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文檔簡介

認(rèn)識分?jǐn)?shù)（二）t問題導(dǎo)學(xué)

猴媽媽帶來一個桃，想要分給兩只小猴，你能幫她分一分嗎？t童心探究

把一盤桃平均分給2只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？t童心探究t童心探究你會表示面前一盤桃的嗎？每份的個數(shù)不同，為什么都可以用來表示？t童心探究你還能創(chuàng)造出這盤桃的幾分之一？t童心探究

把9個桃平均分給3只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？t童心探究

把12個桃平均分給4只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？t童心探究

同樣是3個桃，為什么會出現(xiàn)不一樣的分?jǐn)?shù)？t童味練習(xí)1.填一填，說一說。

每個球是這盒球的。（）（）61每個蘑菇是這盤蘑菇的。（）（）51t童味練習(xí)同步練習(xí)2.用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。（）（）（）（）14171214童味練習(xí)3.一堆小棒有18根，分別拿出這堆小棒的和。12131213童味練習(xí)同步練習(xí)（1）1個桃，是這籃桃的4.判斷一籃桃有幾個？（2）2個桃，是這籃桃的童言總結(jié)同步練習(xí)

課一開始的問題解決了嗎？你還學(xué)到了什么？——開普勒數(shù)學(xué)就是研究千變?nèi)f化中不變的關(guān)系。拓展延學(xué)同步練習(xí)

猴媽媽帶來一堆桃子，第一只小猴拿了這堆桃子的二分之一，第二只小猴拿走了剩下的

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