第二至第三單元（試題）-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學滬教版

第二至三單元月考測試題號一二三四五六七總分得分評卷人得分一、選擇題1．水杯中能裝多少水，是求水杯的（

）。A．容積 B．體積 C．高度2．4920160最高位上的數(shù)表示（

）。A．4個萬 B．4個百萬 C．4個千萬3．一袋大米重10千克，600袋大米重（

）噸．A．6000 B．60 C．64．555550000從左往右數(shù)，第一個“5”表示5個（）。A．百萬 B．千萬 C．億5．個、十、百、千、萬、十萬、百萬……都叫（

）。A．計數(shù)單位 B．數(shù)級 C．數(shù)位 D．單位6．下面四個數(shù)，最大的是（

）。A．390827 B．827039 C．970328 D．27908037．甲乙兩同學看同樣一本書，甲同學看了這本書的，乙同學看了這本書的，誰剩下的多些？（）A．甲同學 B．乙同學 C．同樣多 D．無法確定8．下列算式中，（

）的和等于1。A． B． C．9．不能直接相加，是因為它們的（）不同。A．大小 B．分數(shù)單位 C．分子10．在、、中，最大的分數(shù)是（

）。A． B． C．評卷人得分二、填空題11．一百六十萬零三十寫作()．12．800

32t-2300kg=kg13．由()個()組成。14．比大小（在括號內(nèi)填上“>”、“<”或“=”）．()

()

()

()15．8903430由()個萬和()個一組成．16．5400千克﹦克1.06千米﹦米0.85公頃﹦平方米970公頃﹦平方千米．評卷人得分三、判斷題17．米和3米的相等。

()18．50040600讀作五千零零四萬零六百。()19．九十萬九千零九寫作909009。()20．“五年級的三好學生占”是把三好學生人數(shù)看作單位“1”．

()21．把的分子擴大3倍，要使分數(shù)的大小不變，可以把分母增加15。()22．比大，比小的數(shù)只有3個。()評卷人得分四、計算題23．直接寫得數(shù)24．看圖列式計算□-□=□評卷人得分五、改錯題25．辨一辨，改一改。（小丁丁學了質(zhì)量單位后，回家寫了一篇日記，日記中的單位有錯誤，請你幫他改一改）9月25日

星期六

晴今天是星期六，早上起床后我吃了兩個100千克的包子，然后和媽媽去菜市場買菜。菜市場的菜種類可真多?。∥液蛬寢屬I了1克雞蛋、2噸西紅柿、1000千克的牛肉，然后又買了2千克的辣椒。我家離菜市場大概是500米的距離，我和媽媽走了15小時后到家了，累得滿頭大汗。評卷人得分六、連線題26．估計他們分別有多重，用線連起來．評卷人得分七、解答題27．修一條公路，一月份修了全程的，二月份修的和一月份同樣多，剩下的三月份修完，三月份修了全部的幾分之幾？28．比較大小。和29．一箱牛奶有24瓶，每瓶牛奶是250mL，這些牛奶一共是多少毫升？30．倉庫里有565噸鋼管，如果每輛卡車可以裝6噸鋼管，用10輛卡車要裝多少次才能裝完？31．食堂買來4噸面粉，吃了一些后，還剩下30袋，每袋重25千克，吃了多少千克？參考答案：題號12345678910答案ABCCADABBC1．A【分析】容積是指木箱、油桶等所能容納物體的體積，即物體所含物質(zhì)的體積?！驹斀狻克心苎b多少水，是求水杯的容積。故答案為：A【點睛】求物體的容積必須從里面來測量它的長、寬、高，然后計算。2．B【解析】4920160的最高位是百萬位，最高位上的數(shù)是4，表示4個百萬；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?920160最高位上的數(shù)表示4個百萬。故答案為：B?！军c睛】此題考查整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義。關鍵是看此數(shù)字在哪一個數(shù)位上和計數(shù)單位是什么，就有幾個計數(shù)單位。3．C【詳解】解：10×600＝6000（千克）6000千克＝6噸故選：C4．C【分析】首先分清楚這個數(shù)字在此數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位?！驹斀狻?55550000從左往右數(shù)，第一個“5”表示5個億。故答案為：C【點睛】解答此題用到的知識點：（1）數(shù)的組成；（2）數(shù)位順序表。5．A【分析】個位、十位、百位、千位……這些是數(shù)位，去掉數(shù)位中的“位”字，即為計數(shù)單位。【詳解】個、十、百、千、萬、十萬、百萬……這些都是計數(shù)單位。故答案為：A【點睛】考查學生對于數(shù)位以及每個數(shù)位對應的計數(shù)單位的掌握情況。6．D【分析】整數(shù)比較大小時，要看他們的數(shù)位。數(shù)位多的那個數(shù)就大；如果數(shù)位相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大，那個數(shù)就大。據(jù)此解答?！驹斀狻?790803＞970328＞827039＞390827則最大的數(shù)是2790803。故答案為：D?！军c睛】整數(shù)比較大小時，先比較他們的數(shù)位。數(shù)位相同時，從高位起，依次比較相同數(shù)位上的數(shù)。7．A【詳解】因為單位“1”相同，＜，那么甲同學剩下的就多．故選：A．8．B【分析】先根據(jù)同分母分數(shù)加法的計算題，分別求出備選答案中三個算式的結果，然后看看哪個算式的結果是1，即可做出選擇?！驹斀狻緼．≠1B．＝1C．≠1故答案為：B。【點睛】這是一道同分母分數(shù)的加法，解答時需掌握同分母分數(shù)加法的計算法則：分母不變，分子相加。9．B【分析】根據(jù)題意，的分數(shù)單位是，的分數(shù)單位是，因為他們的分數(shù)單位不一樣，所以不能直接相加，必須先通分，然后再按照同分母分數(shù)加法的計算方法進行計算即可?！驹斀狻坎荒苤苯酉嗉樱且驗樗鼈兊姆帜覆煌簿褪欠謹?shù)單位不同，所以必須先通分才能相加。故答案為：B【點晴】此題主要考查的是異分母分數(shù)相加減的算理的應用。10．C【分析】三個分數(shù)不能直接比出大小，和分子相同，和分母相同，可以先分兩組分別比大小，再找出最大的分數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻糠肿酉嗤?，分母小的反而大，故＞。分母相同，分子大的分數(shù)大，故＜。根據(jù)前面的比較，可知＜＜。即最大，故選C?！军c睛】三個分數(shù)不能直接比出大小時，可以把能比大小的先進行比較，再根據(jù)中間數(shù)找出最大的分數(shù)。本題中＞，＜，所以一定大于。11．1600030

【詳解】略12．800000029700【解析】略13．7【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，的分數(shù)單位是，分子是多少，就有多少個這樣的分數(shù)單位，據(jù)此填空即可?！驹斀狻坑?個組成。【點睛】一個分數(shù)的分子是幾，其就含有幾個分數(shù)單位。14．<>>=【解析】略15．8903430【解析】略16．5400000，1060，8500，9.7【詳解】試題分析：（1）把5400千克換算成克數(shù)，用5400乘進率1000得5400000克；（2）把1.06千米換算成米數(shù)，用1.06乘進率1000得1060米；（3）把0.85公頃換算成平方米數(shù)，用0.85乘進率10000得8500平方米；（4）把970公頃換算成平方千米數(shù)，用970除以進率100得9.7平方千米．解：（1）5400千克=5400000克；（2）1.06千米=1060米；（3）0.85公頃=8500平方米；（4）970公頃=9.7平方千米．故答案為5400000，1060，8500，9.7．點評：此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率；把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率．17．√【解析】略18．×【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，讀出此數(shù)再作判斷。【詳解】據(jù)分析可知：50040600讀作：五千零四萬零六百，所以50040600讀作五千零零四萬零六百，讀法錯誤。故答案為：×【點睛】本題是考查整數(shù)的讀法，要注意0的讀法。19．√【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，寫出此數(shù)再作判斷?！驹斀狻繐?jù)分析可得：九十萬九千零九寫作：909009，寫法正確。故答案為：√【點睛】本題是考查整數(shù)的寫法，分級寫或借助數(shù)位表寫數(shù)能較好的避免寫錯數(shù)的情況。20．錯誤【詳解】“五年級的三好學生占，”是把全班學生人數(shù)看作單位“1”．故答案為；錯誤.21．×【分析】分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變，的分子擴大了3倍后，要使分數(shù)的大小不變，分母也應擴大3倍即5×3，求出結果后與原分母作差，再與15進行比較即可?！驹斀狻康姆肿訑U大3倍后，要使分數(shù)的大小不變，分母也應擴大3倍即5×3＝15，即再加上15－5＝10；所以原題計算錯誤。故答案為：×【點晴】本題重點考查了分數(shù)的基本性質(zhì)，同時要注意問的是分母需要加上多少，而不是分母還要擴大多少倍。22．×【分析】可以根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，把分子分母同時擴大相同的倍數(shù)，再根據(jù)同分母分數(shù)、同分子分數(shù)比較大小的方法，就可以找出更多的中間數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，把的分子分母同時乘5時，得到，此時可以發(fā)現(xiàn)大于而小于的數(shù)有：、、、……，不止3個；而且分子分母還可以擴大更多的倍數(shù)，所以這樣的數(shù)有無限個。故此說法不正確?！军c睛】本題考查的是對分數(shù)的意義、分數(shù)的性質(zhì)的理解與應用。23．；；1；

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；【解析】略24．1-=【詳解】把這條線段的長度看作單位“1”，把它平均分成6份，每份是它的，用1（即）減去就是要求的部分，要求部分是這樣的5份，表示25．（1）“100千克的包子”改成“100克的包子”；（2）“1克雞蛋”改成“1千克雞蛋”；（3）“2噸西紅柿”改成“2千克西紅柿”；（4）“1000千克的牛肉”改成“1000克的牛肉”；（5）“15小時”改成“15分鐘”；【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗可知，以及對質(zhì)量單位的認識選擇即可?！驹斀狻?月25日

星期六

晴今天是星期六，早上起床后我吃了兩個100克的包子，然后和媽媽去菜市場買菜。菜市場的菜種類可真多啊！我和媽媽買了1千克雞蛋、2千克西紅柿、1000克的牛肉，然后又買了2千克的辣椒。我家離菜市場大概是500米的距離，我和媽媽走了15分鐘后到家了，累得滿頭大汗?！军c睛】此題考查了質(zhì)量單位和時間單位的應用，關鍵是注意平時生活中常用的單位即可。26．【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗、對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知：一個梨重180克；一只公雞重3千克；一個雞蛋重60克；一頭豬重100千克；據(jù)此連線即可．27．十分之四【分析】把這條公路的長度看作單位“1”，一月份修了全程的，二月份修的和一月份同樣多，二月份修了全程的，用1－一月份修了全程的分率，再減去二月份修了全程的分率，即可求出三月份修了全程的分率，據(jù)此解答。【詳解】1－－＝－＝答：三月份修了全部的?！军c睛】本題考查分數(shù)加、減法混合運算，關鍵明確一月和二月修全程的分率相同，都是。28．＞【分析】先判斷這幾個分數(shù)的公分母是24，然后根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)把分數(shù)通分成分母是24的分數(shù)，再根據(jù)同分母分數(shù)大小的比較方法比較大小即可?！驹斀狻浚剑剑?9．6000毫升【分析】每瓶牛奶的毫升數(shù)乘瓶數(shù)即可解答?！驹斀狻?50×24＝6000（毫升）