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?大學畢業(yè)嘉年華活動策劃方案一、活動背景二、活動主題青春回憶,夢想起航三、活動時間2022年6月10日-12日四、活動地點學校操場、室內(nèi)體育館、學術(shù)報告廳等五、活動對象全校畢業(yè)生及教職工六、活動內(nèi)容1.開幕式(1)活動時間:6月10日上午9:00(2)活動地點:學校操場(3)活動流程:①校領(lǐng)導致辭;②學生代表發(fā)言;③校園歌曲演唱;④拉開嘉年華序幕。2.主題晚會(1)活動時間:6月10日晚上7:00(2)活動地點:學術(shù)報告廳(3)活動內(nèi)容:①優(yōu)秀畢業(yè)生表彰;②校園十大歌手比賽;③相聲、小品、舞蹈等節(jié)目表演;④校友分享會。3.校園趣味運動會(1)活動時間:6月11日全天(2)活動地點:學校操場(3)活動項目:①100米、200米、400米短跑;②長跑;③跳遠、跳高;④籃球、足球、乒乓球比賽;⑤拔河比賽。4.創(chuàng)意市集(1)活動時間:6月11日下午2:00-5:00(2)活動地點:學校廣場(3)活動內(nèi)容:①畢業(yè)生二手物品交易;②創(chuàng)意手工藝品展示;③美食、飲品攤位。5.畢業(yè)生籃球賽(1)活動時間:6月12日上午9:00(2)活動地點:學?;@球場(3)活動內(nèi)容:①畢業(yè)生籃球賽;②校友友誼賽。6.畢業(yè)生文藝匯演(1)活動時間:6月12日下午2:00(2)活動地點:學術(shù)報告廳(3)活動內(nèi)容:①舞蹈表演;②詩歌朗誦;③樂器演奏;④戲劇表演。七、活動組織1.成立活動籌備小組,負責活動的策劃、組織和實施。(2)宣傳部:負責活動宣傳、海報制作;(3)外聯(lián)部:負責聯(lián)系贊助商、協(xié)調(diào)外部資源;(4)后勤部:負責場地布置、道具準備;(5)安保部:負責活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作。八、活動預(yù)算1.場地租賃費用:10000元;2.活動道具費用:5000元;3.活動宣傳費用:3000元;4.活動獎品費用:2000元;5.其他雜費:1000元??傆嫞?1000元。九、活動效果預(yù)期1.提升畢業(yè)生對學校的認同感和歸屬感;2.豐富畢業(yè)生的校園生活,留下美好回憶;3.增強畢業(yè)生之間的凝聚力,促進校友關(guān)系;4.展示大學生的風采,提高學校的知名度。注意事項:1.確?;顒影踩?,做好現(xiàn)場安全保衛(wèi)工作,避免意外事故的發(fā)生。2.注重活動宣傳,提前進行氛圍營造,確保畢業(yè)生及教職工廣泛參與。3.合理安排活動時間,避免與畢業(yè)生考試、實習等時間沖突。4.活動期間,關(guān)注天氣變化,做好應(yīng)對突發(fā)天氣的準備。5.提前與校友、贊助商溝通,確?;顒禹樌M行。備用方案:一、活動背景及主題同原方案。二、活動時間2022年6月15日-17日三、活動地點學校操場、室內(nèi)體育館、學術(shù)報告廳等四、活動對象全校畢業(yè)生及教職工五、活動內(nèi)容1.開幕式(1)活動時間:6月15日上午9:00(2)活動地點:學校操場(3)活動流程:①校領(lǐng)導致辭;②學生代表發(fā)言;③校園歌曲演唱;④拉開嘉年華序幕。2.校園文化論壇(1)活動時間:6月15日晚上7:00(2)活動地點:學術(shù)報告廳(3)活動內(nèi)容:①優(yōu)秀畢業(yè)生表彰;②校友分享會;③校園文化主題講座;④互動環(huán)節(jié)。3.校園戶外拓展活動(1)活動時間:6月16日全天(2)活動地點:學校周邊景區(qū)(3)活動項目:①徒步穿越;②團隊協(xié)作游戲;③拔河比賽;④籃球、足球、乒乓球比賽。4.創(chuàng)意市集(1)活動時間:6月16日下午2:00-5:00(2)活動地點:學校廣場(3)活動內(nèi)容:①畢業(yè)生二手物品交易;②創(chuàng)意手工藝品展示;③美食、飲品攤位。5.畢業(yè)生籃球賽(1)活動時間:6月17日上午9:00(2)活動地點:學?;@球場(3)活動內(nèi)容:①畢業(yè)生籃球賽;②校友友誼賽。6.畢業(yè)生文藝匯演(1)活動時間:6月17日下午2:00(2)活動地點:學術(shù)報告廳(3)活動內(nèi)容:①舞蹈表演;②詩歌朗誦;③樂器演奏;④戲劇表演。六、活動組織同原方案。七、活動預(yù)算同原方案。八、活動效果預(yù)期同原方案。同原方案。針對注意事項的調(diào)整:1.在活動期間,安排專門的安全保衛(wèi)人員,對活動現(xiàn)場進行監(jiān)控,確保參與者的人身安全。2.提前一個月開始活動宣傳,利用校園廣播、海報、社交媒體等多種渠道進行推廣,提高活動知名度。3.與畢業(yè)生溝通,了解他

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