有關(guān)學(xué)期計劃范文資料八篇

有關(guān)學(xué)期計劃范文匯總八篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期計劃8篇，歡迎大家分享。學(xué)期計劃篇1不知不覺間愉快的假期已經(jīng)結(jié)束，我們又將迎來新的學(xué)期，為了能更好的管理班級，帶好孩子，取得家長信任，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，現(xiàn)將我班本學(xué)期工作計劃進(jìn)行簡單規(guī)劃。一、班級情況分析：本學(xué)期幼兒人數(shù)36人，男孩21人，女孩15人，經(jīng)過中班上學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評。但是，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們繼續(xù)加強(qiáng)德育教育和常規(guī)，注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育與家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。二、教育教學(xué)工作：1、學(xué)初，依據(jù)《指南》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。2、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織、有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動，如“小能手”和“小歌手”等。7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行邊遛彎邊說兒歌，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。8、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。9、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。三、衛(wèi)生保健方面：我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。班內(nèi)老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的各項要求進(jìn)行衛(wèi)生清潔與消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。三位老師協(xié)調(diào)一致培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒正確的盥洗、如廁、進(jìn)餐等習(xí)慣培養(yǎng)。如飯前便后要洗手，飯后漱口擦嘴，勤剪指甲等。幫助幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，如早睡早起，按時午睡等。良好的常規(guī)為園內(nèi)一日生活的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)，因此重視幼兒常規(guī)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，對幼兒和教師都是十分必要的。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定班內(nèi)幼兒一日生活常規(guī)。重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活的行為規(guī)則和秩序，如排隊洗手，按時吃飯睡覺等；培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，保證幼兒攝取均衡足夠的營養(yǎng)，如不挑食，姿勢正確地進(jìn)餐等；重視幼兒的禮貌習(xí)慣培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園時向同伴老師說再見等。四、家長工作方面：家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，獲得家長的配合對于我們順利開展工作是十分必要的。我們打算利用以下幾種方法與家長進(jìn)行溝通交流：1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會每周向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和幼兒營養(yǎng)保健知識，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。2、個別訪談。根據(jù)每個幼兒的具體情況，可以利用晨間接待，離園時間或電話溝通等方式與家長聯(lián)系溝通，使家長更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而能更好地教育孩子。3、班級微信群。讓家長有事情可以隨時與老師聯(lián)系，同時為本班家長建立一個自由聊天的平臺，共同分享育兒經(jīng)驗和探討育兒難題。4、家園平臺。教師可通過此軟件將幼兒一日生活的點滴照片及活動進(jìn)行上傳，家長便可即時查看或關(guān)注此軟件，更加清晰明了的了解幼兒在園的一日生活。五、安全工作：安全工作是我們的重中之重，我們要時刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。在幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)保證幼兒安全，加強(qiáng)幼兒安全教育，確保幼兒滿視野；培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和能力。在戶外活動時加強(qiáng)對場地環(huán)境、幼兒衣物以及是否攜帶危險物品等檢查，確保幼兒活動時的安全。加強(qiáng)幼兒午睡巡視工作，尤其關(guān)注未睡著幼兒手里是否有東西，避免異物進(jìn)入嘴巴、鼻孔、耳洞等。確保幼兒接送安全，保證孩子進(jìn)出安全。六、每月工作安排：二月份：豐富班級環(huán)境。三月份：1、更換主題墻。2、制定班級學(xué)期工作計劃、家長工作計劃、保育工作計劃等。3、穩(wěn)定幼兒情緒，確保幼兒正?；顒?，保證班級安全。4、開展“三八”節(jié)親子活動。給媽媽做花，畫一畫我心中的媽媽等形式。學(xué)期計劃篇2活動目標(biāo)：1．將相同的.物體接在一起，知道兩邊都可以接。2．能觀察、比較出相同的顏色、形狀、大小。3．愿意參加操作活動，并用語言表達(dá)自己的操作過程和結(jié)果。活動準(zhǔn)備：小房子圖片（3張），小動物圖片（小兔子、小熊、小貓），幼兒操作卡片活動過程：1．故事的方式，引出課題森林里住著3只小動物他們非常的貪玩，每次一跑出去玩就不知道回家了。每次他們媽媽都是東找西找的，有好幾次都急的哭了?？墒沁@3只小動物啊，還是不知道改正這個錯誤。這件事情啊，被森林里面的智慧爺爺知道了非常氣。于是，智慧爺爺就告訴這3只小動物，：“你們不聽媽媽的話，每次出去玩都不知道回家，你們做錯了事情，還不知道改正，那就要受到懲罰了。我已經(jīng)把你們回家的路給沒收了，每條路只留了前面幾塊磚，除非你們找出規(guī)律并且正確的把磚鋪對了，才能再回到家里?！?個小動物一聽，就嗷嗷大哭起來，這可怎么辦啊。后悔自己沒有聽媽媽的話早點回家，他們呀就做在一起想啊想啊，想怎么把回家的路鋪好，可是三個小動物傷透了腦筋也想不出來，一直在哭著，就想請你們來幫幫他們回到家，小朋友愿意幫忙嗎？評析：用故事導(dǎo)入的形式，設(shè)置問題，去幫小動物來鋪路引起幼兒鋪路的興趣，為整個活動的有序開展奠定了基礎(chǔ)。2．啟發(fā)幼兒觀察小路，并發(fā)現(xiàn)其中的排列規(guī)律。（1）出示接龍卡：小兔鋪路用的磚頭上有什么圖形？每塊磚上面圖形的顏色一樣嗎？（2）教師示范鋪路，小兔鋪的路是黃色和黃色手拉手，接下來該鋪哪一塊磚？為什么鋪這塊？（3）教師小結(jié)：原來小兔鋪的路是按照一樣顏色和一樣顏色手拉手的。評析：這一環(huán)節(jié)教師以合作者的身份與幼兒共同活動，通過教師的操作，讓幼兒來發(fā)現(xiàn)其圖形接龍的規(guī)律知道相同顏色的圖形接在一起。3．幫小熊鋪路。（1）小熊已經(jīng)鋪了幾塊磚，接下來不知道怎么鋪了，我們一起來幫助它吧。。（2）我們來看看這幾塊磚上有什么圖形？這些圖形一樣大嗎？他們是怎樣的兩個圖形手拉手的？評析：這一環(huán)節(jié)主要是為了滿足幼兒在活動中產(chǎn)生的好奇心，進(jìn)一步激發(fā)他們的探索欲望。在活動中先讓幼兒來觀察圖形的接龍規(guī)律，從而發(fā)現(xiàn)小圖形和小圖形手拉手，大圖形和大圖形手拉手的接龍規(guī)律，并讓幼兒來接著往下鋪。4。幼兒操作，幫助小貓回家。（1）還有小貓回家的路沒有鋪好，讓我們快一點幫它來鋪好。（2）出示所有的接龍卡引導(dǎo)幼兒觀察上面的圖形。先取一張接龍卡看看上面有什么圖形，在其他接龍卡上找到和他一樣的圖形，把兩個相同的圖形接在一起。評析：這一環(huán)節(jié)老師充分的放手，讓幼兒自由的鋪路，但是在放手的同時又有一定的控制，如讓幼兒找一找磚上面的圖形，主要是為后面的接龍作好準(zhǔn)備。5。講評。小貓還沒找到回家的路可著急了，誰愿意幫他鋪好？你是怎么鋪的，誰會接下去鋪？為什么這樣鋪？后面不能拉手時可以怎么辦？引導(dǎo)幼兒知道接龍卡后面接不下去時可以在前面接。6。結(jié)束。三個小動物的路都鋪好了，他們說謝謝你們，請你們到他們家去玩，我們一起去吧。學(xué)期計劃篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將本著以教師為主體，以問題為動力，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題。教研工作仍然立足于對“控制自學(xué)”教學(xué)模式的研究與實踐。以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高課堂教學(xué)效率。二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)合并成一個教研組，共有八位教師參與教研組的活動。一、二、三年級共有三位教師，由于學(xué)生年齡小，人數(shù)少，在實施”控制自學(xué)“教學(xué)模式的過程中存在一定的困難。四、五、六年級共有五位教師，由于學(xué)生處于中高學(xué)段，有一定的自學(xué)基礎(chǔ)，對模式的流程也有一定的了解，因此只需要教師在組織教學(xué)的過程中發(fā)揮自己的聰明才智，對模式加以改進(jìn)，進(jìn)行大膽的創(chuàng)新，使其更加適合學(xué)生。數(shù)、語兩科的合并壯大了整個教研組的隊伍，創(chuàng)造了更多互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，必將使各位教師的教研能力有所提高。三、主要工作回顧上學(xué)期的研究成果，五個教學(xué)模塊清晰明了，要怎樣才能把每一個環(huán)節(jié)緊湊的聯(lián)系在一起？本學(xué)期教研組繼續(xù)圍繞課堂中出現(xiàn)的問題，大家商討，確立主題，開展活動，從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計，自主預(yù)習(xí)的方法指導(dǎo)，小組合作的實效性，自主作業(yè)與自主預(yù)習(xí)的銜接等方面入手，結(jié)合課堂實踐改造創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。第一，每人每月自選科目設(shè)計一篇自己感覺滿意的導(dǎo)學(xué)案。課堂實踐后，認(rèn)真書寫課后反思或教學(xué)案例，學(xué)期末進(jìn)行評比。由組長整理裝訂成冊，成為今后大家備課時的參考材料。第二，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)，把好的做法記錄下來，能寫成小論文最好，以供大家學(xué)習(xí)。第三，由于當(dāng)前教育信息化的推進(jìn)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源已成為每位教師必備的一項技能，或者說也是提高課堂效率的一種方法。教研組的每位教師要結(jié)合班級的實際情況，在模式研究的道路上，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造出自己的特色課堂。第四，教研組在本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃，要進(jìn)行1—2次巡回聽課，努力做到全員參加，領(lǐng)導(dǎo)參與，聽課后做到認(rèn)真反思，及時整理材料。巡回聽課后，認(rèn)真評選教研中優(yōu)秀的教師進(jìn)行學(xué)校的公開課展示活動。同時教師們也可以上示范課以及邀請課，提出自己在課堂上好的做法，大家共勉。第五，由于集體備課時間取消，因此我們要在平時的教學(xué)中注意積累自己存在的問題，隨時隨地結(jié)成伙伴，進(jìn)行探討，互幫互助，尋求解決問題的辦法。同時注意積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研。四、具體工作安排。9月份：1、制定教研組的工作計劃。2、制定巡回聽課活動方案。10月份：1、開展巡回聽課活動。2、班級內(nèi)根據(jù)自身情況結(jié)合學(xué)校的聽寫與應(yīng)用題比賽開展活動。11月份：1、總結(jié)聽課活動。2、各位教師整理活動材料。3、做好平時的課堂教學(xué)。12月份：1、教研組整理活動資料。2、教研組上交工作總結(jié)。3、組織學(xué)生期末考試學(xué)期計劃篇4一、活動宗旨培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語的同學(xué)提供一個免費的交流平臺。開展豐富的多彩的英語活動，通過歌曲、諺語、笑話等形式來調(diào)動高中生學(xué)英語的積極性，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、活動時間及地點時間：星期五第八節(jié)課地點：智慧教室/高一大辦公室三、指導(dǎo)教師xxx四、參加活動人員名單xxx、xxx等五、活動安排(視具體情況可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整)第一學(xué)期周次活動內(nèi)容第二周英語單詞‘詞串’記憶法第四周英語趣味小知識第六周一些常用的英語諺語（1）第八周一些常用的英語諺語（2）第十周英語繞口令（1）第十二周英語繞口令（2）第十四周經(jīng)典英文歌曲鑒賞（1）Yesterdayoncemore第十六周經(jīng)典英文歌曲鑒賞（2）JingleBells第十八周英語趣味謎語第二十周高考單詞記憶法第二學(xué)期周次活動內(nèi)容第二周經(jīng)典英語廣告語第四周世界各地名勝英文名稱第六周英語分類記憶詞匯之動物篇第八周經(jīng)典英文歌曲鑒賞（1）Rightherewaiting第十周經(jīng)典英文歌曲鑒賞（2）HeyJude第十二周超右腦快速英語單詞形象記憶法第十四周英語原聲影視片段賞析第十六周值得背的英文電影臺詞第十八周英語分類記憶詞匯之植物篇第二十周英語腦筋急轉(zhuǎn)彎學(xué)期計劃篇5本部由上學(xué)期開展工作以來，各方面有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在部員們大多事情能獨立處理，分配給他們的工作，他們都能及完成，效果還不錯。在新的學(xué)期里，我部會以全新的精神，新的面貌來迎接這一學(xué)期的工作。計劃如下：1、在第三、四周開始進(jìn)行招生活動招生要求：行事大膽、尊師尊長、注重儀表。2、第六周對新生進(jìn)行最后培訓(xùn)，將不符合學(xué)生會要求的，試用部員，勸其退出3、第十周，本部計劃與南校區(qū)進(jìn)行一段時間的工作交流。主要是為了加強(qiáng)本校生活部與南校常規(guī)部的工作經(jīng)驗交流。取長補短，也為了學(xué)生會能有一個表現(xiàn)團(tuán)結(jié)方面的機(jī)會，發(fā)揚團(tuán)結(jié)友愛的精神。4、第十二周學(xué)生會改選。本部會在這學(xué)期間，將新上任部長進(jìn)行培訓(xùn)和一些交接工作。5、改選后，七部會在空閑的時間里搞一次活動，主要是為了04、05屆的溝通和認(rèn)識、增強(qiáng)友誼、加強(qiáng)集體意識和團(tuán)結(jié)的精神。本部會在這學(xué)期將繼續(xù)將學(xué)校工作做好。在這之余會多總結(jié)經(jīng)驗，將好的一面發(fā)揚出去，不好的一面努力改正。學(xué)生會生活部學(xué)期計劃篇6一、指導(dǎo)思想為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》和九年義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》精神，深化音樂課程改革，實施有效教研，全面提升我市中小學(xué)音樂教師教研水平，特制定我市20xx年下半年中小學(xué)音樂教研工作計劃。二、工作重點1.積極組織我市教師參加上級開展的各項教學(xué)研究活動。2.加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與音樂教學(xué)的整合研究，探索信息技術(shù)條件下的新型課堂教學(xué)模式。3.利用網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、校本教研等多種形式，開展課例研討、主題教研等活動，全面提升我市中小學(xué)音樂教師的教學(xué)、教研水平。三、活動安排七月、八月：組織市級“優(yōu)課”評選。九月：1、制定學(xué)科活動序列，組織參與湖北省黃鶴美育節(jié)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。2、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo)。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。十月：1、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo)。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。2、參加全市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作會議。十一月：1、秋季教學(xué)視導(dǎo)小結(jié)。2、組織開展“全市20xx年‘湖北省黃鶴美育節(jié)優(yōu)質(zhì)課’觀課評點競賽”活動。3、參與全市“學(xué)樂”云平臺應(yīng)用競賽活動。十二月：學(xué)科校本教研成果展評活動。元月：1、絡(luò)教研活動。2、年度工作總結(jié)。學(xué)期計劃篇7大學(xué)上期已經(jīng)悄然過去了，我實在是覺得光陰似箭，時間過得太快了。大一剛開始的時候，我覺得大學(xué)像高中老師說的那樣輕松自在，可以完全的自由放松了。所以平時我學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦，尤其是沒有制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，使得平時的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律性不強(qiáng)，有些時候還有沖突，增添了不少煩惱。鑒于大一上期沒有制定學(xué)習(xí)計劃，導(dǎo)致平時學(xué)習(xí)比較懈怠，在考試周的時候復(fù)習(xí)十分緊張。所以這學(xué)期我決定提前制定學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格按照計劃內(nèi)容執(zhí)行。首先，對于要學(xué)習(xí)的科目，要做到三個經(jīng)常談到而又十分重要的環(huán)節(jié)，即，課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)，首先要把第二天要上的課的內(nèi)容瀏覽一遍，對于自己認(rèn)為重點的部分，做一些勾畫。其次，遇到預(yù)習(xí)時看不懂，不明白的地方，記錄下來，等老師上課時向他請教；課上聽講，一定要跟著老師走，認(rèn)真聽講。仔細(xì)看老師課件的重點內(nèi)容，做好筆記。對于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，仔細(xì)講解的部分更要注意。有疑問的話，可以課后請教老師；在課后復(fù)習(xí)時，可以再仔細(xì)看一遍書，做一些有針對性的習(xí)題。其次，平時的休息時間，特別是周一至周五，一定要抽出時間去把現(xiàn)在學(xué)的科目復(fù)習(xí)一下。一定不能有惰性，今天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)就以一定要今天完成，切不能拖到明天?？梢钥匆恍┯嘘P(guān)書籍，加強(qiáng)對所學(xué)知識的記憶。圖書館是一個十分適合學(xué)習(xí)的地方，要常去圖書館自習(xí)、借閱書籍。最后，要關(guān)注時事政治，了解國家大事。上了大學(xué)之后，我深刻地覺得我對周圍得世界一點都不了解，缺乏基本的知識。所以，我會每天花半小時左右了解新聞咨詢。其次，應(yīng)該閱讀醫(yī)學(xué)有關(guān)