26 詩詞五首 雁門太守行 同步分層作業(yè)（含答案解析）

26詩詞五首雁門太守行同步分層作業(yè)（含答案解析）

26詩詞五首雁門太守行分層作業(yè)

一、單選題

1．閱讀《雁門太守行》，完成試題。下列對(duì)這首詩的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“黑云壓城"比喻敵軍攻城的氣勢，“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。

B．“塞上燕脂凝夜紫"的意思是邊塞將士的血跡在寒夜中凝為紫色。句中“燕脂”“夜紫"皆形容戰(zhàn)場血跡。

C．“鼓寒”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“聲不起"指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。

D．第七、八句意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君王平日里對(duì)自己的重視，決心奮戰(zhàn)沙場，為君王獻(xiàn)身。

2．詩歌鑒賞

雁門太守行

（李賀）

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角色滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

對(duì)這首詩內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗"比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。

B．第四句中“燕脂”、“紫"都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。

C．第六句，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起"指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。

D．第七、八句意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君王平日里對(duì)自己的重視，決心奮戰(zhàn)沙場，為君王獻(xiàn)身。

3．下列對(duì)《雁門太守行》的賞析不正確的一項(xiàng)是()

A．這首詩是擬古樂府詩，意境非常蒼涼，語氣非常悲壯，表現(xiàn)了將士們?yōu)閲е?、凜然無畏的精神。

B．首聯(lián)以“黑云”比喻我軍雄姿英發(fā)，“甲光"與“黑云”色彩鮮明，顯示了敵軍將士來勢洶洶。

C．“半卷紅旗"寫趁夜奔襲之狀，地點(diǎn)正是燕趙英雄感慨悲歌之地，再加上一個(gè)“鼓寒”的聲音細(xì)節(jié)，悲壯的氣氛就更濃了。

D．尾聯(lián)中詩人選用“玉龍"和“黃金臺(tái)”造型設(shè)色，創(chuàng)作出“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死"的詩句，引用典故表達(dá)了將士誓死報(bào)國的決心。

4．閱讀下面兩首詩詞，完成后面小題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

燕昭王

陳子昂

南登碣石館①，遙望黃金臺(tái)②。

丘陵盡喬木，昭王安在哉？

霸圖今已矣，驅(qū)馬復(fù)歸來。

[注]①碣石館，即碣石宮。燕昭王時(shí)，梁人鄒衍入燕，昭王筑碣石親師事之。②“黃金臺(tái)”也是燕昭王所筑。昭王置金于臺(tái)上，在此延請(qǐng)?zhí)煜缕媸?。不久，召來了樂毅等賢豪之士，昭王親為推轂，國勢驟盛。以后，樂毅麾軍伐齊，連克齊城七十余座，使齊幾乎滅亡。

對(duì)兩首詩詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．《雁門太守行》通過描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光、瞬息萬變的戰(zhàn)爭風(fēng)云，以及將士誓死報(bào)效國家的決心。

B．《燕昭王》以婉轉(zhuǎn)哀怨的情調(diào)，表面上是寫昭王之不可見，霸圖之不可求，國士的抱負(fù)之不得實(shí)現(xiàn)，只得掛冠歸還，實(shí)際是詩人抒發(fā)自己報(bào)國無門的感嘆。

C．同是運(yùn)用了“黃金臺(tái)"這一典故，《雁門太守行》借此表現(xiàn)了將士們報(bào)效朝廷的決心，《燕昭王》則是以此來表達(dá)對(duì)燕昭王仰慕懷念的深情。

D．兩首詩同樣運(yùn)用樸質(zhì)的詞句、素淡的色彩，表達(dá)深沉的感情，具有強(qiáng)烈的震撼力和藝術(shù)魅力。

5．下列詩詞句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()

A．山氣/日夕/佳，飛鳥/相與/還

B．白頭搔/更短，渾欲不/勝簪

C．半卷/紅旗/臨易水，霜重/鼓寒/聲不起

D．我報(bào)/路長/嗟日暮，學(xué)詩/謾有/驚人句

6．下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．結(jié)廬在人境（簡陋的房屋）問君何能爾（如此，這樣）

B．烽火連三月（借指戰(zhàn)爭）渾欲不勝簪（簡直）

C．角聲滿天秋色里（軍中號(hào)角）提攜玉龍為君死（寶劍）

D．自將磨洗認(rèn)前朝（將來）九萬里風(fēng)鵬正舉(舉起)

二、填空題

7．《雁門太守行》是（朝代）的寫的一首詩，該作者字，有“”之稱。

8．首句用暗喻敵軍，一個(gè)“壓"字，把敵軍的_________情況，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

9．這是一首激蕩人心的“戰(zhàn)歌”。李賀在詩中描繪了一場___的戰(zhàn)爭，贊頌了作戰(zhàn)將士___的精神。（均用四字詞語回答）

10．這是一首以邊塞戰(zhàn)爭為題材的詩，突出了將士的和。全詩采用了的手法，把戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈。

11．這首詩構(gòu)思奇特，想象豐富。詩的首聯(lián)作者僅用一個(gè)①“"字，便把守軍處境艱難的情景，淋漓盡致地表現(xiàn)出來；頸聯(lián)中的“霜重鼓寒”則寫出了戰(zhàn)爭的②___；尾聯(lián)運(yùn)用“黃金臺(tái)"的典故，表達(dá)了將士們③的情感。

12．詩的開頭以“”這一動(dòng)詞表現(xiàn)敵軍人馬眾多、來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊，守城將士處境艱難的局面；“甲光"與“”相對(duì)，展現(xiàn)出守軍將士的雄姿

三、語言表達(dá)

13．導(dǎo)學(xué)三詩人是用形象和圖畫"說話”的。大凡一首好的詩或詞，都具有作者自己獨(dú)特的意境、風(fēng)格。請(qǐng)你從五首詩詞中任選一首，并選擇其中的若干詩句，發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話描述其所呈現(xiàn)的畫面。

14．本課的五首詩詞，基本上都能夠體現(xiàn)作者的主要?jiǎng)?chuàng)作風(fēng)格。請(qǐng)選擇其中一位作者，查閱相關(guān)資料，在空白框內(nèi)摘抄至少一首該作者的同樣風(fēng)格的作品；并用幾個(gè)關(guān)鍵詞概括他的創(chuàng)作風(fēng)格。

我選(填人名)。

創(chuàng)作風(fēng)格：________________________

四、綜合性學(xué)習(xí)

班級(jí)要開展以“走近陶淵明"為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下面的任務(wù)。

15．參照示例，策劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)。

示例：學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與酒

學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與酒相關(guān)的詩文，探究“酒”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“酒"在陶淵明生命中的意義。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)任務(wù)：____________

16．有個(gè)小組在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)劉禹錫與陶淵明在安貧樂道方面有相似之處，就用擬寫對(duì)聯(lián)的方式表達(dá)了自己的理解，請(qǐng)幫他們將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠。

下聯(lián)：陶淵明，。

答案解析

1．【答案】C

【解析】ABD.正確；

C.“聲不起”表現(xiàn)的是面對(duì)重重困難，將軍們毫不氣餒。

故答案為：C

本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

2．【答案】C

【解析】ABD.正確；

C.第六句，無奈夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響。面對(duì)重重困難，將士們毫不氣餒；因此選項(xiàng)中的“斗志難振"表述錯(cuò)誤。

故答案為：C

本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

3．【答案】B

【解析】ACD.正確；

B“黑云”象征敵軍，形容敵軍來勢洶洶?！凹坠?與“黑云”構(gòu)成對(duì)比，借日光和鎧甲來側(cè)面烘托了守城將士的雄姿英發(fā)，顯示了守城將士的威武雄壯。

故答案為：B

本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達(dá)技巧。作答時(shí)只要抓住其中的一個(gè)方面的特點(diǎn)完成作答即可。

4．【答案】D

【解析】D：樸質(zhì)的詞句、素淡的色彩，錯(cuò)誤。李賀這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫紅色，非但鮮明，而且秾艷，它們和黑色、秋色、玉白色等等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫面。

故答案為：D

本題考查古詩內(nèi)容理解。選擇題注意在古詩中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和古詩不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

【譯文】

【雁門太守行】敵軍如黑云壓城，城墻像要塌陷；盔甲映著日光，像金鱗一般閃亮。

號(hào)角的聲音在秋色里響徹天空，塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。

寒風(fēng)半卷紅旗，輕騎馳向易水邊；天寒霜?dú)饽兀瑧?zhàn)鼓聲低沉不起。

為報(bào)答國君招納重用賢才的誠意，揮舞著利劍甘愿為君王血戰(zhàn)到死！

【燕昭王】從南面登上碣石宮，望向遠(yuǎn)處的黃金臺(tái)。

丘陵上已滿是喬木，燕昭王到哪里去了？

宏圖霸業(yè)今已不再，我也只好騎馬歸營。

5．【答案】B

【解析】B：錯(cuò)誤。翻譯為：愁緒纏繞，搔頭思考，白發(fā)越搔越短，簡直插不了簪了。應(yīng)該是：白頭/搔更短，渾欲/不勝簪。

故答案為：B

本題考查朗讀節(jié)奏劃分。注意先讀懂句意，再結(jié)合技巧劃分。技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否劃分。②虛詞。注意前后是否劃分。③疑問詞要注意前后是否劃分。④對(duì)話標(biāo)志的詞語注意前后是否劃分。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意劃分。

6．【答案】D

【解析】D：錯(cuò)誤。自將磨洗認(rèn)前朝，翻譯為：經(jīng)過自己又磨又洗發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺留之物。將：拿起

九萬里風(fēng)鵬正舉，翻譯為：長空九萬里，大鵬沖天飛正高。舉：飛

故答案為：D

本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

7．【答案】唐朝；李賀；長吉；詩鬼

【解析】李賀（約公元790年-約817年），字長吉，漢族，唐代河南福昌（今河南洛陽宜陽縣）人，家居福昌昌谷，后世稱李昌谷，是唐宗室鄭王李亮后裔?！伴L吉體"詩歌的開創(chuàng)者，有“詩鬼”之稱，是與“詩圣"杜甫、“詩仙”李白、“詩佛"王維相齊名的唐代著名詩人。著有《昌谷集》。李賀是中唐的浪漫主義詩人，與李白、李商隱稱為唐代三李。有“太白仙才，長吉鬼才”之說。李賀是繼屈原、李白之后，中國文學(xué)史上又一位頗享盛譽(yù)的浪漫主義詩人。

故答案為：唐朝；李賀；長吉；詩鬼

本題考查對(duì)名著常識(shí)的積累。一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容。解答這類題目關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。最好的辦法就是將這些篇目做一個(gè)系統(tǒng)的梳理，可按朝代和國籍編序，列出每一篇目的出處、作者、文章內(nèi)容要點(diǎn)以及相關(guān)的資料等。

8．【答案】黑云；人馬眾多（兵臨城下或來勢洶猛或交戰(zhàn)雙方力量懸殊）

【解析】“黑云壓城城欲摧"意思是“敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻”，這里用“黑云"比喻敵軍，一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。

故答案為：黑云；人馬眾多（兵臨城下或來勢洶猛或交戰(zhàn)雙方力量懸殊）

本題考查理解詩歌內(nèi)容的能力。做這樣的題，首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀詩歌，理解詩歌內(nèi)容，然后鎖定答案區(qū)域并從中篩選出符合題目要求的語句。

9．【答案】悲壯慘烈（驚心動(dòng)魄等）；英勇無畏（誓死報(bào)國等）

【解析】①空，依據(jù)“聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫"的意思可知，這是作者按照想象的寫法，描繪了一幅苦戰(zhàn)到底、傷亡慘重的情景：鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。據(jù)此，本空可概括為：悲壯慘烈。

②空，“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”意思是：為報(bào)答國君招納重用賢才的誠意，揮舞著利劍甘愿為君王血戰(zhàn)到死！“黃金臺(tái)"相傳戰(zhàn)國燕昭王所筑。《戰(zhàn)國策·燕策》載燕昭王求士，筑高臺(tái)，置黃金于其上，廣招天下人才。后用來指招攬賢士的地方。尾聯(lián)借用典故，表達(dá)了將士們不畏生死，面對(duì)戰(zhàn)爭毫不畏縮，將士們愿意為了國家統(tǒng)一，將生死置之度外（誓死報(bào)效國家）的英雄氣概，同時(shí)表達(dá)了詩人勇往直前，愿以死報(bào)國（立志報(bào)國）的決心。據(jù)此，本空可概括為：英勇無畏（誓死報(bào)國）。

故答案為：悲壯慘烈（驚心動(dòng)魄等）；英勇無畏（誓死報(bào)國等）

本題考查理解詩歌內(nèi)容和思想感情的能力。無論是理解詩歌內(nèi)容還是思想感情，都離不開對(duì)詩歌人、事、景物的理解和分析，這是非常關(guān)鍵和重要的途徑。而把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時(shí)代及詩歌的具體內(nèi)容來理解。

10．【答案】高昂士氣；愛國熱情；夸張

【解析】這首詩采用夸張的手法，用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，奇異的畫面準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風(fēng)云。突出了戰(zhàn)士們高昂的氣勢和浴血奮戰(zhàn)視死如歸的英雄主義精神和愛國熱情，同時(shí)也表達(dá)了自己渴望為國建功立業(yè)的愿望。

故答案為：高昂士氣；愛國熱情；夸張

本題考查理解詩歌表現(xiàn)手法及主旨。鑒賞詩歌，首先要掌握一定的鑒賞知識(shí)、專業(yè)術(shù)語，如表達(dá)技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動(dòng)、以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合等等，然后再結(jié)合具體的語句做具體的分析，這樣才能準(zhǔn)確地鑒賞。理解詩句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。

11．【答案】壓/摧；艱難/悲壯/環(huán)境惡劣；誓死報(bào)國/愛國

【解析】首聯(lián)中的“壓”字，形象地寫出了敵軍人馬眾多、來勢兇猛；“摧"運(yùn)用夸張把交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等淋漓盡致地揭示出來?！八毓暮暡黄稹保厚Y援部隊(duì)一迫近敵軍的營壘，便擊鼓助威，投入戰(zhàn)斗。無奈夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響?！八毓暮?寫出了戰(zhàn)爭的艱難，環(huán)境的惡劣。“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死?！秉S金臺(tái)是戰(zhàn)國時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率俊Ｔ娙艘眠@個(gè)故事，寫出將士們誓死報(bào)國的決心。

故答案為：壓/摧；艱難/悲壯/環(huán)境惡劣；誓死報(bào)國/愛國

本題考查理解詩歌內(nèi)容和情感的能力。無論是理解詩歌內(nèi)容還是思想感情，都離不開對(duì)詩歌人、事、景物的理解和分析，這是非常關(guān)鍵和重要的途徑。而把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時(shí)代及詩歌的具體內(nèi)容來理解。

12．【答案】壓；黑云

【解析】“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開"的意思是：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻；戰(zhàn)士們的鎧甲在陽光照射下金光閃爍。首句中的“壓”字，形象地寫出了敵軍人馬眾多，來勢兇猛。從對(duì)偶的角度分析，“甲光"與“黑云”相對(duì)，展現(xiàn)出守軍將士的雄姿。

故答案為：壓；黑云

此題考查賞析詞語的能力。要我們賞析的詞語，要么是運(yùn)用修辭、要么是富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等。賞析的答題模式一般為：該句運(yùn)用了……（修辭、詞語等），生動(dòng)形象地寫出了……的特點(diǎn)，突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感。答題時(shí)要結(jié)合具體語句進(jìn)行分析。

13．【答案】[示例]我選《雁門太守行》里寫戰(zhàn)爭場面的詩句。敵軍來勢洶洶，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。肅殺的秋色中，響亮的號(hào)角聲震天動(dòng)地；寒夜里，邊塞將土的鮮血凝成暗紫色。帶著半卷的紅旗，援軍趕赴易水；天寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所逼，郁悶低沉。

【解析】

《飲酒》(其五)這首詩主要寫詩人于勞動(dòng)之余，飲酒至醉之后，在晚霞的輝映之下，在山嵐的籠罩之中，采菊東籬，遙望南山，來表現(xiàn)隱居生活的情趣、悠閑自得的心境和對(duì)寧靜自由的田園生活的熱愛，對(duì)黑暗官場的鄙棄和厭惡。詩歌譯文：居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂。問我為何能如此，只要心志高遠(yuǎn)，自然就會(huì)覺得所處地方僻靜了。在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。山中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥，結(jié)著伴兒歸來。這里面蘊(yùn)含著人生的真正意義，想要辨識(shí)，卻不知怎樣表達(dá)。

《春望》全詩情景交融，格律嚴(yán)整，對(duì)仗精巧，聲情悲壯，展現(xiàn)出詩人憂國憂民、感時(shí)傷懷的情感。詩歌譯文：國都遭侵但山河依舊，長安城里的雜草和樹木茂盛地瘋長。感傷國事，看到花開不禁潸然淚下，內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴，竟覺得那叫聲也很揪心。連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)持續(xù)很長時(shí)間了，家書難得，一封抵得上萬兩黃金。愁緒纏繞，搔頭思考，白發(fā)越搔越短，簡直要不能插簪了。

《雁門太守行》用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，通過奇異的畫面準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時(shí)地的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風(fēng)云。詩歌譯文：敵軍如黑云壓城，城墻像要塌陷；盔甲映著日光，像金鱗一般閃亮。號(hào)角的聲音在秋色里響徹天空，塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。寒風(fēng)半卷紅旗，輕騎馳向易水邊；天寒霜?dú)饽?，?zhàn)鼓聲低沉不起。為報(bào)答國君招納重用賢才的誠意，揮舞著利劍甘愿為君王血戰(zhàn)到死！

《赤壁》是詩人憑吊赤壁古戰(zhàn)場所寫的詠史詩。詩歌譯文：赤壁的泥沙中，埋著一枚未銹盡的斷戟。自己磨洗后發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺留之物。倘若不是東風(fēng)給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了。

《漁家傲·天接云濤連曉霧》以粗獷的筆觸、奇譎的想象，把真實(shí)的生活感受融入夢境，通過人神對(duì)話對(duì)自己的夢境進(jìn)行描述，表達(dá)了對(duì)理想境界的追求和向往，虛虛實(shí)實(shí)之間展現(xiàn)出自己豪放不羈的一面。詩歌譯文：水天相接，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄。夢魂仿佛回天庭，天帝傳話善相邀。殷勤問：歸宿何處請(qǐng)相告。我回報(bào)天帝說：路途漫長吶，又嘆日暮時(shí)不早。學(xué)作詩，枉有妙句人稱道。長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風(fēng)?。∏f別停息，將這一葉輕舟，直送往蓬萊三島。

答案不唯一，言之有理即可。

本題考查描繪詩歌畫面。先閱讀并理解詩歌內(nèi)容，在理解詩意的基礎(chǔ)上把握詩歌意境與情感，發(fā)揮聯(lián)想與想象適當(dāng)擴(kuò)展。

14．【答案】[示例]杜牧；《泊秦淮》：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！哆^華清宮》：長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。創(chuàng)作風(fēng)格：詠史懷古、議論寓意精深

【解析】

《飲酒》（其五）是陶淵明創(chuàng)作的一首田園詩。陶淵明的田園詩主要表現(xiàn)田園生活的樂趣，對(duì)隱逸生活的向往和對(duì)官場生活的厭倦，體現(xiàn)出悠閑恬淡的風(fēng)格。類似作品還有《歸園田居·其三》：種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

《春望》這首詩全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，言簡意賅，充分體現(xiàn)了“沉郁頓挫"的藝術(shù)風(fēng)格。類似作品還有《月夜憶舍弟》：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。

《雁門太守行》中色彩斑斕，形成強(qiáng)烈的對(duì)比。而李賀寫詩總是借助想象給事物涂上各種各樣新奇濃重的色彩，有效地顯示了它們的多層次性，風(fēng)格奇詭冷艷。類似作品還有《馬詩二十三首·其五》：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

《赤壁》是杜牧憑吊赤壁古戰(zhàn)場寫的一首詠史詩，其風(fēng)格是：