樂(lè)昌市一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末學(xué)情調(diào)研卷（含答案）

樂(lè)昌市一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末學(xué)情調(diào)研卷（含答案）2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文期末學(xué)情調(diào)研卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

【答案】

【解析】

【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再讀一讀，看看是否寫(xiě)正確，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意規(guī)范和美觀。注意“秋、京、語(yǔ)、音、朵"這幾個(gè)字的字形和書(shū)寫(xiě)筆順。

二、形近字組詞。（10分）

2.形近字組詞。

元（）句（）草（）共（）塊（）

無(wú)（）包（）羊（）早（）快（）

【答案】①.元寶②.句子③.青草④.一共⑤.一塊⑥.無(wú)人⑦.面包⑧.山羊⑨.早晚⑩.快樂(lè)

【解析】

【詳解】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。

首先要認(rèn)清字形，找出組每字的相同和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。

元可組詞：元代、元寶、一元等；

句可組詞：句子、句號(hào)、句意等；

草可組詞：小草、草原、草地等；

共可組詞：一共、共同、共有等；

塊可組詞：一塊、方塊、塊頭等；

無(wú)可組詞：有無(wú)、無(wú)法、無(wú)人等；

包可組詞：書(shū)包、包子、一包等；

羊可組詞：山羊、小羊、羊皮等；

早可組詞：早上、早在、一早等；

快可組詞：快慢、快樂(lè)、很快等。

三、選字填空。（5分）

3.選字填空。

再在

（1）同學(xué)們正（）寫(xiě)作業(yè)。

（2）太陽(yáng)公公下班了，微笑著說(shuō)（）見(jiàn)。

青請(qǐng)清

（1）遠(yuǎn)處有（）山，近處有（）泉。

（2）叔叔，您好?。ǎ﹩?wèn)書(shū)店怎么走？

【答案】①.在②.再③.青④.清⑤.請(qǐng)

【解析】

【詳解】本題考查選字填空。

再：zài，表示將要重復(fù)的動(dòng)作。

在：zài，存在；生存；正在。

（1）根據(jù)句子中的“寫(xiě)作業(yè)”可知，這里使用“在”，表示同學(xué)們的狀態(tài)是寫(xiě)作業(yè)。

（2）根據(jù)句子中的“見(jiàn)”可知，這里使用“再”，“再見(jiàn)”表示希望以后還會(huì)見(jiàn)面（告別用語(yǔ)）。

青：qīng，表示顏色。

請(qǐng)：qǐng，請(qǐng)求。

清：qīng，潔凈；清澄。

（1）根據(jù)句子中的“山"可知，這里填“青”，“青山"表示長(zhǎng)滿(mǎn)綠植的山。根據(jù)“泉”可知，這里選“清”，“清泉”表示清澈干凈的泉水。

（2）根據(jù)句子中的“您好"書(shū)店怎么走”可知，這里用“請(qǐng)”，表示禮貌用語(yǔ)。

四、查字典。（9分）

4.查字典

生字音序音節(jié)組詞

音_________

近_________

文_________

【答案】①.Y②.yin③.聲音④.J⑤.jin⑥.遠(yuǎn)近⑦.W⑧.wen⑨.語(yǔ)文

【解析】

【詳解】本題考查查字典及組詞。

“音”的讀音是：yīn，音序是：Y，音節(jié)是：yin，可組詞：音樂(lè)、聲音、音響等；

“近"的讀音是：jìn，音序是：J，音節(jié)是：jin，可組詞：遠(yuǎn)近、近處、近日等；

“文”的讀音是：wén，音序是：W，音節(jié)是：wen，可組詞：文字、文學(xué)、語(yǔ)文等。

五、選擇合適的量詞，把序號(hào)填在（）里。（8分）

5.選擇合適的量詞，把序號(hào)填在（）里。

①支②匹③頭④把⑤冊(cè)⑥只⑦個(gè)⑧塊

一（）馬一（）牛一（）尺子一（）鉛筆

一（）書(shū)一（）鳥(niǎo)一（）石碑一（）鳥(niǎo)窩

【答案】①.②②.③③.④④.①⑤.⑤⑥.⑥⑦.⑧⑧.⑦

【解析】

【詳解】本題考查量詞搭配。

支：1、用于桿狀的東西：一支筆。2、用于隊(duì)伍等：一支隊(duì)伍。3、用于樂(lè)曲或者歌曲：幾支歌。

匹：1、用于計(jì)量紡織品，如“一匹布"。2、用于計(jì)量馬或騾子，如“一匹馬”或“一匹騾子"。

頭：1、用于某些牲畜等，表示其個(gè)體：一頭牛。2、用于某些形狀像頭的東西：兩頭蒜。3、用于親事：一頭親事。

把：1、用一手可以握持住的東西，如：一把頭發(fā)。2、用于有把（bà）兒或類(lèi)似把（bà）兒的東西：如“一把茶壺”。3、引申用法，數(shù)次限用“一"：用于骨頭，有夸張的意味：“瘦得只剩一把骨頭了”；用于與手的動(dòng)作有關(guān)的某些事物：如“媽媽一把屎一把尿的把你拉扯大"、“她一把眼淚一把鼻涕的哭訴著”。4、用于某些抽象事物，數(shù)詞限用“一"：“一把年紀(jì)”、“努一把力"。5、用于能手、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。前者數(shù)次限用“一”，后者多用序數(shù)詞：“一把巧手"、“一把能手”；“他是部門(mén)的第一把手"。6、用于與手有關(guān)的動(dòng)作，同“下”、“次"。數(shù)次多用“一”：“擦了一把汗"。7、方言，用于行為動(dòng)作的次數(shù)：“他火了一把”、“過(guò)把癮"。

冊(cè)：用于表示書(shū)籍的數(shù)量。例如，一本書(shū)如果有八個(gè)分冊(cè)，我們可以說(shuō)它是“第一分冊(cè)、第二分冊(cè)”等。

只：1、可用于人以及其他各類(lèi)動(dòng)物身體上成雙成對(duì)的器官中的一個(gè)，比如，一只手，兩只耳朵，一只眼睛，兩只爪子等。2、成雙成對(duì)的用品中的一個(gè)。如一只鞋子，兩只襪子，一只手套。3、用于飛禽走獸，如一只兔子，一只麻雀，幾只小貓等。

個(gè)：1、表示人或動(dòng)物的個(gè)體，如“一個(gè)人"、“一個(gè)小孩”、“一只狗"。2、表示人和動(dòng)物的器官部位，如“一個(gè)耳朵”、“一個(gè)鼻子"。3、表示事件或動(dòng)作，如“一個(gè)動(dòng)作”、“一個(gè)蘋(píng)果"。4、表示家庭用品或電器，如“一個(gè)燈泡”、“一個(gè)臉盆"。5、表示穿戴用品和裝飾品，如“一個(gè)口袋”。6、表示文藝作品，如“一個(gè)字"、“一個(gè)詞”、“一個(gè)句子"。

塊：1、用于塊狀的東西：一塊肥皂。2、用于某些扁的片狀的東西：一塊餅干、一塊地。3、在口語(yǔ)中用于貨幣，相當(dāng)于“圓(元)”：兩塊錢(qián)。

一匹馬：“匹"用于計(jì)量馬或騾子，固定搭配，意思是馬的數(shù)量為一。

一頭牛：形容牲畜用“頭”，意思是牛的數(shù)量為一。

一把尺：用“把"搭配時(shí)，表示單個(gè)的尺子。

一支鉛筆：鉛筆的數(shù)量只有一個(gè)。

一冊(cè)書(shū)：意思是一本書(shū)。

一只鳥(niǎo)：形容飛禽走獸用“只”，表示鳥(niǎo)的數(shù)量為一。

一塊石頭：石頭是塊狀的東西，表示石頭的數(shù)量為一。

一個(gè)鳥(niǎo)窩：表示鳥(niǎo)窩的數(shù)量為一。

六、連一連。（6分）

6.連一連。

不知?jiǎng)t問(wèn)行萬(wàn)里路___潔白小路

讀萬(wàn)卷書(shū)而義自見(jiàn)___雄偉的雪蓮

讀書(shū)百遍不能則學(xué)___彎彎的天安門(mén)

【答案】

【解析】

【詳解】本題考查名言警句的掌握和詞語(yǔ)搭配。

“不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。"意思是不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)。出自《荀子·非十二子》。

“讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)”指讀書(shū)上百遍，書(shū)意自然領(lǐng)會(huì)，指書(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)。出自陳壽的《三國(guó)志·魏志·王肅傳》。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"指要努力讀書(shū)，讓自己的才識(shí)過(guò)人。讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。也就是理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。出自明代董其昌的《畫(huà)禪室隨筆——卷二》。

雪蓮是一種生長(zhǎng)在高海拔地區(qū)的植物，它通常以其純潔無(wú)瑕的白色花朵而聞名。因此，“潔白的”這個(gè)形容詞與“雪蓮"相匹配，因?yàn)樗鼈兌紡?qiáng)調(diào)了白色的純潔性。

天安門(mén)是中國(guó)北京標(biāo)志性建筑之一，以其宏偉壯觀的規(guī)模和歷史意義而著稱(chēng)?！靶蹅サ摹边@個(gè)形容詞傳達(dá)了一種莊嚴(yán)和宏大的感覺(jué)，這與天安門(mén)的形象非常吻合。

“彎彎的"這個(gè)形容詞描繪的是彎曲或曲折的形狀，而“小路”往往是在自然環(huán)境中蜿蜒曲折的路徑。這兩者在視覺(jué)形象上是相符的，因?yàn)樾÷烦３２皇侵本€的，而是隨著地形的變化而呈現(xiàn)出曲線或彎折。

七、照樣子，寫(xiě)句子。（9分）

照樣子，寫(xiě)句子。

7.例：荷葉圓圓的，綠綠的。

蘋(píng)果_，_。

西瓜_，_。

【答案】①.大大的②.紅紅的③.大大的④.綠綠的

【解析】

【詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。

例句中“荷葉圓圓的，綠綠的。"第一個(gè)是寫(xiě)出水果的外形特點(diǎn)，第二個(gè)是寫(xiě)出水果的顏色特點(diǎn)。據(jù)此寫(xiě)出蘋(píng)果和西瓜的外形和顏色的特點(diǎn)。

例如：

蘋(píng)果小小的，青青的。

西瓜圓圓的，甜甜的。

8.照樣子，寫(xiě)句子。

例：他一邊跑一邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)掠炅?！?/p>

____一邊_一邊_。

【答案】①.爺爺②.喝茶③.看報(bào)紙

【解析】

【詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。

“一邊……一邊……"表示并列關(guān)系，要寫(xiě)兩個(gè)可以同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作。

如：媽媽一邊唱歌，一邊做飯。

9.照樣子，寫(xiě)句子。

例：你為什么飛得這么低呀？

______________為什么__________？

【答案】①.花兒②.這樣紅

【解析】

【詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。

結(jié)合例句可知，句子是用“為什么”來(lái)寫(xiě)的一句問(wèn)句，仿寫(xiě)時(shí)，也要運(yùn)用“為什么"來(lái)寫(xiě)一個(gè)問(wèn)句，只要語(yǔ)句通順即可。

如：大海什么這么藍(lán)呀？

八、按課文內(nèi)容填空。（12分）

10.按課文內(nèi)容填空。

（1）人（）初，性（）善，性相（），習(xí)相（）。

（2）（）（）紅冠不用裁，滿(mǎn)身（）（）走將來(lái)。

（3）桃（）潭（）深千尺，（）及汪倫送我（）

【答案】①.之②.本③.近④.遠(yuǎn)⑤.頭⑥.上⑦.雪⑧.白⑨.花⑩.水.不.情

【解析】

【詳解】本題考查課文名句的背誦。

（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“之，近”的正確寫(xiě)法。

（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“頭、雪"的正確寫(xiě)法。

（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“情”的正確寫(xiě)法。

九、閱讀題。（1+2+2+6=11分）

閱讀理解。

自己去吧

小猴說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙怨印?媽媽說(shuō)：“樹(shù)上多著呢，自己去摘吧?！边@樣，小猴學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。

小鴨說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙丛琛?媽媽說(shuō)：“池塘大著呢，自己去洗吧?！边@樣，小鴨學(xué)會(huì)了游泳。

小鷹說(shuō)：“媽媽?zhuān)侥沁呍趺礃樱?媽媽說(shuō)：“風(fēng)景可美啦，自己去看吧?！边@樣，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。

11.短文一共有_________個(gè)自然段。

12.短文共寫(xiě)了種小動(dòng)物，用“"在短文中畫(huà)出它們。

13.照樣子，在文中找出恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡?/p>

例：果子（多）___池塘（）___風(fēng)景（）

14.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

小猴___看風(fēng)景學(xué)會(huì)爬樹(shù)

小鴨___洗澡___學(xué)會(huì)游泳

小鷹___摘果子學(xué)會(huì)飛翔

【答案】11.三##3

12.三小猴小鴨小鷹

13.①.大②.美

14.

【解析】

【11題詳解】

本題考查數(shù)段落。

在答題時(shí)，根據(jù)每段開(kāi)頭要空兩格的格式進(jìn)行判斷。

由每段開(kāi)頭空兩格的格式可知，一共空了3次，所以短文共有3個(gè)自然段。

【12題詳解】

本題考查提取關(guān)鍵信息。

第①段中出現(xiàn)了“小猴”，第②段中出現(xiàn)了“小鴨”，第③段中出現(xiàn)了“小鷹”，所以一共出現(xiàn)了三種動(dòng)物。

【13題詳解】

本題考查找關(guān)鍵字。

由第②段中“池塘大著呢，自己去洗吧。"可知，池塘搭配“大”；由第③段中“風(fēng)景可美啦，自己去看吧。"可知風(fēng)景搭配“美”。

【14題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與運(yùn)用。

在解答時(shí)，要充分閱讀文章內(nèi)容，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行概括和理解，進(jìn)行連線。

第①段中小猴想吃果子，媽媽讓它自己摘，于是它學(xué)會(huì)了爬樹(shù)；

第②段中小鴨想洗澡，媽媽讓它自己去洗，于是它學(xué)會(huì)了游泳；

第③段中小鷹知道山那邊怎么樣，媽媽讓它自己去看，于是小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。

十、看圖寫(xiě)話(huà)。（10分）

15.看圖寫(xiě)話(huà)。

圖上畫(huà)的是什么時(shí)候？都有誰(shuí)？他們?cè)谀睦锔墒裁?？?qǐng)用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。（如果有不會(huì)寫(xiě)的字，可以用拼音代替）

【答案】例文：

春天到了，小強(qiáng)和小麗去公園里植樹(shù)。小強(qiáng)先挖了一個(gè)大大的樹(shù)坑，小麗把樹(shù)在坑里放好，小強(qiáng)連忙回填了一些土，并用鐵鍬把土拍實(shí)。小麗用提了一桶水來(lái)，給小樹(shù)苗澆水。他們累得滿(mǎn)頭大汗，但是很開(kāi)心。小樹(shù)苗迎風(fēng)擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“謝謝！"小鳥(niǎo)圍著小樹(shù)苗嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“真是勤勞的好孩子！”

【解析】

【詳解】本題考查看圖寫(xiě)話(huà)的能力。

看圖寫(xiě)話(huà)的五大技巧：1、仔細(xì)推敲寫(xiě)話(huà)要求找出要素；2、對(duì)比前后圖畫(huà)的不同之處；3、從圖中場(chǎng)面及人物加以推測(cè)；4、按順序觀察才能表達(dá)有序；5、發(fā)揮合理想象豐富語(yǔ)言。

仔細(xì)觀察圖片可知，圖片上畫(huà)了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正在中暑，小男孩正拿著小鏟子看著小樹(shù)，小女孩正拿著花灑向土里澆水。想象一下小男孩和小女孩在哪里，他們還有什么表現(xiàn)，還會(huì)做些什么、說(shuō)些什么等等。將自己想到的寫(xiě)下來(lái)，注意語(yǔ)句通順合理。2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文期末學(xué)情調(diào)研卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、形近字組詞。（10分）

2.形近字組詞。

元（）句（）草（）共（）塊（）

無(wú)（）包（）羊（）早（）快（）

三、選字填空。（5分）

3.選字填空。

再在

（1）同學(xué)們正（）寫(xiě)作業(yè)。

（2）太陽(yáng)公公下班了，微笑著說(shuō)（）見(jiàn)。

青請(qǐng)清

（1）遠(yuǎn)處有（）山，近處有（）泉。

（2）叔叔，您好！（）問(wèn)書(shū)店怎么走？

四、查字典。（9分）

4.查字典

生字音序音節(jié)組詞

音_________

近_________

文_________

五、選擇合適的量詞，把序號(hào)填在（）里。（8分）

5.選擇合適的量詞，把序號(hào)填在（）里。

①支②匹③頭④把⑤冊(cè)⑥只⑦個(gè)⑧塊

一（）馬一（）牛一（）尺子一（）鉛筆

一（）書(shū)一（）鳥(niǎo)一（）石碑一（）鳥(niǎo)窩

六、連一連。（6分）

6.連一連。

不知?jiǎng)t問(wèn)行萬(wàn)里路___潔白的小路

讀萬(wàn)卷書(shū)而義自見(jiàn)___雄偉的雪蓮

讀書(shū)百遍不能則學(xué)___彎彎天安門(mén)

七、照樣子，寫(xiě)句子。（9分）

照樣子，寫(xiě)句子。

7.例：荷葉圓圓的，綠綠的。

蘋(píng)果_，_。

西瓜_，_。

8.照樣子，寫(xiě)句子。