舟山雙嶼港文化傳媒有限公司招聘筆試題庫2024

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舟山雙嶼港文化傳媒有限公司招聘筆試題庫2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、①例如位于我國四川的深地核天體物理實驗室，其上覆蓋的垂直巖石厚達(dá)2400米

②因此，旨在直接探測暗物質(zhì)的實驗室通常會建于極深的地下或山里，盡最大可能屏蔽掉這些干擾

③直接探測暗物質(zhì)的方式類似于守株待兔

④當(dāng)然，這種能量波動極其微弱，而且宇宙中的各種射線同樣也有機(jī)會與這個原子核來一場親密的邂逅，從而對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾

⑤專家解釋說，我們生活在一團(tuán)暗物質(zhì)云中，每秒鐘可能有幾百萬甚至上千萬的暗物質(zhì)粒子穿過我們的身體

⑥直接探測暗物質(zhì)的方法之一，就是利用精密的儀器密切觀察大量的原子核，如果足夠幸運(yùn)，某一時刻暗物質(zhì)碰撞到某個原子核，會在原子核

上留下殘余能量

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．⑥②①⑤③④

B．⑥④⑤②③①

C．③⑤⑥④②①

D．③⑥②⑤①④

《正確答案》

C

《專家解析》

對比選項，確定首句，首句分別為③句和⑥句，③句引出“直接探測暗物質(zhì)的方式”的話題，⑥句則具體解釋了“直接探測暗物

質(zhì)的方法之一”，故⑥句是對③句的詳細(xì)解釋，根據(jù)觀點+解釋說明的邏輯順序，③句更適合作首句，排除A、B兩項。

繼續(xù)觀察選項，①句出現(xiàn)“例如”為舉例論述，之前應(yīng)提出對應(yīng)的觀點。結(jié)合選項需判斷①句之前是②句還是⑤句，②句提出

直接探測暗物質(zhì)的實驗室通常會建于極深的地下或山里，與①句“四川的深地核天體物理實驗室”銜接恰當(dāng)，故②句應(yīng)在①句

之前，C項當(dāng)選。⑤句提到暗物質(zhì)粒子穿過我們的身體，與①句話題不一致，無法銜接，D項排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為何暗物質(zhì)越來越少？能量低就會被宇宙“冰封”淘汰》

2、“千人之諾諾，不如一士之諤諤”。千人一腔可以____________，但未必是好的狀態(tài)。大家都喜歡“和諧”?！昂汀弊止朋w作“龢”，從龠從禾。

龠乃象形字，表示一組長短粗細(xì)各異的管子，一齊吹奏、各發(fā)其聲，只要和諧相融，便會____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．震耳欲聾悅耳動聽

B．整齊劃一各有千秋

C．振聾發(fā)聵不贊一詞

D．錚錚有聲高山仰止

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，形容千人一腔的狀態(tài)，A項“震耳欲聾”形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了，C項“振聾發(fā)聵”形容聲音很大，使耳

聾的人也聽得見，均可體現(xiàn)聲音大，保留；B項“整齊劃一”指有條有理，全都一樣，與“千人一腔”的語境相符，保留。D項“錚

錚有聲”比喻為人正直，名聲很好，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“一組長短粗細(xì)各異的管子，一齊吹奏、各發(fā)其聲”可知，橫線處成語應(yīng)形容吹奏出來的聲音，A項“悅耳動聽”形

容比較優(yōu)美的，讓人快樂、安靜的音樂，符合文意，當(dāng)選。B項“各有千秋”比喻各有優(yōu)點，各有所長，與文意無關(guān)，排除；C

項“不贊一詞”原指文章寫得很好，別人不能再添一句話，現(xiàn)也指一言不發(fā)，與文段語境不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“和而不同”的多重境界》

3、①在歷代修筑長城過程中，由于大量從中原和全國各地移民實邊，激活了生產(chǎn)活動，促進(jìn)了民族融合

②長城在一些人心目中，是軍事防御工程、戰(zhàn)爭產(chǎn)物，事實上，長城對于促進(jìn)北方的經(jīng)濟(jì)開發(fā)、文化交流、民族融合起到重要作用

③西漢又設(shè)置西域都護(hù)府，保障了絲路貿(mào)易的往來安全，有力促進(jìn)了中華民族與其他民族在文化和思想方面的交流和發(fā)展

④秦筑長城曾大量“移民實邊”，并在長城沿線設(shè)置郡縣管轄，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)得到發(fā)展

⑤在我國古代，長城沿線不是高山峻嶺就是荒漠草原，甚至是人跡罕至的生命禁區(qū)，修筑長城則帶來沿線區(qū)域的發(fā)展生機(jī)

⑥西漢修筑了大西北長城，“徙民于塞下”，實行屯田制度，促使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮

將以上句子重新排列，語序正確的是：

A．⑤②④①③⑥

B．②⑤④⑥③①

C．⑥④③①②⑤

D．⑥②④③⑤①

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項，確定首句，②句介紹了長城的作用，⑤句介紹了古代修筑長城能帶來沿線區(qū)域的發(fā)展生機(jī)，均在介紹長城的作

用，可以作為首句；⑥句介紹了西漢修筑長城促進(jìn)了人口和經(jīng)濟(jì)繁榮，是對長城作用的具體介紹，相較而言不適合作為首

句，排除C、D兩項。

觀察題干發(fā)現(xiàn)，③句出現(xiàn)“又”，屬于關(guān)聯(lián)詞后半部分，對比選項，⑥③兩句較①③兩句聯(lián)系更緊密，都是圍繞西漢展開，排

除A項。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳承長城文化為寧夏高質(zhì)量發(fā)展凝聚精神力量》

4、目前已有不少學(xué)者致力于研究地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)在方言學(xué)中的應(yīng)用。通過相關(guān)學(xué)者的實踐，結(jié)合漢語方言文化的特點，我們可以發(fā)

現(xiàn)，構(gòu)建方言時空GIS平臺才能使呈現(xiàn)方言演變?nèi)驳脑O(shè)想成為可能。傳統(tǒng)GIS只能反映事物在某一時刻的狀態(tài)，無法反映對象的動態(tài)變化過

程，更無法預(yù)測事物的發(fā)展趨勢。而時空GIS是一種集采集、存儲、管理于一體的計算機(jī)系統(tǒng)，能夠分析與顯示地理實體隨時間變化的信息，可

以重現(xiàn)歷史狀態(tài)、跟蹤變化、預(yù)測未來，還能對空間數(shù)據(jù)的歷史演變過程進(jìn)行模擬或回溯。

這段文字意在說明：

A．借助方言GIS平臺或可揭示方言演變的軌跡

B．時空GIS平臺能夠呈現(xiàn)方言語音的發(fā)展變化

C．時空地理信息系統(tǒng)可以預(yù)測方言演變趨勢

D．搭建方言時空地理信息系統(tǒng)平臺的必要性

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇引出話題“方言”與“地理信息系統(tǒng)（GIS）”，隨后通過“······才······”強(qiáng)調(diào)構(gòu)建方言時空GIS平臺很有必要，后文圍繞

這一觀點進(jìn)行解釋說明，先講述了傳統(tǒng)GIS的弊端，然后講述了時空GIS的優(yōu)勢，故文段結(jié)構(gòu)為分總分，重點強(qiáng)調(diào)構(gòu)建方言時

空GIS平臺很有必要，對應(yīng)D項。

A項，文段圍繞“方言時空GIS”展開論述，“方言GIS”范圍擴(kuò)大，排除；

B項，“語音的發(fā)展變化”文段并未提及，無中生有，排除；

C項，“預(yù)測方言演變趨勢”屬于解釋說明的內(nèi)容，非重點，且表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《為方言研究建設(shè)地理系統(tǒng)時空平臺》

5、網(wǎng)約車司機(jī)的遭遇，總結(jié)起來就是：勞動強(qiáng)度大、工作時間長、職業(yè)歸屬感不強(qiáng)、權(quán)益保障不到位。網(wǎng)約車司機(jī)因收入降低而流失，說明了

平臺企業(yè)現(xiàn)有管理模式并不符合市場規(guī)律，同時也表明了司機(jī)群體同樣是弱勢維權(quán)群體。因此，____________________。通過行政干預(yù)設(shè)

定合理框架，讓網(wǎng)約車回到一個正確的市場軌道上，是在幫助網(wǎng)約車司機(jī)，也能夠規(guī)范平臺企業(yè)合理有序發(fā)展。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．對新就業(yè)人群的權(quán)益保障就必須及時跟上

B．政府有必要對網(wǎng)約車適時地介入行政監(jiān)管

C．補(bǔ)貼的減少使網(wǎng)約車司機(jī)的收益大不如前

D．可以說網(wǎng)約車司機(jī)權(quán)益保障存在真空部分

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文指出網(wǎng)約車司機(jī)勞動強(qiáng)度大但權(quán)益保障不到位的問題，后文指出

通過行政干預(yù)讓網(wǎng)約車回到一個正確的市場軌道。根據(jù)橫線前的“因此”可知，橫線處需要填入前文所述問題闡述的結(jié)論，并

且引出行政干預(yù)的話題，對應(yīng)B項。

A項，文段論述的主體是“網(wǎng)約車司機(jī)”，“新就業(yè)人群”范圍擴(kuò)大，且無法引出行政干預(yù)的話題，排除；

C、D兩項，均是對前文已論述問題的再次描述，并非對前文總結(jié)后提出的觀點，且無法引出行政干預(yù)的話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《保障司機(jī)權(quán)益也是網(wǎng)約車健康發(fā)展的重要一環(huán)》

6、南極大陸號稱“生命禁區(qū)”，氣溫低到零下四五十?dāng)z氏度是家常便飯。但就是在如此惡劣的環(huán)境中，卻有一種神奇的昆蟲安然生活于此，它的

名字叫作南極搖蚊。當(dāng)呼嘯寒風(fēng)裹著冰雪侵襲而來時，南極搖蚊會流失掉70%的體液，來防止自己被凍成冰棍。隨著水分減少，南極搖蚊身體

內(nèi)幾種抗凍物質(zhì)的濃度得到了提升，這其實是一種被稱為“快速冷馴化”的生理變化。決定南極搖蚊能否存活的臨界溫度是零下9攝氏度，科研人

員為了測試南極搖蚊冷馴化的效果，進(jìn)行了一個對比試驗：把一組南極搖蚊從2攝氏度直接扔到臨界溫度；另一組也從2攝氏度開始，但先放在

零下5攝氏度凍上一會兒。對比兩組的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在中間溫度過渡了一會兒的那組搖蚊受到的損傷較小，而且恢復(fù)期的新陳代謝速率更高，說明

其快速冷馴化真的有效。

這段文字主要介紹了：

A．南極搖蚊通過“快速冷馴化”抵御冰雪侵襲

B．南極搖蚊“快速冷馴化”的生理變化過程

C．冷馴化是南極動物適應(yīng)環(huán)境的一種普遍途徑

D．過渡冷馴比直接冷馴更有利于昆蟲對抗寒冷

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首先介紹了南極大陸惡劣的自然環(huán)境，隨后引出南極搖蚊，指出這種昆蟲可以安然生活于此，后文介紹了南極搖蚊能夠

安然生活于此的原因，即當(dāng)有冰雪侵襲時，南極搖蚊會流失掉70%的體液從而抵御冰雪侵襲，接著介紹了這是一種被稱為“快

速冷馴化”的生理變化，并對此展開詳細(xì)論述，最后通過對比試驗的方式，印證了南極搖蚊快速冷馴化真的有效，故文段主要

介紹了南極搖蚊通過“快速冷馴化”的方式抵御冰雪侵襲，對應(yīng)A項。

B項，“生理變化過程”文段并未提及，無中生有，排除；

C、D兩項，均缺少文段主題詞“南極搖蚊”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《南極搖蚊是如何生存下來的？》

7、絕大多數(shù)人高中畢業(yè)時，只有18歲左右，此前的人生都是在家庭與校園的小環(huán)境下度過的。他們對社會的復(fù)雜性往往缺乏認(rèn)識，也缺少與人

溝通、合作的經(jīng)驗。即使一些外在的技術(shù)可以速成，內(nèi)在的心理素質(zhì)卻需要較長的時間去鍛煉。然而，大學(xué)是從校園到社會的絕佳過渡——從正

面來說，它既有中學(xué)的純粹性和學(xué)習(xí)氛圍，又有社會的多樣性和交際環(huán)境。從反面來說，它不像高中那樣“壓力山大”，讓我們?yōu)橐粋€目標(biāo)夜以繼

日，也不像社會那樣充滿不確定性，我們有較多的機(jī)會去歷練、去試錯。在課堂學(xué)習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)的操作中，學(xué)生可以經(jīng)歷潛移默化的蛻變。沒

有經(jīng)歷過演習(xí)的軍隊，很難在戰(zhàn)場上攻城拔寨，而人生也正是如此。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．大學(xué)校園是學(xué)生進(jìn)行鍛煉的最佳場所

B．精彩的人生需要不斷地去歷練和試錯

C．大學(xué)校園是走進(jìn)社會前的一個緩沖區(qū)

D．淺析大學(xué)對學(xué)生心理素質(zhì)形成的意義

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇論述高中畢業(yè)生因為之前所處的環(huán)境，存在對社會的復(fù)雜性缺乏認(rèn)識，內(nèi)在的心理素質(zhì)還需要鍛煉等問題，緊接著

通過轉(zhuǎn)折詞“然而”提出對策，即“大學(xué)是從校園到社會的絕佳過渡”，后文對此進(jìn)行具體論證，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點強(qiáng)調(diào)

大學(xué)是高中畢業(yè)生從校園到社會的絕佳過渡，對應(yīng)C項。

A項，“鍛煉的最佳場所”無中生有，且未體現(xiàn)大學(xué)的過渡作用，排除；

B項，“精彩的人生”范圍擴(kuò)大，排除；

D項，“對學(xué)生心理素質(zhì)形成的意義”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大學(xué)不是人生的“唯一解”卻是多數(shù)人的“最優(yōu)解”》

8、手工藝勞動多是與天然原材料打交道，手藝人必須懂得識別材性，在此基礎(chǔ)上盡可能地去尊重自然，巧用自然。所謂“尊重”即重視其天趣、

物性；所謂“巧用”，就是“因材施藝”“化腐朽為神奇”等相關(guān)工則。二者相輔相成，目的是在滿足實用功能的同時，保留材料本身富有生命力的痕

跡，以實現(xiàn)“材美”。古典家具制作中對硬木紋理和光華的發(fā)掘與利用，根雕藝術(shù)對于樹根天然結(jié)構(gòu)和肌理的擬人化處理等，這些做法都是為了最

大限度地保留自然真氣，這種氣息正是我們中國人極為重視的自然之道、自然之美。

對上述文段理解不正確的是：

A．辨別材性是手工創(chuàng)作的前提

B．手工藝創(chuàng)作需兼顧實用功能與審美

C．古典家具發(fā)掘硬木紋理體現(xiàn)尊重自然的理念

D．“因材施藝”是實現(xiàn)“材美”的主要方式

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項，根據(jù)“手藝人必須懂得識別材性”可知，表述正確，排除；

B項，根據(jù)“二者相輔相成，目的是在滿足實用功能的同時，保留材料本身富有生命力的痕跡，以實現(xiàn)‘材美’”可知，表述正

確，排除；

C項，根據(jù)“古典家具制作中對硬木紋理和光華的發(fā)掘與利用······這些做法都是為了最大限度地保留自然真氣，這種氣息正

是我們中國人極為重視的自然之道、自然之美”可知，古典家具制作中對硬木紋理的發(fā)掘能體現(xiàn)尊重自然的理念，表述正確，

排除；

D項，根據(jù)“二者相輔相成，目的是在滿足實用功能的同時，保留材料本身富有生命力的痕跡，以實現(xiàn)‘材美’”可知，實現(xiàn)“材

美”有兩種方式，“‘因材施藝’是主要方式”無中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《好手藝的新品格》

9、產(chǎn)學(xué)研合作一直是我國科技體制改革的核心議題之一。政府在涉及國家安全等重大技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)推動產(chǎn)學(xué)研合作責(zé)無旁貸，然而，在很多情況

下產(chǎn)學(xué)研合作完全可以由社會力量組織完成。科技類社會組織既不屬于層級制管理下的政府，又不是追逐利潤的企業(yè)，這使得它能夠?qū)Ｗ⒂诜?/p>

映創(chuàng)新主體的訴求，形成區(qū)域創(chuàng)新體系內(nèi)信息反饋的節(jié)點和網(wǎng)絡(luò)，可以填補(bǔ)產(chǎn)學(xué)研資源供給方和需求方間的信息鴻溝，以一種更加靈活有效的

方式協(xié)調(diào)各方利益，促進(jìn)合作達(dá)成。因此，除了把產(chǎn)學(xué)研合作的動力留給市場之外，“留給社會”也是解決產(chǎn)學(xué)研合作動力問題的一種方式。

這段文字意在說明：

A．產(chǎn)學(xué)研合作動力不足源于社會力量參與度不夠

B．應(yīng)鼓勵科技類社會組織參與到產(chǎn)學(xué)研合作中來

C．如何在科技體制改革的核心議題上獲得新的突破

D．應(yīng)發(fā)揮社會組織在解決產(chǎn)學(xué)研合作動力中的作用

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出“產(chǎn)學(xué)研”合作這一話題，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出，很多情況下產(chǎn)學(xué)研合作完全可以由社會力量組織來完

成，后文進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，論證社會組織在推動產(chǎn)學(xué)研合作上的優(yōu)勢，尾句通過“因此”總結(jié)前文，再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)發(fā)揮社會組

織在推動產(chǎn)學(xué)研方面的作用，D項為文段核心內(nèi)容的同義替換。

A項，“產(chǎn)學(xué)研合作動力不足”為問題的表述，而文段已經(jīng)給了解決問題的對策，故非重點，排除；

B項，“科技類社會組織”為舉例論證部分的內(nèi)容，非重點，排除；

C項，“如何”表述不明確，并未直接指出應(yīng)發(fā)揮社會力量的作用，故偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《科技類社會組織在區(qū)域創(chuàng)新體系中的作用》

10、市場中有的農(nóng)產(chǎn)品雖“好看”卻對消費(fèi)者的身體健康乃至生命安全帶來危害。這是因為在市場購買農(nóng)產(chǎn)品，大多數(shù)人都有一個習(xí)慣，那就是

購買“看著好看的農(nóng)產(chǎn)品”。大家普遍認(rèn)為“好看的農(nóng)產(chǎn)品”符合人們對于“秀色可餐”的期待，看著就有食欲，看著就舒服。然而在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使

之下，個別商家開始劍走偏鋒，為了讓農(nóng)產(chǎn)品“更好看”，添加了大量禁用物質(zhì)。這些商家變著法子給農(nóng)產(chǎn)品精心打扮做“美顏”，這樣的農(nóng)產(chǎn)品變

得“面容姣好”，滿足了消費(fèi)者的期待，價格自然也就上去了，但卻也成為了“毒產(chǎn)品”。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．精美農(nóng)產(chǎn)品背后卻暗藏“殺機(jī)”

B．“貨真價實”是商家盈利的法寶

C．消費(fèi)者亟需擺脫盲目從眾心理

D．農(nóng)產(chǎn)品交易市場監(jiān)管亂象突出

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首句指出“好看”的農(nóng)產(chǎn)品可能會有安全隱患，接著通過“這是因為”進(jìn)行原因解釋，指出人們喜歡購買“看著好看的農(nóng)產(chǎn)

品”，商家在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，會通過添加大量禁用物質(zhì)的手段來達(dá)到使農(nóng)產(chǎn)品看起來好看的目的，以此來增加銷量。故文

段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點，后文進(jìn)行原因解釋，重點為“好看”的農(nóng)產(chǎn)品不一定安全，可能存在危害，對應(yīng)A項。

B項，“貨真價實”無中生有，文段僅指出外表好看的農(nóng)產(chǎn)品不一定安全，排除；

C項，“盲目從眾”無中生有，排除；

D項，“監(jiān)管亂象”無中生有，文段并未提及相關(guān)監(jiān)管情況如何，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《如此給農(nóng)產(chǎn)品“美顏”要不得》

11、在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到生活各方各面的今天，針對利用信息技術(shù)的違法違規(guī)行為，我們要加強(qiáng)信息化打擊能力。人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)應(yīng)

用，讓網(wǎng)絡(luò)欺詐更加智能化、低成本化、隱蔽化。這需要相關(guān)部門加強(qiáng)利用信息技術(shù)打擊信息技術(shù)違法亂紀(jì)行為的能力，更好地打擊網(wǎng)絡(luò)違法

犯罪行為。我們還要注意暢通投訴與問題處理渠道。只有讓人民群眾參與到網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中來，才能對違法行為進(jìn)行持續(xù)有效的打擊。相關(guān)部門要

進(jìn)一步暢通投訴與問題處理渠道，用信息化的手段提高治理水平，一起構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓。

這段文字主要介紹了：

A．解決信息技術(shù)的違法違規(guī)問題需要營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

B．治理利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的違規(guī)行為需要政府和群眾的共同發(fā)力

C．暢通投訴渠道提升信息化治理水平構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的清朗空間

D．保障渠道暢通增強(qiáng)信息化打擊能力整治信息技術(shù)違法違規(guī)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇通過“要”提出對策，強(qiáng)調(diào)對于利用信息技術(shù)的違法違規(guī)行為要加強(qiáng)信息化打擊能力，隨后針對這一對策進(jìn)一步展開

論述；接著通過“還要”提出另一對策，強(qiáng)調(diào)我們還要注意暢通投訴與問題處理渠道，隨后又針對這一對策進(jìn)一步展開論述。

故文段為并列結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)解決利用信息技術(shù)的違法違規(guī)行為的兩方面對策，即加強(qiáng)信息化打擊能力和暢通渠道，對應(yīng)D

項。

A項，“需要營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”表述不明確，排除；

B項，“需要政府和群眾的共同發(fā)力”與D項比較，對策的針對性不強(qiáng)，群眾發(fā)力的前提在于暢通的渠道，且“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”偷換概

念，排除；

C項，“暢通投訴渠道”表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《信息技術(shù)不能用在歪門邪道上》

12、黃河流域既是一個龐大的生態(tài)系統(tǒng)，也是一個復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)。黃河流域?qū)崿F(xiàn)“綠”“富”共贏是一個系統(tǒng)性工程，必須把系統(tǒng)觀念

________到生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展全過程。既要將流域生態(tài)系統(tǒng)視為一個有機(jī)整體，又要充分考慮上中下游的生態(tài)差異，做到

____________。黃河流域目前存在的發(fā)展短板和弱項是多年累積的結(jié)果，絕不是在短時間內(nèi)能夠成功化解的。必須把握好當(dāng)前和長遠(yuǎn)的關(guān)

系，放眼長遠(yuǎn)認(rèn)真研究，克服____________的思想，持續(xù)推進(jìn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．穿插揚(yáng)長避短投機(jī)取巧

B．融入有的放矢好高騖遠(yuǎn)

C．滲透對癥下藥不思進(jìn)取

D．貫穿因地制宜急功近利

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“系統(tǒng)觀念”和“全過程”。B項“融入”指融合，C項“滲透”比喻一種事物或勢力逐漸進(jìn)入到其他方面，D項“貫穿”指穿

過、連通，均符合文意，且與“系統(tǒng)觀念”和“全過程”搭配恰當(dāng)，保留。A項“穿插”指互相錯開、交叉，與“全過程”搭配不當(dāng)，

排除。

第二空，根據(jù)“要充分考慮上中下游的生態(tài)差異”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)要根據(jù)各地不同的情況采取不同的措施。B

項“有的放矢”比喻說話或做事有明確的目的，有針對性，C項“對癥下藥”比喻針對具體情況提出解決問題的辦法，D項“因地制

宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧衔囊猓Ａ簟?/p>

第三空，根據(jù)“必須把握好當(dāng)前和長遠(yuǎn)的關(guān)系，放眼長遠(yuǎn)認(rèn)真研究”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)出要克服只顧眼前利益的局

限，放眼長遠(yuǎn)。D項“急功近利”指急于追求眼前的成效和利益，符合文意，當(dāng)選。B項“好高騖遠(yuǎn)”形容不切實際地追求過高過

遠(yuǎn)的目標(biāo)，C項“不思進(jìn)取”指不想努力上進(jìn)，不想有所作為，均不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《探索黃河流域“綠”“富”共贏》

13、經(jīng)典本身也經(jīng)歷了不同媒介的傳播過程。以三國故事為例，西晉陳壽所著《三國志》中粗陳梗概的史料為其源頭，之后，又歷經(jīng)數(shù)個世代

的累積。晚唐李商隱《驕兒詩》中有“或謔張飛胡，或笑鄧艾吃”一句，小小孩童便知曉張飛是虬髯公而鄧艾口吃，可見三國故事早在晚唐之前便

已經(jīng)在民間流傳。在這一過程中，說書藝人是重要媒介，通過____________，使三國故事____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．口傳心授經(jīng)久不衰

B．津津樂道歷久彌新

C．街談巷議婦孺皆知

D．口說耳聽家喻戶曉

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“說書藝人是重要媒介”可知，橫線處表達(dá)的意思是，通過說書藝人把三國故事傳播開來，D項“口說耳

聽”即說書藝人說書，聽書人用耳朵聽，從而使三國故事在民間流傳，符合文意，保留。A項“口傳心授”指師徒間口頭傳授，

內(nèi)心領(lǐng)會，文段中“聽書人”和“說書藝人”并非師徒關(guān)系，且聽書人是聽故事而非學(xué)習(xí)，不需要在內(nèi)心領(lǐng)會、體悟，故該項和文

意不符，排除；B項“津津樂道”意思是很有興趣地說個不停，一般用作“對······津津樂道”“······讓人津津樂道”，用于此處語法

錯誤，排除；C項“街談巷議”意思是大街小巷里人們的議論，該項側(cè)重“大街小巷里的人們”，體現(xiàn)不出“說書藝人”的傳播作

用，排除。

第二空，代入驗證，D項“家喻戶曉”意思是家家戶戶都知道，形容人所共知，體現(xiàn)出經(jīng)過“數(shù)個世代的累積”，“三國故事早在晚

唐之前便已經(jīng)在民間流傳”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《四大名著電視劇B站受追捧傳統(tǒng)文化需要現(xiàn)代表達(dá)》

14、在中國錦屏地下實驗室里，科研人員每時每刻的工作就是找宇宙中最“弱”的光——暗物質(zhì)，一種一直沒有被“看見”，卻在物質(zhì)起源和宇宙演

化過程中具有重要地位的物質(zhì)。觀測數(shù)據(jù)表明，暗物質(zhì)約占整個宇宙物質(zhì)質(zhì)量的85%，但它看不見、摸不著，幾乎不和任何物體發(fā)生作用。當(dāng)

前，暗物質(zhì)探測方法大體分為“上天”“入地”和“人造暗物質(zhì)”三類：“上天”指間接探測實驗，為減少地球大氣層的干擾，通常在太空進(jìn)行；“入

地”指直接探測實驗，為減少宇宙線的干擾，通常在地下實驗室進(jìn)行；“人造暗物質(zhì)”指加速器實驗，即通過普通粒子的對撞來產(chǎn)生暗物質(zhì)粒子，

主要在歐洲核子中心的大型強(qiáng)子對撞機(jī)上進(jìn)行。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A．暗物質(zhì)生成方法包括“上天”“入地”和“人造暗物質(zhì)”

B．“上天”即直接探測實驗，可減少地球大氣層的干擾

C．在物質(zhì)起源、宇宙演化過程中暗物質(zhì)舉足輕重

D．穩(wěn)定的性能使得暗物質(zhì)不與任何物體發(fā)生作用

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項，根據(jù)“暗物質(zhì)探測方法大體分為‘上天’‘入地’和‘人造暗物質(zhì)’三類”可知，這三類為暗物質(zhì)的探測方式，而非生成方法，偷換

概念，排除；

B項，根據(jù)“‘上天’指間接探測實驗”可知，“直接”表述錯誤，排除；

C項，根據(jù)“······卻在物質(zhì)起源和宇宙演化過程中具有重要地位的物質(zhì)”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項，“穩(wěn)定的性能”文段中并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國錦屏地下實驗室：捕捉最“弱”的光》

15、當(dāng)知識付費(fèi)逐漸成為一種流行趨勢，隨之而來的問題不容小覷。比如，某付費(fèi)閱讀平臺以每年吸收50本書的精華內(nèi)容為賣點，追求“為讀者

提供最省時間的高效知識服務(wù)”。殊不知，如此“高效率”的背后極易助長一些人的急功近利心理，寄希望于走捷徑，“多快好省”地實現(xiàn)自我知識

儲備與能力的快速提升。如果讀者只是把精力用于接受這些付費(fèi)平臺傳遞的“濃縮精華”，一年下來即便“讀”了數(shù)十本書，終究不過是人云亦云，

吃的是別人嚼過的饃，無法全面把握書籍內(nèi)容，更不用提真正領(lǐng)悟書中神韻。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．閱讀這件小事，急不得

B．閱讀在“多”不在“精”

C．知識付費(fèi)令閱讀欲速則不達(dá)

D．如何心甘情愿為知識“買單”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出知識付費(fèi)成為流行趨勢后會帶來問題，并通過“比如”舉例闡述帶來的問題，接著通過“殊不知”轉(zhuǎn)折指出問題帶來

的后果，即助長急功近利心理。尾句進(jìn)行總結(jié)，指出這種急功近利帶來的后果——“無法全面把握書籍內(nèi)容，更不用提真正領(lǐng)

悟書中神韻”，即閱讀的質(zhì)量不高，不能真正掌握書中內(nèi)容和神韻。C項“······欲速則不達(dá)”可以概括知識付費(fèi)帶來的后果，當(dāng)

選。

A、B兩項，均未涉及文段的主題詞“知識付費(fèi)”，排除；

D項，“心甘情愿為知識‘買單’”偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《知識付費(fèi)，欲速則不達(dá)》

16、當(dāng)下，會員收費(fèi)現(xiàn)象多存在于一些平臺自制節(jié)目、超前點映等環(huán)節(jié)。這是內(nèi)容付費(fèi)市場的新現(xiàn)象，也要辯證看待、協(xié)調(diào)解決。事實上，有

些收費(fèi)情況是完全可以“____________”的。比如同一內(nèi)容平臺的會員用戶，應(yīng)有權(quán)使用全頻道內(nèi)容，而不必區(qū)分“大人”與“少兒”、“小

屏”與“投屏”。保障平臺利益，維護(hù)用戶權(quán)益，不是一道____________的選擇題，而是如何協(xié)同共商的必答題，以實現(xiàn)平臺與用戶的雙贏。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．刪繁就簡非此即彼

B．去粗取精針鋒相對

C．削足適履此消彼長

D．以一持萬勢不兩立

《正確答案》

A

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《專家解析》

本題可從第二空入手。根據(jù)文段“不是······而是······”“協(xié)同共商”“雙贏”可知，橫線處所填成語應(yīng)與“協(xié)同共商”意思相反，表達(dá)

一種有所舍棄的選擇關(guān)系，A項“非此即彼”指不是這一個，就是那一個，常用于描述面臨抉擇和選擇時的困難，符合文意，保

留。C項“此消彼長”指這個下降，那個上升，與“選擇題”搭配不當(dāng)，排除；B項“針鋒相對”強(qiáng)調(diào)雙方觀點尖銳對立，D項“勢不兩

立”強(qiáng)調(diào)敵對的雙方不能同時存在，比喻矛盾不可調(diào)和，文段并非強(qiáng)調(diào)平臺利益和用戶權(quán)益對立，而是強(qiáng)調(diào)權(quán)益的取舍問題，

均不符合文意，排除。

第一空，代入驗證，根據(jù)文段“不必區(qū)分”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)減少環(huán)節(jié)之意，A項“刪繁就簡”指去掉繁雜部分，使它

趨于簡明，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民網(wǎng)三評“套娃會員”之三：刪繁就簡方可致遠(yuǎn)》

17、多元主體要合力推動美育教育的落實與發(fā)展。首先，學(xué)校是美育的主要承擔(dān)者，應(yīng)建立全面的美育體系。其次，家庭是孩子們接觸美育

的“第一課堂”，家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。再次，社會資源是美育的重要支撐，要為美育提供更為廣闊的平臺和豐富多樣的藝

術(shù)資源、機(jī)會，建立美術(shù)館、音樂廳等文化場所，為青少年提供豐富多彩的藝術(shù)體驗和審美教育。此外，還可以通過舉辦各種形式的社會美育

活動，如文藝比賽、藝術(shù)節(jié)等，讓更多的青少年了解和參與到美育中來，在潛移默化中接受美育。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．家庭在美育教育發(fā)展中有著不可或缺的作用

B．持續(xù)加大對美育各項工作的投入和扶持力度

C．致力于提升全社會對美育的認(rèn)知度與積極性

D．深化學(xué)校、家庭、社會三位一體的美育理念

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇論述多元主體要合力推動美育教育的落實與發(fā)展，后文分別從“學(xué)?！薄凹彝ァ薄吧鐣比齻€角度具體論述如何推動美育教

育的落實與發(fā)展，D項概括恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項，文段論述的是“學(xué)?！薄凹彝ァ薄吧鐣比齻€主體要形成合力，“家庭”表述片面，排除；

B、C兩項，均偏離文段中心，文段重在強(qiáng)調(diào)“學(xué)校”“家庭”“社會”三個主體要形成合力推動美育教育落實和發(fā)展，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《讓美的種子生根發(fā)芽——義務(wù)教育階段美育開展情況調(diào)查與思考》

18、經(jīng)典之所以為經(jīng)典，就是因為它不但歷久彌新，而且常讀常新。常言道，“讀書百遍其義自見”，蘇軾也說“故書不厭百回讀，熟讀深思子自

知”。經(jīng)典之書，不同年齡讀有不同年齡的體會，不同境遇讀有不同境遇的領(lǐng)悟。小時候背誦經(jīng)典，可能還不能領(lǐng)會其中要旨，但是背熟了，就

成為一個人知識積累的一部分，長大后在生活和工作中自然會慢慢領(lǐng)會其中的精髓。這就是所謂“熟讀而后能悟，悟而后能用，用而后生巧，巧

而后出新”的道理。

這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?/p>

A．經(jīng)典何以為經(jīng)典

B．經(jīng)典能常讀常新

C．經(jīng)典閱讀具有階段性

D．經(jīng)典的精髓需慢慢領(lǐng)會

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出經(jīng)典之所成為經(jīng)典，是因為常讀常新。然后通過引用名言、舉例等方法來論證什么是常讀常新，即不同年齡、

不同境遇閱讀經(jīng)典會產(chǎn)生不同體會與領(lǐng)悟。由此可見，文段主要談?wù)摰氖墙?jīng)典具有常讀常新的性質(zhì)。因此B項正確。

19、人造血即血氧液，能夠用來代替人類血液，滿足臨床需求，緩解血液短缺狀況。而且人造血標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)流程能夠確保其，輸入人

造血不用再擔(dān)心會感染艾滋病、肝炎等疾病，可最大程度降低輸血相關(guān)傳染病的風(fēng)險。因此，研制和批量生產(chǎn)人造血成為當(dāng)前的熱點。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．安全性

B．可靠性

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C．規(guī)范性

D．穩(wěn)定性

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“輸入人造血不用再擔(dān)心會感染艾滋病、肝炎等疾病，可最大程度降低輸血相關(guān)傳染病的風(fēng)險”可知，橫線處所填詞語應(yīng)

體現(xiàn)出人造血不會給人體造成危害之意。A項“安全性”指不受威脅、沒有危險、危害、損失，符合文意，當(dāng)選。

B項“可靠性”指可以信賴，可以相信，側(cè)重強(qiáng)調(diào)事物本身可以依靠或真實可信，與對人體沒有危害無關(guān)，排除；C項“規(guī)范

性”形容合乎一定標(biāo)準(zhǔn)的特點，D項“穩(wěn)定性”指保持穩(wěn)定不變的特點，均與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《將動物血變?nèi)搜?？硬核科技有望緩解臨床血液短缺》

20、無論是城市規(guī)劃還是城市建設(shè)，無論是新城區(qū)建設(shè)還是老城區(qū)改造，都要堅持以人民為中心，聚焦人民群眾的需求。人口密度大、土地更

加稀缺，是城市的客觀現(xiàn)實；道路縱橫、樓宇林立，是城市生活的現(xiàn)實需要。也因此，出門見綠、開窗是景，對城市居民而言更是加倍的幸福

感獲得感提升。因地制宜，巧妙利用有限的資源和條件，以城市居民的需求為出發(fā)點和落腳點，合理安排城市生產(chǎn)、生活、生態(tài)空間，宜業(yè)、

宜居、宜樂、宜游的良好城市環(huán)境正在變?yōu)榭筛锌上淼默F(xiàn)實。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．城市改造應(yīng)聚焦群眾之需

B．城市應(yīng)成為人民的城市

C．生態(tài)空間決定了民生福祉

D．合理規(guī)劃城市空間布局

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句指出城市規(guī)劃、城市建設(shè)、新城區(qū)建設(shè)、老城區(qū)改造都要堅持以人民為中心，聚焦人民群眾的需求，隨后指出城市

的客觀現(xiàn)實和現(xiàn)實需要，并通過“因此”總結(jié)強(qiáng)調(diào)，出門見綠、開窗是景，對城市居民而言更是加倍的幸福感獲得感提升，后

文對此提出具體措施，故文段重點強(qiáng)調(diào)城市改造及建設(shè)等應(yīng)滿足人民的需要，主題詞為城市與人民，對應(yīng)B項。

A項，“城市改造”表述片面，排除；

C項，缺少文段核心話題“城市”，排除；

D項，缺少文段核心話題“人民”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓城市生態(tài)空間更加普惠共享》

21、中華詩詞是人們安頓身心的精神家園。盡管古人強(qiáng)調(diào)詩詞的政治性、社會性，但并不否認(rèn)詩詞的根源在于人性與人情。愛情、友情、家國

之情通過詩詞的真情、深情和至情得以充分表達(dá)。中華文化強(qiáng)調(diào)責(zé)任倫理，經(jīng)史說的都是家國天下的責(zé)任，對個人感情說得不多，但詩詞既有

家國天下的宏大，更有很多個人感情的精微。詩詞體現(xiàn)的個人感情正是家國天下的另外一半，沒有這一半，另外一半也不完整。

這段文字重點說明的是：

A．中華詩詞與國家政治教化的聯(lián)系密切

B．詩詞體現(xiàn)的個人感情與經(jīng)史子集互補(bǔ)

C．中華詩詞是中華文明之道的重要載體

D．中華詩詞是寄托人們感情的精神家園

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇指出中華詩詞是人們安頓身心的精神家園，后面提到詩詞的根源在于人性與人情，愛情、友情、家國之情通過詩詞

得以表達(dá)，接著介紹詩詞更有很多個人感情的精微，尾句提到詩詞體現(xiàn)的個人感情是家國天下的另外一半，十分重要，故文

段強(qiáng)調(diào)中華詩詞是寄托人們感情的精神家園，對應(yīng)D項。

A項，“與國家政治教化的聯(lián)系密切”非文段重點，文段強(qiáng)調(diào)詩詞是個人感情的載體，排除；

B項，“與經(jīng)史子集互補(bǔ)”說法錯誤，文段只是提到詩詞體現(xiàn)的個人感情是家國天下的另外一半，排除；

C項，“中華文明之道”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《潘岳：中華詩詞與中華文化共同體》

22、自漢代張騫“鑿空西域”，中原的商隊經(jīng)敦煌、出玉門、穿戈壁、過荒漠······有人揚(yáng)鞭西行，有人駐足落腳。多元文明在此交匯，

________出莫高窟的華光璀璨，訴說著浩浩絲路外來文化與中華本土文化的____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．映射同氣連枝

B．孕育水乳交融

C．造就一脈相承

D．創(chuàng)造相濡以沫

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“多元文明在此交匯”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)正是有了多元文明在此交匯，才產(chǎn)生華光璀璨的莫高窟之意。B項“孕

育”比喻新事物在既存事物中醞釀形成，D項“創(chuàng)造”意為建立、想出或做出從未有過的事物，均與文意相符，保留。A項“映

射”指映照、照射，強(qiáng)調(diào)二者之間相互映照的關(guān)系，無法體現(xiàn)正是有了多元文明在此交匯，才產(chǎn)生華光璀璨的莫高窟之意，與

文意不符，排除；C項“造就”指培養(yǎng)使成才，與“出”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“絲路外來文化與中華本土文化”，且根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)多元文明在此交匯帶來的影響，即相融合之

意。B項“水乳交融”比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得十分緊密，與文意相符，當(dāng)選。D項“相濡以沫”形容人在困難處境中用其微薄

的力量來互相救助，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《千里共此卷｜文明如是繪》

23、收藏是一種發(fā)乎本能的行為。自古以來，人們秋收冬藏，將盈余的糧食、珍貴的物資納而藏之，不僅是當(dāng)下的生存需要，更是面向未來的

安全感。而收藏也一度成為帝王之家、達(dá)官商賈的雅好。從隋文帝、唐太宗到康雍乾三代，珍禽異獸、金石書畫等均藏于內(nèi)府，客觀上為中華

文化的薪火不輟留下了寶貴的物質(zhì)資料。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．收藏是一種本能

B．收藏品蘊(yùn)含文化

C．收藏就是記錄生活

D．人們不光收藏糧食

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首句指出收藏是一種發(fā)乎本能的行為，隨后論述自古以來人們都會儲藏糧食和物資，帝王也會收藏文物。故文段為總分

結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)收藏是一種本能，對應(yīng)A項。

B項“文化”、D項“糧食”均對應(yīng)文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除；

C項，“記錄生活”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《從字畫、郵票到盲盒、手辦，收藏品中蘊(yùn)含怎樣的時代密碼？》

24、喝一瓶“酵素水”，跟在一杯水里加幾滴泡菜水的作用是一樣的。任何營養(yǎng)成分對身體健康要產(chǎn)生影響，它都需要有足夠的量。在水里加了

很多種營養(yǎng)成分，那就意味著每種營養(yǎng)成分的量____________，所以任何食品宣稱含有多少種食物原料都是一個毫無意義的噱頭。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．滄海一粟

B．可有可無

C．微乎其微

D．無足輕重

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)后文“任何食品宣稱含有多少種食物原料都是一個毫無意義的噱頭”可知，橫線處成語應(yīng)表達(dá)每種營養(yǎng)成分的量非常少之

意，C項“微乎其微”形容非常小或非常少，符合文意，當(dāng)選。

A項“滄海一粟”比喻非常渺小，微不足道，與文段語境不符，排除；

B項“可有可無”指有沒有都無關(guān)緊要，D項“無足輕重”指無關(guān)緊要，均側(cè)重不重要，而文段強(qiáng)調(diào)的是量非常少，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《這種水你還在天天喝？專家：別交“智商稅”了！》

25、①但與構(gòu)建學(xué)科體系和學(xué)術(shù)體系相比，構(gòu)建中國特色法學(xué)話語體系的難度更大、任務(wù)更重、耗時更長

②近代以來，我國法治領(lǐng)域基本上是“西學(xué)東漸”，以引進(jìn)西方法治話語為主

③從這個意義上講，中國特色法學(xué)話語體系的建構(gòu)，離不開法治實踐基礎(chǔ)上的思想創(chuàng)造，也離不開解放思想、創(chuàng)新理論、平等對話的學(xué)術(shù)環(huán)境

④經(jīng)過40余年改革開放和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，我們有條件有能力提出推進(jìn)中外法治思想和法學(xué)話語的雙向交流和互鑒

⑤而法學(xué)話語權(quán)能否發(fā)揮作用，關(guān)鍵在于能否產(chǎn)生出創(chuàng)造這一思想體系的法學(xué)思想家群體

⑥這是因為，話語的內(nèi)核是思想，法學(xué)話語體系能否建成，關(guān)鍵在于能否產(chǎn)生出具有感召力、影響力和說服力的法學(xué)思想體系

將上述6個語句重新排列，語序正確的一項是：

A．②④⑤③⑥①

B．②④①⑥⑤③

C．④⑤②③⑥①

D．④⑤②①⑥③

《正確答案》

B

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《專家解析》

對比選項，確定首句，②句介紹“近代以來”我國法治領(lǐng)域以引進(jìn)西方法治話語為主，④句“經(jīng)過40余年改革開放和學(xué)術(shù)創(chuàng)

新”與“近代以來”相比時間更近，應(yīng)在②句之后，排除C、D兩項。

比較A、B兩項，分析尾句，①句通過轉(zhuǎn)折突出“構(gòu)建中國特色法學(xué)話語體系”這一做法，③句“從這個意義上講”起到總結(jié)前文

的作用，隨后指出中國特色法學(xué)話語體系的構(gòu)建需要怎么做，故①句為提出問題，③句是針對問題提出的對策，③句更適合

作尾句，排除A項，B項當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《加快構(gòu)建中國特色法學(xué)體系》

26、這幾年，確實有不少擅長營銷推廣的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，在競爭中____________，把競爭者遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開。進(jìn)而通過并購等手段，________同行，

迅速成長為巨無霸。但需要注意的是，對企業(yè)存亡起到?jīng)Q定性作用的，不是營銷，而是產(chǎn)品和技術(shù)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．一馬當(dāng)先湮滅

B．一騎絕塵吞噬

C．獨(dú)占鰲頭吞并

D．躍躍欲試毀滅

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“把競爭者遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)不少創(chuàng)業(yè)企業(yè)在競爭中“領(lǐng)先”之意。A項“一馬當(dāng)先”形容領(lǐng)先

或者帶頭，B項“一騎絕塵”比喻在眾多競爭者中，其他人與特別突出的人相差甚遠(yuǎn)，均符合文意，保留。C項“獨(dú)占鰲頭”比喻

獲得第一名，文段中是多個企業(yè)，沒有體現(xiàn)第一名，與文意不符，排除；D項“躍躍欲試”是指內(nèi)心急切地想試一試，只停留在

想法階段，與文意不符，排除。

第二空，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)通過并購等手段帶來的結(jié)果。B項“吞噬”比喻侵占別人的財物化為己有，符合文意，當(dāng)選。A項“湮

滅”指消滅、磨滅，文段形容吞并同行，而非消滅同行，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《視營銷為核心競爭力的創(chuàng)業(yè)者，冷靜冷靜》

27、每逢夏季，高溫勞動保護(hù)權(quán)益相關(guān)的話題都會受到熱議。其中最常見的問題包括高溫津貼被防暑降溫物資沖抵、高溫作業(yè)時間超出法定時

間、部分弱勢的高溫工作從業(yè)者無法維權(quán)等等。相關(guān)問題雖年年老生常談，但也必須年年反復(fù)提及。與前幾年不同的是，近幾年多種新就業(yè)形

態(tài)出現(xiàn)，相關(guān)從業(yè)群體人數(shù)與日俱增，快遞小哥、外賣小哥等成為如今夏日街頭最為常見的勞動群體。然而，現(xiàn)行的《防暑降溫措施管理辦

法》出臺于2012年，已經(jīng)無法與時俱進(jìn)地適應(yīng)現(xiàn)實情況。因而，新就業(yè)形態(tài)從業(yè)者的高溫勞動保護(hù)權(quán)益該如何維護(hù)，成為新的值得關(guān)注的問

題。

這段文字意在說明（）。

A．現(xiàn)行的措施已經(jīng)無法解決高溫工作從業(yè)者的問題

B．新就業(yè)形態(tài)從業(yè)者的高溫勞動保護(hù)權(quán)益亟需維護(hù)

C．高溫勞動的保護(hù)權(quán)益受到熱議必須每年反復(fù)提及

D．隨著多種新就業(yè)形態(tài)出現(xiàn)高溫從業(yè)群體與日俱增

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇介紹每逢夏季，高溫勞動保護(hù)權(quán)益相關(guān)的話題都會受到熱議，接著列舉常見的問題，隨后指出近幾年多種新就業(yè)形

態(tài)出現(xiàn)，并通過轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)現(xiàn)行的《防暑降溫措施管理辦法》已經(jīng)無法與時俱進(jìn)地適應(yīng)現(xiàn)實情況，最后通過“因而”總結(jié)，指出

新就業(yè)形態(tài)從業(yè)者的高溫勞動保護(hù)權(quán)益該如何維護(hù)，成為新的值得關(guān)注的問題。故文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句為提出問題，應(yīng)優(yōu)

選針對性對策，對應(yīng)B項。

A項，對應(yīng)結(jié)論前，非重點，且為問題表述，排除；

C項，對應(yīng)引入話題，非重點，排除；

D項，為問題表述，非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明網(wǎng)評論員：“小哥”的高溫津貼能得到保障嗎》

28、我一生走南闖北，甚至出訪歐美，然而想不到對自己少年時______的松花江，卻______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．日思夜想素昧平生

B．望穿秋水望洋興嘆

C．大名鼎鼎聞所未聞

D．魂牽夢縈緣慳一面

《正確答案》

D

《專家解析》

AC兩項錯誤，第二空，由前文可知，作者對松花江很有感情，不可能不了解或不知道，“素昧平生”、“聞所未聞”均與文意不

符?！巴笈d嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，現(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何?！熬墤a一面”是

指想見上一面，但總是差那么一點緣分。句中表達(dá)作者雖然去過很多地方甚至出訪過歐美，但從來沒有去過松花江，故“緣慳

一面”更符合句意。因此D項正確。

29、“謙受益，滿招損”，年輕干部____________、敢想敢沖，蘊(yùn)含著無限希望，但也存在經(jīng)驗淺、閱歷少的短板，應(yīng)始終保持謙遜的姿態(tài)，

不矜不伐，才能少走彎路。要虛心研讀理論知識，____________，在學(xué)問思辨中堅定信念；要虛心向前人請教，____________，從豐富經(jīng)

驗中汲取營養(yǎng)，在真摯交流中開拓思維。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．風(fēng)華正茂孜孜不倦廣開言路

B．朝氣蓬勃含英咀華集思廣益

C．天馬行空春風(fēng)化雨博采眾長

D．生龍活虎字斟句酌從善如流

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，與“敢想敢沖”并列，形容年輕干部積極的工作狀態(tài)，A項“風(fēng)華正茂”形容青春時期朝氣蓬勃、才華橫溢，B項“朝氣蓬

勃”形容生氣勃勃，充滿活力，C項“天馬行空”比喻才思豪放，超群不凡，D項“生龍活虎”比喻活潑矯健、充滿活力，均可體現(xiàn)

年輕干部有干勁、有想法、有活力，符合文意，保留。

第二空，根據(jù)“虛心研讀理論知識”和“在學(xué)問思辨中堅定信念”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)讀書時認(rèn)真探究的狀態(tài)，A項“孜孜

不倦”指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，B項“含英咀華”比喻讀書吸取其精華，均可體現(xiàn)讀書時認(rèn)真探究的狀態(tài)，符合文意，保

留。C項“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育，與文意不符，排除；D項“字斟句酌”指寫文章或說話時慎重細(xì)致，一字一句地推

敲琢磨，側(cè)重慎重，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語體現(xiàn)虛心向他人請教，B項“集思廣益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，符

合文意，當(dāng)選。A項“廣開言路”指讓人有發(fā)表意見的機(jī)會，強(qiáng)調(diào)讓別人發(fā)表意見，而文段強(qiáng)調(diào)的是年輕干部虛心向他人請教，

與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《年輕干部當(dāng)如竹“虛”“實”相依展風(fēng)骨》

30、老師的負(fù)擔(dān)根源于形式主義，不能用形式主義的手段去解決，否則就是抱薪救火。被老師集中吐槽的負(fù)擔(dān)，雖然包括與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，

但更多的是與教學(xué)無關(guān)的，比如，不定時突擊的檢查、評比等等，甚至社區(qū)、保險公司、銀行等業(yè)務(wù)，最終都會落到一線的老師身上。為老師

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減負(fù)，根子在遏制形式主義，“教學(xué)先放一放，先落實某某任務(wù)”的荒謬情景不能再上演。這需要教育部門真正為老師撐腰，讓老師對不合理的非

教學(xué)任務(wù)說不；相關(guān)職能部門要真正做到“尊師重教”，不把關(guān)愛變成負(fù)擔(dān)，少一些打擾就是最好的尊重。

這段文字意在說明：

A．老師減負(fù)離不開多部門共同努力

B．以形式主義解決形式主義行不通

C．教育部門應(yīng)打響老師減負(fù)第一槍

D．尊師重教才能實現(xiàn)老師真正減負(fù)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出不能用形式主義的手段解決老師的負(fù)擔(dān)問題，隨后舉例論述了老師的負(fù)擔(dān)都有哪些，接著再次說明為老師減

負(fù)，根子在遏制形式主義，最后通過“這需要”引出結(jié)論和對策，即教育部門和相關(guān)職能部門都要為老師減負(fù)，對應(yīng)A項。

B項，沒有提及文段核心話題“老師減負(fù)”，排除；

C項“教育部門”、D項“尊師重教”均只對應(yīng)文段尾句其中一部分的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《為老師減負(fù)，根子在遏制形式主義》

31、問題是前進(jìn)的動力，是時代的呼聲，調(diào)查研究必須堅持問題導(dǎo)向。沒有鮮明的問題導(dǎo)向，調(diào)查研究就猶如沒有了頭顱的蒼蠅，沒有了靶心

的弓箭?；仡櫚倌暾鞒?，中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史就是一部不斷調(diào)查研究的實踐史，也是一部具有鮮明問題導(dǎo)向、不斷破解中國現(xiàn)實問題的探索

史。我們黨在制定重大決策、出臺方針政策之前，都會以問題為導(dǎo)向深入調(diào)查研究，獲取第一手資料。衡量調(diào)查研究好不好，不在于調(diào)查時

長、更不在于報告頁數(shù)，而是看調(diào)查研究的成果能否切實解決問題。新征程的道路上，新矛盾、新問題層出不窮，在復(fù)雜多變的客觀表象中做

出正確判斷和科學(xué)決策，要求我們在唯物辯證法的指導(dǎo)下，堅持問題導(dǎo)向，具體問題具體分析，繼續(xù)深入調(diào)查研究。

這段文字意在說明：

A．調(diào)查研究的本質(zhì)是依照事實解決問題

B．調(diào)查研究是做出正確判斷決策的前提

C．問題導(dǎo)向應(yīng)在調(diào)查研究中發(fā)揮指引作用

D．中國發(fā)展史本質(zhì)上是調(diào)查研究的實踐史

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出觀點，即調(diào)查研究必須堅持問題導(dǎo)向，緊接著通過反面論證加強(qiáng)觀點，隨后從中國共產(chǎn)黨發(fā)展史的角度出發(fā)，

進(jìn)一步說明問題導(dǎo)向?qū)τ谡{(diào)查研究的重要性，尾句再次強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究要堅持問題導(dǎo)向。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究應(yīng)

以問題為導(dǎo)向，主題詞為“問題導(dǎo)向”“調(diào)查研究”，對應(yīng)C項。

A項，“調(diào)查研究的本質(zhì)”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，缺少文段主題詞“問題導(dǎo)向”，排除；

D項，缺少文段主題詞“問題導(dǎo)向”，且“中國發(fā)展史”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《【理響中國】調(diào)查研究的方法論遵循》

32、隨著時間的推移，地球的“脾氣”慢慢變得溫和了，地殼運(yùn)動趨于________，火山活動減少，在火山爆發(fā)過程中大量釋放的鎳元素也開始

減少。鎳元素是產(chǎn)甲烷菌生存的________元素，一旦鎳元素不足，產(chǎn)甲烷菌就會因代謝失衡而死去，因此產(chǎn)甲烷菌的數(shù)量開始大幅下降。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．平靜有效

B．平緩必要

C．均衡關(guān)鍵

D．緩慢前提

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《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“慢慢變得溫和了”可知，強(qiáng)調(diào)地殼運(yùn)動正逐漸變得不活躍，A項“平靜”、B項“平緩”均符合文意，保留；C項“均

衡”指平衡，D項“緩慢”指不迅速，均不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)后文“一旦鎳元素不足，產(chǎn)甲烷菌就會因代謝失衡而死去”可知，鎳元素對產(chǎn)甲烷菌來說是必不可少的，B項“必

要”符合文意，當(dāng)選；A項“有效”側(cè)重的是有效果，而后文強(qiáng)調(diào)的是必要性，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《地球已有46億歲了，她曾經(jīng)歷過哪些風(fēng)雨？》

33、已經(jīng)沒有多少人注意到瓶裝飲用水的“真實身份”了。在商業(yè)部制定的軟飲料分類國家標(biāo)準(zhǔn)中，瓶裝飲用水是作為“飲料”一類定義的，其中包

括了“飲用天然礦泉水、飲用純凈水和其他飲用水”?，F(xiàn)在幾乎沒人把它當(dāng)作飲料。它并非像形形色色的碳酸飲料那樣可以選擇，在人們看來，它

們是一個整體，是城市日常生活飲用水源的組成部分－－可供選擇的，無非是品牌。

這段話表達(dá)的主要觀點是（）。

A．對瓶裝飲用水的定義需要修改

B．市場上瓶裝飲用水的品種太少

C．各種品牌的瓶裝飲用水差別甚微

D．喝瓶裝飲用水已是極其自然的事情

《正確答案》

A

《專家解析》

“已經(jīng)沒有多少人注意到瓶裝飲用水的‘真實身份’了”是文段的關(guān)鍵句，其他內(nèi)容都是圍繞瓶裝飲用水的“真實身份”展開論述，

說明關(guān)于瓶裝飲用水的定義是模糊的，需要對其進(jìn)行修改，因此A項正確。

34、18世紀(jì)的工業(yè)革命徹底________了古典的農(nóng)耕文明。19世紀(jì)20年代，鐵路普及，蒸汽船也出現(xiàn)了，在不同地區(qū)甚至不同國家之間的食物

運(yùn)輸變得________。物質(zhì)生活的改善讓發(fā)福的人越來越多，肥胖不再是上等階層的專利。暴飲暴食從此被視為美食的對立面，饕餮之徒開始

受到鄙夷和________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．打破便捷抵制

B．顛覆迅速指責(zé)

C．違背迅捷詆毀

D．?dāng)[脫便利譴責(zé)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，與“農(nóng)耕文明”搭配，根據(jù)文意可知，工業(yè)革命對農(nóng)耕文明產(chǎn)生了很大的影響，A項“打破”、B項“顛覆”均符合文意，保

留；C項“違背”指違反，不遵守，與文意不符，排除；D項“擺脫”指沖破束縛和障礙而獲得自由，與“農(nóng)耕文明”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，鐵路和蒸汽船的普及使得食物運(yùn)輸變得方便，A項“便捷”、B項“迅速”均符合文意，保留。

第三空，與“鄙夷”意思相近，“鄙夷”指輕視、看不起，B項“指責(zé)”意為指摘、責(zé)備，體現(xiàn)了對暴飲暴食行為的不滿，符合文

意，當(dāng)選；A項“抵制”指抵抗，阻止，不讓消極或錯誤的事物侵入或發(fā)生作用，側(cè)重的是采取做法，而文段僅體現(xiàn)了人們對饕

餮之徒的態(tài)度，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人類從何時開始以瘦為美》

35、每個社會成員都應(yīng)該共享改革發(fā)展成果，但這同時意味著社會成員需要承擔(dān)參與改革發(fā)展進(jìn)程的責(zé)任和義務(wù)，否則共享的權(quán)利就可能扭曲

成____________的特權(quán)，失去在高質(zhì)量發(fā)展中推動全體人民共同富裕的持續(xù)動力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．坐收漁利

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B．以逸待勞

C．渾水摸魚

D．坐享其成

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)每個社會成員都應(yīng)該承擔(dān)參與改革發(fā)展進(jìn)程的責(zé)任和義務(wù)，不應(yīng)該只享受改革發(fā)展成

果而自己不出力之意。D項“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果，符合文意，當(dāng)選。

A項“坐收漁利”比喻利用別人之間的矛盾而從中獲利，文段并無“矛盾”之意，排除；B項“以逸待勞”指作戰(zhàn)的時候采取守勢，養(yǎng)

精蓄銳，等待來攻的敵人疲勞后再出擊，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除；C項“渾水摸魚”比喻趁混亂的時機(jī)撈

取利益，文段并無“混亂”之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《共同富裕的人民性》

36、在《文心雕龍》誕生之前，詩文創(chuàng)作雖盛，作品卻____________，文章離經(jīng)典越來越遠(yuǎn)，文學(xué)評論也沒有一定的________。有鑒于

此，劉勰在定林寺跟隨僧祐生活的十余年里，遍覽名家之作，縱論各種文體，總結(jié)創(chuàng)作方法，最終著成《文心雕龍》，它也被奉為“作者之章

程，藝林之準(zhǔn)的”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．差強(qiáng)人意圭臬

B．墨守成規(guī)新意

C．魚龍混雜價值

D．良莠不齊標(biāo)準(zhǔn)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“卻”可知，橫線處所填成語與前文“詩文創(chuàng)作雖盛”語義相反，應(yīng)體現(xiàn)詩文作品質(zhì)量存在一些問題之意，C項“魚龍

混雜”與D項“良莠不齊”均指好的、壞的混雜在一起，符合文意，保留。A項“差強(qiáng)人意”比喻大致令人滿意，與文意不符，排

除；B項“墨守成規(guī)”指守著老規(guī)矩不肯改變，無法體現(xiàn)出詩文作品質(zhì)量存在一些問題之意，排除。

第二空，根據(jù)后文“有鑒于此······‘作者之章程，藝林之準(zhǔn)的’”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)沒有“章程、準(zhǔn)的”之意，D項“標(biāo)

準(zhǔn)”指衡量、區(qū)別事物的準(zhǔn)則，符合文意，當(dāng)選。C項“價值”指事物的用途或積極作用，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《一千多年前的“贊”原來是這樣的！》

37、①銅礦的冶煉最初可能從燒造陶器中發(fā)現(xiàn)，雖然技術(shù)相對簡單，但是制作的產(chǎn)品極不實用

②兩河流域和埃及缺乏錫，前者要到4100年前的烏爾第三王朝，后者要到4000—3700年前的中王國時期才進(jìn)入青銅時代

③天然銅在自然界的存量要比黃金多一百倍

④西亞在一萬年前就開始使用天然銅，北美大湖區(qū)印第安人在哥倫布