【暑假溫故】統(tǒng)編版語文二下第七單元復(fù)習(xí)鞏固（含答案）

【暑假溫故】統(tǒng)編版語文二下第七單元復(fù)習(xí)鞏固（含答案）

【暑假溫故】統(tǒng)編版語文二下第七單元復(fù)習(xí)鞏固

一、選擇題

1．下列加點(diǎn)的字讀音全對的一組是（）。

A．扇子（shān）扇風(fēng)（shàn）B．似乎（sì）似的（shì）

C．豎起（shù）竹竿（gāng）D．心煩（fǎn）耷拉（dā）

2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）。

A．樹根商量終于綠茵茵色彩班斕

B．青蛙搬家倒立自言自語生機(jī)勃勃

C．花籽泉水破舊盡心皆力與世隔絕

D．應(yīng)該整個妨織笨手笨腳九牛二虎之力

3．下列節(jié)氣按時間先后順序排列正確的一組是（）。

A．清明谷雨芒種白露B．清明谷雨白露芒種

C．立冬大雪小雪冬至D．冬至小雪大雪立冬

4．我知道，下列（）的耳朵不是豎著的。

A．大象B．小羊C．小馬D．小老鼠

5．下面關(guān)于課文的說法，完全正確的一項(xiàng)是（）

A．《小毛蟲》一文中小毛蟲最后變成了蝴蝶。

B．《蜘蛛開店》一文中，蜘蛛開了一家商店，只賣了口罩。

C．《青蛙賣泥塘》一文中，青蛙成功賣掉了泥塘。

D．《大象的耳朵》一文中，大象還是讓他的耳朵豎立起來了。

二、填空題

6．給下列加點(diǎn)字注音。

似乎()電扇()喝水()

似的()扇風(fēng)()喝彩()

7．比一比，再組詞。

完()___喚()

玩()___換()

快()___棋()

決()___期()

8．在田字格里按筆順規(guī)則描紅并填空。

（）結(jié)構(gòu)，（）畫，組詞（）（）

（）結(jié)構(gòu)，（）畫，組詞（）（）

（）結(jié)構(gòu)，（）畫，組詞（）（）

9．在括號里填上合適的量詞。

一()蜘蛛一()商店一()木屋

一()網(wǎng)一()蜈蚣一()圍巾

10．把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空（填序號）。

①()()勃勃②盡()竭()

③()()斑斕④自()自()

⑤()()隔絕⑥九()二()之力

（1）她總是()地去完成老師布置的每項(xiàng)任務(wù)。

（2）他一邊翻書包，一邊()：“我的橡皮去哪兒了？"

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀芳草地。

小毛蟲（節(jié)選）

①一條小毛蟲（）在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃。只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會（），也不會（），更不會（）。版權(quán)所有

②小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。

③盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它懂得：每個人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學(xué)會抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。

11．第1自然段共有句話，寫出了這是一條的小毛蟲。

12．將動詞“跑、唱、飛、趴”填進(jìn)文中的括號內(nèi)。

13．一條小毛蟲“用新奇的目光打量著周圍的一切”，這里的“一切”指的是什么？請用“﹏﹏﹏"在文中畫出相關(guān)語句。

14．對于文中畫橫線的句子，下面理解正確的一項(xiàng)是（）

A．運(yùn)用比喻的手法，寫出了小毛蟲在周游世界。

B．運(yùn)用夸張的手法，說明小毛蟲爬的速度非常慢。

C．運(yùn)用比喻和夸張的手法，寫出了小毛蟲在周游世界。

15．小毛蟲并不悲觀失望，是因?yàn)開___________。

延伸閱讀。

蛇的故事

①提起蛇最恨的，那就是老鼠了，它們的恩怨還追溯到幾千年以前。那時候蛇跟老鼠是一對友誼非常深厚的朋友，老鼠和蛇的友誼被樹上的烏鴉看在眼里，烏鴉非常生氣，心想：“要是蛇和老鼠聯(lián)手，那以后自己哪還有好日子過?。　?/p>

②一天，蛇的兄弟無故死了，蛇發(fā)誓要找出兇手，烏鴉跑到蛇的身邊說是老鼠殺死了它的蛇兄弟，是自己親眼看見的，還說得有鼻子有眼的，蛇生氣地要去找老鼠算賬。老鼠這個時候也氣呼呼地正要找蛇算賬呢！老鼠家的糧食不知是被誰偷了去，烏鴉趴到老鼠的耳邊說是蛇趁著老鼠不在家的時候，把老鼠的糧食都偷走了。蛇和老鼠見面立刻就打了起來，最后蛇把老鼠吞進(jìn)了肚子里，從那以后蛇和老鼠就結(jié)下仇恨，一直到今天，它們的子孫后代已經(jīng)不知道為什么會與對方為敵，只知道老鼠和蛇勢不兩立。

16．讀了短文，你喜歡哪些句子？用“"畫出來。

17．選擇正確答案，填序號。

①是②不是

A．在很久以前，蛇和老鼠是不是好朋友？()

B．蛇把老鼠的糧食偷走了。()

四、書面表達(dá)

18．看圖寫話。

當(dāng)被小河擋住去路時，兩只小螞蟻想出了什么辦法過河？當(dāng)大雨下起來的時候，兩只小螞蟻又是怎樣渡過難關(guān)的？這是兩只怎樣的小螞蟻？發(fā)揮想象，把這個有趣的故事寫下來。

(/)

________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：

1．B

【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。

A．扇子（shān）——shàn，扇風(fēng)（shàn）——shān；

C．竹竿（gāng）——gān；

D．心煩（fǎn）——fán。

故選B。

2．B

【詳解】本題考查學(xué)生辨析錯別字的能力。

A．色彩班斕——色彩斑斕；

C．盡心皆力——盡心竭力；

D．妨織——紡織。

故選B。

3．A

【詳解】考查文化常識。

二十四節(jié)氣分別為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。節(jié)氣中的立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪、小寒

正確排序：清明谷雨芒種白露

故選A。

4．A

【詳解】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力，在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。從課文中可以知道，大象的耳朵是耷拉著的。

5．A

【詳解】本題考查學(xué)生課內(nèi)文章閱讀，平時注意積累。

A．《小毛蟲》是意大利著名的藝術(shù)家達(dá)芬奇為小朋友寫的寓言故事。文章描寫了一條小毛蟲從結(jié)繭到破繭成蝶的變化過程。通過描寫小毛蟲的成長過程，告訴每個孩子不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到自卑、失望，要樂觀、充滿信心；唯有努力去做自己應(yīng)該做的事情，才能感受生活的快樂和美好，才能真正有所作為。故A正確。

B．《蜘蛛開店》是一篇童話故事，蜘蛛因?yàn)榧拍o聊，想開一家編織店，可他卻害怕困難，專挑一些看上去很簡單的口罩、圍巾、襪子來編織，結(jié)果每次都遇到讓他頭疼的顧客，最后嚇得他直接逃回家里去了。由此得出蝴蝶的店不止賣口罩，故B錯誤。

C．《青蛙賣泥塘》是一篇童話故事，這個故事講了青蛙想賣掉爛泥塘，搬到城里住，但是沒有人買，于是他聽取小動物們的建議在泥塘周圍栽了樹，種了花，引了水，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。在不知不覺中，以前的爛泥塘被青蛙用勤勞的雙手創(chuàng)造成了一個美好、舒適的住所。看到這樣美好的環(huán)境，青蛙就不再賣泥塘了。故C錯誤。

D．這篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因?yàn)樽约旱亩渑c其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵始終耷拉是有病，就想辦法讓自己的耳朵豎起來，結(jié)果豎起來的耳朵給大象帶來了很多煩惱。后來，大象終于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。故D錯誤。21教育名師原創(chuàng)作品

故選A。

6．sìshànhēshìshānhè

【解析】略

7．完全呼喚玩耍換人快樂下棋決心日期

【詳解】本題考查形近字辨析組詞。

完：完成、完美、完整、完工。

玩：玩具、游玩、好玩、玩家。

喚：召喚、喚醒、喚起、傳喚。

換：交換、替換、轉(zhuǎn)換、調(diào)換。

快：飛快、快活、快門、趕快。

決：決定、決賽、決策、決議。

棋：象棋、圍棋、棋盤、棋局。

期：星期、期中、期末、期間。

8．兔兔上下8兔子白兔

根根左右10樹根根本

最最上下12最好最后

【解析】略

9．只家間張條條

【詳解】本題考查量詞的運(yùn)用。

蜘蛛：屬于節(jié)肢動物?？纱钆涞牧吭~有：只、種、群等。

商店：在室內(nèi)出售商品的場所?？纱钆涞牧吭~有：家、個、間等。

木屋：指的是用木頭做成的屋子?？纱钆涞牧吭~有：座、間、棟等。

網(wǎng)：縱橫交錯如網(wǎng)的組織或系統(tǒng)?？纱钆涞牧吭~有：面、張等。

蜈蚣：蜈蚣目蜈蚣科節(jié)足動物?？纱钆涞牧吭~有：只、條等。

圍巾：用于圍頸、披肩、包頭的織物?？纱钆涞牧吭~有：條、塊、款等。

10．生機(jī)心力色彩言語與世?；ⅱ冖?/p>

【詳解】本題考查詞語補(bǔ)充及選詞填空。

①生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。

②盡心竭力：盡：全部用出；竭：用盡。用盡心思，使出全力。形容做事十分努力。

③色彩斑斕：形容色彩燦爛的樣子或形容生活或文學(xué)作品等所包含的內(nèi)容豐富多彩。

④自言自語：言、語：說。自己跟自己說話。

⑤與世隔絕：與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。

⑥九牛二虎之力：比喻很大的力量（常用于形容做一件事費(fèi)的力氣大）。

（1）結(jié)合“完成老師布置的每項(xiàng)任務(wù)”可知，總是她做事十分努力，用盡心思了。故選擇詞語“盡心竭力”，選②。

（2）結(jié)合“我的橡皮去哪兒了”可知，這是他自己跟自己說的話。故選擇詞語“自言自語”，選④。

11．兩/2稚嫩、可憐12．趴唱跑飛13．大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃。14．B15．它懂得：每個人都有自己該做的事情

【解析】11．本題考查數(shù)句子和內(nèi)容理解。

在標(biāo)點(diǎn)符號中，句末點(diǎn)號有句號、問號、嘆號。第一自然段出現(xiàn)了兩個句號，故第一自然段一共有兩句話；

閱讀第①自然段，根據(jù)“用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……”一句可知，句子講述了一條剛出生的小毛蟲用新奇的眼光打量周圍，這里寫出了小毛蟲的稚嫩；再結(jié)合第①自然段中“只有它，這個可憐的小毛蟲"可知，小毛蟲也是可憐的。由此可知，這是一條稚嫩、可憐的小毛蟲。

12．本題考查動詞在文中的順序。

需要聯(lián)系前后句進(jìn)行理解，再選擇合適的詞語填入文章。從文章第①自然段“用新奇的目光打量著周圍的一切”可知小毛蟲在葉子上是一個靜態(tài)的動作，所以用“趴”，表示小毛蟲胸腹朝下臥倒在葉子上。根據(jù)句子“大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃”可知，“只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會（），也不會（），更不會（）"這一句中的動詞應(yīng)順著前面的動作寫，所以后面的動作依次是：唱、跑、飛。

故答案依次為：趴、唱、跑、飛。

13．本題考查對冒號作用的認(rèn)識和提取信息。

冒號，有解釋說明的作用。閱讀第①自然段可知，“一條小毛蟲……用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃”這句話中“一切"后面用了冒號，冒號起解釋說明的作用，所以冒號后面“大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑、飛的飛……到處生機(jī)勃勃”是對冒號前面“一切"的解釋說明。

用波浪線畫出“大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃。”即可。

14．本題考查對修辭手法的理解。

夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。

閱讀短文第②自然段，根據(jù)畫線句“當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界"可知，小毛蟲并沒有周游世界，它只是從一片葉子爬到了另一片葉子上，這樣寫是用了夸張的手法，把小毛蟲爬行的距離夸大，表現(xiàn)小毛蟲的“笨拙”，說明小毛蟲爬行得非常慢。21教育網(wǎng)

故選B。

15．本題考查提取信息和對文章主旨的理解。

從第③自然段可知，小毛蟲不失望的原因是因?yàn)樗茫好總€人都有自己該做的事情。眼前最要緊的是學(xué)會抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。這句話也點(diǎn)明了文章主旨，我們每個人都應(yīng)該知道自己該做的事，這樣我們才能有目標(biāo)和方向，并在各自的位置做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。結(jié)合這一段的內(nèi)容可以得出小毛蟲并不悲觀失望，是因?yàn)樗茫好總€人都有自己該做的事情。

16．示例：一天，蛇的兄弟無故死了，蛇發(fā)誓要找出兇手，烏鴉跑到蛇的身邊說是老鼠殺死了它的蛇兄弟，是自己親眼看見的，還說得有鼻子有眼的，蛇生氣地要去找老鼠算賬。17．①②

【解析】16．本題考查句子的篩選。

作答本題，首先要閱讀選文，然后選擇一處自己喜歡的句子（可以是描寫細(xì)膩生動的句子，可以是運(yùn)用修辭手法的句子，也可以是具有好詞的句子……）。答案不唯一。

示例：蛇和老鼠見面立刻就打了起來，最后蛇把老鼠吞進(jìn)了肚子里，從那以后蛇和老鼠就結(jié)下仇恨，一直到今天，它們的子孫后代已經(jīng)不知道為什么會與對方為敵，只知道老鼠和蛇勢不兩立。

17．本題考查對短文的理解。

A．結(jié)合短文第①自然段中“提起蛇最恨的，那就是老鼠了，它們的恩怨還追溯到幾千年以前。那時候蛇跟老鼠是一對友誼非常深厚的朋友"可知在很久以前，蛇和老鼠是好朋友，故選①。

B．從短