山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）火神很普羅米修斯，想讓普羅米修斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，但是普羅米修斯地拒絕了。

（2）的宙斯派了鷲鷹站在的普羅米修斯的雙膝上，啄食他的肝臟。2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境填寫詩句。

（1）《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中的詩句“_________________，_________________?！崩镉谢ㄓ泄猩行?，描繪了初夏時(shí)節(jié)萬物蓬勃生長的畫面。

（2）抒情言志是古詩的一大特點(diǎn)，《墨梅》中的詩句：“________________，_______________?！痹娙私栀澝滥凡磺笕丝?，只愿給人間留下清香的美德，表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。2）.古詩詞背誦積累。

（1）在古詩詞的背誦中我積累了_______________寫的田園詩《_______________》，其中“_______________，_______________?！边@句詩我最難忘。

（2）看到奔騰不息的黃河，我想到了劉禹錫的詩句：“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯。”

（3）在詩人范成大的眼中，兒童是天真可愛的：“童孫未解供耕織，_______________?！?）.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。(

)

（2）就是聾人也會被它吵得受不了。(

)

（3）這不是很偉大的奇觀嗎？(

)

（4）蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。(

)4）.讀下列文字，并準(zhǔn)確填空。

(1)關(guān)于“詩”，艾青這樣說：“到哪兒去找這么多的綠：______……綠得發(fā)黑，綠得出奇?！标P(guān)于“詩”，冰心這樣抒情：“天上的風(fēng)雨來了，______巢里；心中的風(fēng)雨來了，______?！逼渲?，“天上的風(fēng)雨”指的是______，“心中的風(fēng)雨”指的是______。

(2)關(guān)于“詩”我也能寫。（仿照加點(diǎn)部分，補(bǔ)充現(xiàn)代詩。）秋天的田野，怎樣的美麗呢！飽滿的麥穗，______，______，______。

(3)本學(xué)期，我積累了很多詩句——有盛贊墨梅的：______，______。有表達(dá)與友人離別情誼以及詩人潔身自好品格的：______，______。

(4)我還從“家貧不常得油，夏月則______，______焉?！钡能囏飞砩?，從《鐵杵成針》的故事中看到了古人______求學(xué)的精神。5）.請根據(jù)拼音在括號里填寫正確的詞語。

2023年9月12日，ànzhào(

)預(yù)定計(jì)劃，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講。新晉“太空教師”景海鵬等航天員，qīngxī(

)地演示球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)等神奇現(xiàn)象，整個(gè)操作déxīnyìngshǒu(

)。上課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動交流，這chōngfèn(

)表明了我國航天技術(shù)的飛速提升，我們感到無比zìháo(

)。作為新世紀(jì)的少年，我們要有遠(yuǎn)大的bàofù(

)，時(shí)刻準(zhǔn)備yíngjiē(

)挑戰(zhàn)，為國家作貢獻(xiàn)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．我們可以從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。B．我們能根據(jù)文章中的描寫，想象畫面和聲音，還能“聞”到味道。C．觀察時(shí)不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。D．集中注意力，看一個(gè)字寫一個(gè)字，可以提高書寫速度。2）.下列神話人物與相對應(yīng)的地區(qū)不正確的一項(xiàng)是A．宙斯——古希臘B．黃帝——中國C．精衛(wèi)——中國D．辛格比——非洲3）.【理清情節(jié)】下列對神話故事情節(jié)講述不正確的一項(xiàng)是（

）A．辛格比捉弄了北風(fēng)。B．俄耳甫斯用音樂征服草木萬物。C．后羿夜以繼日地追逐太陽。D．神農(nóng)嘗百草解除人們的疾病之苦。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.錢塘江潮滾滾而來，仿佛有千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來。（仿寫句子）

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

雪映豐收果

國泰民安處處春

到處山歡海笑

梅傳喜慶年

五湖四海皆春色

遍地虎躍龍騰

人壽年豐家家樂

萬水千山盡朝暉2）.4.仔細(xì)品讀下面的詩句，抓住關(guān)鍵詞想想詩句描寫的是個(gè)節(jié)日的情景，再連起來。無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。

乞巧節(jié)家人竟喜開妝鏡，月下穿針拜九霄。

中秋節(jié)今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

重陽節(jié)塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。

清明節(jié)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()螳螂屈著身子靠近去，想要捕蟬，卻沒料到黃雀在它身后。

()園中有棵樹，樹上有只蟬，它高高地停在樹上動聽地唱著歌，喝著露水，不知道螳螂在它身后。

()這三種小動物，都力求得到它們眼前的利益，卻不顧它們身后的禍患。

()黃雀伸長脖子想要吃螳螂，卻不知道已有人在樹下，舉著彈弓瞄準(zhǔn)它。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。

()一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。

()小寶找來一根長竹竿，對準(zhǔn)馬蜂窩一捅。

()他們看到一個(gè)馬蜂窩。

()馬蜂窩掉下來了馬蜂四處亂飛。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．我們哼著歡樂的歌曲走在彎曲的田間小路上。這句話中的兩個(gè)“曲”讀音相同。(

)

2．“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安?！边@句話寫出了蟋蟀的性格古怪，十分孤僻。(

)

3．《蟋蟀的住宅》是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的。(

)

4．“可憐九月初三夜”和“賣火柴的小女孩真可憐”中“可憐”的意思是相同的。(

)

5．“騷人閣筆費(fèi)評章”中的“閣”同“擱”，意思是“耽擱”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。別人家的小孩邢佳嘉媽媽，在您的口中，住著一個(gè)別人家的小孩。他練琴不倦，拿獎拿到手發(fā)軟。他奧數(shù)天才，沒有難題解不開。他乖巧可愛，從不給您添麻煩。哈哈，媽媽告訴您一個(gè)秘密，在我的心里，也住著一位別人家的媽媽。她酷愛鍛煉，總保持完美身材。她廚藝精湛，常燒出精美小菜。她善解人意，從不絮叨和嘮煩。其實(shí)，我倆都很平凡，但我們依然，是彼此的最愛。讓我們多一些忍耐，用濃濃的愛，將小小的缺點(diǎn)沖淡。1．在媽媽的口中，別人家的小孩是怎樣的？請?jiān)谠娭姓页鰜?，并畫上橫線。

2．在“我”的心里，別人家的媽媽是怎樣的？請?jiān)谠娭姓页鰜?，并畫上波浪線。

3．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者善于從自己熟悉的日常生活中精心提煉、剪裁，選擇新的表現(xiàn)角度，形象地描述媽媽心目中的好孩子和孩子心目中的好媽媽。B．作者把別人家的媽媽和自己的媽媽對比，希望媽媽能改正缺點(diǎn)，向別人家的媽媽學(xué)習(xí)。C．父母和兒女都有著那種對完美無缺的追求，但是濃濃的愛、包容和忍耐是父母和兒女之間溝通的紐帶。4．你心中的媽媽是怎樣的？請仿照原詩寫一寫。

在我心里，

也住著一位別人的媽媽。

她________________，

__________________。

她________________，

__________________。

她________________，

__________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示臺。

題目：我真喜歡

提示：請把題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)充一處景色、一種小動物、一項(xiàng)活動，也可以補(bǔ)充某個(gè)人物（包括自己）……圍繞所填的內(nèi)容寫一篇習(xí)作。注意寫出所補(bǔ)充事物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。注意：習(xí)作中出現(xiàn)的校名、人名等用A、B、C代替。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.閱讀。羅圈腿的小獵狗①一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。②它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。③主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。④終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)，它自然受到了懲罰。⑤獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為這個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開始起跑……躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號大傻瓜！”小獵狗不為所動，一如既往地跳進(jìn)河里，一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部生到了水里。⑥放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊游的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿！”⑦獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉(zhuǎn)。⑧所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動。小獵狗來回跑動著，向它們“汪汪”叫個(gè)不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。⑨又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。⑩這時(shí)，小獵狗突然竄出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人們甚至都沒看清楚它的樣子，等反應(yīng)過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。?從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無論去哪里，都帶著小獵狗。?人們見了，都會“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美啊！”?一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵狗，一律走成羅圈腿。（選自《意林》（少年版）2015年第10期）1．根據(jù)文章內(nèi)容填空。小獵狗因?yàn)殚L了羅圈腿而感到_______，后來它_________，最終_________，成為主人的最愛。它為它的羅圈腿感到_______。2．下列選項(xiàng)中不是小獵狗為自己制訂的目標(biāo)的一項(xiàng)是（

）A．成為世界上跳得最高的獵狗B．成為這個(gè)世界上跑得最快的獵狗C．疲倦回家時(shí)能吃上肉的獵狗D．成為這個(gè)世界上跳得最遠(yuǎn)的獵狗3．關(guān)于文中畫橫線的句子，說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．公狼兇猛一點(diǎn)也不怕人B．讓小獵狗有機(jī)會展示自己C．使故事情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)D．村民和獵人十分害怕公狼4．文中小羅圈獵狗被主人冷落、人們嘲弄，經(jīng)歷了以下事情，請寫下來。點(diǎn)名總被主人忽視→______________→____________→看守葵花田5．小獵狗從被主人無視，到成了主人最喜歡的狗，從中你獲得了哪些啟迪？請聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際簡要說明。____________________6．如果沒有狼的出現(xiàn)，你會讓故事怎么結(jié)尾？請展開想象寫一寫。____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請選出下面每組詞語中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)，將序號寫在括號里

（1）A．豌豆（wǎn）

B．潛入（qián）

C．昏亂（hūn）()

（2）A．曾經(jīng)（céng）