PEP人教版小學(xué)英語五年級下冊第四單元 《 Unit 4 When is the art show？》read and write 教案

五下unit4readandwrite

教材分析：

Readandwrite分為讀、寫兩部分:第一部分要求學(xué)生閱讀四篇日記。第

二部分為朗讀和連線活動，要求學(xué)生將小貓出生后的變化與相應(yīng)的日期

連線。第三部分為有意義的書寫句子活動，要求學(xué)生根據(jù)短文或連線題

正確規(guī)范地仿寫有關(guān)小貓的兩個句子。

教學(xué)目標(biāo)：

1.語言知識與技能：

1）學(xué)生能夠在圖片和教師的幫助下讀懂日記并完成讀后活動；

2）能夠按照正確的語音、語調(diào)、意群朗讀有關(guān)小貓的日記；

3）在語境中理解生詞kitten,diarystill,noise,fur,open,walk

的意思；

4）能夠通過觀察視頻，獲取信息了解小狗的成長變化規(guī)律、運(yùn)用核心句

型完成日記書寫。

2.過程與方法：

1.通過預(yù)測、聽、讀、圈、劃等方法理解文本內(nèi)容，讀懂日記。

2.通過提出問題、解決問題，板書呈現(xiàn)日記的相關(guān)信息、，呈現(xiàn)文本框架。

3.能夠借助板書、圖片、視頻書寫自己的日記并進(jìn)行分享。

3.情感態(tài)度目標(biāo)：

在日記的語境中，體會語篇所表達(dá)的對小動物的喜愛之情，引導(dǎo)學(xué)生通

過觀察、了解小貓的成長變化特點(diǎn)，感受生命的奇跡，動物的可愛，從

而培養(yǎng)學(xué)生的動物保護(hù)意識，提高學(xué)生的社會責(zé)任感，落實(shí)學(xué)科育人的

價值。并引導(dǎo)學(xué)生通過日記記錄自己的觀察與他人分享自己的觀察體驗(yàn),

了解日記在日常生活中的運(yùn)用。

教學(xué)過程：

Step1Pre-reading

1.Greetings:

2.Enjoyvideos:theanimals

T:Nowlet'senjoyavideoabouttheanimals.Wow,anewlife.

How...!

T:Yes.Howamazing!AndLookattheseanimals!Theyarebabies.

Theyarepink.How...!

Ss:Howcute!

T:Andabouttheseanimals?Theireyesareopen.Theytrytogrow.

How...!

Ss:Howsuper!

T:Thekangarooscandoboxing.…How...!

Ss:Howmagic!

Step2In-reading

1.第一遍讀：整體理解文本內(nèi)容

1）引出教學(xué)kitten,板書課題：TwoNewKittens

T:Yes.Sarah*scathastwonewkittens.

2）讀前預(yù)測：Discussandnumber

T:Look!Therearefourpicturesofthenewkittens.

T:Let'sdiscussandnumberthekittensaccordingtotheirgrowing

orders.Whichoneisthefirst?…What'syouridea?

3)讀圖預(yù)測排序原因：JigsawReading

T:Whydoyouthinkso?Whocantellus?Why?Butisyourguessing

right?

Ss:給出自己的答案并陳述理由

T：板書學(xué)生的預(yù)測。

4)Listenandcirclethedate:引出diary,提取日期并板書

T:ThepicturesareallfromSarah'sdiary.

WhatarethedatesinSarah'sdiary?

Listenandcircle：Whatarethedates?

()()()()

Ss:Listenandfindoutthedates.

2.第二遍讀：細(xì)讀，獲取信息，驗(yàn)證預(yù)測

(1)第一篇日記

①Watchandfindouttheanswer：Whichsentencetellyou?

T:Theorderisright.Isyourguessingright?Doyouwanttoknow?

Let'sListen,watchandfindouttheanswers.Atipforyou:

underlinethekeywords

Ss:聽、看、閱讀第一篇日記，讓學(xué)生劃出驗(yàn)證預(yù)測的關(guān)鍵詞。

T:引導(dǎo)學(xué)生核對答案，板書關(guān)鍵詞pink,young,see,同時依舊帶新

教學(xué)新詞still：student,hill

②Listenandrepeat

③Readitwiththefeelingofamazing.(帶著對新生命的驚喜之情朗

讀)

(2)閱讀第二篇日記：April21st

①Watchandfindouttheanswer；Whichsentencetellyou?

T:Lookattheseconddiary.Isyourguessingright?Let'slisten

carefully.Thenreadandunderlinethekeywords.

Ss:

T:核對答案

②Listenandrepeat

③Readthediarywiththefeelingofcute.(帶著對可愛小貓的喜悅

之情朗讀)

(3)閱讀第三、四篇日記

①Readandfillintheblanks.

T:OnApril26thandMay3",howaboutthetwonewkittens?Can

theysee?Whatcantheydo?Nowlet'sreadthediaryonApril

26andthediaryonMay3r<1.

第三篇是：Theireyesare.

Theyare.

第四篇是：Thekittenscannow.

Theycan.

Ss:

T:核對答案，處理新詞open和walk

②Readthediarywithyouremotion.（帶著小貓棒極了的感情朗讀第

三篇，帶著對小貓會走路、會做很多事情了的感情朗讀第四篇日記。）

Step3Post-reading

1.Readandimitate（四篇日記跟讀）

2.Readbythemselves.（選擇自己喜歡的方式閱讀日記）

3.Readandmatch

Theyarepink.May3rd

Theireyesareopen.April26,h

Theyhavewhitefur.April21st

Theycanwalk.April15,h

4.Retellthestory

TheyarepinkonApril15”.

TheyhavewhitefuronApril21".

TheireyesareopenonApril26"!.

TheycanwalkonMay3"'.

Step4Production

1.情感滲透

T:Lookattheblackboard.Thisisthechangesofthenewkittens'

growing.Thenewlifeisamazing.Thekittensarecute,super

andmagicwiththeirgrowing.Sarahlovesherkittens.

2.總結(jié)Sarah的日記格式

T:Sowecantakepicturesandkeepadiaryfortheanimalyoulike

tostaythechanges.Don'tforgetthedate.Andwecanwrite

downtheweather.Howdowerecordthegrowingoftheanimals?

（利用板書引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)）

Ss:年齡、特征、技能…

3.Enjoyavideo（通過視頻觀察小狗的成長變化）

T:Thechangesoftheanimals,growingareveryinteresting.Would

youliketoobserveanimals?Nowlet,swatchavideoaboutthe

dogs.

4.Writeadiary

T:Thechangesofthedogs,growingareveryinteresting.Let's

keepadiary.

Atipforyou:1.Chooseonedate.2.Writethediaryaccording

thedateyouchoose.

5.Shareyourdiary.

T:Wouldyouliketosharewithus?Whichgroup?

Ss:分小組閱讀自己的日記

On,Ihavenew.

Theyare.Theya