四川省廣安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省廣安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示

抄寫下面的詩句，注意正確，規(guī)范，漢字大小相近，左右距離勻稱。

籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。

____________2、填空題（每題2分共5題）1）.3.補充詞語并選擇詞語填空。_____云_____霧

_____妙算

三頭_____

各_____神_____①孫悟空_________回到花果山，和猴兒們分享西天取經(jīng)的經(jīng)歷。②諸葛亮_________，三天向曹軍“借”了十萬支箭。2）.5.讀古人的詩句，我們總會有收獲。讀“一道殘陽鋪中，______”，我們欣賞了夕陽那美麗的景象；讀“梅須遜雪三分白，_____”，我們領(lǐng)略了梅與雪不同的風(fēng)采；讀“______，萬里長征人未還”，我們又不由感慨邊關(guān)戰(zhàn)爭的殘酷。3）.10.根據(jù)拼音，把漢字寫清楚、寫美觀。

（1）猴子媽媽面對（pángdà）____________的猛獸，不再（wánpí）____________，用自己的（shēnqū）_____________，掩護著幼兒，這偉大的母愛令人（jìngpèi）____________。（2）事情完全出乎了我的（yùliào）___________，我（yǎnzhēngzhēng）_____________地看著小鳥飛走了，父親嚴厲地（xùnchì）____________了我。（3）太陽一出來，（shàshí）___________彩霞滿天，每個人臉上都（yángyì）__________起（mǎnyì）____________的笑容。4）.選擇合適的詞語填入下面的括號里。壯觀浩瀚險峻崎嶇靜寂清澈登上長城，我理解了什么是_______；漫步田野，我品味了什么是_______；身臨懸崖，我體會了什么是_______；行走山路，我懂得了什么是_______；涉過小溪，我明白了什么是_______；眺望大海，我深知了什么是_______。5）.在橫線上寫上同音字。xiá_____疵閑xiá_____xiá_____谷yì_____郁洋yì_____翻yì_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列不屬于中國神話人物的是（）A．精衛(wèi)B．后羿C．蚩尤D．托爾2）.下列各組詞語中，指的不是同一類事物的是哪一組（）。A．鳥窩

鳥巢B．魚塘

魚池C．狗窩

狗洞D．馬棚

馬廄3）.小亮在學(xué)習(xí)中總能認真思考，提出自己的問題，因而取得了優(yōu)異成績。如果你是他同學(xué)，你會用“（）”這句話夸贊他最恰當。A．病從口入，禍從口出B．天下興亡，匹夫有責(zé)C．機不可失，時不再來D．智能之士，不學(xué)不成，不問不知。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.給下面句子加上標點符號，使它表示不同的意思。

（1）中國女排打敗了日本女排得了冠軍。

A．__________________________________

B．__________________________________

（2）你同意他不同意。

A．____________________________

B．____________________________

C．____________________________

D．____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

無邊的

小詩

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會心的

草原2）.下面的詞語分別指的哪一類人？用線連一連。

紙老虎

比喻默不作聲、踏實工作的人。

領(lǐng)頭羊

比喻外強中干的人。

老黃牛

比喻在團隊中起主導(dǎo)作用的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列句子順序。

(

)太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)炫目了。

(

)突然，東方顯出了魚肚白。

(

)太陽一露頭，那霧便消逝得無影無蹤了。

(

)清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

(

)太陽升起來了，射出絢麗的光束。2）.按順序排列下面的句子，用序號表示。

(

)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。

(

)那條白線很快向前移動，逐漸拉長，變粗。

(

)潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

(

)潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復(fù)了平靜。

(

)白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．“走月亮”是我國南方特有的風(fēng)俗，指的是在月光下游玩、散步、嬉戲。(

)

2．“人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的?！边@句話使用了作比較的說明方法。(

)

3．書信有著固定的格式，包括稱呼、問候語、正文、祝福語、署名。(

)

4．讀了《精衛(wèi)填?！肺腋械脚畫z的形象特點是聰明能干。(

)

5．項羽“不肯過江東”的原因是：雖然項羽可以東渡長江，但覺得無顏見江東父老，所以寧死不屈，自刎而死。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.短詩三首繁星（七一）

繁星（一三一）

繁星（一五九）這些事——

大海啊！

母親??！是永不漫滅的回憶：

哪一顆星沒有光？

天上的風(fēng)雨來了，月明的園中，

哪一朵花沒有香？

鳥兒躲到它的巢里；藤蘿的葉下，

哪一次我的思潮里

心中的風(fēng)雨來了，母親的膝上。

沒有你波濤的清響？

我只躲到你的懷里。1．《繁星（七一）》中的“這些事”指的是__________________。

2．《繁星（一三一）》一詩運用了______、______的修辭手法，表達了詩人對大海的______之情。

3．《繁星（一五九）》中，“天上的風(fēng)雨來了”中的“風(fēng)雨”指的是______________；“心中的風(fēng)雨來了”中的“風(fēng)雨”指的是___________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

我國著名的革命家陶鑄先生曾經(jīng)說過：“勞動是一切知識的源泉?！边@學(xué)期，你在學(xué)校的勞動課或者家務(wù)勞動中學(xué)會了做什么？你是怎樣一步步學(xué)會的？學(xué)習(xí)過程中遇到了哪些困難？是怎樣克服的？有哪些有趣的經(jīng)歷？你的心情有什么變化？請按一定順序，把事情的過程寫清楚，最好能寫出做這件事的體會。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.桂林山水①有機會去了趟桂林，大有視覺上的震撼，不虛此行。原以為，看過張家界的山，其他山就沒什么看頭了；看過九寨溝的水，其他的水也就平常了。沒想到，桂林山與水的完美結(jié)合，則是絕無僅有的。②其實桂林的山就很有特色。因為是喀斯特地貌，初到桂林就很驚詫于山形山勢。那山雖然不高，卻明顯的陡峭峻拔，經(jīng)常會平地突兀而出，拔地而起。山體切割劇烈，形成多峰并峙的景象。有時山腰里也會突然“探”出一個圓圓的山頭，讓你覺得有些不順眼。山體也顯得不規(guī)則，或傾或斜，或扭或曲，或凸或凹，或臃腫或清瘦，稀奇古怪，少有雷同。③山峰多了，便也有些像各種形狀的，最典型的莫過于桂林市區(qū)內(nèi)的象鼻山、駱駝峰和陽朔境內(nèi)漓江上的觀音峰和玉兔峰了，惟妙惟肖，讓我不得不感嘆大自然的鬼斧神工和造化之神奇了。山石多支離破碎，因為風(fēng)化嚴重，又少表層土，植物也是稀稀拉拉，但卻是蒼老遒勁。一些樹木的部分根系裸露在外，根尖又深深地扎入縫隙，山石與植被攪纏在一起，又讓我不得不感嘆植物之頑強生命力。④漓江風(fēng)光自然是桂林最經(jīng)典的杰作。五個多小時的游船歷程，最真切地感受到人在畫中行。兩岸奇山異石翠竹，中流碧水淺灘深潭，江面或窄或?qū)?，山勢迂回曲折，移船換景，豐富多樣，變化萬千，讓人目不暇接。仰視前方遠處，層巒疊嶂，群峰林立，逆光時朦朧依稀，恰似瑤林仙山，船行到寬泛處，群峰倒映，綠波蕩漾，山色樹形，天光云影，渾然一體。由近及遠依次是溪流、沙灘、竹林、樹林、矮山、高山，層次分明，色彩變幻。向后望，又似美麗畫卷緩緩舒展開來，美不勝收?？创?，清流潺潺，清晰可見水中卵石和綠草，恨不得下水親密接觸一番。美中不足的是，時值晴天麗日，影像過于直白了些。據(jù)導(dǎo)游介紹，若逢煙雨蒙蒙的季節(jié)，山間云霧繚繞，一路流泉懸瀑，便真的是人間仙境了?、菀宦肪包c甚多，像什么玉女峰、望夫崖、書童石、鯉魚巖、田螺山等等，形態(tài)各異。而“畫山”的九匹馬，則更多需要想象力和洞察力，讓人尤感自然之精妙，更讓人艷羨上天對桂林之慷慨，集眾多美色絕景于一身。（有刪改）1．本文對漓江風(fēng)光的描寫，是按照（

）順序來寫的。A．從前到后，由遠及近B．從后到前，由近及遠C．從后到前，由遠及近D．從前到后，由近及遠2．“有機會去了趟桂林，大有視覺上的震撼，不虛此行?！惫鹆稚剿屪髡吒械健罢鸷场钡脑蚴牵?/p>

）。A．山形山勢很有特色B．漓江風(fēng)光如畫C．山與水完美結(jié)合3．本文第1自然段，作者運用（

）的修辭手法，突出了桂林山水與眾不同的特點。A．比喻B．夸張C．排比D．對比4．從哪些地方可以看出作者對桂林山水的喜愛？請舉例加以說明，不多于40字。

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“△”選擇正確的讀音。

慷慨（kān

kāng）

棲息（xīqī）

滲出（sèn

shèn）

酣睡（hān

gān）2）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

旋轉(zhuǎn)（xuán

xuàn）