《走過》作文參考7篇

第第頁《走過》作文參考7篇《走過》作文篇1有這樣一個(gè)海濱小城，千百年來，母愛是小城的精神支撐，這里的人們崇尚母愛，對(duì)這種偉大的愛予以了最高的敬意。走在街上，看到媽媽緊緊牽著孩子的手讓他走在公路內(nèi)側(cè)，或許這已經(jīng)成為一種習(xí)慣；坐在公交車上，看到媽媽給孩子讓座，本身卻站在擁擠的旅客中，或許這已經(jīng)成為一種默契；停駐在下雨的街旁，看到媽媽一手抱著孩子一手打著傘，本身的腳卻被水淌了又淌，或許這已經(jīng)成為一種倚靠。母愛是縈繞在耳邊的一聲關(guān)懷，是琥珀色月牙下輕輕扇動(dòng)的一陣清風(fēng)，是雷鳴電閃中遠(yuǎn)望的一個(gè)眼神，是無助時(shí)最貼心的一個(gè)擁抱。全部的孩子都生活在母愛的屏障里，他們的路或許早已被母親的汗水一遍又一滿地沖刷。我想每個(gè)孩子都會(huì)以本身的母親而自大，以她們予以本身的愛而自大，當(dāng)然，我也不例外。冬天總是寒冷的，買來的手套不保暖，我的手總會(huì)在騎車時(shí)凍得通紅。那天回家后，我把小手伸向母親，可憐巴巴地看著她，她也只是點(diǎn)頭，并沒有多說什么，我的心涼了一下。第二天晚上，就看到她帶回來一個(gè)大的裝滿東西的方便袋扔到了床上，然后她轉(zhuǎn)身走了，我也沒多問。到了晚上，母親臥室里燈的光隱隱約約照到我的房間，直到我睡著了也沒關(guān)上。在半個(gè)多月后的一個(gè)黃昏，我回回到家中中走到臥室驚訝地發(fā)現(xiàn)桌上放了一雙毛絨手套，看那一針一線就知道肯定不是買的，莫非……驀地腦中現(xiàn)出一幅畫面，母親在黃色的燈光下為我織動(dòng)手套，毛線穿梭在母親的十指間，一圈又一圈，疲勞的她不知疲勞，最后累的.抱著毛線順勢(shì)睡下，像這樣天復(fù)一天，想到這里，就像一縷溫暖吹進(jìn)心中，觸動(dòng)那根最柔嫩的弦，回蕩在心中，溶化了整個(gè)冬天。那顆藏了許久的淚水終于落下，敲碎了我對(duì)母親的不解。這座小城就是我的家鄉(xiāng)—乳山，這里是母愛的圣地，是幸福的家園，是每個(gè)孩子的春天，與母愛一起走過的日子，滿滿的都是幸福?！蹲哌^》作文篇2時(shí)間一去不返，絕不回頭，而我與她一起度過的時(shí)間卻永久地定格在了我的腦海里，每到回憶起時(shí)，便會(huì)在心中掀起滔滔巨浪，經(jīng)久不息。她留著齊腰長發(fā)，戴著眼鏡，身材有些瘦弱，但卻讓人眼前一亮，當(dāng)她穿著高跟鞋噠噠的來到我們的教室時(shí)，教室中喧嚷不已，而我早已神游天外，樂得舒暢。突然，一陣好聽的聲音傳到我的耳畔：“同學(xué)們，靜一靜。”我回過頭來急迫的找尋那聲源，卻見她笑吟吟的站在那里，我在腦中快速的搜尋關(guān)于她的信息，可結(jié)果是；“查無此人”。正當(dāng)我暗自苦惱時(shí)，她突然發(fā)話了；“我是你們的老師”。原來他就是我們班新來的數(shù)學(xué)老師，那時(shí)候心中一陣從未有過的愉快，或許是一種期望，一種期盼，抑或是一種希望。心中只是沒來由的信任，信任她或許會(huì)是不同的，信任她或許能把我從數(shù)學(xué)特困生的道路上給拽出來也不肯定。鈴鈴鈴，刺耳的鈴聲拉開了這節(jié)課的序幕，但奇怪的是，她并不急著講課，而是給我們腦中灌輸了一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)小故事，這讓我們唏噓不已，我不禁奇怪，她到底想干什么，幾節(jié)課下來，我們也適應(yīng)了她的講課方式，我們跟隨著她一起敲開那扇數(shù)學(xué)的大門，在里面的世界中遨游，但他為什么不講課的懷疑也時(shí)不時(shí)的冒出來天人交戰(zhàn)一番，而且有愈演愈烈的情形。直到那一天。那天，她抱著一摞試卷來到教室，發(fā)下來讓我們做，那時(shí)候的一剎那我的腦子基本處于停機(jī)狀態(tài)，"什么”，什么課都沒講卻讓我們做題，難不成她當(dāng)我們是百年一遇的天才嗎？一想到這，我就一陣氣悶，可當(dāng)我看到那題時(shí)，氣卻奇跡般的消了大半，由于我會(huì)啊，接下來的題我做得順風(fēng)順?biāo)?，剛做完試卷，我就猛然想起，這些不就是她在故事中給我們引申的數(shù)學(xué)題嗎？我心中感動(dòng)得一塌糊涂，也為本身擁有這樣好的老師而愉快。盡管現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我，但我心中卻永久牢記著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，我永久也忘不了：“是她讓我迎來了在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上那遲來的一縷晨光。《走過》作文篇3雙眼，漸漸閉上，眼前卻仍舊絢爛。是啊，我沐浴在陽光下呢。伴著早晨的微光起，隨著夜晚的暗光去。陽光牽著我，一路走過這條稱為“將來”的路。降生的那天，太陽從海平面慢慢升起，陽光迎接了我的誕生，當(dāng)我睜起雙眼，看到的也該是陽光吧。聽媽媽提起那時(shí)候，她笑著說：“你呀，一看到太陽出來了，才肯出來呢。我那時(shí)候還想，你將來這條路，肯定也是陽光陪伴著呢?！眱簳r(shí)，灑下的`陽光照在屋后的樹上，樹葉送我的光斑照在臉上，我便笑著醒來了，踉踉蹌蹌，邊跑邊摔地從前門跑向后門，對(duì)著那陽光癡癡地笑起來。那條穿過前后門的路，是否也染上了陽光的腳印呢？媽媽說：“每天看你跑上跑下的，追趕的也不過是陽光?！闭f不定，那時(shí)的我早已將名為陽光的種子撒在將來這條路上了呢。少時(shí)，爬山成了我最為愛好的事，在天亮前匆忙忙忙地起來，急趕忙忙地往山頂跑去。摔倒、受傷、出血、迷路，在追趕陽光，理想的途中，也都遇見過，但只要一到山頂，也便都忘了。站得越高，離太陽越近，仿佛觸手可得。我在那，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，剛強(qiáng)。年復(fù)一年，日復(fù)一日。我知道，我的將來這條路，陽光種子早已生根發(fā)芽?，F(xiàn)在，學(xué)業(yè)的繁忙早已成為家常便飯，而陽光卻是點(diǎn)綴了它的調(diào)料。住在迎著太陽的寢室樓里，睜眼便是柔和的日光，匆促洗漱后，便下了樓。每一級(jí)樓梯都染上了陽光，每一片葉子都享受著陽光，每一張小臉都洋溢著陽光。我沒忘掉初心：追趕陽光。我在為你奮斗呢。那條路上早已滿是陽光，這條名為將來的路……我知道，你始終在。始終，始終陪我走過十四個(gè)年華，陪我走過這條“將來”路。我踏在這陽光賜給的路上，即使閉上雙眼，也滿滿感到放心。與陽光一起走過的日子，我不畏，我不懼。我可以向全世界大叫一句：我的將來我的路！《走過》作文篇4在城市里，街道上充足了繁忙著行走的人。我圍著暗紅色的圍巾，騎著腳踏車，在路上疾馳，圍巾的一端在身后飄然。入了冬，我已從秋季的不冷不熱走向了寒冷。校服換了，人也“腫”了。街道兩旁的梧桐樹在與北風(fēng)作最終的糾纏，幾片孤零零的葉子猛烈地?fù)u擺。還記得，一個(gè)月前，也還是走這條道。那時(shí)候還是滿樹的金黃，落葉洋洋灑灑地飄著，頗有一種輝煌之美。轉(zhuǎn)瞬間，將近同樣的三十天過去，不經(jīng)意間，便走過了秋天。懷念秋天嗎？或許吧！八班級(jí)剛?cè)雽W(xué)的那天，感覺就像昨天剛剛發(fā)生過。八班級(jí)了，我也長大了。一個(gè)月前的那幾天，坐在班級(jí)上，好像能夠聽到遠(yuǎn)方的田野里，農(nóng)民豐收暢快的.笑聲；也能夠嗅到遠(yuǎn)方的田野中，瓜果的香氣，這是秋天豐收的感覺。剎那間，秋天便過去了，留下了回憶，留下了芳香。秋天的杏葉，便是秋天的代名詞。從地上撿起一片如扇葉般的模樣，淡黃的色澤，有序的紋路。每一個(gè)特點(diǎn)都是秋所給予的，是高興的。用顏料拓印下的這片杏葉，留下了秋的痕跡。但北風(fēng)在一瞬間，吹下了滿枝的金黃，吹下了滿枝的喜悅。沒事的，走過秋天，便如路過的夏天，便如行過的春天。待冬日的寒氣也被甩下時(shí)，見到的便是新的一年。手輕撫過樹粗糙的軀干，抬手接住了紛紛然飄落下的一片樹葉，隨那時(shí)間逝去，隨著我走過的秋天，我還在期望那秋天來臨！又是一陣風(fēng)吹過，我的圍巾在冬的素色調(diào)里，顯得極為明顯。我愛好著圍巾，由于它上面有一片金黃的杏葉。它知道，我走過秋天，同樣，也在等候秋天?！蹲哌^》作文篇5寒來暑去，四季更替。我已經(jīng)經(jīng)過了十幾種這樣周而復(fù)始[注:周：環(huán)繞一圈；復(fù)：又，再。轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不絕循環(huán)。]的變動(dòng)。季節(jié)體驗(yàn)，給我留下了很多揮之不去的記憶。由于性格不同每個(gè)人的經(jīng)過也不同，當(dāng)然感受也不一樣。?贊春》春季，是我最喜愛的季節(jié)，他是一個(gè)不冷不熱、特別溫馨的季節(jié)。夏天太熱冬天太冷，雖然秋天清涼，但盛氣不足，不像春天。春天是一年之中的清晨，盛氣不足?！耙荒曛?jì)在于春[注:要在一年（或一天）開始時(shí)多做并做好工作，為全年（或全天）的工作打好基礎(chǔ)。]”，不錯(cuò)的，春天就是一位千姿百態(tài)的小姑娘，養(yǎng)育大地，煥發(fā)出新的生機(jī)。小草偷偷的從地理鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著、躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。?韻夏》夏天，柳樹長出了嫩嫩的綠葉。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我我不讓你，都開滿了花趕趟兒。閉上眼，樹上掛滿了桃子、杏子、梨兒，讓人回味無窮[注:回味：指吃過東西以后的余味。比方回想某一事物，越想越覺得有心思。]。一陣風(fēng)過后，樹上的花兒輕輕地落在了地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。?秋之韻》清涼的秋季，瞧去一片金黃色。果實(shí)累累，瓜果飄香。真想時(shí)間永久停留在金色的秋季。秋季是農(nóng)民伯伯最喜愛的季節(jié)，勞動(dòng)了一年希望贏得一年的好收成。?誦冬》白雪皚皚[注:皚皚：雪白的樣子，多用來形容霜雪。雪白的積雪銀光刺眼。]的冬季，是老年人最難熬的季節(jié)，空氣寒冷。反而是小孩子喜愛的季節(jié)，冬天里下了雪，家家戶戶[注:每家每戶。指全部的人家。]的小孩子都在自家的院子里堆一個(gè)最美麗的雪人。傳說“年”見到雪人，會(huì)被雪人凈化，變成一個(gè)純凈、歡樂的年。寒來暑去，四季更替。一年四季，春夏秋冬。都有著本身獨(dú)特的景觀，只有在一次的“寒來暑去”《走過》作文篇6和伙伴在一起的日子，是一個(gè)個(gè)短暫而又幸福的日子。在伙伴的鼓舞和支持下，我生活的五味俱全。在我們漫漫的成長路上，除了親人外，最寶貴的就是友情了。只有兩人的友情好，就會(huì)和你一起共享一切悲痛，歡樂，不讓你孤獨(dú)；讓你懂得在失去一個(gè)東西后才知道這東西這么珍貴，讓你懂得珍惜。我有兩個(gè)童年玩伴曾經(jīng)也不絕的讓我找到歡快。有一次，在下課的時(shí)候，摸了摸口袋，鑰匙沒了！我很心里一震?鑰匙好好的，怎么莫名其妙的就沒了？我匆促的在操場(chǎng)，大門，大陽臺(tái)中找尋，可是都沒有。回到教室，焦躁的哭開了。不過幸好那節(jié)課是最終一節(jié)課，還是品德課。我心中的無望和希望在無聲的哭中盤旋。好伙伴隔著好幾個(gè)人在喚我，讓我不哭，一個(gè)勁的勸慰我。我拉著好伙伴，在下課來臨之際給老師請(qǐng)了個(gè)假，出校找鑰匙，最終找到。經(jīng)過了這個(gè)事件后，我想：這件事加固了我們的友情，讓我們現(xiàn)在見了都還粘在一起，在肯定要分別的時(shí)候不情愿的分開。上了中學(xué)后，也不是太好找這樣純粹的伙伴了，個(gè)個(gè)孩子在為了成績奮斗總不會(huì)對(duì)伙伴太像學(xué)校一樣了好了。直正的友情少之又少，“可為罕見無比??！”伙伴讓我們哭；讓我們笑；讓我們學(xué)會(huì)成長；突然感覺有伙伴的日子最好!友情天長地久!《走過》作文篇7雨季來臨了，那我曾期望的，梅雨般綿長細(xì)膩的風(fēng)景。但童年蔭庇褪去，我在雨幕中徘徊，迷茫孤單時(shí)，感謝你執(zhí)燈走入我的傘下，共度雨季年華。我曾遇事怯懦，那年盛夏的足球游戲，幾輪下來，你我可謂棋逢對(duì)手。卯足勁俯沖，好個(gè)倒掛金勾，尚將來得及為本身喝彩，球卻偏了方向，直沖居民樓飛去——那一刻，玻璃碎裂的.聲音真實(shí)炸響在耳畔，是你緊攥我的手慌不擇路地跑出大院，踉蹌的模樣像極了被天敵追逐的小獸。暗道惹上禍?zhǔn)?，果然未過幾日便有人找上門來，我咬著嘴唇目光躲閃，最終仍將全部責(zé)任推給了你，說那話時(shí)我惶然感到心猛地墜沉，連跳動(dòng)都空洞無力。交賠款那天，你深深地望了我一眼，那瞬間我看清了很多多而雜的情感，有冷漠、無助與委屈，甚至還看得到你紅了眼眶。而我自始至終手心里冷汗津津，卻未替你說一句話。交完賠款你走向我，沒有擦肩而過，沒有惡語相向，只是用低不行聞的聲音說：”沒事了”。那刻意躲避的情感化為決堤淚水，我伏在你的肩頭，哭得一塌糊涂。今后這件事便鞭策我前行，是你讓我懂得寬容，明晰了誠實(shí)，在雨季讓本身變得剛強(qiáng)。我曾頹惰自甘，靠近期末成績?nèi)詿o起色，你見我做題質(zhì)量差速度慢，便教我瞻前顧后，穩(wěn)中求勝。你的建議，每每使我豁然開朗。曾記在你家中補(bǔ)習(xí)，苦夏的躁使我惰性復(fù)發(fā)，索