unit6（拔尖作業(yè)）2024-2025學(xué)年五年級上冊 英語 譯林版

五年級同步個(gè)性化分層作業(yè)unit6一．完形填空（共1小題）1．完形填空。Jimismyclassmate.Heisanew（1）.HeisanAmericanboy.HeisfromNewYork.Hehasaround（2）and（3）bigblueeyes.Jim（4）English.HecanspeakalittleChinese，too.Helikesplaying（5）basketball.Ilikeplayingbasketball，（6）.Weoftenplaybasketballtogether.Afterschoolweoftengotothepark.We（7）insects（昆蟲）there.Welikeinsects.Theyare（8）goodfriends.Webothlikeanimals.Jim（9）tothezooonSundays，butI（10）.Ihavealotoflessons.（1）A．studentB．teacherC．engineer（2）A．legB．faceC．hand（3）A．secondB．a(chǎn)C．two（4）A．speakB．saysC．speaks（5）A．/B．theC．a(chǎn)（6）A．eitherB．tooC．to（7）A．showB．listenC．catch（8）A．weB．ourC．my（9）A．goB．goingC．goes（10）A．doB．don'tC．doesn't二．閱讀理解（共4小題）2．Todayisthefirstdayoftheweek．TomorrowisMonday．LiuTaoandhisfriendsareattheSportsClub．They'retalkingabouttheirweekends．LiuTaoisfromBeijing．HespeaksChineseandEnglish．Heoftenplaysfootballattheweekends．Sometimeshegoesshoppingwithhisparents．DavidisfromtheUSA．ButhelivesinChinawithhisparentsnow．HespeaksEnglishandFrench．HeoftenlooksforsomethingontheInternetattheweekends．Sometimeshehelpshismotherdosomecleaningandwashingathome．Theyalllikecatchinginsectsinthepark．（1）1．Whatdayisittoday？It's．A．SundayB．MondayC．Saturday（2）WhatdoesLiuTaosometimesdoattheweekends？Hesometimes．A．goesshoppingforhisparentsB．buysthingswithhisparentsC．playsfootball（3）Davidisfrom．A．theUKB．AmericaC．England（4）Davidoftenattheweekends．A．looksforthingsB．helpshismotherathomeC．surfstheInternet（5）WhatdoesDavidsometimesdoattheweekends？Hesometimes．A．helpshismotherwiththehouseworkB．helpshismotherlookforsomethingontheInternetC．watchescartoons．3．Maryisalittlegirl．Sheisonlyfiveyearsold．Sheisnotatschool．Shedoesn'tknowhowtoreadorwrite．ButhersisterJoanisaschoolgirl．Sheisten．Sheknowshowtoreadandwrite．Oneday，Joanseesherlittlesisterintheroom．Sheisatthetable．Thereisapencilinherhand．Sheiswriting．"Whatareyouwriting，Mary？"Sheasks．"I'mwritingtomyfriend，Rose．""Buthowcanyou？Youdon'tknowhowtowrite．"sayshersister．"Well，"saysMary，"Itdoesn'tmatter．Rosedoesn'tknowhowtoread，either．"（1）IsMaryaschoolgirl？A．Yes，sheis．B．No，sheisn't．C．Wedon'tknow．（2）Whocanreadandwrite？A．Mary．B．Rose．C．Joan．（3）What'sinMary'shand？A．There'sapen．B．There'sapencil．C．There'sacrayon．（4）What'sMarydoing？A．She'sdrawing．B．She'swritingtoherfriend．C．She'ssinging．（5）CanRosereadandwrite？A．No，shecan't．B．Yes，shecan．C．Wedon'tknow．4．Frankismye﹣friend．HelivesinAustralia．Heis11yearsold．Heistallandstrong．Hehasbrownhairandblueeyes．Hehasasister．Sheisastudent．Frank'smotherisadoctor．Hisfatherisateacher．FrankhasEnglish，Chinese，Maths，Art，PE，MusicandScienceclassesatschool．HelikesChineseandArt．Heisgoodatthem．Helikesdrawingrobots．Franklikessporttoo．Helikesplayingfootballandbasketball．Heusuallyplaysfootballwithhisfriendsafterschool．OnSundays，heoftenplaysbasketballwithhisfather．（1）Franklivesin（the）．A．USAB．UKC．Australia（2）TherearepeopleinFrank'sfamily．A．fiveB．threeC．four（3）Frank'ssisterisa．A．studentB．doctorC．teacher（4）Frankisgoodat．A．sportB．ChineseandArtC．football（5）Frankoftenplaysbasketball．A．a(chǎn)fterschoolB．onSundaysC．withhisfriends．5．MynameisAnna．Ihavethreelessonsinthemorningandtwolessonsintheafternoon．IhaveChinese，Maths，English，Art，Science，SocialScience，PEandComputerStudies．IlikeEnglishverymuch．ButmyfriendLiHuidoesnot．HelikesMathsandPE．ManystudentsinourclasslikePE．Theylikeplayingfootball．SomestudentslikeArt．Theyusuallyplaythepianoanddrawpicturesafterschool．IoftengoandplayintheparkonSaturdaysandIusuallyreadEnglishonSundays．（1）Annahasfourlessonsaday．（2）LiHuilikesEnglishandAnnalikesMaths．（3）Annagoestoschooleveryday．（4）LiHuigoesandplaysintheparkonSaturdays．（5）ManystudentslikePEandsomestudentslikeArt．三．解答題（共4小題）6．從Ⅱ欄中選出與Ⅰ欄相對應(yīng)的答句。Ⅰ（1）Let'sgoswimming.（2）DoesYangLingliveinAustralia？（3）Howoldisyourbrother？（4）WhatsubjectsdoesMikestudy？（5）CanPeterswimwell？ⅡA.HestudiesEnglish.B.Yes，hecan.C.No，shedoesn't.D.He's8yearsold.E.Waitaminute.F.ShelivesinChina.7．選擇合適的詞組將句子補(bǔ)充完整。warmclothessinginganddancingatasnackbarmakesweetsswimswellgoesfishingturnstoice（1）Wealwayswearinwinter.（2）Mycousinskateswellandtoo.（3）Let'sthisSaturday.（4）Thetwinshavetheirlunch.（5）Hissisterisgoodat.8．選用方框內(nèi)適當(dāng)?shù)木渥樱瓿蓪υ挘瓵．Who'syoure﹣friend？B．Doyouhaveane﹣friend？C．CanshespeakChinese？D．Howoldisshe？E．Whatsubjectsdoesshelike？F．DoesshehaveChineselessonsatschool？A：Hi，YangLing．（1）B：Yes，Ido．A：（2）B：She'sLucy．ShelivesinAustralianow．A：（3）B：She's13yearsold．A：（4）B：Yes，shecan．A：（5）B：No，shedoesn't．ButshestudiesChineseafterschool．A：（6）B：Shelikemusicandart．9．從Ⅱ欄中選出與I欄相對應(yīng)的答句．IⅡ1．Isitaboy？A．Yes，Ican．2．Doesyoure﹣friendhaveChineselessonsatschool？B．I'mfromCanada．3．CanyouspeakEnglish？C．No．It'sagirl．4．Howoldareyou？D．Yes，shedoes．5．Whatsubjectsdoyoulike，Mike？E．IlikeMaths．6．Whereareyoufrom，Linda？F．I'm12yearsold．四．書面表達(dá)（共1小題）10．你一定對自己的網(wǎng)友了如指掌吧！在小組內(nèi)介紹一下他（她）吧！ismye﹣friend.He/Sheisyearsold.He/Shelivesin.He/Shestudiesatschool.He/Shelikes.He/Shewell.

五年級同步個(gè)性化分層作業(yè)unit6參考答案與試題解析一．完形填空（共1小題）1．完形填空。Jimismyclassmate.Heisanew（1）A.HeisanAmericanboy.HeisfromNewYork.Hehasaround（2）Band（3）Cbigblueeyes.Jim（4）CEnglish.HecanspeakalittleChinese，too.Helikesplaying（5）Abasketball.Ilikeplayingbasketball，（6）B.Weoftenplaybasketballtogether.Afterschoolweoftengotothepark.We（7）Cinsects（昆蟲）there.Welikeinsects.Theyare（8）Bgoodfriends.Webothlikeanimals.Jim（9）CtothezooonSundays，butI（10）B.Ihavealotoflessons.（1）A．studentB．teacherC．engineer（2）A．legB．faceC．hand（3）A．secondB．a(chǎn)C．two（4）A．speakB．saysC．speaks（5）A．/B．theC．a(chǎn)（6）A．eitherB．tooC．to（7）A．showB．listenC．catch（8）A．weB．ourC．my（9）A．goB．goingC．goes（10）A．doB．don'tC．doesn't【分析】考查生活故事描述。Jim是我的同學(xué)。他是一名新學(xué)生。他是一名美國男孩。他來自紐約。他有一張圓臉和兩只大大的藍(lán)眼睛。Jim說英語。他也會說一點(diǎn)中文。他喜歡打籃球。我也喜歡打籃球。我們經(jīng)常一起打籃球。放學(xué)后我們經(jīng)常去公園。我們在那里捉昆蟲。我們喜歡昆蟲。它們是我們的好朋友。我們都喜歡動物。Jim在周日去動物園，但是我不去。我有很多課?！窘獯稹浚?）A?？疾槊~。由題，Jimismyclassmate.表明Jim是一名學(xué)生，student"學(xué)生"符合。teacher為"老師"。engineer為"工程師"。故選：A。（2）B?？疾槊~。由題，句意為"他有一個(gè)圓______……"，face"臉"符合邏輯。leg為"腿"，hand為"手"。故選：B。（3）C?？疾閿?shù)詞。由題，按照邏輯句意為"他有一張圓臉和兩只大大的藍(lán)眼睛。"，此處要用基數(shù)詞two"兩個(gè)"搭配可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式eyes"眼睛"，second為"第二"，a為"一個(gè)"。故選：C。（4）C?？疾閯釉~。由題，"speak+語言"是常見的描述說某種語言的表達(dá)；主語Jim為單數(shù)形式，搭配動詞要用第三人稱單數(shù)形式。say常用于描述說的具體內(nèi)容。故選：C。（5）A?？疾楣谠~。由題，playbasketball"打籃球"為常見短語，表示進(jìn)行球類運(yùn)動不搭配冠詞。故選：A。（6）B?？疾楦痹~。由題，按照邏輯句意為"他喜歡打籃球。我也喜歡打籃球。"，too用于肯定句句尾表示"也"符合。either用于否定句句尾表示"也"，to為"去、到"。故選：B。（7）C?？疾閯釉~。由題，show為"展示"，listen為"聽"，catch為"抓"，C選項(xiàng)catch"抓"代入句意為"我們在那里捉昆蟲。"符合邏輯。故選：C。（8）B。考查形容詞性物主代詞。由題，句意為"我們喜歡昆蟲。它們是______好朋友。"，名詞friends"朋友"前要搭配形容詞性物主代詞，we"我們"為人稱代詞的主格形式，不符；our為"我們的"，my為"我的"，此處是指Jim和我，所以要用復(fù)數(shù)形式our。故選：B。（9）C?？疾閯釉~。由題，onSundays"在周日"表明在描述重復(fù)發(fā)生的事情，要用一般現(xiàn)在時(shí)；主語Jim為單數(shù)形式，搭配動詞要用第三人稱單數(shù)形式goes。故選：C。（10）B?？疾橹鷦釉~。由題，按照邏輯句意為"Jim在周日去動物園，但是我不去。"，此處表示否定，A選項(xiàng)do不符；主語I"我"為第一人稱，搭配助動詞要用原形do，其否定形式為don't。故選：B?！军c(diǎn)評】準(zhǔn)確理解句子含義，按照邏輯確定所要表達(dá)的含義，注意句中不同詞匯間的搭配細(xì)節(jié)。二．閱讀理解（共4小題）2．Todayisthefirstdayoftheweek．TomorrowisMonday．LiuTaoandhisfriendsareattheSportsClub．They'retalkingabouttheirweekends．LiuTaoisfromBeijing．HespeaksChineseandEnglish．Heoftenplaysfootballattheweekends．Sometimeshegoesshoppingwithhisparents．DavidisfromtheUSA．ButhelivesinChinawithhisparentsnow．HespeaksEnglishandFrench．HeoftenlooksforsomethingontheInternetattheweekends．Sometimeshehelpshismotherdosomecleaningandwashingathome．Theyalllikecatchinginsectsinthepark．（1）1．Whatdayisittoday？It'sA．A．SundayB．MondayC．Saturday（2）WhatdoesLiuTaosometimesdoattheweekends？HesometimesC．A．goesshoppingforhisparentsB．buysthingswithhisparentsC．playsfootball（3）DavidisfromB．A．theUKB．AmericaC．England（4）DavidoftenCattheweekends．A．looksforthingsB．helpshismotherathomeC．surfstheInternet（5）WhatdoesDavidsometimesdoattheweekends？HesometimesA．A．helpshismotherwiththehouseworkB．helpshismotherlookforsomethingontheInternetC．watchescartoons．【分析】今天是一周的第一天，明天是周一，劉濤和他的朋在運(yùn)動俱樂部，他們在談?wù)撍麄兊闹苣畡齺碜员本?，他會講漢語和英語，他經(jīng)常周末時(shí)踢球，有時(shí)候他和父母去購物，大衛(wèi)來自美國，但他現(xiàn)在和父母住在中國，他會說英語和法語，周末他經(jīng)常上網(wǎng)，有時(shí)她在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生干家務(wù)．他們都喜歡在公園里捉昆蟲．【解答】（1）A，細(xì)節(jié)題目，根據(jù)短文Todayisthefirstdayoftheweek．TomorrowisMonday，可知今天是周日，故選A．（2）C，細(xì)節(jié)題目，根據(jù)短文內(nèi)容Heoftenplaysfootballattheweekends，可知劉濤周末踢足球，故選C．（3）B，細(xì)節(jié)題目，根據(jù)短文句子DavidisfromtheUSA，可知大衛(wèi)來自美國，TheUSA就是America，故選B．（4）C，細(xì)節(jié)題目，根據(jù)短文句子HeoftenlooksforsomethingontheInternetattheweekends，可知大衛(wèi)周末經(jīng)常上網(wǎng)．故選C．（5）A，細(xì)節(jié)題目，根據(jù)短文句子Sometimeshehelpshismotherdosomecleaningandwashingathome，可知大衛(wèi)還幫助媽媽打掃衛(wèi)生．【點(diǎn)評】閱讀短文處理過程中，學(xué)生要仔細(xì)閱讀結(jié)合問題在短文中進(jìn)行尋找，抓住問題的關(guān)鍵詞匯或信息點(diǎn)，在原文中做好標(biāo)記，進(jìn)行選擇正確答案．3．Maryisalittlegirl．Sheisonlyfiveyearsold．Sheisnotatschool．Shedoesn'tknowhowtoreadorwrite．ButhersisterJoanisaschoolgirl．Sheisten．Sheknowshowtoreadandwrite．Oneday，Joanseesherlittlesisterintheroom．Sheisatthetable．Thereisapencilinherhand．Sheiswriting．"Whatareyouwriting，Mary？"Sheasks．"I'mwritingtomyfriend，Rose．""Buthowcanyou？Youdon'tknowhowtowrite．"sayshersister．"Well，"saysMary，"Itdoesn'tmatter．Rosedoesn'tknowhowtoread，either．"（1）IsMaryaschoolgirl？BA．Yes，sheis．B．No，sheisn't．C．Wedon'tknow．（2）Whocanreadandwrite？CA．Mary．B．Rose．C．Joan．（3）What'sinMary'shand？BA．There'sapen．B．There'sapencil．C．There'sacrayon．（4）What'sMarydoing？BA．She'sdrawing．B．She'swritingtoherfriend．C．She'ssinging．（5）CanRosereadandwrite？AA．No，shecan't．B．Yes，shecan．C．Wedon'tknow．【分析】Mary是一個(gè)小女孩．她僅僅五歲．她沒上學(xué)．她不知道怎么去讀和寫．但是她的姐姐Joan是一名女學(xué)生．她十歲了．他知道如何去讀和寫．一天，Joan看見她的小妹妹在房間里．她在桌子旁邊．在她的手里有一只鉛筆．她正在寫．"Mary，你在寫什么？"她問．"我正在給我的朋友Rose寫信．""但是你怎么可能呢？你不知道怎么去寫?。?她的姐姐說．"嗯，"Mary說，"沒關(guān)系．Rose也不知道怎么讀．"【解答】（1）B．由文中Sheisnotatschool．可知Mary沒有上學(xué)，不是女學(xué)生．故選：B．（2）C．由文中ButhersisterJoanisaschoolgirl．……Sheknowshowtoreadandwrite．可知Joan會讀和寫．故選：C．（3）B．由文中Thereisapencilinherhand．可知在Mary手里有支鉛筆．故選：B．（4）B．由文中I'mwritingtomyfriend，Rose．可知Mary正在給她的朋友寫信．故選：B．（5）A．由文中Rosedoesn'tknowhowtoread，either．且結(jié)合Mary不會讀和寫可知Rose也不會讀和寫．故選：A．【點(diǎn)評】閱讀理解要仔細(xì)閱讀理解文章內(nèi)容，完成題目時(shí)候注意在文章中找到相對應(yīng)的描述的句子，仔細(xì)確認(rèn)信息完成題目．4．Frankismye﹣friend．HelivesinAustralia．Heis11yearsold．Heistallandstrong．Hehasbrownhairandblueeyes．Hehasasister．Sheisastudent．Frank'smotherisadoctor．Hisfatherisateacher．FrankhasEnglish，Chinese，Maths，Art，PE，MusicandScienceclassesatschool．HelikesChineseandArt．Heisgoodatthem．Helikesdrawingrobots．Franklikessporttoo．Helikesplayingfootballandbasketball．Heusuallyplaysfootballwithhisfriendsafterschool．OnSundays，heoftenplaysbasketballwithhisfather．（1）Franklivesin（the）C．A．USAB．UKC．Australia（2）ThereareCpeopleinFrank'sfamily．A．fiveB．threeC．four（3）Frank'ssisterisaA．A．studentB．doctorC．teacher（4）FrankisgoodatB．A．sportB．ChineseandArtC．football（5）FrankoftenplaysbasketballB．A．a(chǎn)fterschoolB．onSundaysC．withhisfriends．【分析】弗蘭克是我的網(wǎng)友，他住在澳大利亞11歲，他長這棕色頭發(fā)藍(lán)色眼睛，他有一個(gè)妹妹，是一名學(xué)生，弗蘭克的媽媽是醫(yī)生，他的爸爸是老師，弗蘭克在學(xué)校里要上英語，漢語，數(shù)學(xué)，美術(shù)，體育，音樂和科學(xué)這些科目．他喜歡漢語和美術(shù)，而且很擅長．他喜歡畫機(jī)器人．他也喜歡體育運(yùn)動．他喜歡踢足球和打籃球，他通常放學(xué)后和朋友踢足球，周日他經(jīng)常與爸爸打籃球．【解答】（1）C，細(xì)節(jié)考查，根據(jù)短文Frankismye﹣friend．HelivesinAustralia，可知弗蘭克住在澳大利亞，故選C．（2）C，綜合分析考查，根據(jù)短文中Hehasasister．Sheisastudent．Frank'smotherisadoctor．Hisfatherinateacher，可知弗蘭克一家有4口人，故選C．（3）A，細(xì)節(jié)考查，根據(jù)短文中Hehasasister．Sheisastudent，可知他的妹妹是一個(gè)學(xué)生，故選A．（4）B，細(xì)節(jié)考查，根據(jù)短文中HelikesChineseandArt．Heisgoodatthem，可知弗蘭克擅長漢語和美術(shù)，故選B．（5）B，細(xì)節(jié)考查，根據(jù)短文中OnSundays，heoftenplaysbasketballwithhisfather，可知周日他和爸爸打籃球，故選B．【點(diǎn)評】閱讀短文時(shí)要記住結(jié)合問題進(jìn)行分析，抓住關(guān)鍵信息點(diǎn)，在短文中適當(dāng)做出標(biāo)記．這樣可以提升做題效率與準(zhǔn)確率．5．MynameisAnna．Ihavethreelessonsinthemorningandtwolessonsintheafternoon．IhaveChinese，Maths，English，Art，Science，SocialScience，PEandComputerStudies．IlikeEnglishverymuch．ButmyfriendLiHuidoesnot．HelikesMathsandPE．ManystudentsinourclasslikePE．Theylikeplayingfootball．SomestudentslikeArt．Theyusuallyplaythepianoanddrawpicturesafterschool．IoftengoandplayintheparkonSaturdaysandIusuallyreadEnglishonSundays．（1）Annahasfourlessonsaday．F（2）LiHuilikesEnglishandAnnalikesMaths．F（3）Annagoestoschooleveryday．F（4）LiHuigoesandplaysintheparkonSaturdays．F（5）ManystudentslikePEandsomestudentslikeArt．T【分析】我叫安娜．我上午上三節(jié)課下午兩節(jié)課．我要學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)，英語，藝術(shù)，科學(xué)，社會科學(xué)，體育和計(jì)算機(jī)．我很喜歡英語，但是我的朋友李慧不喜歡，她喜歡數(shù)學(xué)和體育，我們班很多學(xué)生喜歡體育，他們喜歡踢球，有些學(xué)生喜歡藝術(shù)，他們通常放學(xué)后彈鋼琴和畫畫，我經(jīng)常周六到公園去玩，周日通常讀英語．【解答】（1）F，細(xì)節(jié)考查，根據(jù)Ihavethreelessonsinthemorningandtwolessonsintheafternoon可知，她一天上5節(jié)課，故填F．（2）F，細(xì)節(jié)考查，根據(jù)IlikeEnglishverymuch．ButmyfriendLiHuidoesnot．HelikesMathsandPE，可知與原文不符，故填F．（3）F，細(xì)節(jié)考查，根據(jù)IoftengoandplayintheparkonSaturdaysandIusuallyreadEnglishonSundays，可知她不是每天都去上學(xué)，everyday表示每天，故填F．（4）F，細(xì)節(jié)考查，根據(jù)IoftengoandplayintheparkonSaturdays，可知周六她去公園玩，與原文不符，故填F．（5）T，細(xì)節(jié)考查，根據(jù)ManystudentsinourclasslikePE．Theylikeplayingfootball．SomestudentslikeArt，可知與原文一致，故填T．【點(diǎn)評】判斷正誤的閱讀，學(xué)生要明確結(jié)合問題進(jìn)行分析，要抓問題的信息點(diǎn)，進(jìn)行標(biāo)注，這樣可以提高做題效率．三．解答題（共4小題）6．從Ⅱ欄中選出與Ⅰ欄相對應(yīng)的答句。ⅠE（1）Let'sgoswimming.C（2）DoesYangLingliveinAustralia？D（3）Howoldisyourbrother？A（4）WhatsubjectsdoesMikestudy？B（5）CanPeterswimwell？ⅡA.HestudiesEnglish.B.Yes，hecan.C.No，shedoesn't.D.He's8yearsold.E.Waitaminute.F.ShelivesinChina.【分析】（1）我們?nèi)ビ斡景?。等會兒。?）楊凌住在澳大利亞嗎？是的。（3）你弟弟多大了？他8歲了。（4）Mike學(xué)習(xí)哪一學(xué)科？他學(xué)英語。（5）Peter能游得很好嗎？是的?！窘獯稹靠疾閷υ挻钆?。（1）E。根據(jù)上句：我們?nèi)ビ斡景伞⒄者x項(xiàng)，E.Waitaminute.（等會兒。）符合題意。故選：E。（2）C。根據(jù)上句：楊凌住在澳大利亞嗎？參照選項(xiàng)，C.No，shedoesn't.符合題意。故選：C。（3）D。根據(jù)上句：你弟弟多大了？參照選項(xiàng)，D.He's8yearsold.（他8歲了。）符合題意。故選：D。（4）A。根據(jù)上句：Mike學(xué)習(xí)哪一學(xué)科？參照選項(xiàng)，A.HestudiesEnglish.（他學(xué)英語。）符合題意。故選：A。（5）B。根據(jù)上句：Peter能游得很好嗎？參照選項(xiàng)，B.Yes，hecan.（是的。）符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】對話搭配主要是考查對日常交際用語的掌握和使用能力．平時(shí)積累常用的交際用語，理解句子意思，即可作答。7．選擇合適的詞組將句子補(bǔ)充完整。warmclothessinginganddancingatasnackbarmakesweetsswimswellgoesfishingturnstoice（1）Wealwayswearwarmclothesinwinter.（2）Mycousinskateswellandswimswelltoo.（3）Let'smakesweetsthisSaturday.（4）Thetwinshavetheirlunchatasnackbar.（5）Hissisterisgoodatsinginganddancing.【分析】（1）我們總是在冬天的時(shí)候穿暖和的衣服。（2）我的表弟滑冰滑得好，游泳也游得好。（3）這周六讓我們做甜點(diǎn)吧。（4）那對雙胞胎在一家小吃店里吃他們的午飯。（5）他的姐姐擅長唱歌跳舞?！窘獯稹浚?）warmclothes?？疾槊~短語。句子大意為：我們總是在冬天的時(shí)候穿____。warmclothes意思為：暖和的衣服。故填：warmclothes。（2）swimswell?？疾閯釉~以及副詞。句子大意為：我的表弟滑冰滑得好，____。and連接的兩個(gè)成分應(yīng)該是并列的。swimswell意思為：游泳游得好。符合句意。故填：swimswell。（3）makesweets?？疾閯釉~短語。句子大意為：這周六讓我們____。let's之后接動詞原形。makesweets意思為：做甜品。符合句意。故填：makesweets。（4）atasnackbar?？疾榈攸c(diǎn)短語。句子意思為：那對雙胞胎____吃他們的午飯?？芍鄙俚攸c(diǎn)。atasnackbar意思為：在小吃店里。故填：atasnackbar。（5）singinganddancing?？疾閯用~。句子大意為：他的姐姐擅長____。begoodat之后接動名詞形式。表示擅長做某事。singinganddancing意思為：唱歌跳舞，符合句意。故填：singinganddancing?！军c(diǎn)評】根據(jù)所學(xué)的語法知識點(diǎn)，結(jié)合句子大意，以及所給的短語意思，進(jìn)行分析作答。8．選用方框內(nèi)適當(dāng)?shù)木渥樱瓿蓪υ挘瓵．Who'syoure﹣friend？B．Doyouhaveane﹣friend？C．CanshespeakChinese？D．Howoldisshe？E．Whatsubjectsdoesshelike？F．DoesshehaveChineselessonsatschool？A：Hi，YangLing．（1）BB：Yes，Ido．A：（2）AB：She'sLucy．ShelivesinAustralianow．A：（3）DB：She's13yearsold．A：（4）CB：Yes，shecan．A：（5）FB：No，shedoesn't．ButshestudiesChineseafterschool．A：（6）EB：Shelikemusicandart．【分析】A：你好，楊玲．你有網(wǎng)友嗎？B：是的．A：你的網(wǎng)友是誰？B：她是Lucy．她現(xiàn)在住在澳大利亞．A：她多大了？B：她13歲．A：她會說中文嗎？B：是的，她會．A：她在學(xué)校有中文課嗎？B：不，她沒有．但是放學(xué)后她學(xué)中文．A：她喜歡什么科目？B：她喜歡音樂和美術(shù)．【解答】考查補(bǔ)全對話．（1）B．由文中Yes，Ido．可知此處為使用助動詞相應(yīng)形式的一般疑問句且問句主語為與第一人稱I對應(yīng)的第二人稱you，B選項(xiàng)"你有網(wǎng)友嗎？"符合．故選：B．（2）A．由文中She'sLucy．可知此處在詢問是誰，A選項(xiàng)"你的網(wǎng)友是誰？"符合．故選：A．（3）D．由文中She's13yearsold．可知此處