23　范進中舉同步練習（含答案）

23范進中舉同步練習（含答案）23范進中舉

基礎(chǔ)積累練課時鞏固夯實基礎(chǔ)

閱讀下面語段,按要求完成題目。

有人說《范進中舉》是一部喜劇。文中人物滑jī①稽的動作、表情、神態(tài)都刻畫得栩栩如生,也確實會讓人忍俊不禁。然而在笑中卻隱含著深刻的內(nèi)涵,范進一貧如洗,卻堅持考科舉,多年的心愿jiǎo②僥幸達成,卻“喜極而瘋",真是絕妙的諷刺。書中的人物皆可笑又可悲,可悲的不是那些尖嘴猴腮的外表,而是在那個fǔxiǔ③腐朽的制度下失去了自由的靈魂。

1.請根據(jù)上面文段的語境和拼音,用楷體字寫出橫線處的漢字。

2.上面文段中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?A)

A.栩栩如生B.內(nèi)涵

C.諷刺D.尖嘴猴腮

3.下列文學、文化常識表述有誤的一項是(C)

A.《范進中舉》選自長篇諷刺小說《儒林外史》,作者是清代小說家吳敬梓。

B.文曲星——舊時迷信的說法,文曲星是主管文運的星宿;文章寫得好,能高中做大官的人,都是文曲星下凡。

C.清代正式的科舉考試分為三級:鄉(xiāng)試、會試、殿試。范進就是因會試中舉喜極而瘋的。

D.鄉(xiāng)試年——科舉制度中,每三年舉行一次全省的考試,叫“鄉(xiāng)試”,由秀才或監(jiān)生去應試;鄉(xiāng)試開考的這一年叫“鄉(xiāng)試年"。

4.下列句中加點稱謂的謙敬情況不同的一項是(C)

A.報錄的內(nèi)中有一個人道:“在下倒有一個主意……”

B.“我小老這一雙眼睛,卻是認得人的。"

C.張鄉(xiāng)紳先攀談道:“世先生同在桑梓,一向有失親近?！?/p>

D.范進道:“晚生僥幸,實是有愧。"

課內(nèi)賞讀練探本究源突出重點

閱讀課文第2段和第9段,完成問題。

5.下列對小說情節(jié)的分析有誤的一項是(C)

A.被胡屠戶“罵了一個狗血噴頭”后,范進的反應是“摸門不著",表明范進長期處于被侮辱、被蔑視的狀況,已經(jīng)麻木而不自覺。

B.家里斷糧三天被胡屠戶罵,中舉后“見丈人在跟前,恐怕又要來罵”,可見范進中舉前,已經(jīng)習慣被屈辱性對待。

C.屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多,一路低著頭替他扯了幾十回。說明胡屠戶對自己的女婿是真心實意的關(guān)心。

D.“如不進去考他一考,如何甘心"這段心理描寫,寫出了范進對功名利祿的追求非常癡迷。

6.【教材積累拓展四2變式】請分別分析第2段“被胡屠戶一口啐在臉上”和第9段“一路低著頭替他扯了幾十回"中加點字的表達效果。

答:“啐”字極其生動地寫出了胡屠戶對范進的態(tài)度惡劣、輕蔑至極,形象地勾畫出胡屠戶庸俗勢利、粗鄙兇暴的特點?！俺?字充分表現(xiàn)了范進中舉后,胡屠戶對他極盡諂媚之能事的心理,前后兩處形成鮮明的對比,使一個趨炎附勢的小人形象躍然紙上。

7.范進為什么會發(fā)瘋范進中舉后發(fā)瘋說明了什么

答:第一問:①社會原因:八股取士的科舉制度,是封建統(tǒng)治階級用來禁錮人們思想,選拔馴順的“爪牙”,借以鞏固封建統(tǒng)治的重要工具。②個人原因:熱衷于功名,多年屢試不第,心理變態(tài)。

第二問:范進中舉后發(fā)瘋說明他是熱衷科舉、醉心功名的人,其命運是可悲又可憐的,從而抨擊了科舉制度對知識分子的毒害。

常識積累

吳敬梓,字敏軒,號粒民,晚年自稱“文木老人"。又因自家鄉(xiāng)安徽滁州全椒縣移至江蘇南京秦淮河畔,故又稱“秦淮寓客”。清代小說家,著有《儒林外史》和《文木山房詩文集》。

主題理解

文章通過描寫范進中舉前后社會地位的巨大變化,刻畫了范進中舉后癲狂的丑態(tài)和他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉,有力地抨擊了封建科舉制度毒害知識分子的罪惡,辛辣地諷刺了科舉制度下的世態(tài)炎涼,深刻地揭露了封建社會的黑暗現(xiàn)實。

文脈梳理

范進中舉世態(tài)炎涼人情冷暖

名師點撥

刻畫人物有妙招

1.以人物自己的語言表現(xiàn)人物性格。如范進對胡屠戶的稱呼由先前的“岳父"到中舉后的“老爹”。

2.運用細節(jié)描寫、側(cè)面烘托。如范進喜瘋的過程。用老太太的慌,烘托范進昏厥時的可怕等。

3.運用夸張、對比的手法進行諷刺。范進中舉驚喜得發(fā)瘋,運用了夸張的手法,但并不失真。

拓展閱讀練課外延伸能力遷移

范進中舉之后

自范進中舉之后,有許多人都來奉承他:有送田產(chǎn)的,有送店房的,實在沒有什么送的破落戶,便投身到他家為仆,這下范進家奴仆、ㄚ鬟都有了,錢米更不消說了。上次張鄉(xiāng)紳奉送了東門大街上一所三進三間的空房,現(xiàn)在又來催著搬家。搬進新房后,一連三天,唱戲、擺酒、請客,好不熱鬧。到第四天,范進的母親走進房內(nèi),看見兒媳穿著天青緞套、官綠緞裙,正督率著家人、丫鬟涮洗碗盞杯箸。老太太心疼這些精細貴重的餐具,連忙囑咐道:“你們要仔細些,這都是別人家的東西,不要弄壞了。"家人媳婦答道:“老太太,這哪里是別人的,全都是您老人家的了?！崩咸宦?把細瓷碗盞和銀鑲的杯盤一件一件地看了一遍,不禁哈哈大笑道:“這都是我的了!"這一聲大笑非同小可,老太太頓時往后便跌倒,一口痰忽往上涌,不省人事。此時家中人等慌作一團,忙請老爺進來。范進跑進來連喊母親不應,將老太太抬放床上,即請來郎中,郎中說此病不可治了。又連請了幾個郎中,都是如此說,這下范進更加發(fā)慌了,夫妻二人一邊哭一邊準備后事,時近黃昏,老太太奄奄一息,溘然而逝。

范老太太的喪事一如富豪人家樣要辦七七四十九天,每七天還要專門祭墓一次,叫作“理七”,并請大寺眾僧人來念經(jīng),追薦老太太升天,全城鄉(xiāng)紳及有身份的頭面人物都來吊唁。張老爺和周老爺也在那里擔當起了招待的事務(wù)。這正所謂一人中舉,全家沾光,一榮俱榮。老太太的喪事辦得是如此體面紅火,就連范進的媳婦、胡屠戶的女兒,原是一個長著一雙紅鑲邊眼睛,一窩黃頭發(fā),連鞋也沒有一雙,夏天趿著個蒲窩子,歪腿爛腳的,而今也做了夫人,穿著講究,好不體面。

光陰易逝,范舉人家的喪事已辦完,出門去各家謝了孝。一天,張鄉(xiāng)紳靜齋來訪,二人于一個小書房里敘話。張鄉(xiāng)紳談到范老伯母的喪事誤了會試之事,想必是等祖墳安葬了才定日期。范進說今年山向不利,要等來年秋天舉行,但一切費用較大,怕不夠敷出。張鄉(xiāng)紳幫其算了一下,包括為死者買一官銜的“銘旌",請地位高的人寫墓志,請風水先生看地脈等共需三百多兩銀子。怎么辦張靜齋勸范進到外地去籌措。其實,張鄉(xiāng)紳早就想好了一個去處,那便是廣東高要縣,縣令湯奉是范進的老師,也是張鄉(xiāng)紳的世叔。兩人相約去問候?！案咭胤椒拭?或可秋風一二”,從張鄉(xiāng)紳的口中便知此去意在“打秋風"——借口探望,獻媚,以謀取饋贈。于是約定日期,帶了仆夫,取道向高要縣進發(fā)。路上互相商量:一來見老師,二來老夫人的墓志,要借湯公的官銜名字。到了縣城,恰值湯公下鄉(xiāng)去了,二人只得在關(guān)帝廟里坐下歇息喝茶。此時走進一人,這便是嚴貢生,自稱與湯公是極好的相與,忙命家人提一盒食,又提一瓶酒。打開盒蓋,九個盤子,都是雞、鴨、糟魚、火腿之類。酒席間嚴貢生炫耀自己如何被湯公看中賞識,并說高要是廣東出名的縣分,一年之中,各種錢糧稅收不下萬金,像湯公這樣,也可達八千金。

湯知縣終于回來了。二人于宅門投進名帖,一個寫“門生范進”,一個寫“世侄張師陸"。湯公心想,這張某屢次來“打秋風”,真是討厭,但這次新中的門生來見,不好回絕,忙叫快請。二人進來,湯公再三謙讓,奉坐吃茶,共敘闊別之情,又把范進的文章稱贊了一番。然后共進后堂,擺上酒席。只見席上是燕窩、雞、鴨,還有廣東出的魷魚、苦瓜之類。餐具用的都是銀鑲杯箸。此時范進退前縮后不舉杯,湯知縣不解其故。張靜齋忙解釋說范進因有孝在身而不用這個杯,但換了瓷杯,一雙象牙筷,范進仍不肯舉;隨即換了一雙白色竹筷,方才罷了。湯知縣心想,居喪如此盡禮,如果不用葷酒,我還沒有另做準備。正在納悶,只見范進在燕窩里執(zhí)了一個大蝦元子送到嘴里,這才放了心。

(有刪改)

8.請用一個俗語來替換第②段中的畫線句“一人中舉,全家沾光,一榮俱榮"。這個俗語是:

答:一人得道,雞犬升天

9.下列說法正確的一項是(A)

A.范進中舉前,胡屠戶是從“家財”和“長相"兩方面來斷定范進中不了舉人的。

B.范進中舉后,張鄉(xiāng)紳送了范進一所三進三間的空房,并催著他搬家,表現(xiàn)了張鄉(xiāng)紳對范進的關(guān)心、幫助。

C.老太太的喪事辦得如此體面紅火,是因為范進知道母親以前受了很多苦,想好好報答母親,表明范進是一個孝子。

D.范進中舉后和張鄉(xiāng)紳到廣東高要縣的目的是拜訪自己的老師湯知縣。

10.試比較課文范進中舉發(fā)瘋和本文第①段老太太高興而死的異同。

答:范進是因為熱衷科舉、追求功名而瘋,老太太是因為家庭經(jīng)濟地位的改變高興而死。本質(zhì)上都是他們貪圖功名利祿、利欲熏心所致。這兩個細節(jié)從不同角度反映了封建社會下層人物的可悲可憐。

11.結(jié)合本文和課文的內(nèi)容,簡要談?wù)勚辛伺e人后的范進是一個怎樣的人。

答:中了舉人后的范進是一個趨炎附勢、貪圖名利、阿諛逢迎之人。表現(xiàn)在:①他接受張鄉(xiāng)紳一所三進三間的空房;②老太太紅火的喪事;③和張鄉(xiāng)紳到湯知縣那里去獻媚,以謀取饋贈;④在湯知縣家用餐時故意推辭。

綜合探究練綜合實踐合作探究

12.(1)學習了《范進中舉》后,老師作了一副對聯(lián)的上聯(lián),請你完成下聯(lián)和橫批。

上聯(lián):憶往昔,無米無柴,誰肯雪中送炭

下聯(lián):看今朝,有酒有肉,都來錦上添花

橫批:世態(tài)炎涼

(2)你能從下面這首詩中體會封建科舉時代文人金榜題名后的習慣心態(tài)嗎

登科后

孟郊

昔日齷齪①不足夸,今朝放蕩②思無涯。

春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。

【注】①齷齪:受壓抑的樣子。②放蕩:不受拘束。

我的探究:金榜題名后,欣喜若狂,得意揚揚,躊躇滿志。

(3)小說作品中總有一些場景、一些情節(jié)、一些經(jīng)典形象在我們心中揮之不去。請仿照示例為《范進中舉》寫一句話。

示例:一聲老爺,喊出隔膜悲涼?！豆枢l(xiāng)》

答:一個巴掌,打出清醒自知?！斗哆M中舉》

隨文寫法練寫法借鑒筆下生花

13.《范進中舉》一文運用細節(jié)描寫來塑造人物形象,將人物刻畫得生動形象、入木三分。請你也試著用細節(jié)描寫的方法寫一段話,描寫一個人。

答:示例:他一動不動,默默滴著眼淚,打著自己冰僵的臉。雪停了,是伴著啼血的殘陽而停止的。男人用手抓起錢就向醫(yī)院踉踉蹌蹌地跑,因為他的心中突然彌漫著一種從未有過的失落感。23范進中舉

基礎(chǔ)積累練課時鞏固夯實基礎(chǔ)

閱讀下面語段,按要求完成題目。

有人說《范進中舉》是一部喜劇。文中人物滑jī①的動作、表情、神態(tài)都刻畫得栩栩如生,也確實會讓人忍俊不禁。然而在笑中卻隱含著深刻的內(nèi)涵,范進一貧如洗,卻堅持考科舉,多年的心愿jiǎo②幸達成,卻“喜極而瘋”,真是絕妙的諷刺。書中的人物皆可笑又可悲,可悲的不是那些尖嘴猴腮的外表,而是在那個fǔxiǔ③的制度下失去了自由的靈魂。

1.請根據(jù)上面文段的語境和拼音,用楷體字寫出橫線處的漢字。

2.上面文段中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)

A.栩栩如生B.內(nèi)涵

C.諷刺D.尖嘴猴腮

3.下列文學、文化常識表述有誤的一項是()

A.《范進中舉》選自長篇諷刺小說《儒林外史》,作者是清代小說家吳敬梓。

B.文曲星——舊時迷信的說法,文曲星是主管文運的星宿;文章寫得好,能高中做大官的人,都是文曲星下凡。

C.清代正式的科舉考試分為三級:鄉(xiāng)試、會試、殿試。范進就是因會試中舉喜極而瘋的。

D.鄉(xiāng)試年——科舉制度中,每三年舉行一次全省的考試,叫“鄉(xiāng)試",由秀才或監(jiān)生去應試;鄉(xiāng)試開考的這一年叫“鄉(xiāng)試年”。

4.下列句中加點稱謂的謙敬情況不同的一項是()

A.報錄的內(nèi)中有一個人道:“在下倒有一個主意……"

B.“我小老這一雙眼睛,卻是認得人的?！?/p>

C.張鄉(xiāng)紳先攀談道:“世先生同在桑梓,一向有失親近。"

D.范進道:“晚生僥幸,實是有愧?！?/p>

課內(nèi)賞讀練探本究源突出重點

閱讀課文第2段和第9段,完成問題。

5.下列對小說情節(jié)的分析有誤的一項是()

A.被胡屠戶“罵了一個狗血噴頭"后,范進的反應是“摸門不著”,表明范進長期處于被侮辱、被蔑視的狀況,已經(jīng)麻木而不自覺。

B.家里斷糧三天被胡屠戶罵,中舉后“見丈人在跟前,恐怕又要來罵",可見范進中舉前,已經(jīng)習慣被屈辱性對待。

C.屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多,一路低著頭替他扯了幾十回。說明胡屠戶對自己的女婿是真心實意的關(guān)心。

D.“如不進去考他一考,如何甘心”這段心理描寫,寫出了范進對功名利祿的追求非常癡迷。

6.【教材積累拓展四2變式】請分別分析第2段“被胡屠戶一口啐在臉上"和第9段“一路低著頭替他扯了幾十回”中加點字的表達效果。

答:

7.范進為什么會發(fā)瘋范進中舉后發(fā)瘋說明了什么

答:

常識積累

吳敬梓,字敏軒,號粒民,晚年自稱“文木老人"。又因自家鄉(xiāng)安徽滁州全椒縣移至江蘇南京秦淮河畔,故又稱“秦淮寓客”。清代小說家,著有《儒林外史》和《文木山房詩文集》。

主題理解

文章通過描寫范進中舉前后社會地位的巨大變化,刻畫了范進中舉后癲狂的丑態(tài)和他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉,有力地抨擊了封建科舉制度毒害知識分子的罪惡,辛辣地諷刺了科舉制度下的世態(tài)炎涼,深刻地揭露了封建社會的黑暗現(xiàn)實。

文脈梳理

范進中舉世態(tài)炎涼人情冷暖

名師點撥

刻畫人物有妙招

1.以人物自己的語言表現(xiàn)人物性格。如范進對胡屠戶的稱呼由先前的“岳父"到中舉后的“老爹”。

2.運用細節(jié)描寫、側(cè)面烘托。如范進喜瘋的過程。用老太太的慌,烘托范進昏厥時的可怕等。

3.運用夸張、對比的手法進行諷刺。范進中舉驚喜得發(fā)瘋,運用了夸張的手法,但并不失真。

拓展閱讀練課外延伸能力遷移

范進中舉之后

自范進中舉之后,有許多人都來奉承他:有送田產(chǎn)的,有送店房的,實在沒有什么送的破落戶,便投身到他家為仆,這下范進家奴仆、ㄚ鬟都有了,錢米更不消說了。上次張鄉(xiāng)紳奉送了東門大街上一所三進三間的空房,現(xiàn)在又來催著搬家。搬進新房后,一連三天,唱戲、擺酒、請客,好不熱鬧。到第四天,范進的母親走進房內(nèi),看見兒媳穿著天青緞套、官綠緞裙,正督率著家人、丫鬟涮洗碗盞杯箸。老太太心疼這些精細貴重的餐具,連忙囑咐道:“你們要仔細些,這都是別人家的東西,不要弄壞了。"家人媳婦答道:“老太太,這哪里是別人的,全都是您老人家的了。”老太太一聽,把細瓷碗盞和銀鑲的杯盤一件一件地看了一遍,不禁哈哈大笑道:“這都是我的了!"這一聲大笑非同小可,老太太頓時往后便跌倒,一口痰忽往上涌,不省人事。此時家中人等慌作一團,忙請老爺進來。范進跑進來連喊母親不應,將老太太抬放床上,即請來郎中,郎中說此病不可治了。又連請了幾個郎中,都是如此說,這下范進更加發(fā)慌了,夫妻二人一邊哭一邊準備后事,時近黃昏,老太太奄奄一息,溘然而逝。

范老太太的喪事一如富豪人家樣要辦七七四十九天,每七天還要專門祭墓一次,叫作“理七”,并請大寺眾僧人來念經(jīng),追薦老太太升天,全城鄉(xiāng)紳及有身份的頭面人物都來吊唁。張老爺和周老爺也在那里擔當起了招待的事務(wù)。這正所謂老太太的喪事辦得是如此體面紅火,就連范進的媳婦、胡屠戶的女兒,原是一個長著一雙紅鑲邊眼睛,一窩黃頭發(fā),連鞋也沒有一雙,夏天趿著個蒲窩子,歪腿爛腳的,而今也做了夫人,穿著講究,好不體面。

光陰易逝,范舉人家的喪事已辦完,出門去各家謝了孝。一天,張鄉(xiāng)紳靜齋來訪,二人于一個小書房里敘話。張鄉(xiāng)紳談到范老伯母的喪事誤了會試之事,想必是等祖墳安葬了才定日期。范進說今年山向不利,要等來年秋天舉行,但一切費用較大,怕不夠敷出。張鄉(xiāng)紳幫其算了一下,包括為死者買一官銜的“銘旌",請地位高的人寫墓志,請風水先生看地脈等共需三百多兩銀子。怎么辦張靜齋勸范進到外地去籌措。其實,張鄉(xiāng)紳早就想好了一個去處,那便是廣東高要縣,縣令湯奉是范進的老師,也是張鄉(xiāng)紳的世叔。兩人相約去問候?！案咭胤椒拭?或可秋風一二”,從張鄉(xiāng)紳的口中便知此去意在“打秋風"——借口探望,獻媚,以謀取饋贈。于是約定日期,帶了仆夫,取道向高要縣進發(fā)。路上互相商量:一來見老師,二來老夫人的墓志,要借湯公的官銜名字。到了縣城,恰值湯公下鄉(xiāng)去了,二人只得在關(guān)帝廟里坐下歇息喝茶。此時走進一人,這便是嚴貢生,自稱與湯公是極好的相與,忙命家人提一盒食,又提一瓶酒。打開盒蓋,九個盤子,都是雞、鴨、糟魚、火腿之類。酒席間嚴貢生炫耀自己如何被湯公看中賞識,并說高要是廣東出名的縣分,一年之中,各種錢糧稅收不下萬金,像湯公這樣,也可達八千金。

湯知縣終于回來了。二人于宅門投進名帖,一個寫“門生范進”,一個寫“世侄張師陸"。湯公心想,這張某屢次來“打秋風”,真是討厭,但這次新中的門生來見,不好回絕,忙叫快請。二人進來,湯公再三謙讓,奉坐吃茶,共敘闊別之情,又把范進的文章稱贊了一番。然后共進后堂,擺上酒席。只見席上是燕窩、雞、鴨,還有廣東出的魷魚、苦瓜之類。餐具用的都是銀鑲杯箸。此時范進退前縮后不舉杯,湯知縣不解其故。張靜齋忙解釋說范進因有孝在身而不用這個杯,但換了瓷杯,一雙象牙筷,范進仍不肯舉;隨即換了一雙白色竹筷,方才罷了。湯知縣心想,居喪如此盡禮,如果不用葷酒,我還沒有另做準備。正在納悶,只見范進在燕窩里