高中英語讀后續(xù)寫10篇(原文內(nèi)容+續(xù)寫范文+范文譯文)

高中英語讀后續(xù)寫優(yōu)選10篇（原文內(nèi)容

+續(xù)寫范文+范文譯文）

【原文內(nèi)容】

本文以人物為線索展開，講述了作者才13歲就承受著家庭的變

故，并且失去了寵物小馬駒的陪伴，他很孤單，需要陪伴。父親在當

地市場買了一匹老馬，盡管Cowboy很丑，她還是很喜歡他在身邊；

一個叫貝基的女孩騎著一匹棕色的大馬參加比賽，當作者在與她競爭

時，她輕易的贏了，但是貝基得意的笑讓作者決心打敗她，并且最終

做到了。

【續(xù)寫范文】

Myturnfinallycame.AsIurgedCowboyforward,hestumbled,and

almostfell,muchtothedelightoftheotherriders.Ijammedmyhat

downonmyhead,strokedCowboy'sbigredneckandenteredthearena.

Atthesignal,wedashedtowardthefirstbarrel,quicklywhippedaround

itandwithperfectprecisionroundedthesecondandthunderedonto

thethird.Wetorearoundthefinalcurveandshotforthefinishline.

NocheersfilledtheairwhenIfinishedmyshow.Theendofourrun

wasmetwithsurprisedsilence.Withthesoundofmyheartpoundingin

myears,Iheardtheannouncercallourtime.CowboyandIhadbeaten

Beckyandherproudfancyhorse!Igainedmuchmorethanablueribbon

thatday.Atthirteen,IrealizedthatI'dalwayscomeoutawinnerifI

wantedsomethingbadlyenoughtoworkforit.Icanbethemasterofmy

i

owndestiny.

【范文譯文】

終于輪到我了。當我催促牛仔前進時，他跌跌撞撞，差點摔倒，

這讓其他騎手很高興。我把帽子戴在頭上，撫摸著牛仔紅紅的大脖子,

走進了競技場。接到信號后，我們沖向第一個槍管，迅速繞過它，以

完美的精度繞過第二個槍管，然后轟轟烈烈地沖向第三個槍管。我們

繞過最后的彎道，沖向終點線。

當我結(jié)束表演時，空氣中沒有歡呼聲。我們的奔跑結(jié)束時遇到了

令人驚訝的沉默。隨著我的心跳聲在我耳邊，我聽到播音員在叫我們

的時間。我和牛仔打敗了貝基和她驕傲的花馬！那天我得到的不僅僅

是一條藍絲帶。十三歲的時候，我意識到如果我非常想要一些東西來

為它工作，我總是會成為贏家。我可以成為自己命運的主人。

圖片

02

【原文內(nèi)容】

本文以一個名叫Walk的女孩為線索。文章講述了Walk因為名字

奇怪，而沒交到朋友。有一天，她跑到最喜歡的河流邊去，用石頭打

水漂，幾次失敗后，她向河流許愿，如果她能將手里的石頭成功得打

到對面的話，那么她就能交到一個好朋友。在她成功地將石頭打到對

岸時，一個女孩真的出現(xiàn)了。但是女孩卻受傷了，Walk決定將小女

孩帶回家，讓媽媽幫著處理傷口。

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【續(xù)寫范文】

Oncetheyarrivedatherhouse,Walkcalledout,“Mom,help!

Someoneisinjured.,,Onhearingthis,Walk'smothercamequicklywith

thefirst-aidbox.Shemadethelittlegirlsitonthesofaandstarted

cleaningthewound.Shecleanedherknee,appliedmedicinetothe

wound,andwrappeditwithbandages,whichmadethegirlrelaxed.She

thenaskedthegirlwhereshelived.Thegirlrepliedthatshehadjust

movedhere.Allthehouseslookedsosimilarthatshemixedthemup.

Walkwassurprisedandfeltabitofjoythinkingaboutherwish.

ThelittlegirllookedatWalkandasked,“Whatisyourname?”

Walkfrozeandwasscaredtotellhername.However,Walk'smother

replied,HernameisWalkandIamgladshecouldhelpyou.>>On

hearingthis,thelittlegirlbegantolaugh.Walkfeltsadandwasnearto

tears.Justthen,thegirlstoppedlaughingandsincerelyapologized,"I

amsorry,butitissofunnyasmynamehappenstobeRun."Walkwas

surprisedandalmostbrokeintolaughterherself.Herwishfortheriver

hadcometrue,andnowshehadaverygoodfriendnamedRun.

【范文譯文】

他們一到她家，沃克就喊道：“媽媽，救命！有人受傷了?！蔽?/p>

克的媽媽聽到這話，連忙提著急救箱過來。她讓小女孩坐在沙發(fā)上，

開始清理傷口。她清理了膝蓋，給傷口涂了藥，用繃帶包扎，這讓女

孩放松了下來。然后她問女孩她住在哪里。女孩回答說她剛搬到這里。

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所有的房子看起來都很相似，以至于她把它們混在一起了。沃克吃了

一驚，想到她的愿望，心里有些欣喜。

小女孩看著沃克，問道：“你叫什么名字？”沃克愣住了，不敢

說出她的名字。然而，沃克的母親回答說：“她的名字叫沃克，我很

高興她能幫助你?！毙」媚镆宦牐托α似饋?。沃克感到難過，幾乎

要流淚了。就在這時，女孩停止了笑，誠懇地道歉：“對不起，我的

名字正好叫Run,實在是太好笑了?！蔽挚撕荏@訝，自己也差點笑出

聲來。她對河流的愿望實現(xiàn)了，現(xiàn)在她有了一個非常好的朋友，名叫

潤。

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03

【原文內(nèi)容】

本文圍繞人物展開，主要講述來自于迪拜的19歲的學生一個人

來到馬來西亞上學，下了飛機之后，因為不適應(yīng)而感覺不好。搭了一

輛出租車去學校，出租車司機人很好，他們聊了很多，其中關(guān)于不要

在路上招惹到司機，他們?nèi)菀资锹放撸瑫芪ｋU。

【續(xù)寫范文】

ThenIlookeddownathishandstoseethathewasholdingatravel

bag."Isityours?I'vefounditattheairportandtriedtocatchupwith

you."themansaid.Iopenedthebaganditcontainedmypassport,

returntickets,aswellascashandlettersfortheuniversity.Ihadleftit

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behindonthetrolleyattheairportandthismanhadbeentryingto

returnittome.Atthismoment,Irealizedthatwehadwrongedhim

completely.

Withasighofrelief,Itookmybagandthankedthisstranger.The

stranger'sfriendlysmileputmeatease.Iimaginedthehorriblescenario

hadhenotreturnedit.Whenwearrived,thedriverwishedmeluckwith

myuniversitystudiesanddroveaway.Theseactsofkindnessinstantly

cheeredmeupandthankstothishoneststranger,theinitialself-doubtI

hadaboutmydecisiontostudysofarawayfromhomewasreplaced

withhopeandexcitement.

【范文譯文】

然后我低頭看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他手里拿著一個旅行包?！八?/p>

你的嗎？我在機場找到它，想追上你?！蹦腥苏f。我打開包，里面裝

著我的護照、回程機票，還有去大學的現(xiàn)金和信件。我把它丟在了機

場的手推車和這個人一直想把它還給我。這一刻，我意識到我們完全

冤枉了他。

我松了口氣，拿起包，向這個陌生人道謝。陌生人友好的微笑讓

我放心。我想象著如果他沒有歸還那可怕的場景。當我們到達時，司

機祝我大學學習好運，然后開車離開了。這些善舉立刻讓我振作起來,

多虧了這個誠實的陌生人，我最初對我決定遠離家鄉(xiāng)學習的自我懷疑

被希望和興奮所取代。

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04

【原文內(nèi)容】

本文以兩只小狗為線索展開，講述了作者收養(yǎng)母犬后想方設(shè)法采

取行動尋找幼犬，并最終使母犬和幼犬團聚的感人故事。

【續(xù)寫范文】

WhileDakotalovedmeandhernewhome,shestillmissedherkid.

ShewoulduttermournfulhowlswheneverItookheroutforwalksinthe

woods.Itseemedasifshewascallingforherpuppytocomeback.The

exactscenemademeheart-broken,andItookactionallatonce,

determinedtoreunitemotherandpup.IcalledtheTVstation,askingfor

conditionsaboutthelittledog,onlytobetoldthatIndianawasreceiving

medicaltreatmentforfallingonthegroundwhenjumpingoverthe

fence.

Idecidedtobringthree-leggedIndianatomyhome.Instantlythey

gotreunited,Dakotacouldn'tstoplickingherpuppy'sface.Happyand

excited,thetwodogswerewaggingtheirtailswildly.Theheart-warming

scenemovedanyoneonthespot.Dakotahassincestoppedher

sorrowfulhowlswhileIndianahasnevertriedtojumpoverthefence.

Theseonce-separateddogsplayedtogether,chasingeachotheraround

theroomandslepttogetherwiththeirnosesrestingoneachother.If

thereistobeanydevotion,itwillcomethroughanyspecies.

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【范文譯文】

雖然達科他愛我和她的新家，但她仍然想念她的孩子。每當我?guī)?/p>

她到樹林里散步時，她都會發(fā)出悲哀的嚎叫。似乎她在呼喚她的小狗

回來。確切的場景讓我心碎，我立刻采取行動，決心讓母狗團聚。我

打電話給電視臺，詢問這只小狗的情況，卻被告知印第安納州因跳過

柵欄時摔倒在地正在接受治療。

我決定把三足印第安納帶回我家。當他們重逢時，達科塔忍不住

舔了舔她小狗的臉。兩只狗既高興又興奮，瘋狂地搖著尾巴。暖心的

一幕感動了在場的每一個人。達科他從此停止了她悲傷的嚎叫，而印

第安納從未試圖跳過柵欄。這些曾經(jīng)分離的狗一起玩耍，在房間里互

相追逐，一起睡覺，鼻子靠在一起。如果有任何奉獻，它將來自任何

物種。

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05

【原文內(nèi)容】

本文以人物為線索展開，講述六年級的學生杰克遜在他的爺爺

化療掉發(fā)時，也剃光自己的頭發(fā)，卻遭到同學們的嘲笑，這使他很傷

心。媽媽告知校長湯姆?哈德利，校長召集學生開會，以此為契機，

也剃光了頭發(fā)，以實際行動支持鼓勵杰克遜，并強調(diào)一個集體中要相

親相愛，使得學生們銘記在心。

【續(xù)寫范文】

Thefollowingday,theprincipalorganizedagatheringwithall

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studentsattheschool,said,“Jacksonshavedhisheadtobackhis

grandpawhohasbeendiagnosedwithcancer.Butsomeonelaughedat

him."Hethenaskedthestudentstoraisetheirhandifthey?dever

knownsomeonewithcancer.Almosteveryoneintheroomraisedtheir

hands.Hadleycontinued,“Itiswrongforustojudgesomebodyelse's

reactiontothat,andwecandobetter.InstandingupforJacksonand

showingmysupportforhisgrandpa,I'veofferedtoletJacksonshavemy

headtoday.v

HadleythensatinachairinfrontofallthestudentswhileJackson

shavedhishead.Thestudentsseemedmoved.Theprincipalendedhis

speechbysaying:uSupporteachother,loveeachother.WeJreafamily,

that'swhywe'rehere.We'refamily—that'swhatwedo;wesupport

eachother,goodtimesandbad.Iwanttoseemoregoodtimesthanbad,

butTmhereeitherway."Itwasthesetouchingwordsthatallthe

studentsintheroomwouldneverforget.

【范文譯文】

第二天，校長在學校組織了全體學生的聚會。說：“杰克遜為了

支持被診斷出患有癌癥的爺爺而剃了光頭。但是有人嘲笑他?！比缓?

他讓學生們舉手，如果他們知道有人患有癌癥。房間里幾乎所有人都

舉起了手。哈德利繼續(xù)說：“我們判斷別人對此的反應(yīng)是錯誤的，我

們可以做得更好。為了支持杰克遜并支持他的祖父，我今天提議讓杰

克遜剃光頭?！?/p>

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哈德利然后坐在所有學生面前的椅子上，而杰克遜剃光頭。學生

們似乎很感動。校長最后說：“互相支持，互相愛護。我們是一家人，

這就是我們在這里的原因。我們是一家人一一這就是我們所做的；我

們互相支持，時好時壞。我希望看到更多的好時光，但無論如何我都

在這里?！闭沁@些感人的話語，讓在場的所有學生都難以忘懷。

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06

【原文內(nèi)容】

本文以人物為線索展開。講述了作者的祖母很喜歡給他講故事。

后來祖母生病了，作者看到瘦弱的祖母很害怕，感到不適。雖然作者

同意媽媽將祖母接到身邊照顧，但他盡量不靠近祖母。

【續(xù)寫范文】

Oneday,mygrandmacalledmeasIwalkedbyherroom.Ididn1

twanttogo.Butshecalledmeseveraltimes,soIhadtogoin.The

momentIenteredtheroom,Ismelledastrongsmellofmedicinemixed

withothersmells.Mybonygrandmotherlayinbed,hercheekboneshigh,

hercheekssunken,andherfaceandhandswrinkled.Seeingthis,I

couldn'thelpstoppingmysteps.Iwasabouttorunoutoftheroom

andleavethescenebehindforeverwhenshebegantotellastory.Iburst

intotearswhenIheard“TherewasaboynamedBilly...”.Iwentover

andsatbythebed,holdingmygrandmother'sbonyhandandlistening

toherstory.Althoughhervoicewasweak,itwasenoughtoremindme

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ofthosehappydaysinthepast.Ismiledatmygrandmotherandlistened

toherquietly.

【范文譯文】

有一天，當我走過她的房間時，我奶奶打電話給我。我不想去。

但是她給我打了好幾次電話，我只好進去了。一進房間，我就聞到一

股濃濃的藥味，夾雜著其他的味道。我瘦骨嶙峋的祖母躺在床上，戳

骨高高，臉頰凹陷，臉和手都布滿皺紋?？吹竭@里，我不禁停下了腳

步。

當她開始講故事時，我正要跑出房間并永遠離開現(xiàn)場。當

我聽到“有一個男孩叫比利……”時，我淚流滿面。我走過去，坐在

床邊，握著祖母瘦骨嶙峋的手，聽著她的故事。雖然她的聲音很弱，

但足以讓我想起過去那些快樂的日子。我對奶奶笑了笑，靜靜地聽她

說。

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07

【原文內(nèi)容】

本文講述了Chrissy在陪弟弟玩蕩秋千時不小心推得過高，把弟

弟嚇哭了，遭到了媽媽的訓斥，說她“不負責任”，這使她想起了前

幾天因為遲到老師也說她不負責任，因為沒把衣服掛起來爸爸也說她

不負責任，她傷心地走在公園里，發(fā)現(xiàn)了一個面臨危險的小女孩，她

阻止了危險的發(fā)生并抱著小女孩找媽媽的故事。

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【續(xù)寫范文】

Walkingclose,Chrissynoticedasmallholeinthefencewherethe

littlegirlmighthaveclimbedout.Infrontofahouse,Chrissycouldseea

policemantalkingtoawomanwholookedupset."Isthisyourgirl?”

Chrissycalledout.Thenthewomanandthepolicemancamerunning

towardsthefence.Minuteslater,thegirlwasinthearmsofhermom.

Justthen,Chrissy,smomandherbrotherRussellcamelookingforher.

ThepolicemantoldthemthatChrissyhadprobablysavedthegirPslife.

“Youhaveaveryresponsibledaughterthere,“thepolicemansaid

toChrissy'smom.Hearingthat,hermomsmiledproudly.Thenextday,

theheadlineinthenewspaperread:ResponsibleNine-Year-OldGirl

SavesABaby——withanarticleaboutChrissy.Afterreadingit,herparents

said,"We'reproudofyou,Chrissy.Youreallyarearesponsibleyoung

lady."Feelinginspired,Chrissynowisneverlateforschool.Shealmost

alwaysrememberstohangupherclothes,andiscarefulwhenshe

pushesRussellontheswing.Andnobodyevercallsher“irresponsible”

anymore.

【范文譯文】

走近，克麗絲注意到柵欄上有一個小洞，小女孩可能從那里爬了

出來。在一所房子前，克麗絲可以看到一個警察和一個看起來很沮喪

的女人說話?！斑@是你的女孩嗎？”克麗絲叫道。然后那個女人和警

察跑向柵欄。幾分鐘后，女孩在她媽媽的懷里。就在這時，克麗絲的

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媽媽和她的弟弟拉塞爾來找她了。警察告訴他們，克麗絲可能救了女

孩的命。

“你那里有一個非常負責任的女兒，”警察對克麗絲的媽媽說。

媽媽聽了，得意地笑了笑。第二天，報紙的標題是：負責任的九歲女

孩救了一個嬰兒一一還有一篇關(guān)于克麗絲的文章。讀完之后，她的父

母說：“我們?yōu)槟愀械津湴?，克莉絲。你真是個負責任的小姐姐?！?/p>

受到啟發(fā)，Chrissy現(xiàn)在上學從不遲到。她幾乎總是記得把衣服掛起

來，在秋千上推拉塞爾時也很小心。再也沒有人稱她“不負責任”了。

圖片

08

【原文內(nèi)容】

這是一篇讀后續(xù)寫。文章講述了作者在做兼職工作時，看到了一

對母女一起走進了商店。女兒非常不耐煩，而母親只是從容地選著

DVDo看到這里，作者想到了自己的母親，于是在收銀臺排隊時給那

個女兒一些忠告。

【續(xù)寫范文】

SoIwalkedovertoherdaughter.uMindsomeadvice?vIasked.

Sherolledhereyesandsaid,“ofcoursenot."IsmiledtoshowherI

wasn,tcriticizing.uCherishherandcherisheverysinglemomentyou

canstaywithher,“Isaid.AndthenIansweredhercuriousexpressionby

saying,“Whenshe'sgone,it'stheselittlemomentsthatwillcomeback

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toyou.Momentslikethis.Iknow."Havingfinishedsayingthis,Inoticed

theelderlywomanmovingwithherdeliberationbacktoherdaughter.

Togethertheymadetheirwaytowardthestore'sexit.Thenthe

daughterglancedoverherelderlymother.Andslowly,almostunwillingly,

sheplacedherarmwithapparentlyunaccustomedaffectionaroundher

mothers,shouldersandgentlyguidedherbackintothecrowd.Tears

filledmyeyeswhenIwatchedthemdisappearinginthecrowd.

【范文譯文】

于是我走到她女兒身邊?！敖橐庖恍┙ㄗh嗎？"我問。她翻了

個白眼，“當然不會?！蔽椅⑿χ蛩砻魑覜]有批評?！罢湎?

珍惜和她在一起的每一刻，"我說。然后我回答她好奇的表情說：“當

她離開時，這些小時刻會回到你身邊。像這樣的時刻。我知道?！闭f

完這句話，我注意到老婦人若有所思地回到了女兒身邊。

他們一起走向商店的出口。然后女兒看了看她年邁的母親。慢

慢地，幾乎是不情愿地，她用明顯不習慣的愛將她的手臂搭在母親的

肩膀上，輕輕地將她帶回人群中。當我看著他們消失在人群中時，我

的眼淚奪眶而出。

圖片

09

【原文內(nèi)容】

本文以時間順序展開，講述了一個溫暖的故事。作者一家都是慈

善組織KidsNeedMore的志愿者，他們正在購置新年禮物，屆時通過

13

節(jié)日巴士造訪需要幫助的家庭，給她們送去相應(yīng)的禮物。組織負責人

要在受助家庭列表中增加一戶------位母親和她的兒子，作者了解到

她們很需要一雙9碼的兒童雪地靴，一波三折之后終于圓了她們的心

愿。

【續(xù)寫范文】

Atourfinalstop,expectingdefeat,weenteredtheshoedepartment.

Allwesawwereemptyshelveswherethesnowbootsshouldbe.Asmy

husbandsearchedinonearea,Isearchedanother.Ilookeddownanaisle

andsawaSpider-Manbox.Irandowntheaisle.AsIgotcloser,Icould

notbelievemyeyes.OntopoftheSpider-Manboxwereblack-and-red

snowboots.Icarefullyliftedthetagandsawthesize——achild'ssize9!

Weboughttheboots.Iwasrelievedwewouldbebringingsnowbootsto

Leanneandherson.

Twodayslater,wearrivedattheyoungmom'shome.Asthebus

pulleduptoherhome?hersonranthroughthecold,wetsnowwithout

bootsforthelasttime.Wehandedhimthebootsandvisitedforawhile.

Whenitwastimetoleaveforournextstop,Leannewavedusoffwith

tearsinhereyes.Aswewalkeddownthedriveway,Iheardherson

delightfullyaskifhecouldgoouttoplayinthesnowinhisnewboots.

AlthoughIdidn'thear,Iguessedhewouldhavebeenpermittedandhad

agreattime.

【范文譯文】

14

在我們的最后一站，期待著失敗，我們進入了鞋部。我們所看到

的只是應(yīng)該放雪地靴的空架子。當我丈夫搜索一個區(qū)域時，我搜索了

另一個區(qū)域。我順著過道往下看，看到了一個蜘蛛俠盒子。我跑下過

道。當我走近時，我簡直不敢相信自己的眼睛。蜘蛛俠盒子的頂部是

黑色和紅色的雪地靴。我小心翼翼地拿起標簽，看到了尺碼一一兒童

尺碼9!我們買了靴子。我松了一口氣，我們會給Leanne和她的兒

子帶來雪地靴。

兩天后，我們到達了年輕媽媽的家。當公共汽車停在她家的時

候？她的兒子最后一次沒穿靴子穿過寒冷潮濕的雪地。我們把靴子遞

給他，參觀了一會兒。到了出發(fā)前往下一站的時間時，Leanne含著

淚向我們揮手。當我們沿著車道走時，我聽到她兒子高興地問他是否

可以穿著他的新靴子出去玩雪。雖然我沒有聽到，但我猜他會被允許

并且玩得很開心。

圖片

010

【原文內(nèi)容】

這是一篇讀后續(xù)寫作文。通過閱讀所給文章可知，文章主要講述

了老師在課堂上給學生們講了一個故事：故事的大致內(nèi)容是一對夫婦

在海上遇到事故，但是救生艇只能容納一個人，最后，丈夫推著身后

的妻子，自己跳上了救生艇，留下妻子站在正在下沉的船上，絕望地

對著丈夫喊著什么。老師讓學生猜想妻子說了什么，大多數(shù)學生的回

答是“我恨你！”，但是一位學生卻回答說妻子讓丈夫照顧好孩子。