專題04碳和碳的氧化物-5年(2018-2022)中考1年模擬化學(xué)真題分項(xiàng)匯編(廣東專用)(原卷版+解析)

專題04碳和碳的氧化物1.（2022廣東省節(jié)選）《千里江山圖》是我國傳世名畫之一，宋代畫家王希孟創(chuàng)造性地將炭黑、赭石、孔雀石、藍(lán)銅礦等礦物顏料用在不同畫層。（1）畫作用水墨打底，保存千年而不變色，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)______。2.（2022廣東省）勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生承擔(dān)家庭勞動(dòng)。下列項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是（）選項(xiàng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用燃?xì)庠畛床巳細(xì)馊紵艧酈用爐具清潔劑去除油污NaOH可與油脂反應(yīng)C用廚余垃圾自制花肥物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化D往自制凈水器內(nèi)放入活性炭活性炭具有催化作用3．（2021廣東?。┬腋Ｐ枰燎诘膭趧?dòng)來創(chuàng)造。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用發(fā)酵粉培制糕點(diǎn)NaHCO3能產(chǎn)生CO2B用布擦干淋濕的自行車鐵部件潮濕易生銹C用食醋清除水壺內(nèi)壁的水垢醋酸能與水垢反應(yīng)D利用活性炭自制簡易凈水器活性炭具有還原性4．（2020廣東省）某興趣小組在學(xué)習(xí)碳（C）的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，了解到高溫下C與CuO反應(yīng)生成CO2，C還能使CO2轉(zhuǎn)變成CO。于是對過量木炭還原CuO的氣體產(chǎn)物中是否含有CO進(jìn)行了探究?！静孪肱c假設(shè)】C還原CuO時(shí)產(chǎn)生的CO2與C進(jìn)步反應(yīng)生成CO，化學(xué)方程式是___________?！静殚嗁Y料】CO不與NaOH、Ca（OH）2及H2SO4反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)方案】取研細(xì)和干燥后的木炭（0．3g）和CuO（2．0g），混合均勻并裝入試管，連接裝置，高溫反應(yīng)，檢驗(yàn)氣體?！緦?shí)驗(yàn)過程】（1）由如圖裝置③中粉末的顏色變化可檢驗(yàn)CO，除此之外，還可通過幾種裝置的組合，由另一種明顯的現(xiàn)象來進(jìn)一步確定CO的存在，則裝置連接的最佳順序?yàn)開_______→尾氣處理（填字母）。A．①→②→③→④ B．④→①→②→③→①C．①→④→①→③→② D．③→④→①→②（2）上述進(jìn)一步確定CO存在的現(xiàn)象是__________（裝置③中粉末的顏色變化除外）。（3）裝置③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。（4）寫出CO尾氣處理的方法：_________（一種即可）?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】高溫下，過量木炭還原CuO的氣體產(chǎn)物中有CO?！狙由鞈?yīng)用】冬天，室內(nèi)用炭火取暖時(shí)，應(yīng)注意_______________。5．（2019廣東?。┫铝形镔|(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．金剛石硬度大，可制造鉆頭 B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣C．銅有良好的導(dǎo)電性，可制作導(dǎo)線 D．氫氧化鈉具有堿性，常用于改良酸性土壤6．（2019廣東?。┙瓯容^流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便?！白詿峄疱仭敝饕闪习桶l(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成，食用方法如圖所示。請回答:(1)發(fā)熱包發(fā)熱的原理是生石灰與水反應(yīng)放熱。生石灰的化學(xué)式為__________。(2)焙燒硅藻土、活性炭都有__________的結(jié)構(gòu)，能起到吸附作用。(3)“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成，隨意丟棄會(huì)帶來__________問題，聚丙烯塑料屬于________(填字母)。A．金屬材料 B．有機(jī)合成材料 C．復(fù)合材料7．（2018廣東?。┫铝姓f法正確的是（）A．溶液都是均一、穩(wěn)定、無色透明的 B．金剛石、石墨、活性炭性質(zhì)相同C．排放CO2是引起酸雨的主要原因 D．空氣中O2的體積約占21%8．（2018廣東省）有一混合氣體通過澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，剩余氣體經(jīng)濃硫酸洗氣后點(diǎn)燃，在火焰上方罩上干冷燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。符合上述現(xiàn)象的氣體組合是（）A．H2、CO、CO2 B．N2、O2、CO2 C．H2、CH4、CO D．H2、CH4、CO29．（2018廣東?。┫卤碇兄R(shí)的歸納正確的是（）A用語2O表示兩個(gè)氧元素2O2表示兩個(gè)氧分子B安全有機(jī)物都易燃，都要遠(yuǎn)離火源安全封閉房間燒含

碳燃料要防CO中毒C環(huán)保生活垃圾集中焚燒用于發(fā)電新制木家具通風(fēng)放置讓甲醛揮發(fā)D生活兒童需補(bǔ)鈣是因?yàn)槿狈ξ⒘吭剽}糖類、

脂肪、蛋白質(zhì)和水都是營養(yǎng)素10．（2022年廣東省中山市中考二?；瘜W(xué)試題）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，下列裝置組合正確的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．（2022年廣東省佛山市南海區(qū)中考二?；瘜W(xué)試題）我國科學(xué)家讓石墨烯（單層石墨）“發(fā)聲”，幫助聾啞人“說話”，關(guān)于石墨烯說法正確的是（）A．是一種特殊的化合物 B．性質(zhì)活潑可作電池的電極材料C．一定條件下可還原氧化銅 D．導(dǎo)電性強(qiáng)，可與鹽酸反應(yīng)生成氫氣12．（2022年廣東省中考考前沖刺化學(xué)試題）下列是某同學(xué)對化學(xué)知識(shí)的歸納，不正確的是（）A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與結(jié)構(gòu)嚴(yán)禁用甲醛溶液浸泡產(chǎn)品保鮮鋅元素是人體必需的微量元素一氧化碳與二氧化碳分子構(gòu)成不同金剛石與石墨原子排列方式不同C．化學(xué)與環(huán)境D．化學(xué)與安全農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境，應(yīng)嚴(yán)禁施用“白色污染”指的是塑料導(dǎo)致的污染點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)純度實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)藥品不得品嘗13．（2022年廣東省廣州市名校中考一模聯(lián)考化學(xué)試題）節(jié)能減排中“減排”的重要手段是合理利用二氧化碳。有科學(xué)家正致力于利用如圖所示的反應(yīng)，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷。下列敘述正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的有三種C．反應(yīng)中每消耗1個(gè)氫分子，同時(shí)生成1個(gè)甲烷分子D．參加反應(yīng)的乙和丙物質(zhì)間質(zhì)量比固定，且為11：914．（2022年廣東省廣州市名校中考一模聯(lián)考化學(xué)試題）常溫下，將CO2氣體持續(xù)通入飽和的氫氧化鈉溶液中，發(fā)生反應(yīng)：①，②。下列說法中不正確的是（）A．總的化學(xué)方程式為：B．上述反應(yīng)過程中剛開始觀察不到明顯現(xiàn)象，后觀察到溶液變渾濁C．反應(yīng)②是生成NaHCO3沉淀的化合反應(yīng)，反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均無變化D．將最終得到的混合液過濾，取濾液于試管，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象15．（2022年廣東省廣州市名校中考一模聯(lián)考化學(xué)試題）下列實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得到相應(yīng)結(jié)論的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A將干燥的石蕊小花和噴了水的石蕊小花分別放入兩個(gè)盛有CO2氣體的集氣瓶中。干燥的石蕊小花無明顯變化；噴了水的石蕊小花變紅。CO2和水發(fā)生反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)。B將CO氣體持續(xù)通入盛有氧化鐵粉末的玻璃管中，先排凈玻璃管中的空氣，再對氧化鐵粉末加強(qiáng)熱。玻璃管中的紅色固體逐漸的變成黑色固體。CO能將氧化鐵還原為鐵單質(zhì)，具有還原性。C取少量久置于空氣中的氫氧化鈉固體于試管，滴加適量的稀鹽酸。試管中有大量氣泡產(chǎn)生。氫氧化鈉變質(zhì)了。D如圖所示將兩根無銹鐵釘置于不同的外部環(huán)境內(nèi)，放置一周。一周后，左試管中鐵釘有明顯銹跡，右試管中鐵釘光亮如新。鐵在有空氣和水同時(shí)存在的條件下生銹。16．（2022年廣東省茂名市茂南區(qū)中考二模化學(xué)試題）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別C、CuO、Fe三種粉末分別加入稀硫酸，觀察現(xiàn)象B除去NaCl固體中混有少量的Na2CO3加入過量稀鹽酸，蒸發(fā)C鑒別羊毛纖維和合成纖維燃燒，聞氣味DCO2中混有少量CO混合氣體通過氫氧化鈉溶液17．（2022年廣東省惠州市惠城區(qū)中考二模化學(xué)試題）下列物質(zhì)性質(zhì)與其用途不匹配的是（）A．一氧化碳具有可燃性，可用于冶煉金屬 B．干冰易升華，用于人工降雨C．金屬鎢的熔點(diǎn)高，可用作燈絲 D．稀有氣體通電會(huì)發(fā)光，常用作有色光源18．（2022年廣東省廣州市外國語學(xué)校中考模擬化學(xué)試題）物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)是化學(xué)基本思想。下列說法不正確的是（）A生鐵和鋼機(jī)械性能不同含碳量不同B氧氣和液氧顏色不同氧分子之間的間隔不同C金剛石和石墨物理性質(zhì)不同碳原子的排列方式不同D食鹽在人體中能生成胃酸食鹽中有鈉離子緣故19．（2022年廣東省佛山市禪城區(qū)佛山外國語中學(xué)中考三?；瘜W(xué)試）學(xué)習(xí)化學(xué)需結(jié)合學(xué)科本質(zhì)去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列說法不正確的是（）A．變化與守恒：用濃硫酸在白紙上寫字，文字變黑，證明白紙中含有碳元素B．模型與推理：化學(xué)變化伴隨能量變化，說明有能量變化就一定有化學(xué)變化C．宏觀與微觀：金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，原因是碳原子排列方式不同D．探究與創(chuàng)新：證明無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)能夠發(fā)生，既可以證明有新物質(zhì)生成，也可以證明反應(yīng)物減少或消失20．（2022年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試壓軸化學(xué)試題）綠色冬奧，下列做法不符合綠色低碳節(jié)能減排理念的是（）A．汽車更多使用氫燃料 B．場館更多使用太陽能C．提高場地造雪制冰效率 D．休息室全天照明21．（2022年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試壓軸化學(xué)試題）《天工開物?燔石》中介紹了“燒石成灰”的方法：將煤餅和石灰石隔層壘堆，木材放在最下方，引燃木材即可制成生石灰（如圖）。同時(shí)，還介紹了生石灰的用法：“置于風(fēng)中，久自吹化成粉。急用者以水沃之，亦自解散。”（注釋：“沃”：澆）(1)圖中屬于可燃物的有______。(2)最底層“柴薪”燃燒______熱量，煤餅主要含有______元素；但也含硫、氮元素，燃燒生成______，導(dǎo)致酸雨。石灰石主要成分中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(3)“置于風(fēng)中，久自吹化成粉。急用者以水沃之，亦自解散”。下列有關(guān)說法正確的是______。（多選，填字母序號(hào)）。a．“風(fēng)”指的是空氣

b．“吹化”過程為緩慢氧化c．“粉”的成分為熟石灰

d．“沃”能觀察到放熱現(xiàn)象22．（2022年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬化學(xué)試題）小輝的燒烤生日宴會(huì)上出現(xiàn)了下列現(xiàn)象，其中分析不合理的是（）A．木炭上滴加幾滴汽油后，輕易地被點(diǎn)燃一汽油降低了木炭著火點(diǎn)，使木炭被點(diǎn)燃B．紅熱的木炭經(jīng)風(fēng)吹后，燃燒得更紅了一風(fēng)帶來了新鮮的空氣，使火焰燃燒更旺C．調(diào)料澆淋在突然燃燒起來的烤架上后，火苗變小一調(diào)料降低了溫度，使火苗變小D．許愿后吹滅蠟燭一流動(dòng)的氣流帶走了熱量，使火焰熄滅23．（2022廣東省廣州市增城區(qū)二模）我國政府向世界莊嚴(yán)承諾，力爭于2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，于2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。這充分彰顯了我國作為大國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這里的“碳達(dá)峰、碳中和”中的“碳”主要指的是（）A．碳元素單質(zhì) B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．甲烷專題04碳和碳的氧化物1.（2022廣東省節(jié)選）《千里江山圖》是我國傳世名畫之一，宋代畫家王希孟創(chuàng)造性地將炭黑、赭石、孔雀石、藍(lán)銅礦等礦物顏料用在不同畫層。（1）畫作用水墨打底，保存千年而不變色，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)______?！敬鸢浮坎换顫姟窘馕觥吭诔叵拢嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故畫作用水墨打底，保存千年而不變色，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。2.（2022廣東省）勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生承擔(dān)家庭勞動(dòng)。下列項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是（）選項(xiàng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用燃?xì)庠畛床巳細(xì)馊紵艧酈用爐具清潔劑去除油污NaOH可與油脂反應(yīng)C用廚余垃圾自制花肥物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化D往自制凈水器內(nèi)放入活性炭活性炭具有催化作用【答案】D【解析】A、用燃?xì)庠畛床?，是因?yàn)槿細(xì)饩哂锌扇夹?，燃燒放出熱量，不符合題意；B、用爐具清潔劑去除油污，是因?yàn)闋t具清潔劑中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，不符合題意；C、用廚余垃圾自制化肥，是因?yàn)閺N余垃圾能與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化，不符合題意；D、往自制凈水器內(nèi)放入活性炭，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?，可以吸附水中的色素和異味，符合題意。故選D。3．（2021廣東?。┬腋Ｐ枰燎诘膭趧?dòng)來創(chuàng)造。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用發(fā)酵粉培制糕點(diǎn)NaHCO3能產(chǎn)生CO2B用布擦干淋濕的自行車鐵部件潮濕易生銹C用食醋清除水壺內(nèi)壁的水垢醋酸能與水垢反應(yīng)D利用活性炭自制簡易凈水器活性炭具有還原性【答案】D【解析】A、碳酸氫鈉加熱分解生成碳酸鈉二氧化碳和水，二氧化碳是氣體使糕點(diǎn)蓬松，A正確。B、鐵在水和氧氣作用下容易生銹，用布擦干淋濕的自行車，避免鐵部件潮濕生銹，B正確。C、食醋中有醋酸，可以和水垢反應(yīng)，故用食醋清除水壺內(nèi)壁的水垢，C正確。D、活性炭具有吸附性，故利用活性炭自制簡易凈水器，D錯(cuò)誤。故選D4．（2020廣東省）某興趣小組在學(xué)習(xí)碳（C）的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，了解到高溫下C與CuO反應(yīng)生成CO2，C還能使CO2轉(zhuǎn)變成CO。于是對過量木炭還原CuO的氣體產(chǎn)物中是否含有CO進(jìn)行了探究?！静孪肱c假設(shè)】C還原CuO時(shí)產(chǎn)生的CO2與C進(jìn)步反應(yīng)生成CO，化學(xué)方程式是___________。【查閱資料】CO不與NaOH、Ca（OH）2及H2SO4反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)方案】取研細(xì)和干燥后的木炭（0．3g）和CuO（2．0g），混合均勻并裝入試管，連接裝置，高溫反應(yīng)，檢驗(yàn)氣體?！緦?shí)驗(yàn)過程】（1）由如圖裝置③中粉末的顏色變化可檢驗(yàn)CO，除此之外，還可通過幾種裝置的組合，由另一種明顯的現(xiàn)象來進(jìn)一步確定CO的存在，則裝置連接的最佳順序?yàn)開_______→尾氣處理（填字母）。A．①→②→③→④ B．④→①→②→③→①C．①→④→①→③→② D．③→④→①→②（2）上述進(jìn)一步確定CO存在的現(xiàn)象是__________（裝置③中粉末的顏色變化除外）。（3）裝置③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。（4）寫出CO尾氣處理的方法：_________（一種即可）。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】高溫下，過量木炭還原CuO的氣體產(chǎn)物中有CO?！狙由鞈?yīng)用】冬天，室內(nèi)用炭火取暖時(shí)，應(yīng)注意_______________?！敬鸢浮?1)CO2+C2CO(2)B(3)前一個(gè)澄清石灰水不變渾濁，后一個(gè)澄清石灰水變渾濁；(4)CO+CuOCu+CO2(5)點(diǎn)燃（或收集）(6)保持通風(fēng)【解析】[猜想與假設(shè)]CO2與C在高溫條件下反應(yīng)生成CO，化學(xué)方程式是CO2+C2CO；[實(shí)驗(yàn)過程]（1）由如圖裝置③中粉末的顏色變化可檢驗(yàn)CO，除此之外，還可通過幾種裝置的組合，由另一種明顯的現(xiàn)象來進(jìn)一步確定CO的存在，則裝置連接的最佳順序?yàn)棰堋佟凇邸佟矚馓幚恚合扔脷溲趸c溶液吸收二氧化碳，然后用澄清石灰水不變渾濁驗(yàn)證二氧化碳被除盡，然后用濃硫酸干燥氣體，再通過③中將CO轉(zhuǎn)化成二氧化碳，然后通過澄清石灰水變渾濁驗(yàn)證有二氧化碳生成；（2）上述進(jìn)一步確定CO存在的現(xiàn)象是前一個(gè)澄清石灰水不變渾濁，最后一個(gè)盛有澄清石灰水的試管內(nèi)，液體變渾濁；（3）裝置③中發(fā)生反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱條件下生成二氧化碳和銅，化學(xué)方程式是CO+CuOCu+CO2；（4）一氧化碳燃燒生成二氧化碳，CO尾氣處理的方法：點(diǎn)燃（或收集）；[延伸應(yīng)用]冬天，室內(nèi)用炭火取暖時(shí)，應(yīng)注意保持通風(fēng)，防止碳發(fā)生不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳，使人中毒。5．（2019廣東省）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．金剛石硬度大，可制造鉆頭 B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣C．銅有良好的導(dǎo)電性，可制作導(dǎo)線 D．氫氧化鈉具有堿性，常用于改良酸性土壤【答案】D【解析】A、金剛石的硬度大，可制造鉆頭，說法正確。故不符合題意；B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，說法正確。故不符合題意；C、銅有良好的導(dǎo)電性，可制作導(dǎo)線，說法正確。故不符合題意；D、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，且價(jià)格較高，不用于改良酸性土壤，常用氫氧化鈣改良酸性土壤，說法錯(cuò)誤。故符合題意；故選D6．（2019廣東?。┙瓯容^流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便?！白詿峄疱仭敝饕闪习桶l(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成，食用方法如圖所示。請回答:(1)發(fā)熱包發(fā)熱的原理是生石灰與水反應(yīng)放熱。生石灰的化學(xué)式為__________。(2)焙燒硅藻土、活性炭都有__________的結(jié)構(gòu)，能起到吸附作用。(3)“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成，隨意丟棄會(huì)帶來__________問題，聚丙烯塑料屬于________(填字母)。A．金屬材料 B．有機(jī)合成材料 C．復(fù)合材料【答案】(1)CaO(2)疏松多孔(3)白色污染B【解析】(1)生石灰的學(xué)名為氧化鈣，其化學(xué)式為CaO。故填：CaO；(2)活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附作用；焙燒硅藻土也有吸附作用，因此也具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；故填：疏松多孔；(3)塑料亂扔會(huì)造成白色污染，“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成，屬于塑料，隨意丟棄會(huì)帶來白色污染等環(huán)境問題，聚丙烯塑料屬于三大有機(jī)合成材料，因此屬于有機(jī)合成材料。故填B7．（2018廣東?。┫铝姓f法正確的是（）A．溶液都是均一、穩(wěn)定、無色透明的 B．金剛石、石墨、活性炭性質(zhì)相同C．排放CO2是引起酸雨的主要原因 D．空氣中O2的體積約占21%【答案】D【解析】A、溶液不一定都是無色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，錯(cuò)誤；B、金剛石、石墨、活性炭化學(xué)性質(zhì)相同，物理性質(zhì)不同，錯(cuò)誤；C、排放SO2是引起酸雨的主要原因，錯(cuò)誤；D、空氣中O2的體積約占21%，正確。故選D。8．（2018廣東?。┯幸换旌蠚怏w通過澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，剩余氣體經(jīng)濃硫酸洗氣后點(diǎn)燃，在火焰上方罩上干冷燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。符合上述現(xiàn)象的氣體組合是（）A．H2、CO、CO2 B．N2、O2、CO2 C．H2、CH4、CO D．H2、CH4、CO2【答案】C【解析】通過澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，說明無二氧化碳；經(jīng)濃硫酸洗氣后點(diǎn)燃，在火焰上方罩上干冷燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明該氣體組合中含有氫元素。故選C。9．（2018廣東?。┫卤碇兄R(shí)的歸納正確的是（）A用語2O表示兩個(gè)氧元素2O2表示兩個(gè)氧分子B安全有機(jī)物都易燃，都要遠(yuǎn)離火源安全封閉房間燒含

碳燃料要防CO中毒C環(huán)保生活垃圾集中焚燒用于發(fā)電新制木家具通風(fēng)放置讓甲醛揮發(fā)D生活兒童需補(bǔ)鈣是因?yàn)槿狈ξ⒘吭剽}糖類、

脂肪、蛋白質(zhì)和水都是營養(yǎng)素【答案】C【解析】A、2O表示兩個(gè)氧原子，錯(cuò)誤；B、有機(jī)物不一定都易燃，如CCl4，錯(cuò)誤；C、生活垃圾集中焚燒，用于發(fā)電；新制木家具通風(fēng)放置，讓甲醛揮發(fā)，正確；D、鈣是人體內(nèi)的常量元素，錯(cuò)誤。故選C。10．（2022年廣東省中山市中考二?；瘜W(xué)試題）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，下列裝置組合正確的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，屬于固液常溫型，發(fā)生裝置可選圖中②；二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳能溶于水，只能用向上排空氣法收集，收集裝置選③。故選C。11．（2022年廣東省佛山市南海區(qū)中考二?；瘜W(xué)試題）我國科學(xué)家讓石墨烯（單層石墨）“發(fā)聲”，幫助聾啞人“說話”，關(guān)于石墨烯說法正確的是（）A．是一種特殊的化合物 B．性質(zhì)活潑可作電池的電極材料C．一定條件下可還原氧化銅 D．導(dǎo)電性強(qiáng)，可與鹽酸反應(yīng)生成氫氣【答案】C【解析】A、石墨烯是單層石墨，屬于碳的單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、碳單質(zhì)具有還原性，一定條件下可還原氧化銅，故選項(xiàng)說法正確；D、石墨烯導(dǎo)電性強(qiáng)，不能與鹽酸反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。12．（2022年廣東省中考考前沖刺化學(xué)試題）下列是某同學(xué)對化學(xué)知識(shí)的歸納，不正確的是（）A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與結(jié)構(gòu)嚴(yán)禁用甲醛溶液浸泡產(chǎn)品保鮮鋅元素是人體必需的微量元素一氧化碳與二氧化碳分子構(gòu)成不同金剛石與石墨原子排列方式不同C．化學(xué)與環(huán)境D．化學(xué)與安全農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境，應(yīng)嚴(yán)禁施用“白色污染”指的是塑料導(dǎo)致的污染點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)純度實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)藥品不得品嘗【答案】C【解析】A、甲醛溶液有毒不能用來浸泡產(chǎn)品，嚴(yán)禁用甲醛溶液浸泡產(chǎn)品保鮮，選項(xiàng)說法正確；鋅是人體必需的微量元素之一，被譽(yù)為“智力之源”是一種益智營養(yǎng)元素，選項(xiàng)說法正確；故A選項(xiàng)正確，不符合題意；B、一氧化碳與二氧化碳分子構(gòu)成不同，一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，選項(xiàng)說法正確；金剛石與石墨原子排列方式不同，金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的，但是它們的碳原子排列方式不同，選項(xiàng)說法正確；故B選項(xiàng)正確，不符合題意；C、施用農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境，應(yīng)合理施用農(nóng)藥，盡量減少對環(huán)境的污染，不能嚴(yán)禁施用，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)上還要用農(nóng)藥消滅害蟲提高產(chǎn)量，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；白色污染是指廢棄的不易降解的塑料對環(huán)境的污染，主要包括塑料袋、塑料快餐盒、餐具、杯盤、塑料包裝等，選項(xiàng)說法正確；故C選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；D、氫氣是可燃性氣體，混有空氣時(shí)，點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)純度，選項(xiàng)說法正確；在實(shí)驗(yàn)室里，任何藥品不得品嘗，否則會(huì)對人體造成傷害，選項(xiàng)說法正確；故D選項(xiàng)正確，不符合題意；故選C。13．（2022年廣東省廣州市名校中考一模聯(lián)考化學(xué)試題）節(jié)能減排中“減排”的重要手段是合理利用二氧化碳。有科學(xué)家正致力于利用如圖所示的反應(yīng)，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷。下列敘述正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的有三種C．反應(yīng)中每消耗1個(gè)氫分子，同時(shí)生成1個(gè)甲烷分子D．參加反應(yīng)的乙和丙物質(zhì)間質(zhì)量比固定，且為11：9【答案】D【解析】A、由圖可知，該反應(yīng)的生成物甲烷和水，是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳和水都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都是氧化物，而氫氣與甲烷不屬于氧化物，即甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的有兩種，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式：，反應(yīng)中每消耗4個(gè)氫分子，同時(shí)生成1個(gè)甲烷分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比=44：（18×2）＝11：9，選項(xiàng)正確，故選D。14．（2022年廣東省廣州市名校中考一模聯(lián)考化學(xué)試題）常溫下，將CO2氣體持續(xù)通入飽和的氫氧化鈉溶液中，發(fā)生反應(yīng)：①，②。下列說法中不正確的是（）A．總的化學(xué)方程式為：B．上述反應(yīng)過程中剛開始觀察不到明顯現(xiàn)象，后觀察到溶液變渾濁C．反應(yīng)②是生成NaHCO3沉淀的化合反應(yīng)，反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均無變化D．將最終得到的混合液過濾，取濾液于試管，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象【答案】D【解析】A、由，可知，總的化學(xué)方程式為：，該選項(xiàng)說法正確；B、上述反應(yīng)過程中剛開始生成碳酸鈉，觀察不到明顯現(xiàn)象，后生成碳酸氫鈉沉淀，觀察到溶液變渾濁，該選項(xiàng)說法正確；C、反應(yīng)②是生成NaHCO3沉淀的化合反應(yīng)，反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均無變化，該選項(xiàng)說法正確；D、將最終得到的混合液過濾，濾液中仍然含有碳酸氫鈉，取濾液于試管，滴加稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生氣泡，該選項(xiàng)說法不正確。故選D。15．（2022年廣東省廣州市名校中考一模聯(lián)考化學(xué)試題）下列實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得到相應(yīng)結(jié)論的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A將干燥的石蕊小花和噴了水的石蕊小花分別放入兩個(gè)盛有CO2氣體的集氣瓶中。干燥的石蕊小花無明顯變化；噴了水的石蕊小花變紅。CO2和水發(fā)生反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)。B將CO氣體持續(xù)通入盛有氧化鐵粉末的玻璃管中，先排凈玻璃管中的空氣，再對氧化鐵粉末加強(qiáng)熱。玻璃管中的紅色固體逐漸的變成黑色固體。CO能將氧化鐵還原為鐵單質(zhì)，具有還原性。C取少量久置于空氣中的氫氧化鈉固體于試管，滴加適量的稀鹽酸。試管中有大量氣泡產(chǎn)生。氫氧化鈉變質(zhì)了。D如圖所示將兩根無銹鐵釘置于不同的外部環(huán)境內(nèi)，放置一周。一周后，左試管中鐵釘有明顯銹跡，右試管中鐵釘光亮如新。鐵在有空氣和水同時(shí)存在的條件下生銹。【答案】D【解析】A、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，該選項(xiàng)說法正確；B、高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，說明一氧化碳具有還原性，該選項(xiàng)說法正確；C、試管中有大量氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)橄←}酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確；D、一周后，左試管中鐵與水和空氣接觸，鐵釘有明顯銹跡，右試管中鐵與水接觸，鐵釘光亮如新，不能生銹，說明鐵生銹與空氣有關(guān)，不能證明與水有關(guān)，該選項(xiàng)說法不正確。故選D。16．（2022年廣東省茂名市茂南區(qū)中考二?；瘜W(xué)試題）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別C、CuO、Fe三種粉末分別加入稀硫酸，觀察現(xiàn)象B除去NaCl固體中混有少量的Na2CO3加入過量稀鹽酸，蒸發(fā)C鑒別羊毛纖維和合成纖維燃燒，聞氣味DCO2中混有少量CO混合氣體通過氫氧化鈉溶液【答案】D【解析】A、稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，會(huì)觀察到黑色粉末溶解，溶液變藍(lán)色；與鐵粉反應(yīng)生成氫氣，會(huì)觀察到產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色；與碳不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，可以鑒別，不符合題意；B、Na2CO3能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)除去鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意；C、燃燒，聞氣味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，產(chǎn)生特殊氣味的合成纖維，可以鑒別，不符合題意；D、混合氣體通過氫氧化鈉溶液，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳和氫氧化鈉不反應(yīng)，除去了原物質(zhì)，符合題意。故選D。17．（2022年廣東省惠州市惠城區(qū)中考二?；瘜W(xué)試題）下列物質(zhì)性質(zhì)與其用途不匹配的是（）A．一氧化碳具有可燃性，可用于冶煉金屬 B．干冰易升華，用于人工降雨C．金屬鎢的熔點(diǎn)高，可用作燈絲 D．稀有氣體通電會(huì)發(fā)光，常用作有色光源【答案】A【解析】A、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，故A符合題意；B、干冰升華吸收大量的熱，可用于人工降雨，故B不符合題意；C、金屬鎢的熔點(diǎn)高，可用作燈絲，故C不符合題意；D、稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光，常用作有色光源，故D不符合題意。故選A。18．（2022年廣東省廣州市外國語學(xué)校中考模擬化學(xué)試題）物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)是化學(xué)基本思想。下列說法不正確的是（）A生鐵和鋼機(jī)械性能不同含碳量不同B氧氣和液氧顏色不同氧分子之間的間隔不同C金剛石和石墨物理性質(zhì)不同碳原子的排列方式不同D食鹽在人體中能生成胃酸食鹽中有鈉離子緣故【答案】D【解析】A．生鐵和鋼的含碳量不同，所以二者的機(jī)械性能不同，故正確；B．氧氣與液氧的顏色不同是分子間的間隔不同造成的，液氧中分子間隔較小，能夠觀察其顏色，氣態(tài)氧氣中，分子的間隔大，觀察不到顏色，故正確；C．金剛石與石墨中的碳原子排列方式不同，所以金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，故正確；D．食鹽在人體中能生成胃酸是因?yàn)槭雏}中含有氯離子，故錯(cuò)誤。故選D。19．（2022年廣東省佛山市禪城區(qū)佛山外國語中學(xué)中考三?；瘜W(xué)試）學(xué)習(xí)化學(xué)需結(jié)合學(xué)科本質(zhì)去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列說法不正確的是（）A．變化與守恒：用濃硫酸在白紙上寫字，文字變黑，證明白紙中含有碳元素B．模型與推理：化學(xué)變化伴隨能量變化，說明有能量變化就一定有化學(xué)變化C．宏觀與微觀：金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，原因是碳原子排列方式不同D．探究與創(chuàng)新：證明無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)能夠發(fā)生，既可以證明有新物質(zhì)生成，也可以證明反應(yīng)物減少或消失【答案】B【解析】A、濃硫酸具有脫水性，用濃硫酸在白紙上寫字，能把紙張中的氫元素和氧元素按水的組成脫去結(jié)合生成水，文字變黑，說明生成了碳，由質(zhì)量守恒定律，證明紙中含有碳元素，說法正確，不符合題意；B、化學(xué)變化伴隨能量變化，但有能量變化不一定有化學(xué)變化，如氫氧化鈉溶于水放熱，說法錯(cuò)誤，符合題意；C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，原因是碳原子排列方式不同，說法正確，不符合題意；D、證明無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)能夠發(fā)生，既可以證明有新物質(zhì)生成，也可以證明反應(yīng)物減少或消失，說法正確，不符合題意。故選B。20．（2022年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試壓軸化學(xué)試題）綠色冬奧，下列做法不符合綠色低碳節(jié)能減排理念的是（）A．汽車更多使用氫燃料 B．場館更多使用太陽能C．提高場地造雪制冰效率 D．休息室全天照明【答案】D【解析】A、汽車更多使用氫燃料，能夠減少化石燃料的使用量，能夠減少二氧化碳的排放，選項(xiàng)正確；B、場館更多使用太陽能，能夠減少化石燃料的使用量，能夠減少二氧化碳的排放，選項(xiàng)正確；C、提高場地造雪制冰效率，能夠減少能源的消耗，減少二氧化碳的排放，選項(xiàng)正確；D、休息室全天照明會(huì)耗費(fèi)大量的電能，增加二氧化碳放熱排放量，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。21．（2022年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考