幼兒園游戲教案-中班游戲活動(dòng)教案1000

幼兒園游戲教案|中班游戲活動(dòng)教案1000

幼兒園小班嬉戲教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道嬉戲的規(guī)章和玩法。

2、能夠快速記住自己的組別。

3、愿意參與嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備：在場(chǎng)地的兩側(cè)畫兩個(gè)大圓圈，作為糧倉(cāng)。

活動(dòng)過(guò)程

一、老師帶領(lǐng)幼兒到戶外場(chǎng)地明確兩個(gè)大圓圈，一個(gè)為黃色糧倉(cāng)，一個(gè)白色糧倉(cāng)。

二、老師對(duì)幼兒進(jìn)行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。

三、老師講解嬉戲

1、請(qǐng)兩組幼兒混合蹲在一個(gè)圓圈內(nèi)，老師念兒歌：

金豆豆，銀豆豆，一顆一粒不能丟，顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的盒里頭。

2、邊念邊摸圈里幼兒的頭，被摸到的幼兒立刻起來(lái)跟著走，直到豆豆揀完為止，

3、最終揀豆人說(shuō)：“金豆豆進(jìn)黃色糧倉(cāng)，銀豆豆進(jìn)白色糧倉(cāng)?！?/p>

大家立刻分開，各自向指定地點(diǎn)跑去，并拉成圓圈，看哪對(duì)拉得又快又好。

四、幼兒開頭嬉戲數(shù)次。

規(guī)章：金豆豆必需進(jìn)黃色糧倉(cāng)，銀豆豆必需進(jìn)自己糧倉(cāng)。

五、老師對(duì)本次嬉戲中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

幼兒園小班嬉戲教案篇二

幼兒園嬉戲：我們都來(lái)跳一跳

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在嬉戲中連續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。

2、透過(guò)嬉戲訓(xùn)練幼兒靈敏性，進(jìn)展幼兒想象力，制造力。

3、培育幼兒群眾活動(dòng)意識(shí)和相互謙讓的良好品德。[由.整理]

活動(dòng)預(yù)備：

每人一個(gè)彩瓶、小鼓一個(gè)，幾何圖形一套，音樂(lè)伴奏帶及錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì)，最終成四路縱隊(duì)

2、預(yù)備運(yùn)動(dòng)

二、活動(dòng)進(jìn)行

1、穿樹林嬉戲老師講解方法，規(guī)章，并示范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳。

規(guī)章：分組進(jìn)行，一個(gè)跟一個(gè)嬉戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成嬉戲后又跑回自己的隊(duì)伍。

2、幼兒自由嬉戲老師先啟發(fā)幼兒開動(dòng)腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶

老師巡回指導(dǎo)。

規(guī)章：在指定范圍內(nèi)玩，玩時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互謙讓，不推不擠，不碰撞別人。

3、看信號(hào)拼圖形三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形老師逐一出示圖形，讓幼兒說(shuō)出其名稱再交待嬉戲方法、規(guī)章。

規(guī)章：幼兒看到信號(hào)后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當(dāng)老師發(fā)出“?！钡男盘?hào)時(shí)即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。

4、聽信號(hào)變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。

規(guī)章：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。

三、嬉戲結(jié)束

1、小結(jié)嬉戲資料，并講評(píng)重點(diǎn)在遵守嬉戲規(guī)章，聽指揮方面。

2、放松操。

活動(dòng)結(jié)束：

整隊(duì)聽音樂(lè)，退場(chǎng)。

幼兒園中班嬉戲教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)

1、能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。

2、能英勇，不怕困難，有聽指揮，守紀(jì)律的好品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備

1、高20—30厘米的平衡凳四條，放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。

2、嬉戲音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1、幼兒隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

2、跟老師邊念兒歌邊做仿照操兩遍（動(dòng)作可自編）。小小運(yùn)動(dòng)員（上肢運(yùn)動(dòng)），動(dòng)作真好看（體側(cè)運(yùn)動(dòng)），跳臺(tái)高又高（下蹲運(yùn)動(dòng)），跳水真英勇（跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)）。

二、綻開

1、老師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然搖擺，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時(shí)前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。

2、幼兒練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，并請(qǐng)?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

3、玩“跳水運(yùn)動(dòng)員”的嬉戲。老師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”仿照游泳的動(dòng)作。當(dāng)老師說(shuō)：“休息一會(huì)吧！”幼兒游回“池”旁，嬉戲重新開頭。

三、結(jié)束部分嬉戲“冰雪溶化”

幼兒園中班嬉戲教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)分別、挖、塑造、閱歷回憶等活動(dòng)，感知探究沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后簡(jiǎn)單塑造的特性。

2、進(jìn)展幼兒的感知力量，誘發(fā)想象力和制造力量。

3、引起幼兒對(duì)四周自然物的關(guān)注，培育幼兒愛(ài)惜四周自然物的情感。

活動(dòng)預(yù)備

1、課件-觀看沙子

2、玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、運(yùn)用沙子寶寶的隱秘這個(gè)話題引起幼兒活動(dòng)的愿望。

老師：我們今日要和沙子寶寶交伴侶。沙子寶寶呀，最喜愛(ài)和知道它隱秘的小伴侶玩。那么我們今日就來(lái)找一找沙子寶寶的隱秘吧。

二、運(yùn)用各種工具，引導(dǎo)幼兒用不同的感官感知沙的特性。

1、用紗布分別出小石子和細(xì)沙，并通過(guò)觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。

2、用吸管吹一吹干沙，體驗(yàn)沙輕的特點(diǎn)。

3、把篩出的細(xì)沙倒入水桶中，通過(guò)觀看和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。

三、組織幼兒樂(lè)觀爭(zhēng)論玩沙活動(dòng)中的發(fā)覺(jué)。

1、發(fā)覺(jué)沙子很細(xì)小、很輕。

2、我發(fā)覺(jué)沙子很輕，不當(dāng)心會(huì)飛到眼睛里。

3、我發(fā)覺(jué)沙子倒進(jìn)水里時(shí)，沙子不會(huì)像奶粉一樣化掉。小結(jié)：所以我們小伴侶在玩沙的時(shí)候不要把沙子拿來(lái)扔，避開沙子飛到眼睛里。

四、再次玩沙，引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕，觀看沙子遇水后結(jié)塊的變化。

1、往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的區(qū)分，干沙輕，不易捏合；

濕沙重，易捏合。

2、小結(jié)：沙子可以和水一起玩，那么我們小伴侶也可以利用水和沙子一起做嬉戲。

五、組織幼兒分組進(jìn)行小組造型，體驗(yàn)干沙和濕沙的任意造型。幼兒自由分組玩沙，老師適當(dāng)引導(dǎo)，關(guān)心力量弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。

六、評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。老師：小伴侶今日表現(xiàn)都很棒，都找到了沙子寶寶的隱秘。沙子寶寶說(shuō)下次還想和你們做嬉戲呢！

七、整理玩沙工具，洗手洗腳。請(qǐng)值日生幫忙整理好今日的玩沙工具，并關(guān)心幼兒有序地洗手和洗腳，最終回活動(dòng)室。

幼兒園大班嬉戲教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加幼兒有關(guān)旅游學(xué)問(wèn)的了解，促進(jìn)幼兒對(duì)旅游經(jīng)受的回憶。

2、培育幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的力量?；顒?dòng)預(yù)備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出主題：

1、師：你和爸爸媽媽出去旅游過(guò)嗎？除了你們一家，還有誰(shuí)也在旅游？你們和其他人不熟悉怎么會(huì)在一起旅游？旅游團(tuán)里除了游客還有誰(shuí)？導(dǎo)游負(fù)責(zé)干什么？司機(jī)呢？

2、師：春天快到了，旅游的好時(shí)機(jī)又來(lái)了。娃娃家、單位里的人都會(huì)組織去旅游。今日我們就增加旅游團(tuán)的嬉戲。

二、關(guān)心幼兒增加對(duì)旅游學(xué)問(wèn)的了解。

1、旅游前要做些什么預(yù)備？（去旅行社報(bào)名，買好旅游時(shí)所需要的物品，預(yù)備好背包……）

2、旅行社要為游客支配好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時(shí)的路線等。

三、安排角色：

旅行社接待員兩名，導(dǎo)游一名，司機(jī)一名。其余嬉戲組自選負(fù)責(zé)人，自由組合進(jìn)行嬉戲。

四、幼兒嬉戲：

1、重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)旅行社的旅游報(bào)名登記工作，啟發(fā)接待員應(yīng)向游客介紹有哪些旅游路線？什么時(shí)候報(bào)名？要帶哪些東西？

2、關(guān)心導(dǎo)游進(jìn)行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）

3、指導(dǎo)娃娃家把家中的環(huán)境整理潔凈，要去旅游的肯定要帶好物品，做好預(yù)備。

五、嬉戲評(píng)價(jià)：

1、重點(diǎn)評(píng)價(jià)旅行社的開展?fàn)顩r：接待員的接待狀況？導(dǎo)游的介紹？游客的參加狀況……

2、幼兒分組快速整理嬉戲材料。

幼兒園大班嬉戲教案篇二

傳帽嬉戲舞

一活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受樂(lè)曲的歡快與活潑，愿意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂(lè)的漸慢與漸快。

2、學(xué)習(xí)傳帽嬉戲，依據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏把握傳帽的方法。

3、會(huì)相互合作及協(xié)作嬉戲，體現(xiàn)群眾嬉戲的歡樂(lè)。

二活動(dòng)預(yù)備：1音樂(lè)帽子若干2大鼓

三活動(dòng)過(guò)程：

（一）幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律，節(jié)奏。

1、向老師問(wèn)好。

導(dǎo)語(yǔ)：這天，來(lái)了很多老師，都想看到你最棒的一面，那此刻請(qǐng)你們想一個(gè)最有創(chuàng)意的造型向在座的老師問(wèn)個(gè)好。（老師好）真實(shí)無(wú)聲勝有聲。

2、玩送帽子的嬉戲，用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏。

導(dǎo)語(yǔ)：這天我想和你們玩帽子的嬉戲，此刻帽子在我手里，一會(huì)你們就聽音樂(lè)的節(jié)奏運(yùn)用學(xué)過(guò)的動(dòng)作跳舞，我就看看誰(shuí)跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子。

3、引導(dǎo)幼兒觀賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏。

導(dǎo)語(yǔ)：都拿到帽子了嗎？過(guò)來(lái)戴給我看看，戴上帽子的樣貌真美麗。你們明白剛才跳舞的那段音樂(lè)是幾拍子的？（二拍子）喜愛(ài)這段音樂(lè)嗎？喜愛(ài)的小伴侶舉手，我也很喜愛(ài)。為什么喜愛(ài)呢？這段音樂(lè)給你的感覺(jué)是怎樣的？（歡快，跳動(dòng)，激烈`````）此刻我們?cè)賮?lái)聽一次這段音樂(lè)，聽聽這段音樂(lè)在速度方面有些什么變化？有些什么變化呀？看誰(shuí)長(zhǎng)著一雙會(huì)聽音樂(lè)的耳朵。（前面是越來(lái)越慢，后面是越來(lái)越快）對(duì)拉，越來(lái)越慢我們叫漸慢，越來(lái)越快叫什么??？（漸快）真聰慧。

4、聽兒歌玩嬉戲，學(xué)習(xí)圍親熱的小圓圈。

導(dǎo)語(yǔ)：來(lái)來(lái)來(lái)我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請(qǐng)你們圍一個(gè)大圓圈，圍好了嗎？此刻我又想請(qǐng)小伴侶圍一個(gè)小圓圈，對(duì)啦，不用太擁擠，很舒適的，這就叫親熱的小圓圈。聽兒歌做嬉戲：小伴侶，跳個(gè)舞，真呀真歡樂(lè)，圍圍圍圍圍圍圍，圍個(gè)親熱的小圓圈。（反復(fù)做幾次）

5、聽音樂(lè)找好伴侶跳舞，會(huì)聽漸慢的音樂(lè)圍圓圈。

導(dǎo)語(yǔ)：此刻我們聽音樂(lè)找好伴侶跳舞，聽到漸慢的音樂(lè)就圍一個(gè)親熱的小圓圈，會(huì)不會(huì)?。?/p>

6、學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅辨覒?/p>

導(dǎo)語(yǔ)：此刻我拿三頂帽子，送你一頂，你一頂還有你一頂。我又要考考小伴侶啦，請(qǐng)你們舉起右手，摸一摸右邊小伴侶的帽子，摸到了嗎？沒(méi)有摸到帽子的小伴侶也要做假裝摸的動(dòng)作，然后把他的帽子拿起來(lái)，戴在自己的頭上，沒(méi)有的又要怎樣?。浚傺b拿假裝戴）對(duì)啦，再來(lái)拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子``````````。好啦，你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)此刻帽子走到那里拉？（其他小伴侶頭上）哦，不斷的拿帽子戴帽子，帽子就會(huì)向順時(shí)針?lè)较蜃撸任覀冋谕鎮(zhèn)髅弊拥逆覒蜓?，好玩嗎？那一齊聽我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥逆覒虬?。（傳帽子，戴帽子````````越讀越快）

7、聽漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅辨覒颉?/p>

導(dǎo)語(yǔ)：此刻我們一齊來(lái)聽著漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅辨覒虬?，留意要聽?zhǔn)漸快的音樂(lè)。（玩兩次，增加幾頂帽子）

8、完整的做