué)校配備的教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習網(wǎng)絡(luò)交流。

-實物操作：提供平板電腦和攝像頭等設(shè)備，讓學(xué)生親自操作，提高動手能力。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過學(xué)校在線學(xué)習平臺，發(fā)布關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流操作和禮儀的預(yù)習資料，明確預(yù)習目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習問題：圍繞網(wǎng)絡(luò)交流的安全和禮貌，設(shè)計問題，如“你在網(wǎng)絡(luò)上如何向朋友打招呼？”、“為什么在網(wǎng)上不能隨意透露個人信息？”

-監(jiān)控預(yù)習進度：通過平臺的互動功能，跟蹤學(xué)生的預(yù)習情況，確保學(xué)生為課堂學(xué)習做好準備。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，了解網(wǎng)絡(luò)交流的基本操作和禮儀。

-思考預(yù)習問題：針對問題進行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習成果：將預(yù)習筆記或問題通過平臺提交，以便教師了解學(xué)生的預(yù)習情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習法：鼓勵學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)資源的共享和學(xué)生進度的監(jiān)控。

作用與目的：

-讓學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為學(xué)習難點打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力和對網(wǎng)絡(luò)交流的基本認識。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個網(wǎng)絡(luò)交流的小故事，引出網(wǎng)絡(luò)禮儀和安全的重要性。

-講解知識點：詳細講解如何進行網(wǎng)絡(luò)語音和視頻通話，強調(diào)交流時的禮貌和安全。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習中的發(fā)現(xiàn)，并進行角色扮演，模擬網(wǎng)絡(luò)交流場景。

-解答疑問：針對學(xué)生在活動中的疑問，提供及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：積極參與課堂，對教師的講解內(nèi)容進行思考。

-參與課堂活動：在小組討論和角色扮演中，應(yīng)用所學(xué)知識和技能。

-提問與討論：勇敢提出問題，與同學(xué)和老師共同探討。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)交流的要點。

-實踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實踐中掌握網(wǎng)絡(luò)交流技能。

-合作學(xué)習法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交流知識和技能的理解。

-通過實踐活動，提高學(xué)生的實際操作能力和問題解決能力。

-增強學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置網(wǎng)絡(luò)交流的操作練習和安全知識問答。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)禮儀和安全的教育視頻，供學(xué)生觀看。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和鼓勵。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習：觀看拓展資源，增加對網(wǎng)絡(luò)交流的認識。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習過程進行反思，提出改進方法。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價，促進自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交流知識和技能的掌握。

-拓寬學(xué)生的知識視野，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，促進學(xué)習的持續(xù)改進。六、知識點梳理1.網(wǎng)絡(luò)交流的基本操作：

-開啟和關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)交流軟件。

-添加和刪除聯(lián)系人。

-發(fā)起和接收語音、視頻通話。

-使用聊天軟件發(fā)送和接收信息。

2.網(wǎng)絡(luò)交流的禮儀：

-如何禮貌地發(fā)起和結(jié)束交流。

-在線交流時如何使用禮貌用語。

-如何回應(yīng)他人的信息，保持良好的溝通氛圍。

3.網(wǎng)絡(luò)交流的安全知識：

-不隨意透露個人信息，如姓名、地址、電話等。

-識別不安全的信息，如詐騙、廣告、垃圾郵件等。

-遇到不安全或不適當?shù)慕涣鲀?nèi)容時，如何保護自己并及時報告。

4.基本設(shè)備使用：

-如何調(diào)整麥克風和攝像頭的位置，保證通話質(zhì)量。

-如何調(diào)節(jié)音量，確保交流時聲音清晰。

-了解如何使用耳機或外接設(shè)備進行交流。

5.網(wǎng)絡(luò)交流的實際應(yīng)用：

-在學(xué)習中的實際應(yīng)用，如遠程學(xué)習、討論作業(yè)等。

-在生活中的實際應(yīng)用，如與親友保持聯(lián)系、參與在線興趣小組等。

6.網(wǎng)絡(luò)交流的道德和法律意識：

-了解網(wǎng)絡(luò)交流應(yīng)遵守的道德規(guī)范。

-認識網(wǎng)絡(luò)交流相關(guān)的法律法規(guī)，如隱私保護、網(wǎng)絡(luò)安全法等。

7.自我保護與信息管理：

-學(xué)會設(shè)置復(fù)雜的密碼，保護個人賬戶安全。

-定期檢查個人信息的隱私設(shè)置，確保安全。

-了解如何處理個人信息泄露等緊急情況。七、重點題型整理1.填空題：

-在網(wǎng)絡(luò)交流中，我們應(yīng)該使用_________來禮貌地發(fā)起和結(jié)束對話。

-答案：禮貌用語，如“你好”、“再見”、“謝謝”等。

2.簡答題：

-描述如何在網(wǎng)上保護自己的個人信息。

-答案：不隨意透露姓名、地址、電話等敏感信息；使用復(fù)雜的密碼保護賬戶；定期檢查隱私設(shè)置。

3.操作題：

-請演示如何發(fā)起一次視頻通話。

-答案：打開網(wǎng)絡(luò)交流軟件，選擇聯(lián)系人，點擊視頻通話按鈕，等待對方接聽。

4.分析題：

-分析以下情況，如果你收到一條來自陌生人的信息，內(nèi)容是“恭喜你中獎了，請?zhí)峁┠愕你y行賬戶信息以便發(fā)放獎金”，你應(yīng)該怎么做？

-答案：這是典型的網(wǎng)絡(luò)詐騙信息，應(yīng)該立即刪除，并且不要提供任何個人信息。

5.應(yīng)用題：

-如果你需要在網(wǎng)絡(luò)上與同學(xué)討論作業(yè)，你會選擇哪些工具和方法來進行交流？

-答案：可以使用學(xué)校提供的在線討論平臺、聊天軟件的群組功能，通過文字、語音或視頻的方式進行交流。

補充和說明：

1.填空題：

-在網(wǎng)絡(luò)交流中，使用禮貌用語是展現(xiàn)個人素養(yǎng)的重要方式。教師可以通過示例對話，讓學(xué)生填寫適當?shù)亩Y貌用語，加深他們對網(wǎng)絡(luò)禮儀的理解。

2.簡答題：

-這道題目考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的認識。教師可以提供一些常見的網(wǎng)絡(luò)安全場景，讓學(xué)生描述如何保護自己的個人信息。

3.操作題：

-這道題目要求學(xué)生掌握實際操作技能。教師可以現(xiàn)場演示，并讓學(xué)生在電腦或平板上實際操作，確保他們能夠正確發(fā)起視頻通話。

4.分析題：

-這道題目旨在培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。教師可以提供一些真實的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，讓學(xué)生分析并學(xué)會如何識別和處理。

5.應(yīng)用題：

-這道題目考察學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交流工具的選擇和應(yīng)用能力。教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的交流需求和場景，選擇最合適的交流工具和方法。八、板書設(shè)計-打開/關(guān)閉交流軟件

-添加/刪除聯(lián)系人

-發(fā)起/接收語音/視頻通話

-使用聊天軟件發(fā)送/接收信息

2.②網(wǎng)絡(luò)交流的禮儀

-如何發(fā)起和結(jié)束交流

-在線交流的禮貌用語

-如何回應(yīng)他人信息

3.③