七年級下學期期末語文試題（無答案）

七年級下學期期末語文試題（無答案）廣西壯族自治區(qū)崇左市天等縣2023-2024學年

七年級下冊期末語文試題（分值120分）

一、積累與運用。（26分）

1．下列加點字的注音、詞語書寫有誤的一項是()(3分)

A.戰(zhàn)栗(lì)遲鈍(dùn)嚴謹(jǐn)五臟六府

B.癲狂(diān)閑暇(xiá)燒灼(zhuó)奪眶而出.

C.毋寧(wù)俯瞰(kàn)厄運(è)毛骨悚然

D.輪廓(kuò)舷窗(xián)點綴(zhuì)怏快不樂

2.下列各組詞語書寫全都正確的一組是()(3分)

A.秘訣彌高重巒疊嶂白璧無暇

B.啜泣耗費紛至沓來掣天撼地

C.侮辱孤孀大庭廣眾一瀉萬丈

D.濁流告磬深不可測面如土色

3.下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.他潛心貫注,心會神凝,成了“何妨一下樓"的主人。.

B.全軍將士氣沖斗牛,奮勇殺敵,沖出了重圍,開辟了大別山根據(jù)地。

C.十八大以后,各地發(fā)揚愚公移山精神,不斷完善充實提升,鍥而不舍地推進各項工作。

D.在利益的驅(qū)使下,一些不法廠商大肆仿冒名牌,各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。

4.下列語句中沒有語病的一項是()(3分)

A.她簡潔明快的話語、活躍聰敏的思維給人留下了深刻的印象。

B.報刊上的語言往往要被讀者仿效,而且更應(yīng)該強調(diào)準確性、規(guī)范化。

C.你若是要躲,倒是自投苦海,永遠不能解除了。

D.在學習上，老師要求我們獨立思考積極探究、互相合作。

5．依次填入下面橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検?)(3分)

①我以為“過去未來皆是現(xiàn)在"的話倒有些道理。

②故一時代的思潮,不是單純在這個時代所能憑空成立的，不曉得有幾多“過去"時代的思潮,差不多可

以說是由所有“過去"時代的思潮,一湊合而成的。

③有的哲學家說,時間但有“過去"與“未來”,并無“現(xiàn)在"。

④因為“現(xiàn)在"就是所有“過去"流人的世界,換句話說,所有“過去"都埋沒于“現(xiàn)在"的里邊。

⑤有的又說，“過去”“未來"皆是“現(xiàn)在"。

A.③⑤①④②

B.⑤①④②③

C.①④②③⑤

D.③⑤①②④

6.古詩默寫（5分）

（1）深林人不知，_________。(王維《竹里館》)

（2）《木蘭詩》中,通過環(huán)境描寫渲染軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛，烘托木蘭勇敢、堅強的性格的名句是:___________，___________。

（3）同是寫鳥,杜甫《望岳》中的“___________，___________"借凝望歸鳥的細節(jié),表達了詩人望岳時心情的激蕩和眼界的開闊;而《春望》中的“感時花濺淚,恨別鳥驚心”卻以花鳥擬人,表明詩人對時局的憂慮。

7.綜合性學習。(6分)

七年級某班開展以“重陽節(jié)●孝心獻老人"為主題的系列活動。下面是活動過程中的一些問題,請你參與解決。

(1)下面是同學們在活動中收集的材料,請用一句話概括其主要內(nèi)容。(2分)

[材料]現(xiàn)代人稱人口老齡化為“銀色浪潮”。它是21世紀中國所面臨的最為嚴峻的人口問題。

最新的人口變動調(diào)查資料顯示,我國1/3的省市自治區(qū)人口已呈老年型。與此同時,我國與老年人相關(guān)的敬老院、福利院等相關(guān)的服務(wù)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)還遠遠不能與之成比例,絕大多數(shù)老年人還是只能在家中跟隨子女而居,由此引發(fā)了不少矛盾和糾紛。國家對此也極為關(guān)注,如鼓勵并支持地方和個人發(fā)展與老年人相關(guān)的“夕陽產(chǎn)業(yè)",中央電視臺還專門開辟了《夕陽紅》欄目,在關(guān)注老年人身心健康的同時,大力倡導社會各階層發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,共同關(guān)注老年人問題,為老年人獻一份愛心。

(2)請你為此次活動擬寫一則宣傳標語。要求:緊扣活動主題,至少運用一-種修辭手法。(2分)

(3)你和小華在去社區(qū)宣傳的路上,看到一位老人不小心摔倒在馬路邊,你拉著小華準備去把老人扶起來,小華卻說:“不能扶，別多事!小心被訛!"此時,你該對小華說什么(2分)

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二、閱讀理解(44分)

(一)閱讀下面的古詩，然后完成8－9題。(4分)

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

8．本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情(2分)

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9．請說出“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”兩句蘊含的人生哲理。(2分)

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(二)閱讀下面的文言文，然后完成10－13題。(10分)

陳康肅公善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頜之。

康肅問日:“汝亦知射乎吾射不亦精乎"翁曰:“無他,但手熟爾?！笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!"翁曰:“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之，自錢孔入,而錢不濕。因日:“我亦無他,惟手熟爾。"康肅笑而遣之。

10.下面句子中加點詞解釋有誤的一項是（）(3分)

A.公亦以此自矜(夸耀)

B.嘗射于家圃(園子)

C.睨之久而不去(瞪眼睛)

D.徐以杓酌油瀝之(慢慢地)

11.翻譯下面句子。(4分)

(1)以我酌油知之。

(2)無他,但手熟爾。

12.本文刻畫人物形象主要運用了什么手法請從文中選一人物具體分析其作用。(3分)

(三)閱讀下面的文字,完成13～16題。(14分)

冰湖

①“爹,遛網(wǎng)吧”兒子貓腰拎起大網(wǎng)漂子,扔到船上。剛遛了幾下就喊起:“大魚!爹,上了一條大的!"慢點兒,慢著點兒，別拽跑了!”他一別船槳,漁船貼過去,漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊。

②大魚一見亮,嚇得驚慌亂掙,寬寬的魚尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過身去,連魚帶網(wǎng)一起抄到船上?！暗?咱們掏到白魚窩子啦。"兒子說著,又把一條二三斤重的白魚從網(wǎng)上摘下,扔進艙里。

③“打完這次魚,回去，你就去上學,啊!”他看著兒子說?！安?"兒子一直沒回頭,還在遛著網(wǎng),“我和你一起打魚?！薄拔易?.沒出息的小兔崽子!"

④下午的時候,一小團烏云從湖西面升起,越集越密,陰沉沉地移過來。他忙招呼兒子起網(wǎng)。他們剛把漁網(wǎng)拽到船.上,鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個天空,整個湖面都陷入陰沉沉的風雪中。翻起的湖浪驟然變得渾黃,像煮開鍋的小米粥，變得稠糊糊的。氣溫驟降,湖水拍濺在船幫上，立刻結(jié)成了冰,漁船變得沉重起來。

⑤不好!他心里暗暗叫了一聲,使勁兒地扳起槳往回劃?？娠L浪太大了,他拼盡了全力,還是頂不動。漁船上下顛簸著,四周涌動的大浪,一個接一個撲向船舷。他不敢再硬頂著風劃船了，便把兩只船槳深深地插在水里,任憑風浪帶著漁船往東南方向漂去。

⑥大雪是后半夜停的,風浪也漸漸小下來。在風雪里掙扎了幾個小時的爺兒倆累得話都懶得說了,腦子里一陣陣地犯糊涂,麻木的手也痛得發(fā)癢。他真想躺在兒子身邊睡一會兒,卻不敢。這么冷的天，湖隨時都會封上。

⑦天快亮的時候,一陣可怕的寂靜從四周圍攏過來，涌動著的浪幾乎瞬間就凝住了,滑行的漁船也凍結(jié)在冰里。船槳抵在光滑的冰面上，打著滑攏到船尾,船仍是一動沒動。不好,封湖了,封湖了!他拿起船槳,瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒,昏昏沉沉地爬起,拿起另一只槳砸下去。冰凍得還不太厚,一槳下去,冰碎了。漁船擠進窄窄的冰縫,一點點擠過去,船身被鋒利的冰碴兒刮得“沙沙"響。

⑧他瘋狂地砸著冰，兒子再把大冰塊砸碎,漁船這才能前進一點兒。兒子沒砸?guī)紫?，“撲通”一聲倒在艙?掙扎幾下沒起來。他探手摸摸兒子的頭,滾燙!可他已顧不上兒子了,只是更狠勁兒地掄著船槳,朝冰砸下去。

⑨中午的時候,一條線般的暗影出現(xiàn)在遠遠的天邊。此刻,他的棉衣棉褲已被汗浸透了，黏黏地貼在身上。他癱坐在船艙里,大口大口地喘著粗氣。雙手的虎口也震裂了,滲出的血結(jié)成了紫黑色的血痂。他幾乎再也舉不動那支松木船槳了,只想就這么躺著,好好喘息一會兒?？僧斔匆婒榭s在艙里渾身瑟縮、臉色發(fā)青的兒子,又站了起來,舉起船槳。

⑩“咔嚓"一聲,槳斷了。槳頭甩在冰上,滑出好遠才停下來,孤零零地躺在冰面上。他兇狠地罵了一句,看著手里攥著的那半截已經(jīng)沒有用了的船槳,把它甩了出去。他直起腰來朝湖岸那邊看去,隱隱約約看得出是村子附近那片柳樹林。他默默地朝那邊望了一會兒,扶著船幫把一只腳跨到船外，隨著“咔嚓”的冰裂聲,冰塌陷了,他下到水里。他一只手緊緊抓住船,拖在身后，向湖岸的方向撲去。

“爹，你怎么啦"兒子被冰碎聲驚醒,掙扎著爬到船邊,看到水里游動的爹,一下抓住他的手,哭喊著往上拽,“爹,你上來,上來呀,爹!”“放開手,爹....爹送....回去.....上學!"他的左手緊緊抓住船頭板,右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著,整個身子撲向前面的冰,壓下去,冰碎了,把船拉過去,身子再向前挪,又壓在冰上....兒子感覺到爹的手在不停地哆嗦，過電般地傳到自己的身上。兒子越發(fā)哆嗦了,可他還是用力地點了點頭。

湖岸那邊有船過來了。他的眼前變得模糊起來，但是，手指卻像是五根鐵釘,死死地摳進船板里…….

13.請根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示，將小說的故事情節(jié)補充完整。(2分)

父子倆遛網(wǎng)打魚——(1)___——砸冰行船——(2)___——看到希望

14.試分析第⑦段畫線句環(huán)境描寫的作用。(4分)

15.第①段畫線句的語言極富表現(xiàn)力,請簡要分析。(4分)

他的左手緊緊抓住船頭板,右手努力地向前扒著冰,兩條腿也在身后使勁兒地蹬著,整個身子撲向前面的冰,壓下去,冰碎了,把船拉過去,身子再向前挪,又壓在冰上......

16.文中的父親給你留下了怎樣的印象請根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。(4分)

（三）閱讀下面的文章，完成17～21題。（16分）

蚊煙中的往事

遲子建

①如果是夏天,如果火燒云又把西邊天映紅了的話,我們喜歡將飯桌放置在院落里吃晚飯。

②籠蚊煙其實很簡單,先是用一蓬干樹枝將火引著,讓它燃燒一會兒,就趕緊抱來一捆蒿草,將它們均勻地散開,壓在火上。這時絲絲縷縷的青煙就裊裊升起了,蚊子似乎很不習慣這股在我們聞來很清香的煙,它們遠遠地避開了。我們就可以輕松地吃晚飯了。

③這樣對著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯,是別有風味的。飯桌上通常少不了一碗醬,這醬都是自己家做的。每年二月二龍?zhí)ь^的日子一過,寒風還在肆虐的時候,做醬的工作就開始了。家庭主婦們煮熟了黃豆，把它搗碎,等它涼透了,再把它們?nèi)嗄蟪纱u頭的形狀,用報紙一層又一層地裹了,放置起來。到了清明之后,自然風干了,將醬塊身上已經(jīng)脆了的報紙撕下來,把醬塊掰開,放到醬缸里,兌上水和鹽,醬就開始了發(fā)酵的過程。醬喜歡陽光,所以大多數(shù)的人家不是把醬缸放在窗跟前,就是擱在菜園的中央,那都是接受陽光最多的地方。陽光和風真是好東西,用不了多久,醬就改變了顏色,由淺黃變?yōu)槿辄S直至金黃,并且自然地把醬汁調(diào)和均勻了,香味隱約飄了出來,一些饞嘴的人受不了它的誘惑,未等它充分發(fā)酵好,就盛著它吃了。

④夏日的晚餐﹐占統(tǒng)治地位的就是醬了。那些蘸醬菜有兩個來源:野地和菜園。野地的菜自然就是野菜了,比如明葉菜、野雞膀子,水芹菜、鴨子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在開水中焯一下,讓它們在沸水中打個滾,撈出來,用涼水拔了,攥干了再吃。

⑤因為有了醬,就有了采野菜的樂趣,你可以堂而皇之地提著籃子出了家門,就說是采野菜去了,你愿意在河邊多流連一刻,看看浸在水中的柔軟的云,是沒人知道的;你愿意在山間偷偷地采一些漿果來吃,大人們依然是不知道的;反正有那么幾種野菜橫在籃子中,你就可以理直氣壯地踏入家門。

⑥天越來越熱的時候,野菜就老了,吃不得了,這時候晚餐桌上醬碗的,就是園田中的蔬菜了。青蔥、黃瓜,菠菜、生菜、香菜和小白菜水靈靈地閃亮登場了。園田中的菜適宜于生吃,只需把它們在清水中洗過則是。一家人圍坐在飯桌旁,這個人拿棵蔥,那個人拿棵菠菜,另一個人則可能把香菜卷上一綹,大家紛紛把這些碧綠的蔬菜伸向醬碗,吃得激情飛揚的,而此時蚊煙靜靜地在半空浮懸,晚霞靜悄悄地落著,天色越來越暗淡,大家的臉上就會呈現(xiàn)出那種知足的平和表情。

⑦我最鐘情的醬,是炸魚醬。魚來自草甸子中的水泡子。水泡子里有卿魚、柳根和老頭魚。父親用柳條為我做了根魚竿,雖然它不直溜,但釣起魚來卻不含糊。水泡子中的魚不似河里的,它長不大,都是小魚,而且由于是死水,魚有股土腥味,所以決不能清蒸和調(diào)湯喝,只能放上濃重的調(diào)料煎炒烹炸。我釣回來的魚,基本都是把它連著骨頭剁成泥,舀上一碗黃醬,炸魚醬吃了。只要晚餐桌上有一碗魚醬,園田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不夠,再拔上一盆﹐可能還是不夠,不把醬碗蘸得透出瓷器的亮色,我們的嘴是不會罷休的。

⑧醬缸其實是很嬌氣的,它像小孩子一樣需要精心呵護著。它討厭蚊蟲,因此臉上總是蒙上一層白紗布，防止蚊蟲飛進去,弄臟了它;它喜歡曬太陽,似乎還很害癢,要經(jīng)常用一個木耙子搗一搗,把白醮撇出去;它懼怕雨水,所以身旁通常放著一塊玻璃,一看雨要來了,就給它蓋上去。我就很心疼家中的醬缸,有的時候在學校上課,一聽到雷聲轟隆隆地響起,就舉手跟老師請假,撤謊說要上廁所,而我出了教室后會一路飛奔回家,沖進菜園,蓋上醬缸。醬沒被淋著,我卻會在返回的路上