專題02 夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡 復習課件-2024-2025學年部編版七年級歷史（上冊）期中復習一遍過

人教版七年級（上冊）期中復習一遍過專題02夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡章史前時期原始社會與中華文明的起源夏商周時期秦漢時期三國兩晉南北朝時期奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固政權(quán)分立與民族交融七年級上冊人教版七年級歷史（上冊）知識架構(gòu)起自于從我國境內(nèi)的早期人類活動開始，止于約公元前2070年夏王朝的建立。從約公元前2070年夏朝建立開始，到公元前476年春秋時期結(jié)束從公元前475年戰(zhàn)國時期開始，到公元220年東漢滅亡從公元220年曹丕建魏，到公元589年隋朝統(tǒng)一目錄CONTENT復習目標時空定位考點梳理素養(yǎng)突破23415

知識整合

真題在線6人教版七年級（上冊）期中復習一遍過第二單元

夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡2022課標要求：知道甲骨文是已知最早的漢字；通過了解甲骨文、青銅銘文、其他文獻記載和典型器物，知道具有奴隸制特點的夏、商、西周王朝的建立與發(fā)展，了解西周分封制等重要制度；知道老子、孔子的生平與思想；通過了解這一時期的生產(chǎn)力水平和社會關(guān)系的變化，初步理解春秋時期諸侯爭霸局面的形成、戰(zhàn)國時期商鞅變法等改革和“百家爭鳴”局面的產(chǎn)生；通過《黃帝內(nèi)經(jīng)》和名醫(yī)扁鵲，了解這一時期的醫(yī)學成就；通過都江堰工程，感受古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。知道：能列舉出具體的歷史史實和現(xiàn)象。了解：說出歷史史實和現(xiàn)象背后的來龍去脈及歷史演變的基本特征。理解：當歷史史實在新情境出現(xiàn)時，仍然能夠揭示其本質(zhì)。認識：用正確的價值觀對歷史事物進行評價，探尋歷史規(guī)律。約BC2070BC1600年BC1046夏商西周奴隸制王朝向封建社會過渡BC770BC476BC475BC221BC356春秋戰(zhàn)國東周重大事件階段特征朝代更替社會性質(zhì)夏朝建立“家天下”百家爭鳴商朝建立甲骨文青銅器牧野之戰(zhàn)分封制戰(zhàn)國七雄都江堰周平王東遷王室衰微諸侯爭霸秦朝建立商鞅變法王朝更替與社會轉(zhuǎn)型第二單元

夏商周時期：奴隸制王朝的更替與向封建社會過渡BC356BC256BC2070BC1600BC221BC475BC476BC1046BC841BC771禹建立夏朝湯建立商朝牧野之戰(zhàn)和西周建立國人暴動西周滅亡周平王東遷洛邑商鞅變法開始李冰主持修建都江堰秦滅六國夏BC770商西周春秋戰(zhàn)國奴隸制王朝向封建社會過渡制度：世襲制分封制商鞅變法—縣制建立發(fā)展鼎盛瓦解奴隸社會封建社會文明：青銅時代鐵器時代建立百家爭鳴甲骨文、銘文《詩經(jīng)》和“楚辭”天文、歷法、醫(yī)學科技與文化：王室衰微，諸侯崛起爭霸第二單元

夏商周時期：奴隸制王朝的更替與向封建社會過渡建立時間建立者地位意義制度變化變化人物意義約公元前2070年禹中國歷史上第一個王朝標志著早期國家的產(chǎn)生世襲制代替禪讓制“公天下”變成“家天下”啟公元紀年與世紀年代的換算：世紀：百位數(shù)+1年代：十位數(shù)數(shù)字時期：前30年為前期；后30年為后期。（公元前則相反）制度禪讓制世襲制標準方式人物舜禹賢德民主推選血緣世代傳承啟例：公元2070年為公元21世紀70年代（公元21世紀后期）公元前2070年為公元前21世紀70年代（公元前21世紀前期）考點1-1、夏朝的建立與“家天下”

夏朝商朝西周建立都城亡君意義或地位重要制度或事件BC2070年、禹啟繼承王位，世襲制代替禪讓制“公天下”變“家天下”。我國歷史上的第一個王朝，標志我國早期國家的產(chǎn)生。BC1600年、湯紂王盤庚遷都到殷（今河南安陽），商朝又稱殷朝。BC1046年、武王鎬京（今陜西西安西）分封制武王牧野之戰(zhàn)滅紂王陽城桀亳（bó）幽王我國有文字可考的歷史從商朝開始。分封制的實施，穩(wěn)定政局，擴大了周朝的統(tǒng)治范圍。中國歷史上第一個王朝，標志著早期國家的產(chǎn)生1、世襲制代替禪讓制；2、夏朝建立了軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，此外還制定歷法，稱為“夏歷”；3、二里頭遺址還反映了夏王朝的階級分化和等級界限。強盛共同原因：統(tǒng)治者勵精圖治，任用賢才，發(fā)展經(jīng)濟；滅亡共同原因：統(tǒng)治者殘暴，朝政腐敗，激起了人民的反抗。認識：得民心者得天下，失民心者失天下考點1-2、夏商周的更替西周的分封制目的依據(jù)對象內(nèi)容等級作用穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。血緣關(guān)系遠近和功勞大小宗親、功臣建立諸侯國，管理土地和人民；再分封鎮(zhèn)守疆土；向周王進獻貢物；服從周王調(diào)兵周天子→諸侯→卿大夫→士積極-保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴大了統(tǒng)治范圍。消極-諸侯國具有較大的獨立性。當諸侯國力量強大后，會威脅到周天子的統(tǒng)治地位，為春秋諸侯爭霸埋下隱患。周王

諸侯①西漢初封國七國之亂②西晉封同姓諸王八王之亂③明朝封諸子為王靖難之亂考點1-3、西周的分封制西周貴族等級示意圖周天子諸侯卿大夫士

周王室衰微的原因？鐵制農(nóng)具、牛耕的出現(xiàn)

諸侯私田出現(xiàn)，實力增強“普天之下，莫非王土”矛盾分封制瓦解設(shè)縣、郡控制地方不再分封周王室衰微王室衰微的根本原因：春秋時期，鐵器、牛耕的使用促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。諸侯庶民天子士卿大夫庶民士天子卿大夫諸侯這一時期社會處于動蕩和變化狀態(tài)，西周的各種制度遭到破壞，后人稱之為“禮崩樂壞“考點2-1、王室衰微西周·分封制春秋·王室衰微授民授疆土制度上統(tǒng)治區(qū)域上政治地位上經(jīng)濟上普天之下莫非王土率土之濱莫非王臣諸侯定期納貢諸侯王不再定期向天子納貢，使周王室財政陷入困境，甚至依賴諸侯國經(jīng)濟支持諸侯王不聽從王命，各自為政周王室管轄地區(qū)范圍縮小，僅在洛邑一帶；分封制逐步瓦解，一些諸侯國國君設(shè)置縣、郡，委派官員管理天下有道，禮樂征伐自天子出?！墩撜Z·季氏》天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。——《論語·季氏》諸侯各自為政,國家處于分裂狀態(tài)。禮崩樂壞結(jié)果：周王室地位下降，大的諸侯勢力崛起。他們競相爭霸，操控政治局面，實際上取代了周天子的地位。考點2-1、王室衰微

周王室衰微的表現(xiàn)？貳原因①周王室衰微；②各諸侯國政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡,為了自身利益,相互之間展開激烈的爭斗；③民族間的矛盾有所發(fā)展。霸主齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王，春秋末期吳王闔閭、越王勾踐。齊桓公晉文公楚莊王秦穆公

越王勾踐吳王闔閭旗號目的“尊王攘夷”爭奪霸主地位春秋五霸考點2-2、諸侯爭霸

諸侯爭霸的背景、目的？平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯。

——《史記·周本紀》任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊打出“尊王攘夷”旗號地處山東，盛產(chǎn)魚鹽齊桓公成為春秋首霸的原因？貳材料一：春秋時期的大國爭霸，使得戰(zhàn)事不斷，中原地區(qū)的諸侯國幾乎都卷入了戰(zhàn)爭，一些小國備受戰(zhàn)爭之害，如鄭國遭受戰(zhàn)禍70多次，宋國也有40多次，大量人口失去生命或流離失所，生產(chǎn)被破壞，田地荒蕪。材料二：春秋時，居住在周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原；中原霸主也以“攘夷”號令諸侯抵抗……打破了各族間固有的地域界限，為各族的交往、融合創(chuàng)造了十分有利的前提。①給人們帶來了沉重的災難。②民族產(chǎn)生了華夏認同觀念。春秋初期有140多個諸侯國后期諸侯國數(shù)量只剩十幾個③客觀上有利于國家統(tǒng)一。評價歷史事件的方法：①要一分為二，辯證評價；②要在特定的歷史背景中評價?？键c2-2、諸侯爭霸

諸侯爭霸的影響？五、春秋戰(zhàn)國時期的經(jīng)濟發(fā)展春

秋戰(zhàn)

國農(nóng)業(yè)鐵制農(nóng)具、牛耕出現(xiàn)，促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展，使農(nóng)業(yè)的深耕細作、山林的開發(fā)、耕地的擴大都具備了條件，糧食產(chǎn)量有了明顯增長，人口也不斷增多。鐵制農(nóng)具和牛耕的使用，是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志之一。冶鐵技術(shù)迅速提高，鐵器的種類和數(shù)量大幅增多，鐵器的使用日趨普遍。牛耕得到進一步推廣，耕作技術(shù)明顯進步。手工業(yè)手工業(yè)的規(guī)模不斷擴大，分工更加細致，推動商業(yè)的活躍手工業(yè)分工更加細密。紡織、冶鐵、青銅鑄造、采礦、煮鹽、竹木器、漆器、皮革、制陶、釀造等手工業(yè)發(fā)展可觀。商業(yè)統(tǒng)治者鼓勵和保護商品交換市場，金屬貨幣使用商業(yè)活動活躍，城市發(fā)展商業(yè)日益發(fā)達，貨幣流通廣泛，各地涌現(xiàn)出一批人口眾多、商賈云集的中心城市。不少工商業(yè)主聚集了大量錢財，有的富比王侯?？键c2-3、春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟的發(fā)展認識：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，推動社會進步春秋鐵制農(nóng)具犧（xī）尊春秋晚期思考春秋的經(jīng)濟發(fā)展農(nóng)業(yè)鐵犁牛耕出現(xiàn)手工業(yè)發(fā)展商業(yè)活躍生產(chǎn)力水平提升私田大量開墾私有制逐漸確立分封制瓦解“普天之下，莫非王土”（公田，又叫井田制，分封制存在的基礎(chǔ)）王室衰微諸侯爭霸經(jīng)濟變化政治變化【重點突破】：春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展是如何引起當時的社會動蕩的？戰(zhàn)國時期的變化變化之一：三家分晉：前403年，晉被韓、趙、魏三家大夫瓜分變化之二：田氏代齊：前391年，齊國大夫田氏取代齊國變化之三：

列國數(shù)量減少；對比兩幅圖片結(jié)合課本，發(fā)生了那些變化？變化之四：

匈奴在北方崛起；變化之五：

各國修建長城；變化之六：

戰(zhàn)爭更加頻繁；——卿大夫、士等上位，反映了新興地主階級在政治上奪權(quán)。宗法制破壞、分封制瓦解。考點3-1、戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)國七雄主要戰(zhàn)役影響齊楚秦燕趙魏韓大國兼并小國，為結(jié)束分裂，實現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。給社會生產(chǎn)帶來極大的破壞桂陵之戰(zhàn)—魏國VS齊國—圍魏救趙馬陵之戰(zhàn)—魏國VS齊國—減灶計長平之戰(zhàn)—秦國VS趙國—紙上談兵①韓趙魏三家分晉田氏代齊②地理位置：東南西北到中間為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)戰(zhàn)爭特點：戰(zhàn)爭規(guī)模大、參戰(zhàn)兵力多、交戰(zhàn)區(qū)域廣、作戰(zhàn)時間長、傷亡大。

爭地以戰(zhàn)，殺人盈野；爭城以戰(zhàn)，殺人盈城?！睹献?離婁上》戰(zhàn)爭結(jié)果：魏國、齊國、趙國、秦國先后崛起，秦國成為最強盛的諸侯國。韓趙魏三家分晉田氏代齊維系周王朝統(tǒng)治的各種制度完全崩潰。性質(zhì)：地主階級奪取政權(quán)考點3-1、戰(zhàn)國七雄背景目的時間人物內(nèi)容政治經(jīng)濟軍事性質(zhì)意義戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具和牛耕進一步推廣，新興地主階級勢力增強。富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。公元前356年使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（1）確立縣制，由國君直接派官吏治理（2）廢除貴族的世襲特權(quán)（3）改革戶籍制度，加強對人民的管理。（4）嚴明法度，禁止私斗。（1）廢除井田制，允許土地買賣（2）鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役（3）統(tǒng)一度量衡獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地一場比較徹底的封建性質(zhì)的改革秦孝公任用商鞅主持變法損害了舊貴族的利益①確立封建土地私有制；②最能體現(xiàn)變法性質(zhì)；③有利于地主階級。有利于加強中央集權(quán)考點3-2、商鞅變法諸侯國統(tǒng)治者紛紛實行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟秩序，以求富國強兵，為鞏固統(tǒng)治、對外擴張積極創(chuàng)造條件。商鞅變法成功了還是失敗了，請說明理由。商鞅變法成功的原因是什么？成功了，一場變革的成敗標準不在于實施者的生與死，而在于變法是否推動了社會發(fā)展。商鞅雖死，但他所推行的變法使秦國成為戰(zhàn)國時最強大的封建國家，所以商鞅變法取得了成功。①根本原因：順應了歷史發(fā)展的潮流；②變法得到了秦孝公的支持；③商鞅個人公正無私,敢于與舊勢力堅決斗爭，不畏艱難,不怕犧牲。變法的目的是否達到；變法是否推動了社會的發(fā)展和進步順應了...的歷史潮流；得到了統(tǒng)治者的支持；改革者的精神品質(zhì)。衡量某一變法（改革）是否成功的標準？某一變法（改革）成功的原因？知識遷移【重點突破】：商鞅變法成功了還是失敗了？造福千秋的都江堰時間公元前256年主持者秦國蜀郡郡守李冰地點成都附近的岷江構(gòu)成由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。魚嘴將岷江分為內(nèi)江和外江，內(nèi)江灌溉，外江分洪、航運；寶瓶口引水流入灌溉渠道，飛沙堰在洪水期分洪，減少泥沙淤積功能防洪、灌溉、水運等影響（1）使成都平原成為沃野，變成天府之國；（2）兩千多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧理念古人注重保護自然環(huán)境，充分利用自然資源為人類服務(wù)，使人地水三者高度和諧統(tǒng)一的理念李冰（生卒不詳）石像(都江堰建成后)水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之“天府”也?！度A陽國志·蜀志》考點3-3、都江堰人物簡介地位著作思想主張老子孔子政治思想教育主張道家學派創(chuàng)始人大思想家大教育家儒家學派創(chuàng)創(chuàng)始人春秋后期楚國人姓李名耳春秋后期魯國人①順應自然；②事物都有其對立面，對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化；③主張無為而治。

《道德經(jīng)》《論語》《春秋》①核心思想是“仁”②主張以德治國；③主張實行德政。創(chuàng)辦私學；有教無類；因材施教；注重道德教育和文化知識教育；提出一系列教學原則和方法《論語》由弟子整理，非孔子編寫無為并非放任不管，而是不干預，讓萬物按自然規(guī)律發(fā)展，順應自然。大禹治水考點4-1、老子與孔子背景諸子百家學派代表人物思想主張儒家墨家道家法家影響鐵農(nóng)具和牛耕的使用，生產(chǎn)力的發(fā)展各國變法，舊制度的瓦解和新制度的確立孟子荀子墨子莊子韓非主張實行“仁政”；“民為貴，社稷次之，君為輕”，反對一切非正義戰(zhàn)爭。主張實行禮治，明確尊卑等級，以維系社會秩序兼愛、非攻、尚賢、節(jié)儉治國要順其自然和民心；追求精神自由，保持獨立人格。以法治國；建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。促進了思想和學術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠的影響。后被秦始皇采用①孔子的仁愛心和同情心②孟子的仁政統(tǒng)治者不過分剝削人民③墨子的兼愛無等級差別的愛考點4-2、百家爭鳴原始社會末期：為從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，觀察和記錄、總結(jié)天文；商朝：甲骨文里記載日食、月食；《詩經(jīng)》中記載的公元前776年9月6日發(fā)生日食，是我國歷史上第一次有確切日期的記載；《春秋》中記載的公元前613年一顆彗星掃過北斗，這顆彗星就是著名的哈雷彗星。夏朝時可能有了歷法商朝時，歷法逐漸完備，一年分為12個月，大月30天，小月29天，閏年增加一個月，干支紀年在甲骨文中也有記載戰(zhàn)國時期，人們把一年分為二十四節(jié)氣考點6-1、天文考點6-2、歷法壹神農(nóng)嘗百草已經(jīng)掌握一定的醫(yī)藥知識和治療技術(shù)戰(zhàn)國名醫(yī)扁鵲戰(zhàn)國《黃帝內(nèi)經(jīng)》重要的中醫(yī)理論著作·相傳，戰(zhàn)國時期的名醫(yī)扁鵲能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。·他總結(jié)出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。（四診法）考點6-3、醫(yī)學總結(jié)當時的醫(yī)學經(jīng)驗，講述了人體內(nèi)臟部位和血脈循行情況，介紹了針灸、按摩等治療方法，是一部重要的中醫(yī)理論著作。望聞問切診斷法，為中醫(yī)沿用扁鵲行醫(yī)畫像石拓片(局部):圖中鳥身人首描繪的是局鵲，由于對也的紫拜，后人就把他神化了。青銅器作用特點功能工藝代表甲骨文含義發(fā)現(xiàn)造字方法地位影響飲食、祭祀及軍事等由食器發(fā)展到禮器種類豐富，數(shù)量眾多，制作工藝高超司母戊鼎、四羊方尊（最重）、利簋[guǐ]、三星堆面具泥范鑄造法商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。王懿榮（1899年）象形、指事、會意、形聲假借等造字方法。證明我國有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字年代最早、體系較為完整的文字。青銅器出現(xiàn)于夏朝，商晚期至西周早期，是青銅器發(fā)展的鼎盛時期青銅時代文字演變：甲骨文—金文—篆書—隸書—楷書—草書、行書考點6-4、青銅器與甲骨文①實用價值：用途廣泛，幾乎涵蓋了當時社會生活的各個方面，主要有禮器、食器、水器、酒器、樂器、兵器等幾大類；②藝術(shù)價值：制作工藝高超；造型莊重華麗，紋飾精美；③史料價值：揭示了商周時期的鑄造工藝、文化水平和歷史潮流，銘文內(nèi)容豐富，具有重要的史料價值；④精神價值：“青銅時代”以高度完美的藝術(shù)形式詮釋了中華文明燦爛的篇章，具有重要的社會意義和深厚的精神內(nèi)涵。燕侯旨鼎及銘文（拓印）

銘文：匽（燕）侯

?（zhǐ，“旨”的異體字）初見事于宗周，王賞

貝廿朋，用乍（作）又（有）始（姒）寶尊彝。

意譯：燕侯旨第一次到宗周來朝見周天子，周王賞給旨貝二十掛，用來做有姒的寶器?！敬鸢浮繗v史信息：西周實行分封制；燕侯朝見周天子，受到周天子賞賜；西周青銅器鑄造工藝成熟；等等?！局攸c突破】：根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，從出土的“燕侯旨鼎”中可以歸納出哪些歷史信息？成就內(nèi)容（價值）《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》關(guān)注現(xiàn)實，所收詩歌中，有的反映民俗民情，有的歌頌美好愛情，有的贊揚勞動者勤勞勇敢，有的批判統(tǒng)治者剝削壓迫；《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)存第一部詩歌總集，共305篇，分為“風”“雅”“頌”三部分，保存了豐富的先秦史料?！俺o”代表作為屈原的《離騷》戰(zhàn)國時期，楚國的屈原以及宋玉等人吸收民歌精華，采用楚國方言，用濃郁的情感和豐富的想象，創(chuàng)作出一種新體詩歌“楚辭”?！峨x騷》充分表達了對祖國和人民的熱愛，是千古傳誦的抒情長詩?！对娊?jīng)》和“楚辭”是我國古代男詩歌的兩大源頭，對后世詩歌創(chuàng)作影響深遠。考點6-5、《詩經(jīng)》與“楚辭”

中外文明同時空“軸心時代”時空觀念①宗親、功臣、先代貴族②王族是分封的主體③防止先代貴族作亂，鞏固西周統(tǒng)治臨淄曲阜山東觀察分封制示意圖思考，分封的對象有哪幾類？分封有什么特點，其目的又是什么？封建親戚，以藩屏周?！蹲髠鳌肺髦艿姆址庵茣r空觀念夏末商末周末秦末統(tǒng)治者殘暴統(tǒng)治激起了人民的反抗；得民心者得天下，失民心者失天下；執(zhí)政者要勤于政事，關(guān)注民生。依據(jù)材料中的圖片和漫畫，總結(jié)夏、商、西周、秦朝滅亡的共同原因？這對后世統(tǒng)治者有何啟示？

夏商周王朝的更替家國情懷爭霸目標：春秋到戰(zhàn)國的戰(zhàn)爭—從爭霸戰(zhàn)爭到兼并戰(zhàn)爭春秋戰(zhàn)國

諸侯強并弱（諸侯變強，兼并弱國），齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（政權(quán)掌握在諸侯手里）。

——司馬遷《史記·周本紀》

七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家?！瞥对伿吩姟ち魃场犯髦T侯國名為“尊王”實則“攘夷”，爭霸是為了擁有周天子高高在上的地位，號令天下，獲得對其他諸侯國的支配權(quán)。不再逐虛名，以求實利，各自為政，擴充軍隊，擴展疆域，兼并、消滅其他諸侯國。王室衰微諸侯爭霸天下大亂人心思定政治意味濃厚實權(quán)威嚴上位春秋無義戰(zhàn)戰(zhàn)國接著干？

春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭歷史解釋材料一：爭城以戰(zhàn)，殺人盈城，爭野以戰(zhàn)，殺人盈野。——《孟子》材料二：春秋時期各大國努力開疆拓土，以前零零碎碑的小國和部落，到這時已合并成幾個大國。楚、晉、秦、齊、吳等大國開始創(chuàng)立郡縣制……原來的封建組織一天天破壞，奏漢時期的統(tǒng)一規(guī)模就醞釀于這時了?！酝瘯鴺I(yè)《春秋》積極性：大國兼并小國，為結(jié)束分裂，實現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)；促進了民族融合。消極性：給人民帶來了災難；結(jié)合材料及所學知識，請用“一分為二”的唯物史觀簡要評述春秋戰(zhàn)國時期諸侯的爭霸兼并戰(zhàn)爭。

春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭唯物史觀材料：夫商君為孝公平權(quán)街、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下。

——《戰(zhàn)國策·秦策三》人物：秦孝公。措施：統(tǒng)一度量衡；廢除井田制；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地；影響：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識回答，文中商君在誰的支持下進行的變法？變法的措施及影響是什么？

商鞅變法史料實證

都江堰是中國水利史上與傳統(tǒng)科技的縮影與典范。都江堰建成后，不斷改善成都平原的生態(tài)環(huán)境，擴大灌溉效益，它把各組成部分合成為一個有機的整體并用自然規(guī)律巧妙控制和調(diào)動起來，為我們所用。它追求人與自然的一體、協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出一種和諧的美學價值并最終成為重要的旅游勝地。都江堰，架起了連接古今科技文化智慧和綠色發(fā)展理念的橋梁，充分反映出我國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的先進性和可持續(xù)性。

——《從都江堰看水利如何重拾古代智慧》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明這一工程是如何體現(xiàn)古代勞動人民智慧的？①都江堰利用地勢和河道，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成一個整體，是治水環(huán)保的典型；②都江堰利用自然條件，是人與自然和諧相處的典范為今天的綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)提供可以借鑒的思路和理念。由此可見都江堰體現(xiàn)了中國古代勞動人民智慧和創(chuàng)造力。

都江堰家國情懷①孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，我國古代偉大的思想家和教育家，深受后人景仰;②孔子所創(chuàng)立的儒家思想為后人發(fā)揚光大，成為中國傳統(tǒng)文化的主流;③儒家思想體系博大精深、影響深遠，在世界文化史上具有重要的地位。你知道下列歷史人物嗎？他們都為儒學發(fā)揚光大作出貢獻。孟

子荀子董仲舒二

程朱

熹孔

子儒家學說孔子學院英國愛丁堡大學孔子學院韓國孔子學院全球分布圖

1988年，75位諾貝爾獎得主在巴黎集會，呼吁全世界：“人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”

孔子的影響家國情懷材料一：中華文化重視以人為本；崇尚天人合一，道法自然；提倡愛國，追求家國情懷，孔子、墨子、孟子等均有以天下為己任的思想；中華文化崇德尚賢，推崇以天下為公。中華文化是中華民族發(fā)展的內(nèi)在思想源泉和精神動力。

——摘編自《文化交流與傳播》材料二：要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。

——習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話（1）精華：以人為本、道法自然、追求家國情懷、崇德尚賢。舉例：孔子提倡“仁者愛人”，體現(xiàn)出以人為本的思想；（2）取其精華，去其糟粕；弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；挖掘傳統(tǒng)文化的獨特內(nèi)涵，在創(chuàng)新中實現(xiàn)發(fā)展；學習歷代先賢的智慧和情懷。（1）概括材料一中華傳統(tǒng)文化的精華；并結(jié)合所學知識，舉出一例來說明春秋戰(zhàn)國時期哪些思想體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的精華？（2）請根據(jù)材料和自己的理解，說說我們應該怎樣正確對待中國的傳統(tǒng)文化？

百家爭鳴唯物史觀左側(cè)是夏商周時期的青銅器，周王朝對禮器使用規(guī)格還制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇數(shù)，簋配偶數(shù)，如天子為九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫為五鼎四簋等。青銅器種類豐富；工藝高超；青銅器廣泛用于生活。青銅器作為禮器，反映了等級制度；根據(jù)材料，你能獲取夏商周時期的哪些歷史信息？

夏商周時期的科技成就：青銅器史料實證內(nèi)容梳理課時安排夏——第一個奴隸制王朝；世襲制商——青銅器、甲骨文西周——奴隸社會的成熟階段；分封制奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型奴隸制王朝的更替奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡經(jīng)濟——鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)思想文化——老子、孔子政治——王室衰微、諸侯爭霸經(jīng)濟——鐵農(nóng)具和牛耕普遍推廣；手工業(yè)、商業(yè)得以發(fā)展政治——諸侯兼并；商鞅變法思想文化——百家爭鳴經(jīng)濟-井田制瓦解制度-分封制瓦解思想-百家爭鳴春秋戰(zhàn)國大動蕩大變革大發(fā)展春秋戰(zhàn)國東周（公元前770年～公元前476年）（公元前475年～公元前221年）知識整合：春秋戰(zhàn)國時期階段劃分奴隸社會的瓦解時期封建社會的形成時期“春秋”源自于孔子整理修訂的魯國編年體史書《春秋》“戰(zhàn)國”源自西漢劉向整理校對的國別體史書《戰(zhàn)國策》公元前771年，西周滅亡，公元前770年，周平王遷都洛邑,史稱東周。知識整合：夏商周時期物質(zhì)文明思想文明政治文明分封制商鞅變法經(jīng)濟農(nóng)業(yè)：鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)與推廣，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作和耕地面積擴大，土地私有制出現(xiàn)與發(fā)展手工業(yè)：規(guī)模不斷擴大商業(yè)：很多城市出現(xiàn)了商品交換市場，推動了社會經(jīng)濟的繁榮政治①周王室衰微，分封制等逐漸瓦解②各國競相實行富國強兵的改革，確立新的政治經(jīng)濟秩序思想文化學術(shù)繁榮，形成了“百家爭鳴”的局面軍事各諸侯國之間的爭霸和兼并戰(zhàn)爭愈演愈烈，推動國家由分裂走向統(tǒng)一。民族關(guān)系中原華夏族在與周邊民族長期交往與斗爭中，出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融，出現(xiàn)華夏認同的觀念春秋戰(zhàn)國時期是我國重要的社會轉(zhuǎn)型時期，由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型知識整合：春秋戰(zhàn)國時期的社會變化核心素養(yǎng)問題探究自主學習知識整合：春秋戰(zhàn)國時期歷史發(fā)展的三大趨勢各國多實行虎符發(fā)兵制。反映了君主對軍權(quán)的絕對控制。秦國通過長平之戰(zhàn)打敗趙國，為日后秦統(tǒng)一中國掃清了道路。長城不單是軍事防御工程，更是古代各民族交錯雜居，既互相對抗，又互相學習，乃至共同生活的地方。大國兼并小國，逐步走向統(tǒng)一。出現(xiàn)大規(guī)模民族交融。中央集權(quán)趨勢加強。1.戰(zhàn)國時有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的天文歷法成就是（）A．魯國天文學家留下世界上關(guān)于哈雷彗星的最早記錄B．歷法逐漸完備，一年分為12個月C．多次觀測日食、月食D．測定一年中的24節(jié)氣2.（2023年山東菏澤）有學者指出：“周王和周公建國，立七十一，姬姓五十三，以同姓為枝干，是家天下政治的再一步成長和擴大?！边@說明分封制的主要作用是（

）A．鞏固了西周疆土 B．確立了等級制度C．實現(xiàn)了富國強兵 D．促進了民族交融3．（2023年湖北黃岡、孝感、咸寧）夏商西周時期，水利工程興修較少，少有山林開發(fā)；春秋戰(zhàn)國時期，大量開發(fā)山林，擴大耕地，興修水利工程。導致這一變化的主要因素是（