統(tǒng)編版（四升五）六單元復(fù)習(xí)檢測(cè)卷-暑假銜接作業(yè)單（含答案）

統(tǒng)編版（四升五）六單元復(fù)習(xí)檢測(cè)卷—暑假銜接作業(yè)單（含答案）

六單元復(fù)習(xí)檢測(cè)卷

(時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分)

題號(hào)一二三四總分等級(jí)

得分

積累運(yùn)用。(47分)

1、書(shū)寫(xiě)展示：看圖，默寫(xiě)古詩(shī)。(5分)

讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)

(1)měiféng___路過(guò)那戶(hù)pínqióng的人家,

我便想起去年九月份大家都來(lái)gōngxǐ他家bó學(xué)廣知的兒子考上清華大學(xué)的情景。

(2)上課鈴響了,李東手里拿著qiānbǐ,支著gēbo

還在在發(fā)lèng,他的同桌孫小明排他,李東沒(méi)有fángbèi

,嚇得一下子摔倒在地。

3、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.遺憾(hàn)嘴唇(cún)B.葷菜(hūn)倔強(qiáng)(juè)

C.塞車(chē)(sāi)恭勤(qíng)D.捆綁(kǔn)兵卒(zú)

4、下列句子停頓不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A．夏月/則練囊/盛數(shù)十螢火/以照書(shū)

B．過(guò)是溪/逢老媼/方磨鐵杵

C．世傳李太白/讀書(shū)山中/未成/棄去

D．太白感其/意還卒業(yè)

5、下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.鬼子把雨來(lái)捆綁起來(lái)，推推搡搡回到屋里。(輕輕地推)

B.窗口邊的旅客不約而同地伸手去抱小男孩。(沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致)

C.他們都覺(jué)得便宜，二話沒(méi)說(shuō)，就付了錢(qián)。(干脆地采取行動(dòng))

D.姐姐酷愛(ài)讀書(shū)，周末在家從早到晚手不釋卷。(手里的書(shū)舍不得放下，形容看書(shū)入迷)

6、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(7分)

①()()夜讀②()()偷光

③鐵杵()()④()()立雪

李白()匡衡()楊時(shí)()車(chē)胤()

我還能寫(xiě)出兩個(gè)有關(guān)古人讀書(shū)求學(xué)的成語(yǔ)：_____________、_________________。

7、下列故事中所對(duì)應(yīng)的主人公不正確的是()。(2分)

A．《囊螢夜讀》——車(chē)胤B．《鐵杵成針》——李白

C．《鑿壁偷光》——司馬光D．《程門(mén)立雪》——楊時(shí)、游酢

8、照樣子再組詞。(3分)

消——俏(俏麗)鈍——()()

潔——吉(吉利)界——()()

正——政(政府)昔——()()

9、下列句子中破折號(hào)的用法不同的一項(xiàng)是()。(2分)

A.“我們——是——中國(guó)人,我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)。"

B.他們忘記了它們的用途，只是覺(jué)得它們好看——不是一般地好看，而是特

別地好看。

C.葵花看到了哥哥——他站在一張凳子上。

D.確實(shí)，他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃。

10、下列句子的感彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。(2分)

A.那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺(jué)得暖和。

B.她跳著輕快的舞蹈，如同一只美麗的白天鵝。

C.扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。

D.雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。

11、下列關(guān)于本單元課文的寫(xiě)法，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.《小英雄雨來(lái)》用小標(biāo)題的方式標(biāo)示每個(gè)部分。

B.《蘆花鞋》用空行的方式標(biāo)示各個(gè)部分。

C.《我們家的男子漢)用小標(biāo)題的方式標(biāo)示每個(gè)部分。

D.《囊螢夜讀》和《鐵杵成針》這兩篇文言文運(yùn)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言闡述了深刻的道理。

12、按要求寫(xiě)句子。(6分)

(1)雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！?改成轉(zhuǎn)述句)

(2)小航把臉上弄得臟兮兮的。(改成比喻句，表現(xiàn)出對(duì)小航的喜愛(ài)之情)

(3)不同的比喻句表達(dá)不同的情感。從下面兩個(gè)比喻句中，我們讀出了敵人

的兇殘和雨來(lái)的頑皮可愛(ài)。請(qǐng)仿照句子并根據(jù)提示，把下面一段話補(bǔ)充完整。

例：①那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。

②雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，

望著媽媽笑。

我有一個(gè)妹妹，她特別愛(ài)說(shuō)話，聲音又好聽(tīng)，像___(寫(xiě)

出喜愛(ài)之情)。但有時(shí)也讓我苦惱，我正在寫(xiě)作業(yè)，她在我旁邊說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，像____________(寫(xiě)出厭煩之情)。

13、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(5分)

(1)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了三個(gè)個(gè)性鮮明的男孩子，其中我最喜歡的

是《》中的_________（誰(shuí)），因?yàn)樗?/p>

_________________。

(2)本單元的課文都很長(zhǎng)，而且都是分成幾個(gè)部分寫(xiě)的?！缎∮⑿塾陙?lái)》（節(jié)選）用標(biāo)示每個(gè)部分，《我們家的男子漢》用___________的方式，《蘆花鞋》用_的方式。

(3)《獨(dú)坐敬亭山》的作者是_____________，詩(shī)中的“_________"和“_________”兩個(gè)字最能體現(xiàn)詩(shī)的主題，這首詩(shī)表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的_________。

二、綜合展示廳。(4分)

小明剛剛轉(zhuǎn)入希望小學(xué)，他說(shuō)話有些口吃。同學(xué)王剛就愛(ài)搞惡作劇，他總是學(xué)小明說(shuō)話，小明心里非常難過(guò)。針對(duì)這一情況，全班同學(xué)展開(kāi)了“應(yīng)該如何與同學(xué)相處"的討論，小林記錄了同學(xué)們的看法：①不應(yīng)該拿同學(xué)的缺陷開(kāi)玩笑；②要尊重每個(gè)同學(xué)；③同學(xué)之間要相互幫助；④不要嘲笑別人的缺點(diǎn)；⑤學(xué)會(huì)寬容、諒解；⑥王剛不該學(xué)小明說(shuō)話……

1、同學(xué)們的哪些看法意思相同(填序號(hào))(1分)

2、討論之后，同學(xué)們會(huì)怎樣勸說(shuō)王剛或小明(3分)

三、閱讀理解。(24分)

(一)閱讀文言文，完成練習(xí)。(8分)

鑿壁偷光

匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁①引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人②大姓⑥文不識(shí)④，家富多書(shū)，衡乃與⑤其傭作⑥而不求償。主人怪⑦問(wèn)衡，衡曰：“愿⑧得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)⑨。

【注釋】①穿壁：在墻上鉆洞。②邑人：同鄉(xiāng)人。③大姓：大戶(hù)人家。④文不識(shí)：人名。⑤與：幫助。⑥傭作：雇工勞動(dòng)。⑦怪：(對(duì)不求償這件事)感到奇怪。⑧愿：希望。⑨大學(xué)：大學(xué)問(wèn)家。

1、解釋下列句子中的加點(diǎn)字。(2分)

①鄰舍有燭而不逮：

②衡乃與其傭作而不求償：

③資給以書(shū):

④遂成大學(xué):

2、下列句子中加點(diǎn)字“而"的意思不同的一項(xiàng)是()。(1分)

A.匡衡勤學(xué)而無(wú)燭B.鄰舍有燭而不逮

C.以書(shū)映光而讀之D.衡乃與其傭作而不求償

3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。(2分)

①衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。

②衡乃與其傭作而不求償。

4、“衡乃與其傭作而不求償”的原因是“_________"。(用文中原句回答)(1分)

4、讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得我們應(yīng)該向匡衡學(xué)習(xí)什么(2分)

(二)課內(nèi)片段閱讀。(8分)

小英雄雨來(lái)（節(jié)選）

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的內(nèi)揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)打了個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。

雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上：

“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?/p>

鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！"

1、選文中畫(huà)“____”的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，表達(dá)了作者

的情感。(2分)

2、在選文中找出描寫(xiě)鬼子打雨來(lái)動(dòng)作的詞，并畫(huà)上“○"從這些動(dòng)詞可以看出敵人的___和雨來(lái)的___。(2分)

3、理解句子,選擇正確的答案。（填序號(hào)）(2分)

①一滴一滴的血滴下來(lái),濺在課本那兒行字上。()

A．表現(xiàn)了雨來(lái)不惜用鮮血和生命哲死保護(hù)交通員,和敵人斗爭(zhēng)到底

B．血滴在課本上,說(shuō)明血弄臟了課本。

②我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)。()

A．指出了雨來(lái)平時(shí)上課的內(nèi)容。

B．表面上說(shuō)的是課本內(nèi)容,實(shí)際上說(shuō)的是雨來(lái)的愛(ài)國(guó)精神。

4、從選文中畫(huà)“”的句子中你體會(huì)到了什么？(2分)

(三)課外閱讀。(8分)

一個(gè)男孩的座右銘

一個(gè)男孩生性怯懦，屢遭同伴們的嘲弄，為此他苦惱不已，做夢(mèng)都想成為一個(gè)勇敢且受人尊重的人。后來(lái)他應(yīng)征入伍了，原以為新環(huán)境會(huì)給他的境遇帶來(lái)改觀，但由于秉性使然，他再次淪為大家戲謔的對(duì)象。

一天，教官進(jìn)行投擲訓(xùn)練，他突然把一枚手榴彈向著新兵擲過(guò)去，新兵們個(gè)個(gè)大驚失色，紛紛潰散。教官氣憤地說(shuō)：“這只是一枚不會(huì)爆炸的手榴彈，我是想測(cè)試一下你們的心理素質(zhì)，看你們?cè)谕话l(fā)事件前，能否保持鎮(zhèn)定和勇敢——要知道，對(duì)一名軍人來(lái)說(shuō)這是至關(guān)重要的！"恰巧，那天男孩因病未能出練。第二天，當(dāng)他出現(xiàn)時(shí)，教官暗示新兵們不要聲張，故伎重施，將手榴彈像昨天那樣再次投擲。大家掩面竊笑，期待一場(chǎng)鬧劇的上演。

同他們一樣，男孩并不知道手榴彈不會(huì)爆炸。然而，在那一瞬，他卻奮不顧身地?fù)淞松先?，用瘦弱的身體把手榴彈壓在身下，并伴以緊迫而短促的一聲大吼：“快！快閃開(kāi)！”

大家驚詫了！個(gè)個(gè)面面相覷。

過(guò)了好久，男孩才明白過(guò)來(lái)，他爬起來(lái)，低下頭，等待同伴們的奚落。然而，每個(gè)人都將自己無(wú)上的崇敬和感激，化作熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。

男孩哭了。這是他平生頭一次為受到如此厚重的禮遇而流淚。

從此以后，男孩一點(diǎn)一點(diǎn)地從卑怯中走了出來(lái)，屢立軍功，贏得了人們的無(wú)限崇敬。想及年少的際遇和今日的輝煌，已榮升為軍官的男孩總是感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“忘掉自己，你就會(huì)變得勇敢；關(guān)懷別人，你就會(huì)贏得尊重！"這句話成了男孩恪守不渝的座右銘。

1、通讀全文，下面哪個(gè)詞語(yǔ)不是形容男孩的？()(1分)

A．生性怯懦B．苦惱不已C．大驚失色D．奮不顧身

2、聯(lián)系上下文，下面哪個(gè)詞語(yǔ)與其他三個(gè)詞語(yǔ)不是近義詞？()(1分)

A．嘲弄B．戲謔C．驚詫D．奚落

3、“大家都驚詫了！個(gè)個(gè)面面相覷”是因?yàn)?)。(2分)

A．手榴彈居然沒(méi)有爆炸。B．男孩的表現(xiàn)鎮(zhèn)定而勇敢。

C．他們期待的一場(chǎng)鬧劇落空了。

4、讀下面的句子，回答問(wèn)題。(2分)

①“要知道，對(duì)一名軍人來(lái)說(shuō)這是至關(guān)重要的"中的“這”指什么？

②“這是他平生頭一次為受到如此厚重的禮遇而流淚"中的“如此厚重的禮遇”指什么？

5、男孩恪守不渝的座右銘是什么？請(qǐng)用“"畫(huà)出。結(jié)合事例，寫(xiě)一句你的座右銘。(2分)

四、習(xí)作。(25分)

同學(xué)們，在生活中我們會(huì)學(xué)到很多本領(lǐng)，但萬(wàn)事開(kāi)頭難，在第一次做某件事的時(shí)候你是怎么想的，又是怎么做的呢請(qǐng)以“第一次”為題，把自己當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷和感受寫(xiě)下來(lái)與大家分享吧。不少于350字。

參考答案

一、1、獨(dú)坐敬亭山

【唐】李白

眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

2、每逢貧窮恭喜博鉛筆胳膊愣防備

3、D

4、D

5、A

6、囊螢鑿壁成針程門(mén)③②④①懸梁刺股手不釋卷

7、C

8、純純潔介介紹錯(cuò)錯(cuò)誤

9、A

10、C

11、A

12、(1)雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)，他在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。

(2)小航把臉上弄得臟兮兮的，像只小花貓，逗得我們哈哈大笑。

(3)示例：百靈鳥(niǎo)在唱歌麻雀一樣嘰嘰喳喳

13、(1)《蘆花鞋》