親子游心得7篇-1

第第頁親子游心得7篇親子游心得篇1記得有位作家曾說過：“一個家庭沒有書籍，就像一座房子沒有窗戶?！痹谥Z兒的成長中，書籍是她的好伙伴。從“小手撕不破”的識物圖畫書，到配上大圖畫的小故事，女兒的每天將近都要與她喜愛的書在一起玩樂。我平常的工作特別繁忙，很少有時間給孩子讀長篇的故事，女兒聽《安徒生童話》得益于故事磁帶。每次見她聽著故事磁帶睡覺，我總感覺缺點什么。不知不覺中，孩子已經(jīng)上了學(xué)校，成了一班級的學(xué)校生?？吹綄O老師和其他班里孩子的.家長為孩子們訂立的讀書計劃，我深刻的反省本身的不足，盡量抽時間與女兒共同讀書，而不是讓她獨自一人讀書，每次讀完后都和女兒一起討論故事中的人物，故事說明的道理，記錄孩子喜愛的話，愛好的詞。在此過程中，我的語言也慢慢豐富，與班內(nèi)孩子們溝通時，也能先想想怎樣表達才略不空洞乏味，怎樣才略讓學(xué)生們更容易接受。女兒是我的老師，每次看到她如癡如醉的閱讀一本新書，忘掉吃飯，甚至聽不到喊她的聲音，我既再次感到本身不如她，我要好好向女兒學(xué)習(xí)！陪女兒一起讀書，讓她更健康自信，一起認得世界的真與善，假與丑，體驗女兒對知識的渴求，共享讀書的樂趣，我在不自發(fā)中仿佛回到了童年，撿起了讀書的喜悅。親子游心得篇2作為家長很愿意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們?nèi)〉弥R、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。我深知親子閱讀的緊要性，下面是我們家長的一點心得體會，希望與大家共同共享：首先在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書，但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑，有些書籍并沒有得到及時的特別好的利用，所以我們要訂立一個合理的目標(biāo)和計劃，將親子閱讀進行到底。其次是要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子供給輕松自由的閱讀環(huán)境。第三是要親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀模范。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必需以身作則。孩子與父母早晚相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事到處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的倘若酷愛閱讀，孩子也肯定會喜愛上閱讀，和孩子一起讀書，一起歡樂、共同成長。第四是要給孩子供給更多的閱讀機會和形式，孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不但僅是閱讀書籍,可以逛逛書店，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必需的事情。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移，肯定要采用有趣味的方式，吸引她們的注意力，讓孩子有間接或直接的體驗機會。第五是把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行掌控外，通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有本身的喜好和興趣。對此，家長應(yīng)注意察看、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干涉?？傊?，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解本領(lǐng)，運用語言的本領(lǐng)的培養(yǎng)都是特別有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。關(guān)于閱讀，肯定還有許多好的方式和方法，只要我們有一顆愛孩子的心，不絕探究，不絕思索，肯定會引領(lǐng)本身的孩子成功的走過這個語言的關(guān)鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造本身良好的人格。親子游心得篇3“書，是人類進步的階梯”信任大家從小就聽到過，那么有多少人真正做到不間斷地閱讀學(xué)習(xí)呢？就我個人而言，我自認為還是比較喜愛閱讀的，從學(xué)校時候的童話書，中學(xué)時候的漫畫書，高中時候的新概念小說，到高校時候的文人名著，但凡有時間我都會拿起來讀一讀。只是到了工作以后，卻真的甚少有時間堅持“見縫插針”式的閱讀了。以至于到了現(xiàn)在要寫文章了，有點“左支右絀”了，才發(fā)現(xiàn)“多讀書、讀好書”是多么緊要。眾所周知，良好的閱讀習(xí)慣能夠不絕培養(yǎng)本身的思維方式。閱讀不但是取得知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，也是能給家庭帶來無限樂趣的一項親子娛樂活動。特別是當(dāng)我做了媽媽之后，對這一點的體會尤為深刻。兒子現(xiàn)在已經(jīng)三周歲了，他特別愛閱讀，從各類雜志、繪本，甚至是廣告宣傳單，只要是他感興趣的，他都會捧起來看一看，胡亂翻一翻。從他還是嬰兒的時候，我就開始堅持每天睡前給他講臨睡故事，到現(xiàn)在他也養(yǎng)成了不講故事就不睡覺的習(xí)慣。下面我就談?wù)劚旧碓谟H子閱讀過程中的心得體會。一、從傾聽開始在兒子很小的時候，我就發(fā)現(xiàn)他超愛閱讀和聽故事，雖然他看不懂字，但是他喜愛查看圖片。我記得那時候家里買的第一本圖畫書是《顏色的味道》，還是翻不爛的那種，沒事他就坐在地毯上饒有興趣地翻閱，而且我們大人給他講了一遍之后，以為就此罷了，沒想到他要求我們大人給他講第二遍、第三遍……一個故事可能會被要求講10幾遍他才過癮。現(xiàn)在回想起來，兒子愛上閱讀應(yīng)當(dāng)就是從傾聽開始的。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書上更是得到驗證，書中有這樣一句話“傾聽也是一種本領(lǐng)”。直到現(xiàn)在，兒子每天都會見縫插針的聽各類故事音頻，這已經(jīng)成為他生活中的一部分。二、營造閱讀環(huán)境要想培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必需以身作則。孩子與父母早晚相處，父母的言談舉止對孩子事事到處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的倘若酷愛閱讀，孩子也肯定會喜愛上閱讀，和孩子一起讀書，一起歡樂、共同成長。這還得感謝我們大家庭當(dāng)中的兩位成員，一位是爺爺，另一位就是父親。爺爺雖然讀書認字不多，但是很喜愛詩詞歌賦和中國國學(xué)，沒事他就喜愛給孫子講講古詩，念念三字經(jīng)，也不管他是否有汲取進去，那時候的他大約只有2歲，根本聽不懂這些古文，可能就是在這樣的耳濡目染下兒子一聽到三字經(jīng)就會嗯嗯啊啊的.激動起來；說到父親，也是個書迷，書房里的書整整有一面墻這么多，有空就捧著本書啃啃。現(xiàn)在看來，在這樣的家庭氛圍里長大，兒子愛閱讀也是必定的。三、擠時間閱讀并加以堅持現(xiàn)在的家長都特別繁忙特別累，每天上班這么累，下了班回回到家中還要干這干那，哪還有時間去閱讀？但有句俗語說的好，“時間就像海綿里的水，總是越擠越多”，所以只要我們大人掌控好時間并培養(yǎng)孩子較強的時間觀念，總是可以抽出點時間來親子閱讀，其實每天只需15—30分鐘的時間。我們家的閱讀時間一般在睡前半個小時，基本上是沒停止過，直到現(xiàn)在睡前沒閱讀他會睡不著。所以有執(zhí)行力的閱讀計劃加上堅持特別緊要。更可喜的是，可能是受到了親子閱讀歡樂氛圍的感染，父親也挺身而出地加入親子閱讀的行列，給兒子讀有肯定深度的經(jīng)典感恩小說，每天1~2個章節(jié)，并做了錄音，以備兒子反復(fù)聽用?？傊?，兒子現(xiàn)在已經(jīng)愛上了閱讀，而且已經(jīng)養(yǎng)成了特別好的閱讀習(xí)慣，我們堅持著親子閱讀，由于不管是大人還是孩子都很享受這樣的親子時間。這樣的親子閱讀我覺得對我是一種歷練成長，對孩子更是生長道路上的一筆珍貴經(jīng)驗。親子游心得篇4浩繁周知，“讀書破萬卷，下筆如有神!”“行千里路，不如讀萬卷書!”無一不說明白閱讀的緊要性，孩子開始閱讀的時間點和頻率影響著孩子日后語言的表達本領(lǐng)。國內(nèi)外教育家研究都顯示愈早開始共讀的及每周親子共讀頻率愈高的孩子，語言發(fā)展明顯優(yōu)于較晚開始共讀，讀得次數(shù)較少的幼兒。跟女兒的親子閱讀已連續(xù)打卡了__天，在這段親子閱讀的美好時間里，不止止是我們作為父母的單向愛的表達，更是雙向的促進了親子互動的了解，讓孩子自小感知到了閱讀的樂趣，予以父母與孩子共同學(xué)習(xí)一起成長，增長了親子間的溝通，還培養(yǎng)了親子間更親密的感情!現(xiàn)在女兒每天放學(xué)回家都期望著我們的親子共讀時間。由于女兒覺得書很神奇，有那么好聽的故事、好玩的游戲、悅耳的詩歌，每次讀書，我都會用手或筆指著文字，一句一句地念，雖然女兒并不認得全部的字，但是她都會隨著我手指的滑動，看得特別專心、專注，每次我把故事講完之后，她都會本身把書拿過去，本身看上很長一段時間，還會提出許多問題!后來漸漸的，我發(fā)覺女兒基本會把我剛才講的故事指著圖片復(fù)述出來，有時也會完整的念出來，并用手指著。雖然我知道把句子分開來，女兒不肯定都認得每一個字，但這也說明白孩子在閱讀的過程中，不知不覺中加強了本身的認知本領(lǐng)和記憶力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。漸漸得，我發(fā)現(xiàn)女兒的詞匯量積累越來越強!譬如我們放學(xué)時瞧到了太陽下山，女兒就會高興的說“哇!媽咪!您看!好美好美的太陽啊!相似一個美味的咸蛋黃哦!媽咪您想吃嗎?”然后我們又進行了一段愉快、有趣味的對話!”親子閱讀就像是一棵小小的樹苗，當(dāng)我們和孩子一起專心去澆灌，小樹苗就會發(fā)芽，生機勃勃，長成參天大樹，啟迪心靈、滋養(yǎng)智慧!親子游心得篇5閱讀，是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們?nèi)〉弥R、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣，因此越早越好。孩子是我們的希望，我們家長都希望本身的孩子能有一個良好的閱讀習(xí)慣。我們深知閱讀對于一個人的緊要性，閱讀是一個人成長過程中必需具備的一種本領(lǐng)，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，人們需要通過閱讀與書不絕對話，漸漸學(xué)習(xí)獨立思索，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)！我的兒子特別喜愛汽車和動物，因此家中玩具大部分是汽車，給他買的書大部分也是有關(guān)汽車和動物的。他本身還是比較愛坐下來閱讀，看的時候特別專注；有時也會讓我們給他講解里面的內(nèi)容，更喜愛和我們一起看和做有趣味的習(xí)題；有時我們特意提一些書中的內(nèi)容考考他，他也基本上能答得出來，一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學(xué)習(xí)興趣，我們常常買些動物的畫冊給他臨摹，也會常常帶他去動物園及游樂場游玩，接觸和察看動物，將書本上的知識轉(zhuǎn)化為實踐試驗，每每看到兒子特別愉快和興奮的樣子，我們再累都會覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的知識，每次買書時都先讓他本身選擇，我們再確認是否合適，重要選擇了一些《經(jīng)典故事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊，同時也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》，發(fā)現(xiàn)兒子都挺喜愛的，常常會拿來翻看。這些書不但給他帶來了樂趣，還開發(fā)了智力和加強了記憶力，閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會到了閱讀的魅力所在！在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著他閱讀，但卻很難堅持！有時兒子拿著他的書要求我講故事時，身心疲勞的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住他的。我們家長每日要為工作奔忙勞累，往往沒有太多的時間予以我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)充足了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應(yīng)當(dāng)努力做到的！親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高。在家里，總能說出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時，電視轉(zhuǎn)為廣告，奶奶就說：“電視說放完了，沒有了。”兒子說：“誰說的？”奶奶說：“電視說的?！眱鹤恿ⅠR反對說：“電視又沒有嘴巴，他怎么說啊！”讓我們暴發(fā)一陣大笑。生活中這樣的點點滴滴許多，加添了很多樂趣，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是他在平日的閱讀中漸漸積累磨練起來的呀。我希望我能堅持陪著我的兒子進行愉快的閱讀，培養(yǎng)他一個良好而且能夠得益終生的閱讀習(xí)慣！親子游心得篇6這次“親子共讀”我約花了15分鐘的，不僅增長了我和兒子之間的感情，而且也讓兒子明白了做人做事的`道理。回頭想想其實孩子也不會占用我們太多的時間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會有心想不到的收獲，何樂不為呢!各位家長，多些時間陪孩子閱讀，少些時間玩電腦觀看電視。愉快閱讀，讓我們的孩子在閱讀中成長，在閱讀中獲得知識，得到個性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。世界上沒有不聰慧的孩子，只有不注重的家長。讓我們一起堅持“親子共讀”吧!親子游心得篇7讀書的好處人所共知，讓孩子從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這是每個家長和老師的良好愿望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法，都應(yīng)當(dāng)是別人的。無論是專家的建議還是其他家長的經(jīng)驗，是紙上得來的。這些成功的建議和經(jīng)驗，應(yīng)用到本身的孩子身上，還需要在實踐中不絕總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，探究適合本身孩子特點的方式方法?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。所以，我覺得，在親子閱讀過程中（當(dāng)然，在教育孩子的其他方面也一樣），“紙上得來”是充足條件，“躬行”則是必需條件。進入二班級以后，我們和孩子一起閱讀了《小豬唏哩呼嚕》（全套八本）、《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《電話里的童話》等書。在閱讀的過程中，采用過不同的方法。譬如，孩子和媽媽每人一段；孩子讀完講給父親媽媽聽；孩子本身閱讀并畫出精彩的詞語。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，確實能夠直到督促孩子讀書的作用，但也容易使孩子形成“讀書是父親媽媽的事”這么一種想法；讀完講給家長聽這種方法，很有可能導(dǎo)致孩子閱讀不細致；畫詞語這種方法，可能會使孩子過度關(guān)注好詞好句，而忽視了閱讀的內(nèi)容。所以，我們在親子閱讀的過程中，一般是交替使用這幾種方法?！皶x三遍，其意自見”，在親子閱讀的過程中，一本書多讀幾遍是很有必需的，這個道理，早在一班級的時候，班主任郭老師就講過了。我們在和孩子一起閱讀的時候，沒有特別好地把握這一點，給孩子講得過多，讓孩子本身領(lǐng)悟的太少。這方面，是需要改進的，今后我們準(zhǔn)備有計劃地讓孩子把原來讀過的書再讀兩遍。在讀其他書的時候，盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書的習(xí)慣。在孩子三歲的時候，孩子的姥姥就堅持陪孩子一起看動畫片，原因是老人覺得不了解孩子看的內(nèi)容，就沒方法和孩子溝通。我們現(xiàn)在也是這樣，不但僅是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，還定期地閱讀孩子的課本，常常和孩子溝通，了解孩子在學(xué)校學(xué)過的東西。我們覺得，這也應(yīng)當(dāng)算是親子閱讀的一部分