山東省聊城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

山東省聊城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫字詞。2、填空題（每題2分共5題）1）.句子理解。

鵝的步態(tài)大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。這句話寫出了鵝步態(tài)______的特點(diǎn)，運(yùn)用了______的方法來(lái)寫。2）.快樂讀書吧。

小花：我很喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)開_______________。（不少于20字）

小麗：我也喜歡看這本書，我還看了很多科普類的書，如《______________》《______________》。3）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填寫在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

()聲()氣()情()理

()頭()氣

()()大笑

()名()義

()顯()手4）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

shènzhì(

)yīnqiè(

)pānpá(

)shǒuwǔzúdǎo(

)5）.我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。

guàn

gài(

)

qīng

xī(

)

hǔ

bào(

)

shānbēngdìliè(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.根據(jù)對(duì)教材內(nèi)容的理解，判斷下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．要把整篇文章讀完，理解作者的寫作意圖之后才能批注。B．小組成員討論時(shí)，說(shuō)話的音量要很大，以便讓同伴都能聽得見。C．我們?cè)囍鴱牟煌嵌忍岢鰡?wèn)題，可以讓自己的思考更加全面和深入。D．《紀(jì)昌學(xué)射》啟示我們要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。2）.下列句子中最適合掛在書屋的一項(xiàng)是（

）A．勝人者有力，自勝者強(qiáng)B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤C．不怨天，不尤人D．一日讀書一日功，一日不讀十日空3）.下面句子的表述不正確的是（）A．“柔嫩

調(diào)遣

松脂

變化多端”這些詞語(yǔ)書寫全部正確。B．“‘五一’期間，很多人之所以選擇去興隆山旅游，是因?yàn)樗碛斜狈綇埣医绲拿婪Q”。這句話中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)。C．詩(shī)人艾青筆下的《綠》有深有淺，是充滿生機(jī)的，主要表達(dá)了詩(shī)人對(duì)綠的喜愛之情。D．《清平樂·村居》中，“清平樂”是詩(shī)題，“村居”是詞牌名。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下面句子，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。（至少使用3個(gè)動(dòng)詞）

示例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

①媽媽下班回到家

②小明打羽毛球

③蝴蝶飛舞

我選第_____個(gè)：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.牽線搭橋。（連一連，讀一讀）

嘶啞的

怪物

細(xì)細(xì)地

站著

龐大的

嘴角

猛烈地

搖撼

嫩黃的

聲音

呆呆地

咀嚼2）.把名句與對(duì)應(yīng)的人物及其表達(dá)的意思用線連起來(lái)。

A．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

周恩來(lái)

為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗

B．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。毛澤東

要做一個(gè)英雄人物

C．?dāng)?shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

魯迅

死的意義不同的

D．面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄

司馬遷

對(duì)敵人、對(duì)人民的態(tài)度不同6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)把錯(cuò)亂的句子重新排列。

(

)他不但熟讀而且常常掩卷背誦。

(

)杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

(

)有些書，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。

(

)杜甫從小就愛讀書，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩(shī)人的名作。

(

)當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時(shí)，就愛得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。

(

)他讀書入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。2）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.

(

)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來(lái)到操場(chǎng),我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《爬山虎的腳》一文中，“有重疊起來(lái)的”“不留一點(diǎn)兒空隙”寫出了爬山虎的葉子鋪得均勻，將葉子又多又密的特點(diǎn)表現(xiàn)得十分形象。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到小徑中去走走:給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開一收。1．詩(shī)中描寫了哪些雨過(guò)天晴時(shí)的景物？

______________________________

2．詩(shī)中運(yùn)用了哪些修辭手法？

_______________________________

3．詩(shī)中的“炫耀”“膽怯”“閑游”分別在描寫誰(shuí)？

_______________________________

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：寫給____的一封信

要求：

（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫一個(gè)童話或神話人物的名字，比如孫悟空、小美人魚、盤古、精衛(wèi)……

（2）想一想，你為什么選擇給他（她）寫信，你想交流些什么。

（3）注意書信的格式，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。②又是幾百萬(wàn)年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。③海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。④有個(gè)漁民帶著兒子走過(guò)海灘。那孩子赤著腳，他踩著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來(lái)。⑤“爸爸，你看！”他快活地叫起來(lái)，“這是什么？”⑥他爸爸接過(guò)來(lái)，仔細(xì)看了看。⑦“這是琥珀，孩子?！彼吲d地說(shuō)，“有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢，一只蒼蠅，一只蜘蛛。這是很少見的?！雹嘣谀菈K透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾千萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。1．聯(lián)系上下文理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

推測(cè)：____________________________________

2．仔細(xì)閱讀選文，作者是按照怎樣的順序?qū)懙模?/p>

______________________

3．從松脂球變成化石，經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？

______________________

4．把最能體現(xiàn)這塊琥珀特點(diǎn)的句子用橫線畫出來(lái)。

5．從第⑧段中可知，那塊琥珀的科學(xué)價(jià)值有兩個(gè)方面，一是_________；二是_________。

6．科學(xué)家想象出它們當(dāng)時(shí)在松脂里掙扎的情形，根據(jù)是_________，這句話前后的關(guān)系是因果關(guān)系，從“_________”一詞體現(xiàn)出來(lái)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)用2B鉛筆把正確字形的選項(xiàng)畫“”。

（1）蜻（A蜓B蜒）

（2）蜿（A蜓B蜒）

（3）慰（A藉B籍）

（4）書（A藉B籍）

（5）松（A指B脂）

（6）手（A指B脂）2）.下列詞語(yǔ)中描寫鄉(xiāng)村生活的是(

)，描寫人物心情的是(

)，形容一個(gè)人非常吝嗇的是(

)，在原有含義基礎(chǔ)上有了新含義的是(

)（選擇）

A．鐵公雞

B．炊煙裊裊

C．潛水

D．心急如焚12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀例句，體會(huì)不同的語(yǔ)氣，想一想你在這兩個(gè)情境中該怎么說(shuō)。