四章 籃球-移動(dòng)技術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版初中體育與健康七年級(jí)全一冊

四章籃球——移動(dòng)技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人教版初中體育與健康七年級(jí)全一冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析《四章籃球——移動(dòng)技術(shù)》選自人教版初中體育與健康七年級(jí)全一冊，是學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)中的重要環(huán)節(jié)。本章節(jié)以籃球移動(dòng)技術(shù)為核心，強(qiáng)調(diào)基本步伐、轉(zhuǎn)身、變速等移動(dòng)技巧，旨在提高學(xué)生的籃球基本功，培養(yǎng)其身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和節(jié)奏感。課程內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在掌握籃球移動(dòng)技術(shù)的同時(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競技水平，符合七年級(jí)學(xué)生的知識(shí)深度和身體素質(zhì)發(fā)展需求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析：《四章籃球——移動(dòng)技術(shù)》教學(xué)旨在深化學(xué)生體育與健康核心素養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面的素養(yǎng)。通過移動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和力量素質(zhì)，提升運(yùn)動(dòng)技能水平，培養(yǎng)積極進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體育精神。同時(shí)，課程強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中形成安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和公平競爭意識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，關(guān)聯(lián)課本內(nèi)容，全面提高體育與健康核心素養(yǎng)。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析：針對(duì)七年級(jí)學(xué)生，他們在知識(shí)層面已具備一定的籃球基礎(chǔ)，了解籃球的基本規(guī)則，但在移動(dòng)技術(shù)的掌握上尚顯不足，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在能力方面，學(xué)生身體素質(zhì)逐漸增強(qiáng)，但身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和節(jié)奏感等方面發(fā)展不均衡，這對(duì)移動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)有一定影響。在素質(zhì)方面，學(xué)生具有較好的團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí)，但個(gè)別學(xué)生在自我控制、遵守紀(jì)律方面存在不足，可能影響課程教學(xué)效果。此外，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中形成的體育鍛煉習(xí)慣和行為習(xí)慣，將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極或消極的影響。因此，教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，采取針對(duì)性指導(dǎo)，確保學(xué)生在籃球移動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)過程中獲得全面提升。四、教學(xué)資源1.硬件資源：籃球場、籃球、計(jì)時(shí)器、移動(dòng)技術(shù)示范視頻播放設(shè)備。

2.軟件資源：籃球移動(dòng)技術(shù)教學(xué)課件、籃球基本步伐圖解、教學(xué)視頻。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、反饋和評(píng)價(jià)。

4.信息化資源：籃球移動(dòng)技術(shù)教學(xué)APP，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師教學(xué)輔助。

5.教學(xué)手段：分組教學(xué)、示范教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、比賽實(shí)踐、視頻分析。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了籃球的基本技術(shù)，今天我們將進(jìn)入第四章——籃球移動(dòng)技術(shù)的內(nèi)容。移動(dòng)技術(shù)是籃球比賽中非常關(guān)鍵的部分，它可以幫助我們更好地掌控比賽節(jié)奏，為進(jìn)攻和防守創(chuàng)造有利條件。現(xiàn)在，讓我們一起來探究籃球移動(dòng)技術(shù)的奧秘吧！

2.知識(shí)講解與示范

首先，我要為大家講解幾種基本的籃球移動(dòng)技術(shù)，包括：快速起步、急停、轉(zhuǎn)身、變速和變向。我會(huì)結(jié)合教材中的圖解和動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行詳細(xì)講解。

（1）快速起步：兩腳前后開立，前腳掌著地，后腳跟提起，上體稍前傾，重心降低，聽到信號(hào)后，迅速向前或向側(cè)方起跑。

（2）急停：在快速跑動(dòng)中，用前腳掌用力蹬地，同時(shí)上體稍向前傾，重心下降，迅速減速停下。

（3）轉(zhuǎn)身：以左腳為軸，右腳向左腳方向跨出一大步，身體向右轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)左腳用力蹬地，完成轉(zhuǎn)身動(dòng)作。

（4）變速：在跑動(dòng)過程中，通過調(diào)整步頻和步幅來改變速度。

（5）變向：在跑動(dòng)過程中，突然改變跑動(dòng)方向，通常采用交叉步或滑步來完成。

3.分組練習(xí)

現(xiàn)在，我們將進(jìn)行分組練習(xí)。每組同學(xué)按照我剛剛講解的動(dòng)作要領(lǐng)，逐一練習(xí)快速起步、急停、轉(zhuǎn)身、變速和變向。我會(huì)巡回指導(dǎo)，糾正大家的動(dòng)作。

練習(xí)過程中，同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)：

（1）注意安全，避免相互碰撞。

（2）動(dòng)作要盡量標(biāo)準(zhǔn)，不要偷懶。

（3）積極與組內(nèi)同學(xué)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.課程主旨內(nèi)容探究

在大家基本掌握移動(dòng)技術(shù)后，我們來探究一下課程的主旨內(nèi)容：如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用這些移動(dòng)技術(shù)？

（1）進(jìn)攻時(shí)，通過快速起步、變速和變向，擺脫對(duì)方防守，為自己創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

（2）防守時(shí)，運(yùn)用移動(dòng)技術(shù)迅速跟隨對(duì)方，干擾對(duì)方進(jìn)攻。

（3）在攻守轉(zhuǎn)換中，靈活運(yùn)用移動(dòng)技術(shù)，占據(jù)有利位置。

5.比賽實(shí)踐

為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果，我們將進(jìn)行一場籃球比賽。比賽過程中，請(qǐng)同學(xué)們盡量運(yùn)用今天所學(xué)的移動(dòng)技術(shù)，展現(xiàn)出自己的實(shí)力。

6.總結(jié)與反饋

比賽結(jié)束后，我們來進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們，今天你們在比賽中運(yùn)用移動(dòng)技術(shù)的情況如何？有沒有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足？

請(qǐng)大家積極發(fā)言，分享自己的心得體會(huì)。我會(huì)根據(jù)大家的反饋，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

7.課后作業(yè)

為了鞏固今天所學(xué)的移動(dòng)技術(shù)，課后請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

（1）觀看籃球比賽視頻，分析比賽中球員如何運(yùn)用移動(dòng)技術(shù)。

（2）結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，提高自己的移動(dòng)技術(shù)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球移動(dòng)技術(shù)進(jìn)階教程：通過圖書、視頻或?qū)I(yè)教練的講解，了解更高級(jí)的移動(dòng)技術(shù)，如歐洲步、后撤步等，以及如何在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用。

-籃球比賽案例分析：分析NBA或其他高水平籃球比賽中球員的移動(dòng)技術(shù)運(yùn)用，特別是關(guān)鍵時(shí)刻的移動(dòng)技術(shù)對(duì)比賽結(jié)果的影響。

-運(yùn)動(dòng)生理學(xué)知識(shí)：了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的生理影響，以及如何通過科學(xué)訓(xùn)練提高移動(dòng)技術(shù)的效率。

-籃球規(guī)則解讀：深入理解籃球比賽的規(guī)則，尤其是與移動(dòng)技術(shù)相關(guān)的規(guī)則，如走步、非法移動(dòng)等。

2.拓展建議：

-觀看籃球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看籃球比賽，特別關(guān)注球員的移動(dòng)技術(shù)，思考如何在比賽中應(yīng)用所學(xué)技術(shù)。

-實(shí)踐練習(xí)：建議學(xué)生在課外時(shí)間組織籃球練習(xí)，將課堂上學(xué)到的移動(dòng)技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際比賽中，通過反復(fù)實(shí)踐來提高技術(shù)。

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流學(xué)習(xí)心得，分享各自在移動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-結(jié)合其他學(xué)科：引導(dǎo)學(xué)生將籃球移動(dòng)技術(shù)與體育保健、運(yùn)動(dòng)力學(xué)等學(xué)科知識(shí)結(jié)合起來，形成跨學(xué)科的學(xué)習(xí)視野。

-創(chuàng)作移動(dòng)技術(shù)手冊：鼓勵(lì)學(xué)生整理所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)作一份屬于自己的籃球移動(dòng)技術(shù)手冊，包含技術(shù)要領(lǐng)、訓(xùn)練方法和比賽應(yīng)用等。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在完成這節(jié)籃球移動(dòng)技術(shù)的教學(xué)后，我覺得有幾個(gè)方面值得我們反思和改進(jìn)。

首先，關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)。我發(fā)現(xiàn)在講解移動(dòng)技術(shù)時(shí)，雖然我盡力將動(dòng)作要領(lǐng)講解清晰，但在實(shí)際操作過程中，部分學(xué)生還是存在動(dòng)作不規(guī)范的問題。因此，我考慮在今后的教學(xué)中，可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在聽講解的同時(shí)，能夠更直觀地觀察和模仿動(dòng)作。此外，我計(jì)劃結(jié)合教材中的圖解，設(shè)計(jì)一些簡明易懂的示范動(dòng)作，幫助學(xué)生更好地理解和掌握技術(shù)要領(lǐng)。

其次，關(guān)于教學(xué)過程。在分組練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生練習(xí)不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)移動(dòng)技術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不足。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我打算在未來的教學(xué)中，引入一些趣味性的練習(xí)方法，如接力比賽、情景模擬等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)移動(dòng)技術(shù)。

再者，關(guān)于教學(xué)反饋。在比賽實(shí)踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的移動(dòng)技術(shù)運(yùn)用不夠靈活，這與他們在平時(shí)訓(xùn)練中缺乏針對(duì)性練習(xí)有關(guān)。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，根據(jù)他們的實(shí)際情況提供有針對(duì)性的訓(xùn)練建議。同時(shí)，我還想建立一個(gè)反饋機(jī)制，讓學(xué)生在課后能夠及時(shí)反饋?zhàn)约涸诰毩?xí)中遇到的問題，以便我能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

針對(duì)上述反思，以下是我計(jì)劃實(shí)施的改進(jìn)措施：

1.教學(xué)設(shè)計(jì)方面：結(jié)合教材內(nèi)容，制作更生動(dòng)的教學(xué)課件，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上充分參與進(jìn)來。

2.教學(xué)過程方面：引入更多趣味性的練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的訓(xùn)練積極性。

3.教學(xué)反饋方面：建立有效的反饋機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和策略。

4.課后輔導(dǎo)方面：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主訓(xùn)練，通過線上或線下方式，為學(xué)生提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

5.家校合作方面：與家長保持溝通，讓家長了解學(xué)生在校的籃球?qū)W習(xí)情況，爭取家長的支持和配合，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀籃球名人傳記：選擇一些籃球歷史上著名的球員傳記，讓學(xué)生了解這些球員是如何通過移動(dòng)技術(shù)在比賽中取得成功的。

-觀看籃球教學(xué)視頻：推薦一些專業(yè)的籃球移動(dòng)技術(shù)教學(xué)視頻，幫助學(xué)生從不同角度理解移動(dòng)技術(shù)的要點(diǎn)。

-閱讀籃球運(yùn)動(dòng)科普文章：提供一些關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)、訓(xùn)練方法、損傷預(yù)防等方面的文章，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)科學(xué)知識(shí)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀籃球名人傳記，從這些成功球員的經(jīng)歷中汲取靈感，明確自己的訓(xùn)練目標(biāo)和方向。

-學(xué)生在觀看教學(xué)視頻時(shí)，要注意觀察視頻中球員的移動(dòng)技術(shù)細(xì)節(jié)，并嘗試將所學(xué)應(yīng)用到自己的訓(xùn)練中。

-閱讀科普文章時(shí)，學(xué)生應(yīng)關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)中的科學(xué)原理和訓(xùn)練方法，提升自己的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，同時(shí)注意文章中提到的運(yùn)動(dòng)安全和損傷預(yù)防知識(shí)。

-我會(huì)提供必要的指導(dǎo)，如解答學(xué)生在閱讀和觀看過程中遇到的疑問，幫助學(xué)生更好地理解和吸收拓展內(nèi)容。

-學(xué)生在完成課后拓展后，可以分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的交流和學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極跟隨教學(xué)節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。在移動(dòng)技術(shù)的基本動(dòng)作學(xué)習(xí)過程中，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真觀察、模仿，并嘗試在小組內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐。

2.小組討論成果展示：各小組在討論移動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用時(shí)，能夠結(jié)合教材內(nèi)容和實(shí)際比賽情況進(jìn)行深入分析，展示出對(duì)移動(dòng)技術(shù)要點(diǎn)的理解和掌握。

3.隨堂測試：通過隨堂進(jìn)行的移動(dòng)技術(shù)測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)快速起步、急停、轉(zhuǎn)身等基本移動(dòng)技術(shù)的掌握情況較好，但在變速和變向的靈活運(yùn)用上還有待提高。

4.比賽實(shí)踐：在比賽實(shí)踐中，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的移動(dòng)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際攻防中，但部分學(xué)生在比賽中的移動(dòng)決策和時(shí)機(jī)把握上還需加強(qiáng)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，我會(huì)對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持，對(duì)參與度較低的學(xué)生給予關(guān)注，并在課后進(jìn)行個(gè)別交流，了解原因，提供幫助。

-對(duì)于小組討論成果，我會(huì)組織班級(jí)內(nèi)的分享會(huì)，讓各小組互相學(xué)習(xí)，同時(shí)針對(duì)每個(gè)小組的特點(diǎn)給出具體建議，提升他們的討論質(zhì)量。

-針對(duì)隨堂測試結(jié)果，我會(huì)對(duì)學(xué)生在變速和變向方面的不足進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，通過布置課后練習(xí)和下次課前的復(fù)習(xí)，幫助他們鞏固提高。

-對(duì)于比賽實(shí)踐，我會(huì)總結(jié)學(xué)生們的表現(xiàn)，指出移動(dòng)技術(shù)運(yùn)用中的亮點(diǎn)和不足，并提供具體的改進(jìn)建議，幫助他們提升比賽中的移動(dòng)策略。

-最后，我會(huì)定期收集學(xué)生的反饋，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困難和需求，不斷調(diào)整教學(xué)