初步探索科學(xué)研究的方法

初步探索科學(xué)研究的方法2000多年前亞里士多德植物增重來(lái)自土壤植物增重是否來(lái)自土壤？植物增重是否來(lái)自土壤？1648年，荷蘭人范·海爾蒙特做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他把一株小柳樹種在裝有烘干土壤的大桶里，再用一個(gè)穿孔的鐵板蓋在大桶上，既允許雨水和空氣進(jìn)入，又可避免土壤的流失。5年后，這株柳樹從原來(lái)的2.3千克重增加到76.6千克重，而木桶中的土壤干重只減少了0.0567千克。因此，這位荷蘭醫(yī)生認(rèn)為植物增重并非來(lái)自土壤而是來(lái)自那些進(jìn)入木桶的水?？茖W(xué)研究的方法包括以下四個(gè)步驟：提出問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果得出結(jié)論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)想實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)操作A實(shí)驗(yàn)前后土壤減少的重量=實(shí)驗(yàn)前后柳樹增加的重量植物增重來(lái)自土壤B實(shí)驗(yàn)前后土壤減少的重量

實(shí)驗(yàn)前后柳樹增加的重量植物增重并非來(lái)自土壤實(shí)驗(yàn)設(shè)想：實(shí)驗(yàn)裝置：說(shuō)明：干燥土壤帶孔鐵板防止水分影響稱重結(jié)果防止土壤流失。允許雨水、空氣進(jìn)入。1實(shí)驗(yàn)前，對(duì)干燥土壤、小柳樹分別稱重并記錄。2實(shí)驗(yàn)中（5年內(nèi)），給柳樹澆水。3實(shí)驗(yàn)后，對(duì)干燥土壤、柳樹分別稱重并記錄。實(shí)驗(yàn)操作：符合實(shí)驗(yàn)設(shè)想B（植物增重并非來(lái)自土壤）分析結(jié)果：實(shí)驗(yàn)前后柳樹增重74.3千克（76.6千克-2.3千克=74.3千克）干燥土壤損失0.0567千克柳樹的增重大大超過(guò)了干燥土壤的損失實(shí)驗(yàn)中只允許雨水和空氣進(jìn)入植物在長(zhǎng)大的過(guò)程中是否與外界進(jìn)行氣體交換？水生植物（如：金魚藻）在水中能產(chǎn)生氣泡金魚藻能釋放氧氣嗎？金魚藻能釋放氧氣嗎？金魚藻釋放氧金魚藻不釋放氧實(shí)驗(yàn)設(shè)想：A有金魚藻的瓶中的小魚活得更久B有無(wú)金魚藻的兩瓶中的小魚同期死亡無(wú)金魚藻容器（瓶口密封），水量，小魚的數(shù)量及生長(zhǎng)狀況，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所（窗臺(tái)）相同有金魚藻不同右側(cè)兩瓶左側(cè)兩瓶比較裝置說(shuō)明：瓶口密封防止外界空氣進(jìn)入對(duì)照實(shí)驗(yàn)比較表實(shí)驗(yàn)裝置：實(shí)驗(yàn)操作：選擇實(shí)驗(yàn)材料（如：小魚，金魚藻等），瓶上貼上標(biāo)簽定時(shí)記錄，及時(shí)觀察小魚的生活情況。值班記錄，確保觀察的真實(shí)性。我們的實(shí)驗(yàn)分析觀察記錄表小魚存活率統(tǒng)計(jì)表觀察記錄表小魚存活率統(tǒng)計(jì)表實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過(guò)觀察統(tǒng)計(jì)我們發(fā)現(xiàn):金魚藻能產(chǎn)生許多小氣泡；無(wú)金魚藻的瓶?jī)?nèi)的小魚存活率低，是因?yàn)樗鼈兒谋M了水中原有的氧，又沒(méi)新的氧得以補(bǔ)充，因此最后窒息而死。而有金魚藻的瓶?jī)?nèi)的小魚存活率高，說(shuō)明有小魚呼吸所需的氧在不斷補(bǔ)充，而這些氧來(lái)自金魚藻所產(chǎn)生的氣泡.實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)：中午金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)量明顯多于清晨和傍晚我們分析：中午與清晨和傍晚的最大區(qū)別在于光照強(qiáng)度（中午光照較強(qiáng)）我們懷疑：光照強(qiáng)度影響金魚藻產(chǎn)生氧氣較強(qiáng)的光照是否能促進(jìn)金魚藻產(chǎn)生氧氣？植物增重是否來(lái)自土壤？1648年，荷蘭人范·海爾蒙特做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他把一株小柳樹種在裝有烘干土壤的大桶里，再用一個(gè)穿孔的鐵板蓋在大桶上，既允許雨水和空氣進(jìn)入，又可避免土壤的流失。5年后，這株柳樹從原來(lái)的2.3千克重增加到76.6千克重，而木桶中的土壤干重只減少了0.0567千克。因此，這位荷蘭醫(yī)生認(rèn)為植物增重并非來(lái)自土壤而是來(lái)自那些進(jìn)入木桶的水。1648年，荷蘭人范·海爾蒙特做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他把一株小柳樹種在裝有烘干土壤的大桶里，再用一個(gè)穿孔的鐵板蓋在大桶上，既允許雨水和空氣進(jìn)入，又可避免土壤的流失。5年后，這株柳樹從原來(lái)的2.3千克重增加到76.6千克重，而木桶中的土壤干重只減少了0.0567千克。因此，這位荷蘭醫(yī)生認(rèn)為植物增重并非來(lái)自土壤而是來(lái)自那些進(jìn)入木桶的水。較強(qiáng)的光照是否能促進(jìn)金魚藻產(chǎn)生氧氣？討論實(shí)驗(yàn)方案（材料，裝置）金魚藻能釋放氧氣嗎？實(shí)驗(yàn)設(shè)想A光處理瓶?jī)?nèi)的小魚活得更久B光處理、暗處理兩瓶?jī)?nèi)的小魚同期死亡光照能促進(jìn)金魚藻產(chǎn)生氧氣光照不能促進(jìn)金魚藻產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)裝置：實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所（櫥內(nèi)）容器（瓶口密封），水量，金魚藻、小魚的數(shù)量及生長(zhǎng)狀況，相同實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所（窗臺(tái)）不同右側(cè)兩瓶左側(cè)兩瓶比較裝置說(shuō)明：瓶口密封防止外界空氣進(jìn)入對(duì)照實(shí)驗(yàn)比較表實(shí)驗(yàn)操作：選擇實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，瓶上貼上標(biāo)簽。定時(shí)記錄，及時(shí)觀察小魚的生活情況。值班記錄，確保觀察的真實(shí)性。時(shí)間記錄者光處理1光處理2暗處理1暗處理22001-10-1010：35放入實(shí)驗(yàn)小組（7人）5+0-存活率100%5+0-存活率100%5+0-存活率100%5+0-存活率100%2001-10-1016：10陳聰威5+0-存活率100%5+0-存活率100%4+1-存活率80%2+3-存活率40%2001-10-117：00凌小凡岑義德5+0-存活率100%5+0-存活率100%3+2-存活率60%0+5-存活率0%2001-10-119：45凌小凡岑義德5+0-存活率100%5+0-存活率100%3+2-存活率60%2001-10-1112：10萬(wàn)莉魯伊麗5+0-存活率100%5+0-存活率100%3+2-存活率60%2001-10-1116：10萬(wàn)莉魯伊麗5+0-存活率100%5+0-